Формирование умений в рисовании животных у детей среднего дошкольного возраста посредством наглядности

Список литературы

1. Бакушинский, А.В. Художественное творчество и воспитание. Избранные искусствоведческие труды. [Текст] / А. В. Бакушинский. — М.: Советский художник, 1981. — 265 с.
2. Ветлугина, Н.А. Художественное творчество и ребенок [Текст] / Н. А. Ветлугина. — М.: Просвещение, 1972. — 156с.
3. Выготский, Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте [Текст] / Л. С. Выготский.- М.: Просвещение, 1990. — С. 3−119
4. Григорьева, Г. Г. Изобразительная деятельность дошкольника [Текст] / Г. Г. Григорьева. — М.: Академия, 1999. — 272 с.
5. Григорьева, Г. Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений [Текст] / Г. Г. Григорьева. — М.: Академия, 2000. — 344 с.
6. Давыдов, В.В. Теория развивающего обучения [Текст] / В. В. Давыдов.- М.: ИНТОР, 1996. — 544 с.
7. Игнатьев, Е.И. Психология изобразительной деятельности [Текст] / Е. И. Игнатьев. — М.: Учпедгиз, 1961. — 340 с.
8. Казакова, Р.Г. Актуальные проблемы теории и методики изобразительной деятельности [Текст]: учебное пособие / Р. Г. Казакова. — М.: МГПИ им. В. И. Ленина, 1985. — 71 с.
9. Казакова, Т.Г. Изобразительная деятельность и художественное развитие дошкольников [Текст] / Т. Г. Казакова. — М.: Педагогика, 1983.
10. Казакова, Т.Г. Развивайте у дошкольников творчество [Текст] / Т. Г. Казакова. — М.: Карапуз-Дидактика, 2006. — 192 с.
11. Комарова, Т.С. Дети в мире творчества [Текст] / Т. С. Комарова. — М.: Мнемозина, 1995. — 158 с.
12. Комарова, Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. Программа и методические рекомендации [Текст] Т. С. Комарова. — М.: Мозаика-Синтез, 2006.
13. Комарова, Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду: обучение и творчество [Текст] / Т. С. Комарова. — М.: Педагогика, 1990. — 205 с.
14. Комарова, Т.С. Как можно больше разнообразия [Текст] / Т. С. Комарова // Дошкольное воспитание. — 1991, № 3. — С.51 — 56.
15. Комарова, Т.С. Обучение детей технике рисования [Текст] / Т. С. Комарова. — М.: Просвещение, 1976. — 158 с.
16. Косминская, В.Б. Теория и методика изобразительной деятельности в детском саду [Текст] / В. Б. Косминская, Е. И. Васильева, Р. Г. Казакова. — М.: Просвещение, 1985. — 324с.
17. Косминская, В.Б. Основы изобразительного искусства и методика руководства изобразительной деятельностью детей: Учебное пособие для студентов педагогических институтов [Текст] / В. Б. Косминская, Н. Б. Халезова. — М.: Просвещение, 1987. —128 с.
18. Курочкина, Н.А. Детям о книжной графике [Текст] / Н. А. Курочкина. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2004. — 160с.
19. Лабунская, Г. В. Изобразительное творчество детей [Текст] / Г. В. Лабунская. — М.: Просвещение, 1965. — 110с.
20. Лабунская, Г. В. Изобразительное творчество детей [Текст] / Г. В. Лабунская. — М.: Просвещение, 1965. — 110с.
21. Лыкова, И.А. Программа художетсвенного воспитания, обучения и развития детей 2−7 лет «Цветные ладошки» [Текст] / И. А. Лыкова. — М.: Карапуз-Дидактика, 2006. — 144с.
22. Мелик-Пашаев, А. А. Ступеньки к творчеству: Художественное развитие ребенка в семье [Текст] / А.А.Мелик-Пашаев, З. Н. Новлянская. — М.: Педагогика, 1995. — 142с.
23. Мелик-Пашаев, А. А. Ступеньки к творчеству: Художественное развитие ребенка в семье [Текст] / А.А.Мелик-Пашаев, З. Н. Новлянская. — М.: Педагогика, 1995. — 142с.
24. Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию [Текст] /Т.С.Комарова, [и др.]; под ред. Т. С. Комаровой. — 3-е изд.дораб. — М.: Просвещение, 1982. — 150с.
25. Мещеряков, Б.Г. Современный психологический словарь [Текст] / под ред. Б. Г. Мещерякова, В. П. Зинченко. — СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2006. — 490с.
26. Мещеряков, Б.Г. Современный психологический словарь [Текст] / под ред. Б. Г. Мещерякова, В. П. Зинченко. — СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2006. — 490с.
27. Мижериков, В.А. Психолого-педагогический словарь для учителей и руководителей общеобразовательных учреждений [Текст] / В. А. Мижериков. — Ростов — на Дону: Феникс, 1998. — 544 с.
28. Мирошкина, Р.А. Формирование выразительности образа в детских рисунках [Текст] / Р. А. Мирошкина // Дошкольное воспитание. — 1988, № 7. — С.27−31.
29. Мирошкина, Р.А. Формирование представлений у ребенка-дошкольника о выразительных средствах иллюстраций [Текст] / Р. А. Мирошкина // Вопросы дошкольной педагогики. — 1975, № 4. — С.70−83.
30. Мухина, В.С. Детская психология [Текст] / В. С. Мухина. — М.: Апрель-Пресс, 1999. — 352 с.
31. Мухина, В.С. Детская психология [Текст] / В. С. Мухина. — М.: Апрель-Пресс, 1999. — 352 с.
32. Мухина, В.С. Изобразительная деятельность ребенка как форма усвоения социального опыта [Текст] / В. С. Мухина. — М.: Педагогика, 1981. — 240с.
33. Мухина, В.С. Изобразительная деятельность ребенка как форма усвоения социального опыта [Текст] / В. С. Мухина. — М.: Педагогика, 1981. — 240с.
34. Немов Р. С. Психология [Текст] /Владос — 1999. — 640с.
35. Панов, В.П. Иллюстрация в книге [Текст] / В. П. Панов. — М.: Юный Художник, 2001. — 233 с.
36. Полуянов, Ю.А. Дети рисуют: Кн. для родителей [Текст] / Ю. А. Полуянов. — М.: Педагогика, 1988. — 176с
37. Полуянов, Ю.А. Дети рисуют: Кн. для родителей [Текст] / Ю. А. Полуянов. — М.: Педагогика, 1988. — 176с.
38. Психология рисунка и живописи. Вопросы психологического исследования формирования образа [Текст]/ Под ред.Е. М. Игнатьева — М.: Академия Педагогических наук РСФСР, 1954. — 109с.
39. Сакулина Н.П. Рисование в дошкольном детстве. — М.: Педагогика, 1981. — 240с
40. Сакулина, Н.П. Изобразительная деятельность в детском саду [Текст] / Н. П. Сакулина, Т. С. Комарова. — М: Просвещение, 1982. — 208с.
41. Сакулина, Н.П. Рисование в дошкольном детстве [Текст] / Н. П. Сакулина. — М.: Просвещение, 1965. — 215с.
42. Сорокина, А. И. Дидактические игры в детском саду [Текст] /А. И. Сорокина — М.: Просвещение, 1982 — 240с.
43. Сухинина, О. Формирование личности ребенка в процессе ознакомления с искусством [Текст] / О. Сухинина// Дошкольное воспитание. — 2004, № 2. — С.36−38.
44. творчества [Текст] / В. А. Езикеева. — М., 1973. — 115 с. .
45. Урунтаева, Г. К. Дошкольная психология. Учебное пособие для уч-ся средних пед. учебных заведений [Текст] /Г.К.Урунтаева — М.: Издательский центр Академия, 1996. — 296с.
46. Фаворский, В. А О художнике, о творчестве, о книге [Текст] / В. А. Фаворский. — М.: Молодая гвардия, 1966. — С. 118—119
47. Флерина, Е.А. Изобразительное творчество детей дошкольного возраста [Текст] / Е. А. Флерина. — М.: Учпедгиз, 1956. — 160с.
48. Халезова, Н. Б. О путях повышения выразительности рисунков дошкольников [Текст] /Н.Б.Халезова, О. О. Дронова // Дошкольное воспитание. — 1987, № 9. — с15−16.
49. Художественное творчество в детском саду [Текст] / Под ред. Н. А. Ветлугиной.- М.: Просвещение, 1974.
50. Художники детской книги о себе и своем искусстве: статьи, рассказы, заметки, выступления [Текст] / Сост., запись, коммент. В.Глоцера. — М.: Книга, 1987.
51. Шайдурова, Н.В. Методика обучения рисованию детей дошкольного возраста. Учебное пособие [Текст] / Н. В. Шайдурова. — М.: ТЦ Сфера, 2008. — 160 с.
52. Шайдурова, Н.С. Методика обучения рисованию детей дошкольного возраста/ Н. В. Шайдурова. — М. Детство-Пресс, 2010 г. — 60с
53. Шайдурова, Н.С. Обучение детей дошкольного возраста рисованию животных по алгоритмическим схемам/ Н. С. Шайдурова. — М. Детство-Пресс, 2010 г. — 60с.
54. Швайко, Г. С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду: Старшая группа: Программа, конспекты: Пособие для педагогов дошк. Учреждений [Текст] / Г. С. Швайко. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. — 176 с.
55. Шклярова, М. Учить детей рисовать легко и весело [Текст] / М. Шклярова//Дошкольное воспитание.- 1995. -№ 8 — с. 56