Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Экологическая характеристика факторов, формирующих питание и алиментарный статус сельских школьников

Диссертация: Экологическая характеристика факторов, формирующих питание и алиментарный статус сельских школьников
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Во всем мире особое внимание уделяется ухудшению экологической обстановки. В литературе накопилось большое количество данных, позволяющих говорить, что повышенный уровень содержания различных токсичных веществ в выбросах и стоках промышленных предприятий приводит к их накоплению в окружающей среде, продуктах питания и поступлению в организм человека (Гончаренко B. J1., 1998; Онищенко Г. Г… Читать ещё >

Экологическая характеристика факторов, формирующих питание и алиментарный статус сельских школьников (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Глава 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ
  • Глава 2. ОБЪЕМ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
  • Глава 3. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРОДУКТОВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В ПИТАНИИ СЕЛЬСКИХ ШКОЛЬНИКОВ ИССЛЕДУЕМЫХ ГРУПП
    • 3. 1. Экологическая оценка состояния почвы двух исследуемых территорий
    • 3. 2. Экологическая оценка контаминации пищевых продуктов ксенобиотиками
  • Глава 4. ЭКОЛОГО-ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ОРГАНИЗАЦИИ ПИТАНИЯ СЕЛЬСКИХ ШКОЛЬНИКОВ ДВУХ ИССЛЕДУЕМЫХ ТЕРРИТОРИЙ
    • 4. 1. Оценка рационов питания
    • 4. 2. Характеристика структуры питания
  • Глава 5. ОЦЕНКА ПИЩЕВОГО СТАТУСА СЕЛЬСКИХ ШКОЛЬНИКОВ ИССЛЕДУЕМЫХ ГРУПП
    • 5. 1. Физическое развитие школьников '
    • 5. 2. Функциональное состояние сердечно-сосудистой системы
    • 5. 3. Функциональное состояние центральной нервной системы
    • 5. 4. Функциональное состояние дыхательной системы
  • Глава 6. ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННАЯ СВЯЗЬ ПИЩЕВОГО СТАТУСА И РАЗВИТИЯ АЛИМЕНТАРНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ С СОДЕРЖАНИЕМ ЭССЕНЦИАЛЬНЫХ ПИТАТЕЛЬНЫХ ВЕЩЕСТВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ШКОЛЬНИКАМИ В СУТОЧНОМ РАЦИОНЕ
    • 6. 1. Анализ заболеваемости сельских школьников в динамике за три года
    • 6. 2. Эколого-математическая модель риска развития алиментарно-зависимых заболеваний
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • ВЫВОДЫ 82 ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
  • СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
  • ПРИЛОЖЕНИЯ

Актуальность проблемы.

Во всем мире особое внимание уделяется ухудшению экологической обстановки. В литературе накопилось большое количество данных, позволяющих говорить, что повышенный уровень содержания различных токсичных веществ в выбросах и стоках промышленных предприятий приводит к их накоплению в окружающей среде, продуктах питания и поступлению в организм человека (Гончаренко B. J1., 1998; Онищенко Г. Г., 1997;2002; Прохоров Б. Б., 1996; Александер Д., 1995; Зайцева Н. В., 2003,2005; А. Х. Анеров, А. Д. Цикуний, 2000 г.- В. Н. Александров, И. А. Мякишев и др., 2001 г.- Т. В. Юдина, О. В. Клешенов, 2001 г.- Г. А. Дмитриева, 2000 г.- М. П. Лапардин, П. Ф. Кику, Д. В. Маслов, А. Г. Саенко, 2001 г.).

Неблагоприятным воздействиям различных факторов среды обитания наиболее подвержено детское население, что объясняется незавершенностью роста, развития, и совершенствования функционирования всех систем организма ребенка. Анализ научной литературы свидетельствует, что состояние здоровья детей в нашей стране можно считать закономерным итогом игнорирования экологических проблем, которые имели место на протяжении длительного времени практически на территории всей страны (Гончаренко B. JL, 1998; Онищенко Г. Г., 1997;2002; Прохоров Б. Б., 1996; Александер Д., 1995; Зайцева Н. В., 2003,2005; Алексеев С. В., 1994; Баранов А. А., Щеплягина Л. А., 1998; Венедиктов Д. Д., 1998; Галлямов А.Б.1998; Забирова Г. М., 1999; В. А. Медик, 2003; В. Р. Кучма, 2002;Ю. А. Рахманин и др., 2004, Иваненко А. В., Хизгияев В. И. и др., 2005).

Особую важность в связи с увеличением детской заболеваемости в стране приобретает экологическая проблема рационализации и оптимизации питания детского населения, поскольку фактор питания является одним из наиболее значимых факторов окружающей среды, способствующим нормальной жизнедеятельности организма, сохранению и поддержанию здоровья, определяющим в обеспечении гармоничного роста и развития организма, оптимальной работоспособности, адаптации к воздействию неблагоприятных факторов, нормализации обменных процессов.

Вместе с тем, несмотря на пристальное внимание к проблеме неблагоприятного воздействия экологических факторов среды обитания, влияние фактора питания на организм сельских детей с учетом регионального компонента остается недостаточно изученным. Научные исследования за последние годы свидетельствуют о неблагоприятных тенденциях в структуре потребления пищевых продуктов в промышленных городах. Снизился уровень потребления большинства витаминов, ряда минеральных веществ, а также пищевых волокон. Отмечают неуклонное снижение потребления белка, прежде всего белка животного происхождения. По ряду регионов России дефицит полноценных белков в питании детей достигает до 30% от физиологических норм (Пивоваров Ю.П., Волгарев М. Н., Конь И. Я., 1997, Спиричев И. Б., 1996, Конь И. Я., 1998).

Отсутствуют данные по влиянию особенностей питания сельских школьников на пищевой статус и риск развития алиментарно-зависимых заболеваний. Не выяснен возможный механизм влияния чужеродных химических веществ, содержащихся в продуктах питания на состояние пищевого статуса. Отсутствуют научно-обоснованные мероприятия и разработки по рационализации и оптимизации питания младших школьников, проживающих на сельских территорияхнедостаточно представлены региональные исследования по оценке особенностей питания сельских школьников младших классов и их влияния на физическое развитие и психофизиологический статус детей. Не в полной мере освещены вопросы состояния пищевого статуса, который позволяет выявить на раннем этапе закономерность возникновения алиментарно-зависимых заболеваний в данной группе детского населения и разработать вопросы коррекции.

Необходимость решения вопроса, связанного с экологической характеристикой фактора питания, как определяющего в развитии алиментарно-зависимых заболеваний, а также разработки профилактических мероприятий по оптимизации и рационализации питания детей с учетом современных региональных особенностей условий жизнедеятельности ребенка обуславливает актуальность проведенных исследований.

Цель и задачи исследования

:

Цель исследования: дать экологическую оценку основных пищевых продуктов, используемых в питании сельских школьников, оценить питание и определить их влияние на алиментарный статус детей, на основании чего разработать комплекс мероприятий по рационализации и оптимизации питания.

Для достижения указанной цели необходимо решить следующие задачи:

1. Установить уровень рациональности, адекватности, сбалансированности и структуры питания сельских школьников.

2. Провести экологическую оценку основного набора продуктов, используемых в питании сельских школьников младших классов.

3. Определить степень влияния фактического питания на алиментарный статус путем исследования физического развития и психофизиологического состояния организма.

4. Исследовать в динамике за три года распространение и структуру заболеваний среди младших школьников исследуемых групп.

5. На основании полученных данных разработать комплекс научно-обоснованных мероприятий по экологической безопасности питания сельских школьников.

Научная новизна исследования.

Дана экологическая характеристика организации питания сельских школьников младших классов. Установлено, что питание детей является нерациональным и неадекватным, характеризующимся энергетической и нутриентной дефицитностью, несбалансированностью питания.

Установлено нарушение в структуре питания школьников, характеризующееся снижением потребления наиболее биологически ценных продуктов питания — таких, как мясо и рыба, молоко и молочные продукты, овощи и фрукты, в результате чего наиболее важные нутриенты (белки, витамины, микроэлементы) поступают в организм в недостаточном количестве.

Получены новые данные о количественном содержании чужеродных химических веществ в основных продуктах питания, используемых школьниками, и показано их влияние на снижение содержания эссенциальных питательных веществ.

Впервые показано, что нерациональное питание приводит к нарушению пищевого статуса, который характеризуется снижением уровня физического развития и функционирования сердечно-сосудистой и центральной нервной систем.

Установлена зависимость между изменениями пищевого статуса учащихся и развитием алиментарно-зависимых заболеваний.

Практическая значимость работы.

Полученные данные об экологической безопасности и структуры питания и влиянии последних на алиментарный статус сельских школьников расширяют знания в области экологии человека.

Практическая ценность работы характеризуется обоснованием и разработкой комплекса профилактических мероприятий по экологической рационализации и оптимизации питания детей с учетом регионального компонента.

По результатам исследований разработано информационно-методическое письмо «Экологическая безопасность питания сельских школьников» (Оренбург, 2006). Предложенные в нем рекомендации по снижению степени влияния экологически загрязненных продуктов питания и нормализации питания учащихся используются в работе Федерального Государственного Управления Здравоохранения «Центр гигиены и эпидемиологии в Оренбургской области» (акт внедрения от 27.03.2006.), Министерства образования Оренбургской области (акт внедрения от 10.03.2006.). Результаты исследований включены в программу преподавания разделов экологии человека на педиатрическом, медико-прфилактическом и постдипломном факультетах ГОУ ВПО «Оренбургской государственной медицинской академии Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию Российской Федерации» (акт внедрения от 13.03.2006) и института естествознания и экономики ГОУ ВПО «Оренбургского государственного педагогического университета Федерального агентства по образованию и социальному развитию Российской Федерации» (акт внедрения от 10.05.06 г.).

Основные положения, выносимые на защиту

1. Контаминация пищевых продуктов, используемых в питании сельских школьников, ксенобиотиками, обусловлена загрязнением почвы и приводит к недостатку и дисбалансу эссенциальных питательных веществ в основных продуктах питания детей.

2. Использование экологически загрязненных продуктов в питании сельских школьников младших классов приводит к изменению алиментарного статуса детей.

3. Нарушение пищевого статуса сельских школьников, а также риск развития алиментарно-зависимых заболеваний находятся в прямой зависимости от содержания чужеродных химических веществ в основных продуктах питания, количественных и качественных нарушений в питании детей.

Апробация работы.

Основные результаты исследования доложены:

— на 2-ой научно-практической конференции «Здоровое питание XXI» (Оренбург, 2003);

— Всероссийской научно-практической конференции «Среда обитания и здоровье детского населения» (Оренбург, 2003);

— Всероссийской научно-практической конференции «Социально-гигиенический мониторинг здоровья населения» (Рязань, 2004);

— 7-ом Всероссийском конгрессе «Здоровое питание населения России» (Москва, 2003);

— XV Международном симпозиуме «Медико-экологическая безопасность и социальная защита населения» (Италия, 2004);

— 2-ой Международной научно-практической конференции «Здоровое поколение — международные ориентиры XXI века» (Самара, 2005);

— XXVII преподавательской научно-практической конференции «Теории, содержание и технологии высшего образования в условиях глобализации образовательного процесса» (Оренбург, 2006).

Публикации материалов исследования.

По теме диссертации опубликовано 11 научных работ, из них 2 журнальные статьи.

Объем и структура диссертации.

Диссертация изложена на 120 страницах машинописного текста и состоит из введения, обзора литературы, главы, описывающей материалы и методы исследований, четырех глав собственных исследований, заключения, выводов и практических рекомендаций, указателя литературы и приложений (4).

Выводы

1. Питание сельских школьников является нерациональным и неадекватным, за счет низкой энергетической ценности рационов питания школьников, недостаточного потребления макрои микронутриентов относительно физиологических норм потребления эссенциальных питательных веществ для данной возрастной группы, несбалансированности рациона.

2. В структуре питания сельских школьников выявлены нарушения за счет недомтаточного употребления основных продуктов питания (мяса, молока и молочных продуктов, рыбы, овощей и фруктов), обеспечивающих пластическую, биорегуляторную и приспособительно-регуляторную функции пищи.

3. Продукты, используемые в питании сельских школьников, содержат чужеродные химические вещества, содержание которых находится в прямой зависимости от их накопления и суммарного содержания почвах исследуемых районов.

4. Нерациональность, несбалансированность и изменение структуры питания приводят к нарушению алиментарного статуса сельских школьников, о чем свидетельствует увеличение процента детей с недостаточным и избыточным статусом питания, снижение в обеих группах количества детей с гармоничным физическим развитием и увеличение числа учащихся с дисгармоничным и резко дисгармоничным развитием, а также снижение функционирования сердечно-сосудистой и центральной нервной систем.

5. Оценка состояния здоровья сельских школьников характеризуется уменьшением числа детей в обеих группах с первой и второй группами здоровья, за счет увеличения числа детей с третьей и четвертой группами здоровья. В структуре общей заболеваемости у всех детей в течение трех лет первое место занимают болезни органов дыхания, второе — болезни системы кровообращения, третье — болезни органов пищеварения.

6. Материалы по оценке питания, исследованию алиментарного статуса, а также анализа заболеваемости в динамике за три года послужили основанием разработки комплекса мероприятий по рационализации и экологической безопасности питания сельских школьников.

Практические рекомендации

1. Осуществлять квалифицированный предупредительный и текущий санитарный надзор за объектами, где может произойти загрязнение пищевого сырья и продуктов питания, используемых на предприятиях детского общепита чужеродными химическими веществами (совхозы, колхозы, предприятия пищевой промышленности).

2. Проводить коррекцию питания школьников, проживающих в условиях экологического неблагополучия, основанную на следующих принципах:

— увеличение квоты белков до 15% от калорийности рациона, в основном за счет белков животного происхождения (60% от общего поступления);

— ограничение поступления жира до 30% от калорийности рациона питания ребенка;

— повышение в рационе на 20−50% содержание витаминов-антиоксидантов (Е, С, А, Р-каротина);

— увеличение на 20−30% содержание пищевых волокон путем введения в рационы питания хлебобулочных, мясных, рыбных изделий.

— обеспечение повышенного на 20−50% поступления минеральных веществ и микроэлементов (Са, Fe, Mg, К, Zn, Se, I,);

— введение в рацион питания школьников различных растительных компонентов, за счет которых происходит обогащение продуктов витаминами и минеральными веществами.

3. Проводить санитарно-просветительскую работу по улучшению качества и структуры питания сельских школьников, включающую в себя решение вопросов социальной защиты населенияизучение организации общественного питания в различных детских учреждениях, а также индивидуального фактического питания детей различных возрастных группповышение экологической грамотности родителей, детей и школьных работникованкетирование школьников с помощью специально-разработанных вопросников, включающих сведения о фактическом питании.

Показать весь текст

Список литературы

  1. А.В. Адаптационные возможности организма школьников и состояние здоровья детей. М., — 1996. — 131с.
  2. Авалиани C. JL, Андрианова М. М., Иванова J1.B. Установление структуры здоровья детей старшего школьного возраста в зависимости от уровней химической нагрузки // Экология городов: Информационный сборник. М., 1996. — № 7. — С. 87−93.
  3. Авалиани C. JL, Андрианова М. М., Печенникова Е. В., Пономарева О. В. Окружающая среда. Оценка риска для здоровья (мировой опыт). М., 1996.- 158 с.
  4. Авалиани C. JL, Буштуева К. А., Петрухин В. А. и др. Оценка риска для здоровья населения от введения в эксплуатацию 3-го транспортного кольца в г. Москве. Отчет о НИР. Московский фонд содействия санэпид. Благополучию населения, М., 2001,169 стр.
  5. Авалиани C. JL, Иродова Е. В., Печенникова Е. В., Шимонова Т. Е. Оценка реальной опасности химических веществ на основе анализа зависимости концентрации (доза) статус организма // Гигиена и санитария. — 1997. № 2. — с. 58−60
  6. Авалиани C. JL, Ревич Б. А., Захаров В. М. Мониторинг здоровья человека и здоровья среды (Региональная экологическая политика). -Центр экологической политики России, М., 2001, 76 стр.
  7. JI.P., Кочарова С. Г. Изучение влияния повышенной учебной нагрузки на состояние здоровья учащихся // Гигиена и санитария. 2001. — № 1. — С. 48−49.
  8. Э.С., Розенблюм ЮЗ., Фейгин А. А., Корнюшина Т. А. Профессиональная офтальмопатия // Медицина труда и промышленная экология. 1995. — № 4. — С 14−16
  9. Э.С., Розенблюм Ю. З., Фейгин А. А., Корнюшина Т. А. Профессиональная офтальмопатия // Медицина труда и промышленная экология. 1995. — № 4. — С. 14−16.
  10. А.П., Жаворонков А. А., Риш М.А., Строчкова JI.C. Микроэлементозы человека (этиология, классификация, органопатология). -М.:Медицина, 1991.-496 с
  11. Н.А., Скальный А. В. Химические элементы в среде обитания и экологический портрет человека. М.:Изд-во КМК, второе издание, 2001. — 83с.
  12. М.В., Ловицкий В. Д. Педагогические проблемы здоровья и медицинские задачи в педагогике // Объединенный научный журнал. М.: Изд-во «Тезариус», 2002. — № 10. — С.32−34.
  13. Адаптация организма учащихся к учебной и физическим нагрузкам / Под ред. А. Г. Хрипковой, М. В. Антроповой. -М., 1982.
  14. И.Я., Аксенов В. И. Транспорт и охрана окружающей среды. М.: Транспорт. — 1986. — 176 с.
  15. СВ. Экология ребенка важнейшее направление экологии человека // Ребенок проблемы экологии и здоровья.- 1999.-С. 13−20.
  16. В.Ю., Волкова Г. М. // Российский педиатрический журнал 1999.-№ 4.-С. 16−19.
  17. Н.А., Ямпольская Ю. А. // Школа здоровья. 1994. -№ 1.-С.13−18.
  18. Н.А., Ямпольская Ю. А. // Вестник РАМН. 1993. -№ 5 -С. 21−24.
  19. Н.А., Ямпольская Ю. А. Здоровье и развитие современных школьников // Школа здоровья. М., 1994. -Т.1.-№ 1.-С. 1318.
  20. JI. Т. О проблеме оценки состояния здоровья детей и подростков в гигиенических исследованиях // Гигиена и санитария. 1995. — № 6. — С. 22−28.
  21. М.В., Бородкина Л. М., Кузнецова Г. Г. и др. // Школа здоровья. 1998. — № 3. — С. 65−74.
  22. .С., Мирзаев Н. Л. Уровень артериального давления у детей школьного возраста // Кардиология. 1982. — Т. 22. -С. 110−112.
  23. P.M., Берсенева А. П., Вакулин В. К. и др. Здравоохранение Российской Федерации. 1987. — № 8. — С. 8−10.
  24. P.M., Кириллов О. И., Клецкин С. З. Математический анализ сердечного ритма при стрессе. М., 1984.
  25. Р.Н. // Вестник АМН СССР. 1989. — № 8. — С. 7378.
  26. P.M. Методика оценки функционального состояния организма человека.// Медицина труда и промышленной экологии. 1995. — № 3. — С. 30−34.
  27. А.А. Основные направления укрепления здоровья детей. Ребенок проблемы экологии и здоровья. Сборник докладов научной сессии СП июнь 1999, С. 20−26.
  28. А.А. // Российский педиатрический журнал 1998. — № 1. — С. 5−8.
  29. А.А. Состояние здоровья детей и подростков в современных условиях: проблемы, пути решения // Российский педиатрический журнал. 1998. — № 1. — С. 5−8.
  30. В.Н., Губайдуллина Т. Х., Калиберный В. В. // Гигиена и санитария. 1996. — № 5. — С. 20−22.
  31. ЗЬБезель B.C., Большаков В. Н., Воробейник E.JI. Популяционная экотоксикология. М.: Наука, 1994. — 80 с.
  32. М.М. // Школа здоровья. 1998. — № 3. — С. 44−49.
  33. М.М. Особенности регуляции сердечного ритма у школьников 13−16 лет под влиянием учебных занятий // Физиология человека. 1989. — Т. 15. — № 2. — С. 85−88.
  34. А.А., Агаев Т. Б. Охрана и контроль загрязнения природной среды. JL: Гидрометеоиздат, 1989. — 286 с.
  35. Л.Ф., Бондаренко Н. М., Зуглер А. С. // Вестник РАМН.-1993.-№ 5. С. 8−15.
  36. Г. Ф., Нурбаева М. Н., Василенко Н. И. и др. Динамика сердечного ритма старшеклассников в процессе обучения // Гигиена и санитария. 1993. — № 4. — С.35−36.
  37. А.П. Здоровьесбережение учащихся в условиях общеобразовательного учреждения -Киев, 1991.- 165 с.
  38. В.М. Гигиеническая характеристика влияния антропогенных и природных геохимических факторов на здоровье населения Южного Урала // Гигиена и санитария. 1998. — № 6. — С.3−8.
  39. В.М. Экология человека в малых городах и сельских населенных пунктах Восточного Оренбуржья // Гигиена исанитария. -1994. № 8.- С.40−42.
  40. В.М., Воляник М. Н. Антропогенное загрязнение окружающей среды и состояние здоровья населения Восточного Оренбуржья. Екатеринбург: УрО РАН, 1995. — 126 с.
  41. В.М., Верещагин Н. Н., Скачкова М. А., Быстрых В. В., Скачков М. В. Экология человека на урбанизированных и сельских территориях. Оренбург, 2003. — 391 с.
  42. Борщук E. JL Комплексная гигиеническая оценка окружающей среды и управление факторами канцерогенного риска. Автореф. дисс.. канд. мед. наук. Оренбург, 1998. — 23 с.
  43. А.И., Хорошева Т. А. Состояние здоровья учащихся младших классов лицея искусств // Гигиена и санитария. № 4. — 1999. — С. 42−45.
  44. К.А., Парцеф Д. П., Беккер А. А. и др. Выбор зон наблюдения в крупных промышленных городах для выявления влияния атмосферных загрязнений на здоровье населения // Гигиена и санитария. -1985.-№ 1.-С. 4−6.
  45. К.А., Случанко И. С. Методы и критерии оценки состояния здоровья населения в связи с загрязнением окружающей среды. М.: Медицина, 1979. — 160 с.
  46. Вайнруб ЕМ, Еременко Г. М., Краснянский П. Л. Гигиена обучения детей в школах с продленным днем. Киев, 1984.- 97 с.
  47. Я.И., Зайцева Н. В., Михайлов А. В. и др. Методические подходы к количественной оценке комбинированного действия веществ вусловиях реального загрязнения окружающей среды // Гигиена и санитария. 1986. — № 11. — С. 16−19.
  48. Ю.Е., Фокеева В. В. Экология и здоровье детей (экотоксикологическое направление) // Материнство и детство. 1992. — № 12.-С. 30−35.
  49. И.М. // Российский педиатрический журнал. 1999. — № 2.С. 4−6.
  50. Вегетативные расстройства: клиника, лечение, диагностика / Под ред. A.M. Вейна. -М., 1998.
  51. Ю.Е., Казанцева Л. З., Ветров В. П. и др. Клиническая генетика и педиатрия. М., 1994.- 63с.
  52. Ю.Е. Концепция риска болезни и безопасности здоровья ребенка: Лекция 2. Московский НИИ педиатрии и дет. Хирургии МЗМПРФ. — 1994. — 84 с.
  53. Внутренние болезни и функциональные расстройства в подростковом возрасте. Охрана здоровья подростков / Под ред. Л. Т. Антоновой, Г. Н. Сердюковской. М., 1993. — 394с.
  54. Р.С., Новиков Ю. В., Хамидулин Р. С. и др. Тяжелые металлы в окружающей среде и их влияние на организм (обзор) // Гигиена и санитария. 1992. — № 5−6. — С. 6−9.
  55. Е.И. Гигиеническое значение почвы в формировании здоровья населения // Гигиена и санитария. 1990. — № 4. — С. 4−7.
  56. Е.И. Гигиеническое значение почвы в формировании здоровья населения // Гигиена и санитария. 1984. — № 11. — С.80−81.
  57. Е.И., Сидоренко Г. И. Гигиеническое нормирование химических веществ в почве. М.: Медицина, 1986. — 320 с.
  58. Н.П. Особенности функционирования организма школьников в процессе профессионального обучения вучебно-производственных комбинатах // Гигиена и санитария. 1993. — № 4. — С. 37−39.
  59. В. К. Ларионова Т.Б. Особенности микрофлоры воздушной среды школьных помещений // Гигиена и санитария.-1986.-№ 8.-С. 79−80.
  60. В.Н., Кривощапов Н. А., Попопва Н. В. Нейроцеркуляторные дистонии в подростковом возрасте // Педиатрия. -1995 № 6. — С. 33−35.
  61. А.И. Практикум по общей гигиене. М., 1991.-76 с.
  62. В.В., Аксель Е. М., Дурнов Л. А. Статистика злокачественных новообразований детей в России // Вопр. онкологии. -1997. Т.43. — № 4. — С. 371−384.
  63. И.Л. Характеристика полового созревания девочек-школьниц в современных условиях обучения в школе // Вторая Всесоюзная конференция по гинекологии детей и подростков: Тез. докладов.- М., 1990. С. 47.
  64. Доклад министра общего и профессионального образования РФ // Вестн. образования. 1997. — № 3. — С. 98−110.
  65. К.П. Роль социальных и биологических факторов в развитии ребенка. -М., 1983.-160 с.
  66. В.А. Тест дифференцированной самооценки функционального состояния. // Вопросы психологии. 1988. -№ 6. — С. 141−149.
  67. С.Г. Физическое развитие и состояние здоровья детей дошкольного возраста в г. Орле // Гигиена и санитария. 1993.- № 2.-С. 39−40.
  68. Г. Е. Актуальные проблемы профилактики неинфекционных заболеваний. М., 1999. — С. 69−70.
  69. Н.В., Аверьянова Н. И., Корюкина И. П. Экология и здоровье детей Пермского региона. Пермь, 1997. — 147 с.
  70. М.П., Маймулов В. Г., Шабров А. В. Диагностика в профилактической медицине / Спб: Издательство Международного Фонда Истории Науки, 1997 г.- 514 с.
  71. Здоровье детей России (состояние и проблемы) / Под ред. А. А Баранова. -М., 1999. -С. 69−92.
  72. А.Г., Агапова JT.A. Функциональные возможности организма и их значение в оценке состояния здоровья подростков // Гигиена и санитария. 2000. — № 5. — С. 43−46.
  73. А.Г., Звездина ИВ., Рапопорт И. К. и др. // Актуальные проблемы профилактики неинфекционных заболеваний: Тезисы докл. науч. практ. конф. с международным участием. М., 1997. — С. 81−82.
  74. А.Г., Звездина И. В., Эльянов М. М. и др. Современные тенденции динамики состояния здоровья подростков // Гигиена и санитария. 2000. — № 2. С. 59−62.
  75. Э.М., Недопасова Н. П., Пономарева B.C. Роль комплексной психологической и физиологической оценки механизмов адаптации в формировании валеологических подходов в системе образования. // Валеология. 1998. — № 4. — С. 14−20.
  76. В.А. Адаптация человека в различных климатогеографических и производственных условиях.1. М, 1981.-Т.1.-С. 5−7.
  77. Р.Т. Влияние социально-гигиенических факторов условий жизни детей школьного возраста на уровень их физического развития // Гигиена и санитария .- 2001.- № 5. -С. 52−54.
  78. Л.П. Свинец в почвах Санкт-Петербурга и некоторые особенности его нормирования // Система методов изучения почвенного покрова, деградированного под влиянием химического загрязнения / Почв, ин-т им. В. В. Докучаева. М., 1992. — С. 44−49.
  79. А.В. Колебательная структура психофизиологических показателей как источник информации о продуктивности умственной деятельности // Физиология человека.-1988.-Т. 14.-С. 730−737.
  80. В.Н. Школа здоровья // Школа здоровья 1994. — Т. 1.-№ 1.-С. 5−12.
  81. В.В. Валеологическое образование // Материалы Всероссийского форума по политике в области общественного здоровья. Спб., 1998. -С. 37−40.
  82. И.Я. Современные принципы питания детей, проживающих в экологически неблагоприятных регионах. // Экологические и гигиенические проблемы педиатрии: Конгресс педиатров России. -М., 1998.-С.30−31.
  83. В.Н. Физическое развитие детей и подростков и охрана здоровья подрастающего поколения // Вестник Российской АМН. 1993. — № 5. — С. 25−27.
  84. И.Л. Комплексная оценка состояния репродуктивной системы у девочек 12−16 лет с вегетососудистой дистонией. Иваново, 1994. — 20 с.
  85. А.А., Кучма В. Р., Гильденскиольд С. Р. и др. Оценка риска ухудшения состояния здоровья населения в связи с воздействием факторов окружающей среды // Гигиена и санитария. 1994. — № 2. — С. 11−13.
  86. Д.Н. Социально-демографический портрет гимназистов // Сб. науч.тр. М., 1993 г. — С. 43−46.
  87. Н.Д. Психогигиена и ее роль в охране здоровья детей и подростков. // Вестник РАМН. 1993. — № 5. — С 2834.
  88. В.Н. Охрана здоровья детей и подростков в образовательных учреждениях России // Материалы Всероссийского форума по политике в области общественного здоровья. М., 1998. — С. 33−36.
  89. Н.Н., Мирская Н. В., Фальковская Н.М // Гигиена и санитария. 1992. — № 1. -С. 35−38.
  90. Н.Н., Степанова М. И., Сазашок З. И. и др. // Охрана психического здоровья детей и подростков:
  91. Материалы 4-го Конгресса педиатров России. М., 1998. -С. 72.
  92. Н.Н., Поленова М. А. // Школа здоровья. 1995. -Т.2. № 4.-С. 54−56.
  93. Н.Н. Валеология: Пути формирования здоровья школьников. Методическое пособие. М.: Аспект Пресс, 2001.-139 с.
  94. В.Р. Оценка состояния здоровья детей в городе с развитой химической промышленностью // Докл. Всероссийского совещания специалистов по гигиене детей и подростков. М., 1993. — С. 19−22.
  95. В.Т., Суханова Н. Н., Кашечкина Н. А., Каретина С. А. Изучение влияния образа жизни на физическое развитие и состояние здоровья школьников // Гигиена и санитария. -1996.-№ 1.-С. 27−29.
  96. В.Т., Баль Л. В., Брезгунов И. П. и др. // Гигиена и санитария. 1994. — № 5. — С. 47−49.
  97. Ю2.Кучма В. Т. Задачи гигиены детей и подростков в свете Федерального закона «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» (1999 г.) // Гигиена и санитария. -2000.-№ 1.-С. 36−40.
  98. ВТ. Формирование здоровья детей и подростков в современных социальных и эколого-гигиеническихусловиях. М., 1996.
  99. Ю4.Кучма В. Т. Руководство по гигиене и охране здоровья школьников. М., 2000. — С. 32.
  100. В.Т. Теория и практика гигиены детей и подростков на рубеже тысячелетий. М: Изд-во Научного центра здоровья детей РАМН. 2001. — 376 с: ил.
  101. Юб.Кучма В. Т. Формирование здоровья детей и подростков в современных социальных и эколого-гигиеническихусловиях. М.: ММА им И. М. Сеченова, 1996. — 282.: ил.
  102. Ю8.Ладодо К. С. Лечебное питание при нарушениях здоровья детей, обусловленного неблагоприятными экологическими факторами // Экологические и гигиенические проблемы педиатрии: Конгресс педиатров России. М., 1998. — С.34−35.
  103. Ю.П. // Актуальные проблемы профилактики неинфекционных заболеваний: Тезисы доклад, научно-практич. конфер. с международным участием. М., 1997. -С. 139−140.
  104. ПО.Мазурин А. В., Григорьев К. И. Метеопатология у детей. -М, 1990.
  105. Ш. Макарова В. И., Дягтева Г. К, Коноплев О. Н. и др. // Гигиена и санитария. 1997. — № 3. — С. 33−36.
  106. Ш. Мандров С. И., Жданова Л. А., Сергеева М. А. и др. // Экология и здоровье человека: Сборник научных трудов Иваново, 1995.-С. 67−69.
  107. ПЗ.Марченко А. А. Здоровье на популяционном уровне: статистические методы исследования (руководство для врачей). Таганрог. Издательство «Сфинкс», 1997. — 432 с.
  108. О.И., Дзюба С. В., Немковский И. Б., Макулов Н. Д. О тенденциях в состоянии здоровья детей старшего дошкольного возраста //
  109. Актуальные вопросы современной медицинской науки и здравоохранения". Материалы 55 научной конференции молодых ученых и студентов. УГМА. — Екатеринбург. — 2000. — С. 107−109.
  110. О.И. Комплексный анализ факторов риска напряжения адаптационных возможностей у детей начальной школы // Экология и здоровье человека: Сборник научных трудов Иваново, 2001.-С. 72−73.
  111. Пб.Матвеев Н. М., Прохорова Н. В., Павловский В. А., Никитин С. И. Тяжелые металлы в почвах и растениях Самарской области // Экология и здоровье человека: Тез. докл. Всероссийской науч.-практ. конф. Самара, 1994.-С. 111−112.
  112. Н.А., Емельянова Н. Н., Богомолова Е. С. и др. Материалы по физическому развитию детей и подростков городов и сельских местностей Российской Федерации. М., 1998.- 65 с.
  113. A.M., Поляков J1.E. Санитарная статистика. Д.: Медицина, 1974.-384 с.
  114. Методические рекомендации по оценке степени загрязнения атмосферного воздуха населенных пунктов металлами по их содержанию в снежном покрове и почве / Б. А. Ревич, Ю. Е. Сает, Р. С. Смирнова. № 517 490. М.: ИМРГЭ, 1990.- 16 с.
  115. Н.Е. Принципы охраны психического здоровья детей и подростков в специальных образовательных учреждениях//Российский педиатрический журнал. 1998. № 1.- С. 12−14. М
  116. С. А., Камаев И. А., Ананьин С. А. и др. // Здравоохранение Рос. Федерации. 1998. — № 1. — С. 37−40.
  117. С.А., Камаев И. Х. Особенности здоровья подростков и пути его укрепления: Учебно-методическое пособие. Н. Новгород, 1997.
  118. И.В. Тяжелые металлы в системе почва растение -человек (обзор)//Гигиена и санитария. — 1997.-№ 1.-С. 14−17.
  119. В.Г. Заболеваемость населения в условиях влияния химического фактора среды на человека // Материалы VII Всероссийского Съезда гигиенистов и санитарных врачей. М., 1991. — С. 73−74.
  120. Н.Б. Организационно-экологическое обоснование путей развития системы здравоохранения России на современном этапе развития общества // Гигиена и санитария.-2000.-№ 5.-С.32−34.
  121. А.Н., Пшенцова И. Л. // Здравоох. Рос. Федерации, — 1999. -№ 1.-С. 31−33.
  122. А.Н. Оценка степени напряжения регуляторных механизмов у школьников в условиях севера // Гигиена и санитария. 2001.- № С.49−51.
  123. В.И. Медико-экологические аспекты устойчивого развития России // Терапевтический архив. 1997.-№ 11.-С.5−7.
  124. Л.П., Мамбеткаримов Г. А., Фанченко Н. Д. Экологические факторы в генезе нарушения функции щитовидной железы у детей // Новые технологии в педиатрии: Материалы конгресса педиатров России. М., 1995.-С.45−46.
  125. И.В. Характеристика здоровья учащихся начальных классов новых видов образовательных учреждений при различных формах организации учебно-вспомогательного процесса: Автореф. дис.. канд. мед. наук. -М., 1998.
  126. И.В. Здоровье детей, обучающихся в школах нового вида // Гигиена и санитария. 2000. — № 2. — С. 62−64.
  127. Проблемы охраны здоровья подростков: Доклад комитета экспертов ВОЗ // Всемирная организация здравоохранения. -Женева, 1979.-56 с.
  128. Н.В. Учебная активность и успеваемость школьников старших классов при различных методах обучения // Гигиена и санитария. 1986. — № 2. — С. 91−92.
  129. Ю.А., Румянцев Г. И., Новиков С. М. Методологические проблемы диагностики и профилактики заболеваний, связанных с воздействием факторов окружающей среды. // Гигиена санитария. 2001. — № 5. — с. 3−7.
  130. Н.А. Санитарная охрана почвы и здоровье населения // Региональные проблемы здоровья населения России. / Отв. ред. В. Д. Беляков. М.: ВИНИТИ, 1993. — С. 64−72.
  131. А.В. Трансформация почвенного покрова под воздействием кислотных аэротехногенных загрязнений // Структура почв, покрова. Сб. докл. к Междунар. симп. М., 1993. — С. 287−290.
  132. Н.В. Развитие научных направлений в гигиене почвы // Гигиена и санитария. 1992. — № 9−10. — С. 29−31, Щербо А.П.
  133. Гигиенические вопросы обезвреживания бытовых отходов. JI., 1990. -225 с.
  134. Е.Н., Оглоблин А. В., Прокофьев М. Ю., Шарикова О. П. Вклад автотранспорта с дизельными двигателями в загрязнение атмосферы соединениями серы // Гигиена и санитария. 1991. — № 9. — С. 20−21.
  135. Н.П., Мокеева М.М.,. Комплексное влияние факторов школьной среды на здоровье детей.// Гигиена и санитария. -№ 1.- 1999.-С.29−31.
  136. Е.П. Методические основы совершенствования подходов к изучению влияния водного фактора на состояние здоровья населения // Гигиена и санитария. 1978. — № 3. — С. 3−8.
  137. В.Н., Ананьева Н. И. Взаимосвязь психофизиоло гических показателей и объема двигательной деятельности у школьников-подростков // Гигиена и санитария. 1991. — № 7.-С. 48−49.
  138. Г. Н. Итоги и перспективы развития гигиены детей и подростков // Гигиенические аспекты охраны здоровья детей и подростков: Тез. Всесоюзной научной конференции. -М., 1984, — С. 3−5.
  139. Г. Н., Сухарев А. Г. Достижения и перспективы научных исследований по гигиене детей и подростков. М., 1993. — С. 47−59.
  140. Сердюковская Г. Н.,. Сухарева JI.M. Медицинские и психофизиологические аспекты профориентациишкольников: материалы Всесоюзной научно-практической конференции. М, 1991. — С. 1−3.
  141. Г. Н., Сухарева Л. М., Воронова Б. З. и др. Научно-исследовательская деятельность НИИ гигиены иохраны здоровья детей и подростков в 1993—1998 гг.. // Гигиена и санитария. 2000. — № 3. — С. 34−38.
  142. Г. Н., Сухарев А. Г., Белостоцкая Е. М. и др. Гигиена детей и подростков: Руководство для санитарных врачей. М.: Медицина, 1986, 496 с, ил.
  143. Т.Н., Чурьянова М.И Методология донозологической диагностики // Вестник РАМН 1995. — № 7. — С.59 -64.
  144. Г. И. Актуальные вопросы гигиены атмосферного воздуха // Гигиена и санитария. 1975. — № 12. — С. 3−9.
  145. Г. И., Кутепов Е. Н. Роль социально-гигиенических факторов в развитии заболеваний среди населения // Гигиена и санитария. 1997. -№ 1.-С.З-6.
  146. Г. И., Кутепов Е. Н. Приоритетные направления научных исследований по проблемам оценки и прогнозирования влияния факторов риска на здоровье населения // Гигиена и санитария. 1994. — № 8.-С. 3−5.
  147. Г. И., Кутепов Е. Н., Гедымин М. Ю. Методология изучения состояния здоровья населения в зависимости от качества окружающей среды. // Вестн. АМН СССР. 1991. — № 1. — С. 15−18.
  148. Г. И., Захарченко Г. И., Морозов М. П., Кошелев Н. Ф., Смирнов B.C. Эколого-гигиенические проблемы исследования иммунного статуса человека и популяции. М., 1992.- 103 с.
  149. Г. И., Кутепов Е. Н. К методологии диагностики распространенности преморбидных состояний среди населения // Гигиена и санитария. 1997. — № 1. — С. 13−16.
  150. Г. И., Можаев Е. А. Санитарное состояние окружающей среды и здоровья населения. М., 1987. — 128 с.
  151. Г. И., Шандала М. Г., Багдасарьян Г. А., Губернский Ю. Д. Гигиена окружающей среды. М.: Медицина, 1985. — 303 с.
  152. В.А., Солнцев А. А., Жданова J1.A. и др. Состояние здоровья школьников и пути его улучшения в Ивановской области: Информ. письмо для врачей, субординаторов и интернов. -Иваново,. 1989. -30с.
  153. Е.М. Клинико-патогенетические варианты и основы формирования вегетативной дисфункции в раннем и дошкольном детском возрасте: Автореф. дис докт. мед. наук. Н.-Новгород, 1993 .-46с.
  154. И.Б. Обеспеченность витаминами детей в России // Вопросы питания. 1996. № 5. — С.45−53.
  155. М.И., Куинджи Н. Н., Ильин А. Г. и др. Гигиенические проблемы реформирования школьного образования // Гигиена и санитария. 2000. — № 1. — С. 4044.
  156. М.И., Сазанюк З. И. // Частная школа. 1995. -№ 6.-С 133−138.
  157. М.Я., Ефимова А. А. Окружающая среда и здоровье детей // Новые технологии в педиатрии: Материалы конгресса педиатров России. М., 1995. — С.63.
  158. Г. И., Кирюшин В. А., Цурган A.M. Здоровье и самочувствие детей в период обучения в школе // Гигиена и санитария 2000. — № 3. — С. 45−46.
  159. Г. П. Методологические основы диагностики и корреляции донозологических форм экологически обусловленных изменений в организме человека // Гигиена и санитария. -2001. № 6. — С.12−16.
  160. А.Г. // Экологические проблемы педиатрии. М., 1997.-С. 27−31.
  161. JI.M., Куинджи Н. Н. Особенности формирования репродуктивного потенциала у современных школьников // Российский педиатрический журнал. 1998. — № 1. — С. 14−18.
  162. И.И., Иванов Б. Я. // Гигиена и санитария. -1994.-№ 7.-С. 24−26.
  163. Г. Л., Орлова Е. В., Воронова Б. З. Дифференциальная оценка факторов окружающей среды и здоровье школьников. // Вестник Российской Академии Наук. 1993. — № 6.-С.46−51.
  164. Н.А. Динамика физического и полового развития у девочек // Здравоохранение Белоруссии. 1992. — № 5. — С.39−42.
  165. Е.П. Состояние здоровья школьников, новые формы организации медицинской помощи, профилактической и оздоровительной работы в школе: Автореф. дис. доктора мед. наук. -Н. Новгород, 1997.
  166. Е.П., Татарникова М. А., Кабанец О. Л. Новые организационные формы оздоровления детей в образовательных учреждениях// Российский педиатрический журнал. 1998. — № 2. — С.69−72.
  167. Д.А., Корниенко И. А., Сонькин В. Д. Физиология школьника. М., 1990. — 297с.
  168. Физиология и патология пубертатного возраста / Под ред. Бр. Братанова, К. Кубата. София, 1965. — С. 48−64.
  169. А.В. Функциональные заболевания ЖКТ. Л., 1991.-С. 26−52.
  170. Т.Г., Крылов Д. Н., Даниленко О. В. и др. Проблемы профилактики нарушений психического здоровья школьников // Гигиена и санитария. 2000. — № 2. -С. 71−73.
  171. Л.И. // Сборник научных работ совета научных медицинских обществ Министерства здравоохранения Чувашской АССТ. Чебоксары, 1996. — Вып. 3. — С. 243−252.
  172. НЮ. Социально- гигиенические факторы и здоровье детей // Гигиена и санитария. 2001.- № 5. — С.58−62.
  173. М.И., Пичужкина Н. М., Фуфаева О. А. // Гигиена и санитария. 1997. — № 2. — С. 21−23.
  174. А.Г., Кабиева СМ., Приз В. Н. Изучение влияния обучения по экспериментальной программе на состояние здоровья школьников // Гигиена и санитария. 2000. — № 3. — С. 46−48.
  175. В.Н. // Рос. педиатр, журнал. 1998. — № 5. — С.30.33.
  176. О.П. Современные тенденции состояния здоровья подрастающего поколения страны // Вопросы охраны материнства и детства. 1990. — Т. 35. — № 2. — С. 3−7.
  177. Л.А. // Экологические и гигиенические проблемы здоровья детей и подростков / Под ред. А. А. Баранова, JI.A. Щеплягиной. -М., 1998. -С. 101−161.
  178. Л.А. Методология оценки риска экологической зависимой патологии у детей // Российский педиатрический, журнал.-1998.-№ 2.-С. 41−46.
  179. Экологические и гигиенические проблемы здоровья детей и подростков / Под ред. А. А. Баранова, Л. А. Щеплягиной. -М., 1998,-ЗЗЗс.
  180. Ю.А. // Гигиена и санитария. 1996. — № 1 С. 24−31.
  181. Ю.А., Ананьева Н. А. // Конференция Российского отделения Европейской антропологической ассоциации, 1-я: Материалы. -М., 1997. С. 193−201.
  182. Ю.А., Пляскина И. В. // Экологическая антропология. Ежегодник. Минск, 1998. — Выпуск 3. — С. 87−89.
  183. Ю.А. Физическое развитие и адаптационные возможности современных школьников // Российский педиатрический журнал. 1998. — № 1. — С. 9−11.
  184. Ю.А. Физическое развитие школьников Москвы в последнее десятилетие // Гигиена и санитария. 2000.-№ 2.-С. 65−67.
  185. Ю.А. // Российский педиатрический журнал. -1998.-№ 5.-С. 30−33.
  186. Т.Л. Физиолого-гигиеническая оценка влияния обучения в гимназии на организм 13−15 летних подростков: Автореферат дис. канд. мед. наук. Волгоград, 1998.
  187. О.И. Методические подходы к созданию комплексных профилактических программ по охране здоровья детей, проживающих в условиях экологического неблагополучия// Сборник докладов научной сессии СП июнь 1999 г.-С. 33−34.
  188. Annett М., Manning М. Realing and a balanced polymorphism for laterality and ability. // J. Child. Psychol. Psychiatry. 1990. -Vol. 31, N4.-P. 51−55.
  189. Braden D.S., Strong W.B. Cardiovascular responses to exercise in childhood. // Amer. J. Dis. Child. 1990. — Vol. 144, N11.-P. 1255−1260.
  190. Blackman J., Bretthauer J. Examining high-risk children for learning problems in the health care setting. // Pediatrics. 1990. — Vol/86, N3,-P. 398−404.
  191. Gulson B.L., Yui L.A., Howarth D. Delayed visual maturation and lead pollution // Sci. Total Environ. 1998. — Vol.224, № 1−3. -P.215−219.
  192. Annett M., Manning M. Realing and a balanced polymorphism for laterality and ability. // J. Child. Psychol. Psychiatry. 1990. -Vol. 31, N4.-P. 51−55.
  193. Braden D.S., Strong W.B. Cardiovascular responses to exercise in childhood. //Amer. J. Dis. Child. 1990. — Vol. 144, Nil.-P. 1255−1260.
  194. Blackman J., Bretthauer J. Examining high-risk children for learning problems in the health care setting. // Pediatrics. 1990. — Vol/86,N3.-P. 398−404.
  195. Gulson B.L., Yui LA., Howarth D. Delayed visual maturation and lead pollution // Sci. Total Environ. 1998. — Vol.224, JsTsl-3. -P.215−219.
  196. Children, adolescents, television and school. // Pediatrics. -1990.-Vol.-85,N6.-P. 1119−1120.
  197. Children with health impairment in schools. // Pediatrics. -1990.-Vol. 86, N4.-P. 636−638.
  198. Cobanne F. Sante maternelle et infantile sante des adolescents. Les contraceptives- leur role en planification familiale // La revue scitntifique deIA OMS. 1991. — Vol. N" 2. — P. 260−261.
  199. Court J.M. Health care for adolescents // Mtd. J. Australia. -1984. Vol. 140. — JVb 12. P. 696−697.
  200. P., Leenhardt A. // Jbid. -1991. Vol. 83. — Suppl. 2. — P. 5870.
  201. Davies K., Sadler B. Evaluation environnementale et sante humaine: perspectives, approaches et orientations. Canada, — 1997,-54p.
  202. Draper N., Smith H. Applied reqression analysis, second edition. New York: John Wiley & Sons, 1981.
  203. Dubois-Arber F., Lehmann Ph. Le tabac et les maladies tabahiques // La revue scientifique delA0MS. 1991. Vol. 69. -JV2 5.-P. 561−570.
  204. Dupuis C, Kachaner J., Pernot C. Cardiologie pediatrique: Flammarion medicine-sciences. -Paris, 1981. -P. 101−141.
  205. J., Janouser M. // Bespecna praca (Bratisl.). 1984. — N 4.-P. 155−157.
  206. J., Janouser M. // Bespecna praca (Bratisl.). 1984. — N 4.-P. 155−157.
  207. Fenton J. Some food thought // Hlth. Soc. Serv. J. 1989. -Vol. 99.-JVb 5153.-P. 666−667.
  208. Haubner P., Koroschka S. Visual display units. characteristics of performance. CIE 20-th Session 1983. — Commission on International Lightings, 1983.
  209. Health of adolescents: Results from the National Adokescent Atudent Health Survey // Wkly epidemiol. 1989. — Vol. 64. -№ 30. -P. 233−235.
  210. Ignar-Golinowska B. Postery szkolne i za howanie uezniow ezternastoletnich о roznym stopniu zoawansomania u dojrzewaniu // Roczn. Panstwon. Zak. Hig. 1988. — 38. — № 2. -S. 191−197.
  211. International Scientific Conference on Work with Displey Units: Proccesings. Stockholv, 1986.
  212. Johnson J., Fortenberry D., Demetriou E. et al. A sexually transmitted diseases curriculum in adolescent medicine // Amer. J. Dis. Child. 1989. — Vol. 143. — № 9. — P. 1073−1076.
  213. Karlan G" Salonen I. // Bnt.med. J. 1990. — Vol. 301. — P. 1121−1132.
  214. D., Ketsela Т. Предшественники атеросклероза и гипертензии у подростков в Адисс-Абебе, Эфиопия // Бюллетень ВОЗ. 1993. — Т. 71. — № 6. — С. 111−117.
  215. Litt F. Adolescent medicine // J. Amer. Med. Ass. 1987. -Vol. 258.-JVo 16.-P. 2230−2231.
  216. K., Nunting W., Granojean E. // J. ossup. Med / 1980. -Vol. 22.-P. 161−174.
  217. Mantel N., Haenszel W. Statistical aspects of the analysis of data from retrospective studies of disease // J. Natl. Cancer Inst. 1959.-Vol. 22/-P/719−748.
  218. Maruyama K., Lkava G., Yamaschta N. Analisis of environmental factors related to the occurrence of childrenAs re fusal to attend school // J. Naramed. Ass. 1990. — Vol 41, N 2-P. 194−202.
  219. Michaud P.-A., Hausser D. La sexualite des adolescents a lAheure du SIDA // La revue medicale. Suisse. — 1989. — Vol. 109. -Jo 4. -P. 319−322.
  220. Mozziconacci P., Saudubroy J. M. Pediatrie: Flammmarion medecinescienes. — Paris. — 1982. -P. 731−768.
  221. Miller DR., Bachner RE., Me. Millan o. Blood Diseases of Infancy and Childhood. Ed. 5.-St. Louis. CV Mosby, 1984.
  222. Miller H. Adoleszentenmedizin Kmderarzt // Hlth. Soc. Serv. J.-1988.-Vol. 19.-W28.-P. 1027−1033. 170 Nathan D. G., Oski F.A. Hematology of Infancy and Childhood.- Ed. 4. Philadelphia: WB Saunders, 1986.
  223. Pater R., Dowda M, Ross J. Associations between physical activity and physical fitness in American children. // Amer. J. Dis. Child. 1990. — Vol. 144, N 10. — P. 1123−1129.
  224. Pardeck J.A., Pardeck J.T. Family factors related to adolescent autonomy. //Adolescence. 1990. — Vol. 25, N 98. P. 311−319.
  225. Portnoy В., Christenson G. Cancer knowledge and related practices: Results from the National Adolescent Student Health Survey //J. Sch. Hlth. 1989. — Vol. 59. -P. 218−224.
  226. Rencer C. The basis rehabilitation: Revue scientific. обЗор. Geneva, 1980.- 116 p.
  227. Retenbranz J. Exercise physiology: Health indicators and cardiovascular risk factors during childhood and adolescence // Ann. Med.1989. Vol. 21.-№ 3,-P. 199−202.
  228. Riltter G. Haltungsfehler und wachstumsstorungen im Kinds alter Diagnose, Prophylaxe, Therapie. // Pract. Arst. 1990. -Bd. -44, N623.-P. 572−575.
  229. Rosner B.A. Fundamentals of biostatistics. Boston: Duxbury Press, 1982.
  230. Ross G., Lipper E., Auld P. Social competence and benaviour problems in premature children at school age. // Pediatrics.1990.-Vol. 86, N3.-P. 391−397.
  231. Ross G., Lipper E., Auld P. Grawth achievenunt of very low birth weight premature children at school age. // J. Pediatr. -1990. Vol. 177, N 2, — P. 307−309.
  232. Ruhemman C. Why the VDU guestions will not go away. -Heath and Safety Work, 1984, 6, n 15, P. 25−27.
  233. Sava P., Marland P. Le monde des adolescents. Paris. — 1989. -P. 3−105.
  234. Schlesselman A. Case-control studies. New York, Oxford Univ. Press. — 1982. — P. 303−206.
  235. Sieqel S. Nonparametric statistics for the benavioral sciences. -New York: McGraw-Hill, 1956.
  236. Sorva R., Lankinen S., Toppanen E., Perheentuha J. Variation of growth in height and weigh jf children. // Afta infanse 11. Acta Pediatr. Scand. 1990. — Vol. 79, N 5. — P. 498−506.
  237. Stychly M.A. et al. Radiofreguency emission from video display terminals. Hlth Physics, 1983, Vol. 45, N 3, — P. 772 775.
  238. Vasile M, Cordeanu A., Goldstein Т., Zotoviei L. Aspecte medicale, psihologice si sociale in adaptarca scjlarunei mic la procesual instructive-edication. // Igiena. 1990. — N 1. — P. 7782.
  239. Vue-Desinque qisele // Combat Nature. 1994. — Vol. 107. — P.43.45.
  240. Walczak M., Witt C, Polaczek K., Analiza wpluwi wurbanich czynnikow medycznych I spoleczno-ekonomicznuch na wystepowanie malej masy urodzeniowej w populacji dzieci Polickich. //Zdrow.Publ. 1989. — .NMO — 12. — S.401−406.
  241. Williams R.J., Waskett et al. Cein. Sci. 1989/ - Vol. 76. -No 1. — P.59.65.
  242. Williams R.T. Detoxication Mechanisms. London, 1959. Vinship K.A. Toxicity of lead: a review // Adverse Drag. React. And Acute. Poison. Rev. — 1989. — Vol. 8. JV2 3. — P. 117−152.
  243. Wintrobe M.D. Clinical Hematology. Ed. 8. — Philadelfhia: Led and Febiger, 1981.
  244. Blonded В., Breat G. Mortalite Foetoinfantille Evolution, causes et methodes analyses. Ann.Med. Chir (Paris-France) // Pediatre. 1990. — № 12.
  245. Dahlgren G., Whitehead M. Policies and strategies to promote eguity in helth. Copengagen: WHO Regional Office for Europe, 1992. — 54 p.
  246. Environmental Healht Criteria 70: Principles for the Safety Assessment of Food Additivies and Contaminants in Food. // WHO, Geneva, 1987.
  247. Environmental Healht Criteria 54: Ammonia. // WHO, Geneva, 1986.
  248. Environmental Healht Criteria 104: Princiles for the Toxicological Assessment of Pesticides in Food. // WHO, Geneva, 1990.
  249. Environmental Healht Criteria 13: Carbon Monooxide. // WHO, Geneva, 1979.
  250. Environmental Healht Criteria 27: Guidelines on Studies in Environmental Epidemiology. // WHO, Geneva.
  251. Europen network of health-promoting schools-resourse pack.-Copengagen: WHO Reg. Publ. Europ., 1992.
  252. Gemperline P., Brocert J., Osborn L.M. Preventive health cree utilization Prenatal and the first 3 years in a Utah population // Clin. Pediatr. -1989.-Vol. 28,№ l.-P. 34−36.
  253. Hakulinen A., Heinonen J., Jokela V., Launiala K. Prematurity -associated morbidity during the first two years of life // Acta paediatr. Scand. -1988. Vol. 77, № 3. — P. 340−348.
  254. Heifferach C. Family Planning and Lifestyles in Germany // The Europen Planning Family Magazine. 1996. — № 33. — 9 p.
  255. Hobel C.J. Better Perinatal Health. 1980. — Vol. 1, № 8158. — P. 31−33.272. «Healthy children in healthy families» Programme / Report of the wocing group meeting, 28−30 November 1994, Birstonas, Lithuania. 28 p.
  256. Iungmann. H. Response to meterological stress as a function of age. // Experientia. 1987. — Vol. 43, № 1. — P. 54−57.
  257. Kannas L et al Health behavior in school-age children stady. -Copengagen, WHO Regional Office for Europe, 1991.
  258. I., О Byrne D. Community as the feus for health and health changes // Promotion and education. 1995. Vol.2 (4). — P. 17−20.
  259. Knudsen L.B. Teenage parents in Denmark // The European Family Planning Magazine. 1994. — № 26−27. -P. 15−16.
  260. Laitinen R., Vuori E., Dahlstrom S., Akerblom H.K. Zink, cooper and growth status in children and adleacents // Pediatr. Res. 1989. — Vol. 25, № 4.-P. 323−327.
  261. Lange Anderssen К., Rutenfranz J., Masironi R., Seliger V. Habitual Physical Activiti and Health. Copenhagen: WHO Reg. Europ., 1982. — Series 6.
  262. Manchester Public Health Annual Report 1996. Manchester: Public Health Directorate, 1997. — 84 p.
  263. Moneret Vautrin D. A., Jankovski R, m Wayoff M. Immunologic rhinosinusienne // Rev. Laryngol. Otol. Rhinol. — 1991. — Vol. 112, № 1. — P. 33−39.
  264. Muller J.E., Abdellah F.C., Billings F.T., Hess A.E., Petit D. and Edeberg R.O. The Soviet Health system aspects of ravalence for medicine of United States / New Engl. J. Med. — 1972. Vol. 286, № 13. — P. 693−702.
  265. Murrey C. J1 and Lopez F.L. 1994 (See: Investing in Health Research and Development WHO ad hoc Committe on Health Research WHO, Geneva/1996).
  266. National Research Council. Human Exposures Assessment for Aiborn Pollutants. National Academy Press, Washington, D.C., 1991.
  267. Passauer I., Wiedemann B. Risikofaktoren fur die Infektanfalligkeit des Kleinkindes // Kinderarztl. Prax. 1989. — Bd. 57, № 5. — S. 553−558.
  268. Policy Development in reproductive Health. 1997. — № 36−37. — P. 543−608.
  269. Prevention and management of severe anaemia in pregnacy // Technical Report. Geneva: WHO, 1991.
  270. Ryan A.S., Wysong J.L., Martinez G.A., Simon S.D. Duration of breastfeeding patterns established in the hospital. Influencing factors. Results from a national survey // Clin. Pediatr. 1990. — Vol. 116, № 4. — P. 648−653.
  271. Saris H.M. Habitual physical activiti in children methodology and finding in health and disease // Med. Sci. Sportsexers. 1986. — Vol. 18, № 3. -P. 253−263.
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!