Любовь. 
Педагогика

О ней созданы, создаются и будут создаваться стихи и проза, ею вдохновлены симфонии и песни, ей посвящены картины и скульптуры… Ее образцы, примеры — бесконечны и разнообразны, мы знаем о них, великих, драматичных, трагически прекрасных примерах человеческой любви.

Но в жизни каждого из нас, кому дано любить и быть любимым, она разная, приходит и живет по-своему, счастливая или безответная, мимолетная или устойчивая на долгие годы, романтическая или будничная. И вечными загадками остается, почему пришла именно к нему (к ней), почему такая, а не иная, почему ушла? А у вас она была, есть? Такая, как вы ждали, или совсем-совсем другая, принесла счастье или разочарование? Как вы думаете, почему? Почему говорят: первая любовь (любовь с первого взгляда) редко бывает счастливой? Можно и нужно ли готовить к любви в семье, школе? Если да, то как? Если нет, почему?

Милосердие

Находясь среди других на самом социальном дне жизни, герой горьковской пьесы призывает «не унижать человека жалостью».. А в фольклоре: жалеть — значит любить. Разве любовью можно унизить? Или вот еще народная мудрость про жалость: пожалел волк кобылу — оставил хвост да гриву. Душу леденит от такой жалости…

Она, действительно, будто ставит одного человека над другим, как бы подчеркивая ущербность, неполноценность этого другого, поощряя его бессилие, бездействие, пассивность, успокаивая и усыпляя внутренние силы и тем самым сокращая возможности сопротивления и борьбы.

Все гак, но ведь ущербность-то остается. К тому же, и правда, порой так хочется расслабиться, дождаться, чтобы кто-то пожалел… Вам знакомо подобное состояние? Только по воспоминаниям из детства?

Жалость противоречива. Ее положительным — активным, деятельным проявлением выступает милосердие, когда сердце «милеет» (В. Маяковский) не только сочувствием беде или боли человека, но и стремлением и умением реально помочь человеку ее преодолеть, в том числе и едва ли не в первую очередь стимулируя активность самого этого человека.

Жалеть, любить — легче, быть милосердным — гораздо труднее! Милосердие требует не только душевной чуткости, умения подавить в себе естественную неприязнь к физическому несовершенству, раздражение или нетерпимость, наконец, не дать волю эмоциям жалости, чтобы «не унизить». Нелегко видеть в инвалиде обыкновенного человека, но с ограниченными возможностями. Вовсе не случайно па работу с инвалидами идут добровольно, из убеждения — подобно волонтерам из существующего в России ДОМа — «Детского ордена милосердия». Вам знакома такая общественная организация?

Вы согласны с тем, что, не подменяя ни врача или валеолога, ни юриста или социального педагога, каждый человек может проявить милосердие к другим людям? Да, нет — почему? Если да, то где и каким образом?

Вам приходилось (приходится) испытывать милосердие со стороны других людей? Если да, что вы к ним испытали: благодарность, зависть, неприязнь? Приходилось (приходится) оказывать милосердие? Что при этом ощущалось, о чем думалось?

И все-таки: почему мы боимся добра «из жалости» и совсем иначе воспринимаем помощь «из милосердия»?

Для кого милосердие важнее — для тех, кому оно адресовано, или для тех, кто его проявляет? Почему вы так считаете? Стоит ли об этом размышлять?