Методы обучния математикой в детском саду на современном этапе

Период дошкольного детства относительно всей жизни человека недолог, но очень насыщен познанием. Велик поток информации, который обрушивает на маленького человека окружающая жизнь. Источником познания дошкольника, прежде всего, является чувственный опыт. Спонтанно накопленный чувственный и интеллектуальный опыт может быть объемным, но не упорядоченным, неорганизованным. Направить его в нужное русло призван педагог, который не только знает, чему учить ребенка, но и как учить, чтобы обучение было развивающим.

Тема данной работы: «Методы обучения математикой в детском саду на современном этапе». Тема весьма интересна, значима и актуальна.

Актуальность темы

Обучению дошкольников основам математики на современном этапе отводиться важное место. Это вызвано целым рядом причин: обилием информации, получаемой ребенком, повышенное внимание к компьютеризации, желанием сделать процесс обучения более интенсивным. Математика представляет собой сложную науку, которая может вызвать определенные трудности во время школьного обучения. А потому представить эту науку как занимательную, упростить и сделать ее интересной задача педагогов — воспитателей.

Цель данной работы рассмотреть особенности усвоения дошкольниками начальных математических представлений, ознакомиться с методами обучения, которые обеспечивают успешное развитие способностей и мышления детей.

Задачи работы:

— выявить достоинства и недостатки существующих программ, в которых даются азы математики дошкольникам;

— рассмотреть и проанализировать методы математической подготовки дошкольников.

В заключение работы подвести итоги и сделать выводы Объект работы — процесс изучения математики в дошкольных учреждениях.

Предмет — методы математики, влияющие на развитие способностей и подготовку дошкольников.

Работа основана на теоретических и практических трудах в области педагогики таких исследователей, как: Агафонова И. Н., Белошистая А. В. Венгер Л.А., Метлина Л. С., Леушина А. М., Соловьева Е. В и других.