Сочетание нравственного и эстетического начал в человеке

Идея связи морали и искусства, характер их взаимодействия — одна из краеугольных проблем, которая обращает на себя внимание в эстетической науке в течение всей истории ее развития. Значение искусства для духовного усовершенствования человека, в частности для морального воспитания, впервые осознали давние греки. Нравственные и художественно-эстетические основы жизни оказались настолько связанными между собой, что отсутствие художественных умений рассматривалась как свидетельство низкой нравственности, аморальности. Так, согласно свидетельству древнегреческого историка Полибия, древние греки полагали, что племя кинесийцев отличается жестокими нравами из-за того, что у них нет музыки. Древнегреческий философ Аристотель дает обоснование связи морали и искусства на основе эстетического анализа трагедии и комедии, сопоставляя особенностей характера героев, типа конфликта, катарсического (очищающего) действия искусства на личность. В эпоху Просвещения эта проблема становится центральной в эстетике таких выдающихся мыслителей, как Ж.-Ж. Руссо, А. Шефтсбери, Ф. Шиллер и пр. Искусство реализма, сориентированное на идею воспитательного влияния, разворачивает сложную картину человеческой жизни, в которой добро и зло находятся в постоянном противоборстве, борьбе за пространство, трагическом конфликте, что вместе с тем открывает благородство добра и демонизм зла.