Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Праздничные мероприятия в сельской местности

Дипломная: Праздничные мероприятия в сельской местности
ДипломнаяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Гипотеза исследования: мы предполагаем, что уровень нововведений в процессе организации праздничных мероприятий в МБУКМДЦ Юрьевском доме культуры Парфинского района Новгородской области увеличится, если: Целью анализа документации являлось выявление праздничных мероприятий за последние пять лет, с целью соотношения традиционных мероприятий к новым. Рассмотреть специфику организации праздничных… Читать ещё >

Праздничные мероприятия в сельской местности (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • Глава 1. Теоретико — методологические основы организации праздничных мероприятий в сельской местности
    • 1. 1. Понятие праздника и его основные виды
    • 1. 2. Влияние праздников на формирование и культуру поведения сельского населения
  • Глава 2. Технология организации праздничных мероприятий в сельских клубах
    • 2. 1. Сравнительный анализ деятельности сельских клубов Новгородской области
    • 2. 2. Специфика организации праздничных мероприятий в МБУКМДЦ Юрьевском доме культуры Парфинского района
  • Глава 3. Проект праздничного мероприятия для Юрьевского дома культуры Парфинского района, посвященного празднованию «Дня семьи, любви и верности»
    • 3. 1. Подготовительные мероприятия
    • 3. 2. Проведение праздничного мероприятия
    • 3. 3. Рекомендации и пожелания для сотрудников клуба в организации праздничных мероприятий
  • Заключение
  • Список литературы и источников

В условиях крупных социально — экономических и политических преобразований, происходящих в последние годы в России и мире, возникает необходимость углубленного анализа современного состояния и разработки новых форм организации и управления культурным движением в сельской местности. К числу таких инновационных форм относится культурное воспитание молодежи, приобщение их к творчеству, внедрение современных технологий в систему культурного образования, направленное на использование культурного и оздоровительного потенциала.

Цель исследования: выявление особенностей и специфики организации, проведения культурно массовых и праздничных мероприятий в сельской местности в новых социально — экономических условиях на примере МБУКМДЦ Юрьевском доме культуры Парфинского района Новгородской области.

Объект исследования: процесс организации праздничных мероприятий в сельской местности.

Предмет исследования: организация праздничных мероприятий в МБУКМДЦ Юрьевском доме культуры Парфинского района Новгородской области.

Гипотеза исследования: мы предполагаем, что уровень нововведений в процессе организации праздничных мероприятий в МБУКМДЦ Юрьевском доме культуры Парфинского района Новгородской области увеличится, если:

? будут учитываться интересы сельского населения разных возрастных категорий;

? будет организована взаимосвязь между возрастными группами при разработке и проведении праздничных мероприятий;

? при организации праздничных мероприятий будут учитываться индивидуальные и психологические потребности людей.

Задачи исследования:

1. Определить структуру понятия культурно — массового праздника.

2. Классифицировать современные праздничные мероприятия.

3. Рассмотреть особенности организации праздничных мероприятий в сельской местности.

4. Изучить влияние праздников на культурное образование сельского населения.

5. Проанализировать деятельность сельских культурно — досуговых клубов Новгородской области.

6. Рассмотреть специфику организации праздничных мероприятий на примере МБУКМДЦ Юрьевского дома культуры Парфинского района Новгородской области.

7. Разработать рекомендации по организации и проведении праздничных мероприятий.

Методы исследования:

1. Анкетирование детей.

Целью анкетирования было выявить культурные предпочтения населения в зависимости от возраста. Желание посетить новые культурно — праздничные мероприятия, выявление количества населения посещающего клуб.

2. Наблюдение за процессом подготовки сотрудников клуба к праздничному мероприятию.

Целью наблюдения было уточнение, как происходит процесс подготовки к праздничному мероприятию. Как организаторами учитываются индивидуально — возрастные особенности, интересы, пожелания местного населения.

3. Анализ документации МБУКМДЦ Юрьевском доме культуры Парфинского района Новгородской области.

Целью анализа документации являлось выявление праздничных мероприятий за последние пять лет, с целью соотношения традиционных мероприятий к новым.

4. Теоретический анализ.

Целью которого являлось проанализировать имеющуюся методическую, психологическую литературу по изучаемой проблеме.

База исследования: Исследование по данной проблеме проводилось на базе МБУКМДЦ Юрьевском доме культуры Парфинского района Новгородской области.

Научная новизна: К научной новизне данной работы можно отнести исследование и анализ деятельности культурно-досуговых учреждений сельской местности в Новгородской области по организации праздничных мероприятий. Данный анализ поможет выделить сильные и слабые стороны деятельности культурно — досуговых учреждений в сельских местностях. Сделать выводы и на основе их подготовить проект праздничного мероприятия.

Практическая значимость: исследования заключается в том, что на основе изученной теории, а также опыта организации праздничных мероприятий были разработаны модель трех вопросов и методические рекомендации для совершенствования данного процесса в МБУКМДЦ Юрьевском доме культуры Парфинского района Новгородской области.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Э.Б. Семейние праздники в клубной работе 20-х годов. Воспитательная работа клуба с детьми и подростками. Проблемы дифференц. подхода. // ЛГИК им. Н. К. Крупской. Науч.ред.: Г. И. Фролова -Л.: ЛГИК, 1980
  2. B.C. Праздники производственного коллектива и методика их организации. // Место массового праздника в духовной жизни социалистического общества.-Л.: ЛГИК им. Н. К. Крупской, 1981
  3. А.Н. Педагогика и психология. — М.: Смарт, 2010
  4. Булатова, Ирина Леонидовна. Малая сцена как художественное явление театральной культуры на рубеже XX — XXI веков: диссертация … кандидата искусствоведения: 17.00.09 / Булатова Ирина Леонидовна; [Место защиты: С.-Петерб. гуманитар. ун-т профсоюзов] Санкт-Петербург, 2008
  5. , И.Н. Педагогическое сопровождение развития личностной культуры ребёнка в воспитательном пространстве праздника. [Текст] / И. Н. Буторина // Развитие личности в образовательных системах Юга России, Казахстана и Средней Азии: Материалы ХХVIII психолого-педагогических чтений Юга России. — Ростов-на-Дону: Изд-во ПИ ЮФУ, 2009
  6. Л.Г. Педагогические условия развития творческой активности детей старшего дошкольного возраста в процессе эстетического воспитания // Молодая наука Заполярья: идеи, новации, перспективы. Материалы научно-практической конференции студентов и аспирантов МГПУ. Апрель 2004 года. — Мурманск: МГПУ, 2006
  7. Л.С. Собрание сочинений. Т.3 — М., 2001
  8. Н.К. Интеграция в дидактике: принципы организации художественного образования // «Совершенствование общеобразовательного и коррекционно-развивающего процессов в дошкольных учреждениях»: Материалы III Междун. науч.-практ. конф. / Под ред. А. В Ящук. — Томск: ТГПУ, 2010
  9. Д.Т. Массовые праздники. //Учебное пособие для институтов культуры. М.: Просвещение, 1975
  10. .Н. Праздник всегда с нами.-М.: СТД РСФСР, 1988
  11. C.B., Фролов A.C., Некоторые вопросы психологии и режиссуры массовых семейних праздников. // Сборник Образование в регионах России. Уроки истории и перспективы.- М.: Общество радетели просвещения, 1997
  12. Т. Теоретические и методические основы создания эстетической и развивающей среды/ Т. Комарова//Семейний сад от, А до Я.- 2005.- № 4
  13. A.A. Воспитательные возможности и методика организации массовых праздников детей и подростков. // Место массового праздника в духовной жизни социалистического общества.-Л.: ЛГИК, 1981
  14. А.С. Теория сценического действа. — М.: ПРИОР,
  15. , Л.С. Специфика использования празднично-игровых технологий в формировании творческой активности дошкольников в семейних образовательных учреждениях / Л. С. Кудинова // Актуальные инновационные исследования: наука и практика. 2009. № 3
  16. А.И. Праздник как социально-художественное явление: Опыт историко-теоретического исследования.-М.: Наука, 1978
  17. М.В. Система преемственности в эстетическом воспитании детей: «семейний сад — начальная школа» через потенциал художественного музея. //Диалог: музей и общество. Материалы II Международной научно-практической конференции под эгидой ЮНЕСКО.- Якутск: ЯГУ, 2005
  18. О.Л. Духовное развитие старших школьников. — М.: Манускрипт, 2006
  19. Н.Г. Ознакомление детей 7 лет с портретной живописью/ Преемственность между дошкольным и начальным образованием. Сборник материалов из опыта работы образовательных учреждений Московской области. Выпуск 1. — Под ред. Т. С. Комаровой, Е. К. Ривиной — М., 2002 — с
  20. Ю.А. Дети рисуют. М.: Педагогика, 1988
  21. A.A. О мифическом значении некоторых обрядов и поверий. -М, 1865
  22. И.П. Сказания русского народа. Народный дневник. Праздники-обычаи. //репринт СПБ, 1985
  23. А.Н. Формирование художественных умений у дошкольников. — М.: ПРИОР, 2007
  24. А.Н. Исследование формирование художественной самостоятельности дошкольников//Экспертиза, 2006, № 11
  25. А.Н. Организация семейних праздников. — М.: Смарт, 2010
  26. И.М. Русские простонародные праздники и суеверные обряды.-М., 1837−1839.-Вып. I-IV, Вып. 1−180 с.
  27. С.А. Педагогическая культура в современном ДОУ. — М.: Олма-пресс, 2007
  28. А.В. Педагогические условия развития музыкально-эстетического развития детей старшего дошкольного возраста. Дисс.канд.пед.наук. — Ростов-н-Д., 1998
  29. П.А. Искусства постановки театрализованных представлений. — М.: Манускрипт, 2010
  30. П.А. Проблемы и перспективы нравственно — творческого развития детей старшего дошкольного возраста. — М.: Литера, 2011
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!