Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Государственная политика в сфере формирования и развития информационного пространства в России: 1993-2003 гг

Диссертация: Государственная политика в сфере формирования и развития информационного пространства в России: 1993-2003 гг
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Актуальность разработки данного направления в науке и практике обусловлена тем, что государственная информационная политика определяет темпы перехода страны к информационному обществу, степень развитости массовых коммуникаций, обеспечивает соблюдение законного права граждан на получение объективной и достоверной информации. Происходящие в мире информационные процессы показывают, что только… Читать ещё >

Государственная политика в сфере формирования и развития информационного пространства в России: 1993-2003 гг (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • РАЗДЕЛ 1. Основные направления государственной политики Российской Федерации в информационной сфере на рубеже XX—XXI вв.
  • РАЗДЕЛ 2. Социально-исторические предпосылки, условия и факторы формирования информационного пространства в России в 1993—2003 гг.
  • РАЗДЕЛ 3. Информационная культура российского общества в

Актуальность разработки данного направления в науке и практике обусловлена тем, что государственная информационная политика определяет темпы перехода страны к информационному обществу, степень развитости массовых коммуникаций, обеспечивает соблюдение законного права граждан на получение объективной и достоверной информации. Происходящие в мире информационные процессы показывают, что только развитие информационной индустрии и внедрение новейших информационных технологий позволяет обеспечить информационную безопасность национальных интересов государства, решить острые проблемы реформирования российского общества. Назрела насущная необходимость уделить особое внимание развитию системы СМК, созданию информационных ресурсов и формированию цивилизованного информационного рынка, а также совершенствованию законодательной базы в информационной сфере.

Степень научной разработанности проблемы. Информационная политика одна из самых молодых проблем в современной исторической науке. Несмотря на это, рассмотрению различных аспектов формирования и развития информационного пространства, интеграции России в мировое информационное сообщество посвящены труды многих современных ученых. Анализ историографии позволил дифференцировать изученную литературу и выделить несколько основных направлений исследования темы.

В первых работах, появившихся в начале 1990;х гг., обосновывалась необходимость раскрепощения информационного пространства постсоветской России, преодоления негативных последствий тотальной идеологизации СМИ. В литературе 1990;х гг. позитивно оценивалось то, что после распада СССР государство практически отошло от функции политического контроля СМИ, партийного декретирования рамок развития информационных систем. Вместе с тем, исследователи подчеркивали необходимость государственной поддержки.

СМИ, показывали несостоятельность излишней коммерциализации информационного пространства.1.

Подлинный прорыв в исследовании проблемы произошел во второй половине 1990;х гг., что было связано с ростом значения информатизации страны, расширением рынка информационных услуг, увеличением числа пользователей Интернета. Анализу влияния государства на формирование и развитие информационного пространства в России посвящены труды И. Ю. Алексеевой, Г. Т. Артамонова, В. А. Васильева, М. С. Вершинина, О. Н. Вертинской, А. В. Волокитина, Т. В. Ершовой, Я. Н. Засурского, J1.M. Земляновой, А. В. Чугунова и др.2 Вопросы государственно-правового обеспечения процесса формирования и развития информационного пространства детально исследовались в работах И. Л. Ефимовой, Б. В. Кристального, А. А. Копылова, Н. И. Соловяненко, А. А. Стрельцова, М. В. Якушева и др.3 Грабельников А. А. Массовые информационные процессы от первобытнообщинного до современного гражданского общества // Журналистика. История и современность: Сб. научн. трудов. М.: РУДН. 1993; Российская пресса в условиях демократизации. М., 1997; Кузьмин В. А. СМИ: испытание рынком // Социально-политические науки. 1992. № 12- Ориентиры информационной политики. Информационный выпуск Министерства печати РФ. № 7. М, 1993; Ермакова Е. II съезд Союза кинематографистов России: крик о помощи, или реальное ощущение действительности // Техника кино и телевидения. 1994. № 9- Кризис как политическая константа современной российской действительности (Материалы межвузовской научно-теоретической конференции). М.&bdquoМГСУ. 1999.

2 См.: Алексеева И. Ю. Возникновение идеологии информационного общества // Информационное общество, 1999, № 1- Артамонов Г. Т. О концептуальной базе построения в России информационного общества // Информационное общество, 1999, № 3- Васильев В. А. Проблемы информатизации социальной сферы // Информационное общество, 2000, № 3- Вертинская О. Н. Существующие модели построения информационного общества // Информационное общество, 1999, № 3- Волокитин А. В. Концепция формирования информационного общества в России // Информационное общество, 1999, № 3- Волокитин А. В. Россия: от информатизации — к информационному обществу // Информационное общество, 1999, № 3. Ершов Т. В. Российский опыт интеграции в информационное общество//Информационное общество, 1999, № 1- Засурский Я. Н. Информационное общество и СМИ // Информационное общество, 1999, № 1- Кашлев Ю. Б. Становление глобального информационного общества и место России // Информация. Дипломатия. Психология. Сборник материалов. ДА МИД России. М, 2002; Колесов А. Россия на пути построения информационного общества // Стратегия PC Week, № 39- Лысенко А. Г. Будущее СМИ в информационном обществе // Информационное общество, 1999, № 4. Мелюхин И. С. Информационное общество: истоки, проблемы, тенденции развития. М., 1999; Милованцев Д. Общественные предпосылки становления информационного общества в России // Свободная мысль. 2003. № 11- Моисеев Н. Информационное общество как этап новейшей истории // Свободная мысль, 1996, № 1- Петров С. Т. На пути к информационному государству // Информационное общество, 1999., № 4- Смолян Г. Л., Черешкин Д. С. Информационно-коммуникационная инфраструктура — технологический фундамент информационного общества // Информационное общество, 1999, № 5- Чернов А. А. Становление глобального информационного общества: проблемы и перспективы. М.: ИТК «Дашков и К», 2003.

3 См.: Антопольекий А. Б. Проблемы государственного и общественного регулирования сферы ин (|юрмационных ресурсов сети Интернет // Информационное общество, 2000, № 5- Бачило И. Л. Потенциал законодательства в процессах информационного общества // Информационное общество, 1999, № 3- Бачило И. Л, Копылов В. А. Есть ли основания для создания отрасли «Информационное право» // Иж|юрмационное общество, 1999, № 6- Копылов В. А. Информационное право. Учебник. — М.: Юристь, 2002; Стрельцов А. А. Направления.

Во второй половине 1990;х гг. появился ряд содержательных диссертационных исследований, посвященных проблеме формирования нового информационного пространства в эпоху демократизации общественной жизни.4 Много внимания исследователи уделяли особенностям перехода Российской Федерации к информационному обществу. Экономическая составляющая этого процесса анализировалась, в частности, в публикациях А. Б. Антопольского, И. Л. Бачило, J1.JI. Ефимовой, B.C. Жданова, В. А. Копылова, С. И. Паринова, Н. И. Соловянко, А. А. Стрельцова, С. В. Фролова, В. С. Хабарова, М. В. Шкондина и др.3.

На качественно новый уровень проблемы разработки и реализации информационной политики России вышли на рубеже 1990;2000;х гг. На данном этапе развития истории произошла стабилизация экономического и политического развития РФ, что не могло не оказать позитивного влияния на уровень информатизации страны.6 Одной из доминирующих проблем историографии данного этапа становятся вопросы обеспечения информационной совершенствования правового обеспечения информационной безопасности Российской Федерации // Информационное общество, 1999, № 6- Якушев М. В. Информационное общество и правовое регулирование: новые проблемы теории и практики // Информационное общество, 1999, № 1.

1 См.: Таболин В. И. Пресса либерального направления в общественной жизни России. 1985;1991 гг. Дисс. канд. ист. наук. М., 1999; Усачева В. В. Функционирование средств массовой информации в условиях кризиса социально-политических структур (на примере России и ЮАР). Дисс. канд. полит, наук. М., 2000; Скорописов.

И.В. Политические партии России в формировании и реализации государственной социальной политики (конец 80х — 90-е годы). Дисс. канд. ист. наук. М., 1998; Кондратенко С. А. Взаимодействие власти и прессы (Опыт российских реформ). Дисс. канд. ист. наук. М., 1995; Прошак Л. В. Журналистика как социальный феномен: проблемы взаимодействия с Российской действительностью (вторая половина 80-х — 90-е гг.). Дисс. канд. ист. наук. М., 1999.

5 См.: Жданов B.C., Хабаров B.C. Электронная коммерция // Информационное общество, 1999, № 5: Фролов С. В. Бизнес в Интернете // Информационное общество, 1999, № 2- Кристальный Б. В. Концепция Закона РФ «Об электронной торговле» // Информационное общество, 2000, № 3- Костюк В. Н. Информация как социальный и экономический ресурс. М., 1997; Паринов С. И. Экономика XXI века на базе Интернет-технологий // Информационное общество, 1999, № 2- Костюк В. Н. Об экономическом фундаменте информационного общества // Информационное общество, 2000, № 5- Курносов И. Н. О Федеральной целевой программе развития электронной торговли в России // Информационное общество, 2000, № 3- Мелюхин И. С. Информационные технологии и бизнес. М., 1997; Матюшок В. М. Финансовые инвестиции в Интернет // Информационное общество, 2000, № 5- Соловяненко Н. И. Правовые условия для электронной коммерции // Информационное общество, 2000, № 4- Шкондин М. В. Экономические факторы трансформации СМИ. М., 1999 и др.

6 Модестов С. А. Информационное пространство как фактор геополитической конкуренции. М., 1997; Шабалина И. И. Информационное пространство Якутии: Автореф.канд. дисс. М., 2001; Черешкин Д. С., Смолян Г. Л. Сетевая информационная революция // Информационные ресурсы России, 1997, № 4- Врон В. В. Эволюция представлений об информационном пространстве в философской литературе XX века // Сб. материалов межд. конгресса. М.: МГУ, 2002; Киричек П. Н. Социальное партнерство в информационном пространстве // Сб. материалов межд. конгресса. М.: МГУ, 2002; Харитонов В. В. Коммуникативное поле в условиях массового общества // Материалы межд.конгресса. М.: МГУ, 2002. безопасности государства.7 Значительное внимание историки уделяли роли власти о в формировании и развитии информационного пространства России.

Наиболее точно и глубоко методологическое и концептуальное содержание понятия «информационное пространство» раскрыто в фундаментальном научном труде «Информационная политика», изданном в 2003 г. в Российской академии государственной службы при Президенте Российской Федерации. Авторы отмечают, что информационное пространство в широком смысле слова — это система социальных, политических, правовых, экономических и других отношений, складывающаяся между субъектами и объектами по поводу производства, распространения и потребления информации, обеспечения информационной безопасности государства.9 Содержательными компонентами информационного пространства, по мнению исследователей, выступают массовые информационные процессы, протекающие во всех без исключения сферах жизни и деятельности современного российского общества: политике, экономике, науке, культуре, образовании и др. Различные аспекты массовых информационные процессов, их роль в формировании и развитии информационного пространство.

Бов А. И. Обеспечение безопасности в финансовых учреждениях Японии // Информационное общество. 2000, № 5- См.: Грачев Г. Информационно-психологическая безопасность личности: состояние и возможности психологической защиты. М., 1998; Емельянов Г. В. Проблемы обеспечения информационно-психологической безопасности России // Информационное общество, 1999, № 3- Крутских А., Федоров А. О международной информационной безопасности // Международная жизнь, 2000, № 2- Панарин И. Н. Информационные войны и Россия // Информация. Дипломатия. Психология. Сборник материалов «круглого стола» и лекций преподавательской кафедры массовой коммуникации и связей с общественностью Дипломатической академии МИД России. М., 2002; Подзняков А. И. Информационная безопасность личности, общества, государства // Военная мысль. 1993.№ 10- Пранович В. А. Информационная безопасность. Учебное пособие. М.: МГЭИ, 2003; Райков А. Н. Информационная безопасность и управление / / Информационное общество, 1999, № 5- Сергиенко Л. А. Защита персональных данных в Интернет II Информационное общество, 2000; Смолян Г. Л. Сетевые информационные технологии и проблемы безопасности личности // Информационное общество, 1999, № 1. Степанов Е. А., Корнеев И. К. Информационная безопасность и защита информации. Учебное пособие. — М.: Инфра-М, 2001; Райков А. Н. Информационная безопасность и управление // Информационное общество, 1999, № 5- Шерстюк В. П. Информационная безопасность в системе обеспечения национальной безопасности России, федеральные и региональные аспекты обеспечения национальной безопасности // Информационное общество, 1999; Ярочкин В. И. Информационная безопасность, Учеб. пособие для студентов вузов. — М.: «Международные отношения», 2000.

8 Информационное пространство: функции, границы, перспективы развития. Экологическая артерия. М., 2000; Дъякова Е. Г. Информационное пространство современных информационных технологий: варианты развития // Материалы межд. конгресса М.: МГУ, 2002; Прохоров Е. Российские СМИ в национальном и глобальном информационном пространстве. Доклад о развитии человеческого потенциала в Российской Федерации. 2000. // Среда, 2001. № 4−5- Соколенко В. Г. Глобальные информационные сети: цивилизационно-культурологический генезис и политическая сущность // Информация. Дипломатия. Психология. Сборник материалов «круглого стола». М., 2002.

9 См.: Информационная политика. М.: РАГС, 2003. С. 47−49. исследуются в работах А. А. Грабельникова, Г. Н. Татариновой, С. А. Юровского и др." 1.

Историография начала 2000;х гг. характеризуется тревогой за свободу слова в России, которая в значительной степени была утрачена в процессе коммерциализации СМИ." Работы последних лет представляют значительный интерес, но вместе с тем автор делает вывод о малой изученности некоторых отдельных аспектов поставленной проблемы. Современное состояние историографии свидетельствует о недостатке работ, показывающих содержание государственной политики по формированию и развитию информационного пространства.

Целью исследования является целостный анализ формирования и развития нового информационного пространства в постсоветской России, сложного и противоречивого процесса включения страны в глобальное мировое информационное сообщество.

Основные задачи исследования состоят в следующем:

1) выявить основные направления государственной политики РФ в информационной сфере в конце XX — начале XXI вв.;

2) проанализировать социально-исторические предпосылки формирования информационного пространства в России в 1993;2003 гг.;

3) определить уровень и динамику развития информационной культуры постсоветского общества.

Хронологические рамки исследования охватывают переходную эпоху в жизни России в период 1993 — 2003 гг. Начальные хронологические рамки.

10 См.: Грабельников А. А. Массовая информация в России: от первой газеты до информационного общества. М., 2001; Массовые информационные процессы в современной России: Очерки / Отв. ред. А. В. Шевченко. М.: РАГС, 2002; Юровский С. А. Некоторые методы государственного регулирования информационных процессов (международный опыт) // Массовые информационные процессы в современной России. М, 2002; Информационные процессы в обществе и управление // Г. Н. Татаринова. Управление общественными отношениями. СПб., 2004.

11 Контроль гражданского общества за информационной открытостью власти: теория и практика. М., J998- СМИ России конца XX столетия: уроки и перспективы. Воронеж, 1998; Год 1998: что происходит с независимостью прессы в России? М., 1999; Региональная пресса России и структуры гражданского общества: сотрудничество во имя развития. М., 1999; Грабельников А. А. Массовая информация в России: от первой газеты до информационного общества. М., 2001. диссертации определяются формированием новой модели информационного развития государства в начале 90-х гг. XX столетия.

Стабилизация всех сфер общественно-политической жизни страны, в том числе выход из социально-политического, экономического, социокультурного и, в частности, информационного кризиса, наступила только в начале 2000;х гг. XXI века, что и определило верхние хронологические границы диссертации.

Источниковая база диссертации разнообразна, ее составляют как опубликованные, так и архивные документы и материалы. Основное внимание в работе уделялось анализу законов и законодательных актов Российской Федерации, отражающих тенденции и противоречия государственной политики в информационной сфере. В качестве источников использовалась законодательно-правовая база: федеральные законы, указы и распоряжения Президента Российской Федерации, документы Государственной Думы и постановления Правительства Российской Федерации.12.

В числе архивных источников — фонды Государственного архива Российской Федерации, Российского государственного архива новейшей истории, Российского государственного архива социально-политической истории, материалы архивов Министерства информационных технологий и связи РФ, Министерства культуры и массовых коммуникаций РФ, Министерства образования и науки РФ, Института географии РАН, Института развития информационного общества, Центра стратегических программ, текущих архивов и Интернет-сайтов государственных учреждений и общественных организаций. Значительный интерес для анализа государственной политики в области.

12 Закон РФ «Об информации, информатизации и защите информации». М., 1995; Закон РФ «О средствах массовой информации». М, 1995; Закон РФ «О рекламе» М., 1996; «Доктрина информационной безопасности Российской Федерации». М, 2000; «Федеральная целевая программа «Электронная Россия (2002 — 2010 годы)». М., 2002; «Концепция программы развития связи и ин (1юрматизации Российской Федерации до 2015 г. (Основные положения)». М., 2000; «Концепция формирования информационного общества в России». М., 1999 и др. формирования информационного пространства представляют документы ЮНЕСКО.13.

Важным источником исследования явилась периодика: годовые подшивки газет «Аргументы и Факты», «Комсомольская правда», «Труд», «Известия», «Коммерсант», «Московский комсомолец», «Сегодня», «Советская Россия», «Новые известия». В целом, использованные документы и источники позволили более полно и объективно представить содержание государственной политики в сфере формирования информационного пространства в 1993;2003 гг.

Научная новизна исследования заключается в том, что в нем впервые в отечественной историографии на основе конкретно-исторического анализа обширного массива архивных и опубликованных документов поставлена и решена проблема анализа процесса формирования и развития информационного пространства в России на рубеже XX — XXI столетий. Новаторство заключается также в том, что впервые раскрыта структура понятия «информационное пространство», исследованы социально-исторические предпосылки, условия, факторы и основные средства его формирования, проведен анализ показателей (критериев) развития информационного пространства как социально-исторического процесса. Информационное пространство рассматривается в работе как один из способов удовлетворения информационных потребностей и информационных интересов различных слоев российского общества.

Автор делает вывод о том, что в первой половине 1990;х гг. в среде нового демократического руководства господствовали представления о возможности саморегуляции рынка информационных услуг, по аналогии с монетаристской моделью экономики. В данной связи власть не ставила перед собой задачу жесткого законодательного регулирования информационного пространства России, что имело комплекс негативных последствий. Массовая коммерциализация информационной сферы, отсутствие развитого.

13 См.: Окинавская Хартия глобального информационного общества // Дипломатический вестник, 2000, № 8- Программа ЮНЕСКО «Информация для всех» в России. М., 2004; ЮНЕСКО об информационном обществе: основные документы и материалы. СПб, 2004. законодательства о СМИ, сосредоточение информационных ресурсов в руках узкого круга медиа-магнатов препятствовало законному праву общества получать полную и достоверную информацию, нарушало принципы свободы слова.

Анализ комплекса источников показал, что по сравнению с предыдущим периодом, во второй половине 1990;х гг. изменились не только масштабы информатизации Российской Федерации, но и содержание транслируемой информации. На уровне законодательства были созданы серьезные барьеры распространению террористических, антигосударственных и иных деструктивных идей. Исследование показало, что информационная политика была нацелена на совершенствование информационной индустрии, внедрение новых информационных технологий, создание информационных ресурсов, формирование информационной среды и информационного рынка.

Автор делает вывод о том, что стремительная информатизация России определялась не только социально-экономическими, но и геополитическими причинами. В исследуемый период сложились уникальные условия для полноценного включения Российской Федерации в мировое информационное пространство в качестве важного связующего звена между Европой и Азией. К совершенствованию методов информационной политики российское правительство подталкивали не только очевидные политические и экономические интересы, но и особый, системообразующий статус России в СНГ.

Методологическую основу исследования составляет совокупность идей, относящихся к диалектико-материалистическому пониманию теории и истории. Все социально-политические, информационные и духовно-культурные процессы и события раскрываются автором в исторической последовательности на общеисторическом фоне. В ходе исследования применялся метод системного анализа историографии, позволивший восстановить историческую ретроспективу событий, а также методы периодизации, сравнительно-исторического анализа и смежных исторических дисциплин.

Научно-практическое значение исследования состоит, прежде всего, в накоплении исторического знания по актуальной проблеме исторической науки, а также в том, что результаты исследования позволяют составить комплексное представление об основных тенденциях государственной политики в информационной сфере, формах, методах и средствах ее реализации с целью формирования и развития информационного пространства в 1993 — 2003 гг. Материалы диссертации могут быть использованы в процессе создания учебников и учебных пособий, преподавания таких курсов как отечественная история России, социально-политическая история России и др., а также при разработке и чтении спецкурсов по теории и практике массовой информации новейшего времени, информационной культуры и медиаобразования в современных условиях развития российского общества.

Апробация работы. Важнейшие аспекты диссертации изложены в статьях и тезисах выступлений автора. Диссертант принимал участие в Международном социальном конгрессе «Глобализация: настоящее и будущее России» (Москва, 2006 г.), республиканской научно-практической конференции «Культурные трансформации в информационном обществе» (Москва, 2006 г.), межвузовской конфереции «Социокультурные аспекты государственной информационной политики» (Москва,, 2005 г.) и других, на автор которых выступал с научными докладами и сообщениям по проблемам государственной политики в сфере формирования и развития информационного пространства в России на рубеже XX — XXI вв.

Структура работы. Работа стоит из введения, трех разделов, заключения, списка источников и литературы.

ВЫВОДЫ.

1. Государственная политика в информационной сфере определяла содержание, направления, формы, методы и темпы интеграции страны в мировое информационное сообщество. В начале 1990;х — 2000;х гг. успешно формировалась своеобразная российская модель информационного общества. В ранних научных исследованиях информационного общества (в его американском варианте) господствовало убеждение о том, что глобализация и основные ее проявления являются объективными закономерностями в развитии цивилизации и не имеют альтернатив. Современный анализ информационных процессов в ряде стран говорит о том, что успешно развиваются альтернативные модели информационного общества, поддерживающие национальную и культурную идентичность, способствующие развитию личности и сохранению ценностей традиционной культуры.

2. Основными направлениями государственной информационной политики России являются: 1) создание и развитие федеральных и региональных систем и сетей информатизации с обеспечением их совместимости и взаимодействия в едином информационном пространстве России- 2) формирование и защиту информационных ресурсов государства как национального достояния- 3) обеспечение интересов национальной безопасности в области информатизации общества.

3. Исследование показало, что российское правительство стремилось повысить роль информационного сектора — как в сфере услуг, так и в народном хозяйстве в целом. В руководстве страны господствовали представления о том, что интеграция телекоммуникационных и информационных структур приведет к появлению новых отраслей экономики, новых продуктов и услуг, удовлетворению новых потребностей. Глобализация информационных и телекоммуникационных секторов, по мнению власти, должна была создать единое информационное пространство без границ и способствовать развитию глобальной информационной инфраструктуры.

Показать весь текст

Список литературы

  1. См.: «Обмозгуем» всех" / Аргументы и факты. 2006. 22 марта.
  2. См.: Информационная политика: Учебник / Под общ.ред. В. Д. Попова. М.:РГСА.2003- Абдеев Р. Ф. Философия информационной цивилизации. М., 1994- Глобализация и философия. М., 2001-
  3. См.: Новые информационные технологии в современном политическом процессе // Власть. 2002. № 8.
  4. См.: Иноземцев B.JI. Теория постиндустриального общества как методологическая парадигма российского обществоведения // Вопросы философии. 1997. № 10.
  5. См.: Информационное общество: Информационные войны. Информационное управление. Информационная безопасность / Под ред. М. А. Вуса. СПб, 1999.
  6. С.Р. Инфосфера. М.: ВИ: НИТИ, 1996. с. 458.
  7. Н.Н. Информациоююе общество (Возможности и реальность) // Информатизация общества. N 4. 1992.
  8. Дипломатический вестник, 2000, №. 8.
  9. См.: Васильев В. А. Проблемы информатизации социальной сферы // Информационное общество, 2000, № 3
  10. Л.Д. Информационное общество и роль телекоммуникаций его становлении // Вопросы философии. 2001. № 3. С. 1 -9.
  11. См.: Совершенствование государственного управления на основе его реорганизации и информатизации //А.В. Гиглавый, Ю. М. Горностаев, В. И. Дрожжинов, С. Н. Сериков, АА Штрик./ Под ред. В. И. Дрожжинова. М.: Эко- Трендз, 2002.
  12. См.: Ракитов А. И. Россия в глобальном информационном процессе и региональная информационная политика. М.: ИНИОН РАН, 1994.
  13. См.: Чернов В. Н. Информационная технология делопроизводства в Аппарате Правительства РФ с учетом реформирования структуры государственных органов /Информационные системы и процессы. М., 2003.
  14. Раздел 2. СОЦИАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ, УСЛОВИЯ И ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА В РОССИИв 1993—2003 гг.
  15. США показали, что радио понадобилось 30 лет, чтобы достичь аудитории в 50 млн. человек, телевидению 13 лет, а Интернету — всего 4 года.
  16. Термин «цифровое неравенство» (или «цифровой разрыв» digital divide) начали употреблять в Соединенных Штатах, преследуя цель обозначить проблему неравенства. (2).
  17. Область применения этой модели первичные оценки развития региональных интернет-рынков для выработки концептуальных мер регулирования отрасли.
  18. Недостатки предыдущей модели мы можем устранить за счет более тонких расчетов влияния конкретных факторов на наш процесс с помощью коэффициентов эластичности, которые затем можем заложить в динамическую «трендовую» модель.
  19. В отличие от статической модели «предельных значений», «трендовая» модель может использоваться как прогностическая, обладая имитационными возможностями.
  20. Такая ситуация блокирует распространение Интернета в малозаселенных регионах, где Интернет-операторы просто не решаются начать продавать свои услуги из-за низких доходов населения.
  21. В результате темпы развития Интернета в России, во-первых, не уникальны по миру (также растет Южная Америка, более быстро Ближний Восток), во-вторых, они снижаются, а мы так и не вышли даже в «середнячки» по показателю распространения Интернета.
  22. В России празднование Всемирного дня Интернета также началось с 1998 года, когда российская компания «IT Infoart Stars» разослала предложение поддержать свою инициативу. Предлагалось определить 30 сентября «Днем
  23. Интернет позволяет осуществлять коммуникацию почти мгновенно, за счет чего создаются реальные сообщества пользователей, обладающие собственными социальными характеристиками.
  24. Т.В. Филипповой, социальные роли Интернет в порядке осознания их обществом ранжированы следующим образом:
  25. Интернет это более эффективное и удобное средство массовой информации, а точнее — средство массовой коммуникации.
  26. Интернет это „клуб“ для всестороннего безграничного открытого общения.
  27. Интернет это средство реструктуризации общества и основных сфер общественной жизни (экономики, науки, политики).
  28. Интернет это средство удовлетворения социальных потребностей в общении, в познании и развлечении.
  29. Психологи утверждают, что Интернет оказывает воздействие на формирование личности. Пользователи Интернет реализуют, как правило, три основных вида деятельности: познавательную, игровую и коммуникативную.
  30. Еще одна функция компьютерных игр состоит в том, что они выступают в роли нсихокоррекционных методик и в качестве своеобразного психологического тренинга. Именно в этой функции игра, по словам многих игроков, становится столь же необходимой.
  31. Коммуникативная деятельность, осуществляемая посредством Интернета, разнообразна. Выделяются следующие основные виды общения в сети:
  32. Общение в режиме реального времени (т.н. чат.): с одним собеседником (выбирается определенный канал для такого общения) или с большим количеством людей одновременно.
  33. Общение, при котором сообщения к адресату приходят с отсрочкой: с одним собеседником (электронная почта) или со многими людьми участниками телеконференции (ньюсгруппы).
  34. Женщины и мужчины пользуются компьютером примерно одинаково часто, но домохозяйки при этом в Интернет заходят достаточно редко, а вот для игр компьютер используют практически все без исключения.
  35. Таким образом, можно утверждать, что значительная часть российского общества связывает перспективы развития страны именно с развитием ИКТ -сектора экономики.
  36. Информационное общество: истоки, проблемы, тенденции развития. М., 1999- Кочетов А. Н. Влияние Интернета на развитие общества // Информационное общество, 1999, № 5. С. 43−46.
  37. А.В. Государственная политика США, Великобритании, Ирландии и Российской Федерации по преодолению противоречий в информационной сфере // Информационное общество. 2003. № 3.
  38. В. С. Интернет-магазин / / Информационное общество, 1999, № 5, с.36−37.
  39. А.А., Засурский И. И., Куринной И. Г. Коллективный разум.
  40. Интернет в России в 2003 году. // Информационной общество. № 3. 2003-
  41. Е. Л. К чему ведет конвергенция СМИ? // Информационное общество, 1999, NQ 5, С. 11−14.
  42. А.Е. Метафоры интернета II Вопросы философии. 2001 № 11. С.72
  43. Окинавская Хартия глобального информационного общества II Дипломатический вестник, 2000, № 8, С. 52.
  44. См.: Ашурбейли И. Р. Становление информационного рынка в России II Информационные ресурсы России. 1994. № 1. С. 6−8.
  45. См.: Валовая М, Д. Становление и использование стратегического маркетинга в процессе развития рыночной экономики: Автореф. дис. на соиск. уч. степ, д-ра экон. наук. М., 1994.
  46. См.: Иванов В. И. Информатизация общественной жизни как фактор культурного прогресса общества: Дис. на соиск. уч. теп. канд. социол. наук. Казан, 2000.
  47. См.: Каткова Л. В. Информационные механизмы социальных отношений (философско-методологический анализ)): Дис. на соиск. уч. степ. канд. филос. наук. Иваново, 1996.
  48. См.: Шрейдер Ю. А. Методологические проблемы прогнозирования информационной деятельности // Науч. техн. информ. Сер. 2. 1982. № 5. С. 4.
  49. См.: Черныш М. Ф. Новая социальна группа „информационные“ работники / /Социологический журнал. 2002. № 11. С. 61−68.
  50. См.: Соколова И. В. Социология информатизации: Теоретико-методологическое исследование: Дис. на соиск. уч. степ, д-ра социол. наук, М., 1999. 287 с.
  51. См.: Информационные технологии в социальном пространстве: Дис. на соиск. уч. степ, д-ра социол. наук. Саратов, 2001. 289 с.
  52. См.: Информационный рынок в России / Ю. М. Арский и др. М.: ВИНИТИ, 1996. 293 с.
  53. См.: Печенкин В. В. Информационные технологии в социальном пространстве: Дис. на соиск. уч, степ, д-ра социол. наук. Саратов, 2001. 289с.
  54. С. А., Толстопятенко А. В. Интернет-технологии и дистанционное образование / / Информационное общество, 2000, № 5. С. 29−35.
  55. Раздел III. ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА в 1993 2003 гг.
  56. Если говорить о влиянии Интернета на современную культуру, то необходимо признать, что такие свойства, как интерактивность и индивидуализация, в отличие от средств массовой коммуникации в „галактике
  57. В данной работе мы не ставили перед собой задачи глубоко анализа такого понятия как „информационная культура“. Вместе с тем, понимание ее места и роли в становлении информационного общества требует краткого рассмотрения некоторых сторон.
  58. Как медиаобразование (media education) так и изучение медиа (media studies) направлены на достижение целей медиаграмотности (media literacy)“. (8).
  59. Наконец, в 1970-х годах медиаобразование приобрело еще один аспект -политический. Сложилось представление о том, что масс-медиа ответственны за формирование политических взглядов и верований.
  60. Таким образом, традиционное информационно образование выдвигало следующие цели воспитания молодого поколения 1) уважение высокой культуры, 2) морально здоровые нормы поведения, 3) рациональные представления о политике.
  61. Н.Б. полагает, что в анализ работ позволяет выделить десять основных теоретических подходов в данной области.
  62. Медиаобразование как теория развития критического (демократического) мышления аудитории. Наиболее ярким ее представителем является британский исследователь J1. Мастерман. (10).
  63. Эстетическая (худолсествениая) теория. медиаобразования Ее сторонниками являются многие ведущие медиапедагоги России. В этом направлении шел процесс кинообразования в школе и вузе на протяжении многих лет прошлого столетия.
  64. Педагогическая стратегия сводится к изучению политических, социальных, национальных и экономических аспектов медиа, к анализу многочисленных противоречий, которые содержат эти аспекты, с точки зрения того или иного класса, религии или нации.
  65. И хотя у „инъекционной“ теории медиаобразования много противников (их основной довод медиа со всеми своими плюсами и минусами является неотъемлемой частью нашей жизни), она включается в современную систему медиаобразования.
  66. В будущем целое поколение молодежи закончит высшие учебные заведения и вольется в ряды работников, обладая глубоким пониманием того, каким образом можно эффективно использовать современные технологии в своей работе.
  67. Теперь попробуем представить себе, какими будут информационные технологии через 20 лет, чтобы лучше увидеть, каким образом можно использовать новые возможности в системе образования. Это позволит мысленно наметить путь к достижению поставленной цели.
  68. В. Хорошей книге нужен социальный заказ. Московскаясреда.5. 15−21 февраля. 2006.
  69. Е. Сокровища живы, пока они работают. Московскаясреда.-2006. 15.-21 февраля.
  70. А.В. Тенденции развития культуры в информационном обществе//Научн. труды. М.: МГСА. Вып. 11. 2003.
  71. Е.Л., Засурский Я. Н. Российский модуль медиаобразования: концепции, принципы, модели // Информационноеобщество. 2003. № 3. С.5−10.
  72. Россйская педагогическая энциклопедия. М., 1993.С.555.
  73. Education. Paris: UNESKO, 1984. С. 8. 7. Росси
  74. См.: Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура / Пер. с англ. М., 2000.- Тоффлер Э. На пороге будущего // „Американская модель“: с будущим в конфликте. М.1984.
  75. Н.Б. Медиакультура: от модерна к постмодерну. М., 2005. С.430- 419.
  76. См: Мастерман Л. Обучение языку средств массовой информации // Специалист. 1993. № 4. С.22−23.
  77. А.В. Медиобразование: мировой и отечественный опыт. М:1. АПН, 1990. С. 60.
  78. С.Н. Кино и эстетическое воспитание: методологические проблемы. Воронеж: ВГУ. 1987.
  79. Зиновьева Н. Б. Информационная культура личности: введение в курс: учеб пособие для вузов. Краснодар, 1996- Ершов А. П. Информатизация: от компьютерной грамотности учащихся к информационной культуре общества. М., 1999.
  80. С нашей точки зрения, рабочий эскиз начального этапа подобной научной стратегии выглядит следующим образом. Берем для анализа один из вопросов, например, „правомерно ли существование такого понятия как „информационная культура?“.
  81. Законы, нормативно-правовые акты и документы.
  82. Конституция (Основной Закон) Российской Федерации России. М., 1993.
  83. Закон Российской Федерации „О средствах массовой информации“. М., 1992.
  84. Закон Российской Федерации „Об информации, информатизации и защите информации“. М., 2005.
  85. Закон Российской Федерации „Об авторском праве и смежных правах“. М., 2001.
  86. Закон Российской Федерации „О рекламе“. М, 2006. Закон Российской Федерации „Основы законодательства Российской Федерации о культуре“. М. 1993. С. 26.
  87. Закон РФ „О порядке освещения деятельности органов государственной власти в государственных средствах массовой информации“ // Ведомости Федерального собрания РФ. 1995. № 3. Ст. 206.
  88. Закон РФ „Основы законодательства РФ о культуре“ от 9 октября 1992 г. // Российская культура в законодательных и нормативных актах. М. 1998.
  89. Декларация о средствах массовой информации и правах человека. // Собрание актов Президента и Правительства Российской Федерации. 1993. № 13.
  90. Доктрина информационной безопасности Российской Федерации“. М., 2000-
  91. Концепция программы развития связи и информатизации Российской Федерации до 2015 г. (Основные положения). М., 2000-
  92. Концепция формирования информационного общества в России». М., 1999.
  93. Положение о Судебной палате по информационным спорам при Президенте РФ // Российская газета. 3 февраля 1994.
  94. Судебная палата по информационным спорам при президенте Российской Федерации: 1994−1996. Нормативные акты. Практика. Комментарии.
  95. Указ Президента РФ «О мерах по усилению государственной поддержки культуры и искусства в РФ» от 1 июля 1996 г. // Собрание законодательства РФ. 1996. № 23. Ст. 3358.
  96. Указ Президента РФ «О протекционистской политике РФ в области культуры и спорта» от 22 ноября 1993 г.
  97. Минимальный стандарт требований к телерадиовещанию // Собрание актов Президента и Правительства Российской Федерации. 1993. № 13.
  98. О безопасности. Закон Российской Федерации от 5 марта 1992 г. // Российская газета. 1992. 9 марта.
  99. О Государственной тайне // Российская газета. 1993. 21 сентября.
  100. О дополнительных гарантиях права граждан на информацию. Указ № 2334, от 31 декабря 1993 г. // Российская газета. 10 января 1994.
  101. О мерах по защите свободы массовой информации в Российской Федерации. 5 декабря 1993 года. № 2093 // Собрание актов Президента и Правительства РФ. 1993. № 49. Ст. 4765.
  102. О порядке освещения деятельности органов государственной власти в государственных средствах массовой информации // Ведомости Федерального собрания Российской Федерации. 1995. № 3.
  103. О совершенствовании государственного управления в сфере массовой информации. Указ Президента РФ от 22 декабря 1993 года, № 2255 // Российская газета. 23 декабря 1993.
  104. Постановление Правительства РФ «О государственной поддержке развития науки и научно-технических разработок». 1995. 17 апреля.
  105. Постановление Правительства РФ «О федеральной целевой программе «Развитие и сохранение культуры и искусства Российской Федерации (19 971 999 гг.)» от 19 июня 1996 г. № 715.М. 1996.1.I. Архивы
  106. Государственный архив Российской Федерации:1. ГАРФ. Ф. 428. Оп. 3.1. ГАРФ. Ф. 4372. Оп. 66.1. ГАРФ. Ф. А-408. On. 1.1. ГАРФ. Ф. А-409. On. 1.1. ГАРФ. Ф. А-605. On. 1.
  107. ГАРФ. Ф. Р-130. Оп. 5. Оп. 6.
  108. Российский государственный архив социально-политической истории:
  109. РГАСПИ. Ф. 17. Оп. 132. Оп. 154. Оп. 155.
  110. РГАСПИ. Ф. 556. Оп. 12. Оп. 14. Оп. 23.1. РГАСПИ. Ф. 559. On. 1.1. РГАСПИ. Ф. 586. On. 1.1. РГАСПИ. Ф. 599. On 1.1. РГАСПИ. Ф. м. 1. Оп. 5.1. РГАСПИ. Ф. м-635. Оп. 19.
  111. Российский государственный архив новейшей истории:
  112. РГАНИ. Ф. 2. On. 1. Оп. 5.
  113. РГАНИ. Ф.4. Оп. 16. Оп. 18.
  114. РГАНИ. Ф. 5. Оп. 30. Оп. 32. Оп. 33. Оп. 34. Оп. 55.1. РГАНИ. Ф. 89. П. 6.
  115. Архив Министерства информационных технологий и связи.
  116. Архив Министерства культуры и массовой коммуникаций.
  117. Архив Министерства образования и науки.
  118. Архив Института развития информационного общества.
  119. Архив Института географии РАН.
  120. Архив Центра стратегических программ.
  121. Архив ГД ФС РФ. Материалы к заседанию от 4 марта 1999 г. 1. Международные нормативно-правовые документы
  122. Окинавская хартия глобального информационного общества // Информационное общество. № 4. 2000.
  123. Программа ЮНЕСКО «Информация для всех». М., 2002.
  124. V. Диссертации и авторефераты диссертаций.
  125. Т.Н. Информационный менеджмент в системе социологического знания: Дис. на соис. уч. степ, д-ра социол. наук. М., 2000.
  126. JI.A. Интернет в информатизации государственного управления (социолого-методологический анализ): Дис. на соис. уч. степ, д-ра социол. наук. М., 2000.
  127. О.Н. Социально-экономический предпосылки и последствия информатизации Дис.на соис. уч. степ, д-ра эконом., наук. М., 1994.
  128. И.И. Культурная политика в условиях переходного периода: Федеральный и региональный аспекты. Дис. д-ра филос. наук. / Моск. гос. ун-т культуры. М. 1997.
  129. В.И. Информатизация общественной жизни как фактор культурного прогресса: Дис. на соис. уч. степ, канд-та социол. наук. Казань, 2000.
  130. О.И. Культурная политика государства в условиях реформирования общества. Дис.. д-ра социол. наук. М. 1997.
  131. Л.В. Информационные механизмы социальных отношений (философско-методологический анализ): Дис. на соис. уч. степ, канд-та филос.. наук. Иваново, 1996.
  132. Е.Е. Социально-философские и методологические аспекты информатизации бизнеса Дис.на соис. уч. степ, канд-та филос.. наук. М., 1995.
  133. С.А. Взаимодействие власти и прессы (Опыт российских реформ). Дисс. канд. ист. наук. М. 1995.
  134. А.А. Организованные типы современной культуры. Автореф. дис. на соискание уч. ст. доктора культурологических наук. М. 1998.
  135. Ю.А. Информационная политика как фактор демократизации государственного управления в России Дис. на соиск. уч. степ, д-ра политич.. наук. М., 2001.
  136. В.В. Информационные технологии в социальном пространстве Дис. на соиск. уч. степ, д-ра социолог.. наук. Саратов, 2001.
  137. А.И. Информатизация общества и укрепление обороны страны: Дис. на соиск. уч. степ, д-ра филос. наук. М., 1996.
  138. Е.Н. Социодинамика научного познания информационных систем и процессов:Дис. на соиск. уч. степ, канд-та филос. наук. Ставрополь, 2001.
  139. С.В. Социально-экономическое развитие информационных телекоммуникаций в парадигме информационного общества Дис. на соиск. уч. степ, д-ра социолог. наук. М., 2000.
  140. И.В. Социология информатизации: Теоретико-методологическое исследование Дис. на соиск. уч. степ, д-ра социолог. наук. М., 1999.
  141. В.И. Пресса либерального направления в общественной жизни России. 1985−1991 гг. Дисс. канд. ист. наук. М. 1999.
  142. В.В. Функционирование средств массовой информации в условиях кризиса социально-политических структур (на примере России и ЮАР). Дисс. канд. полит, наук. М. 2000.
  143. М.А. Молодая художественная интеллигенция в условиях перестройки: особенности духовного облика. Дис. к. философ, н. / Институт молодежи. М. 1990.
  144. И.В. Информатизация общества в России: принципы и специфика Дис. на соиск. уч. степ, канд-та социолог. наук. М., 2001.1. VI. Книги и статьи.
  145. И.Ю. Возникновение идеологии информационного общества // Информационное общество, 1999, № 1.
  146. А.Б. Проблемы государственного и общественного регулирования сферы информационных ресурсов сети Интернет // Информационное общество, 2000, № 5.
  147. Г. Т. О концептуальной базе построения в России информационного общества // Информационное общество, 1999,№ 3.
  148. Г. Т., Кристальный Б. В., Курносов И. И. и др. О концептуальной базе построения в России информационного общества // Информационное общество, 1999,№ 9.
  149. О.А. Медиаобразование в школе и вузе. Тверь., 2002.
  150. И.Л. Потенциал законодательства в процессах информационного общества//Информационное общество, 1999, № 3.
  151. Бачило И. Л, Копылов В. А. Есть ли основания для создания отрасли «Информационное право» // Информационное общество, 1999, № 6.
  152. Ю.П. Парадигма массовой коммуникации: Учеб.пособие. М., 2001.
  153. Ю.П. Массовые коммуникации. Системные особенности. Ч. 1. М., 2000.
  154. ЕЛ., Засурский Я. Н. Российский модуль медиаобразования: концепции, принципы, модели// Информационное общество, 2000, № 3.
  155. ЕЛ. К чему ведет конвергенция СМИ? // Информационное общество, 1999, № 5.
  156. В.А. Проблемы информатизации социальной сферы // Информационное общество, 2000, № 3
  157. З.Вершинин М. С. Политическая коммуникация в информационном обществе. СПб, 2001.
  158. О.Н. Существующие модели построения информационного общества // Информационное общество, 1999, № 3.
  159. А.В. Концепция формирования информационного общества в России// Информационное общество, 1999, № 3.
  160. А.В. Массовая домашняя компьютеризация необходимый шаг по пути к информационному обществу4 // Информационное общество, 1999, № 6.
  161. А.В. Россия: от информатизации к информационному обществу // Информационное общество, 1999, № 3.
  162. Ю.Д. Телемедицина составляющая часть информационного общества//Информационное общество, 1999.
  163. А.Е. Метафоры Интернета // Вопросы философии. 2001 .№ 11. С. 7071.
  164. Д.Е. Интернет как социальная информационно-коммуникативная система // Научные труды аспирантов и докторантов. М.: МГСА. Вып.11. С.13−24.
  165. ГрабельниковА.А. Массовая информация в России: от первой газеты до информационного общества. М., 2001.
  166. Т.Г., Попков В. Д., Садохин А. П. Основы межкультурной коммуникации. М., 2002.
  167. Доктрина информационной безопасности Российской Федерации.М., 2000.
  168. С.А., Толстопятенко А. В. Интернет-технологии м дистанционное образование // Информационное общество, 2000, № 5.
  169. Г. В. Проблемы обеспечения информационно-психологической безопасности России // Информационное общество, 1999,№ 3.
  170. Т.Е. Российский опыт интеграции в информационное общество // Информационное общество, 1999, № 1.
  171. JI.JI. Особенности правового обеспечения информационной безопасности на телевидении и радиовещании // Информационное общество, 2000, № 3.
  172. ЗО.Засурский Я. Н. Информационное общество и СМИ // Информационное общество, 1999,№ 1.
  173. ЗГЗасурский Я. Н. Регулирование и саморегулирование сети Интернет: европейские документы и опыт // Информационные общество, 2000, № 4.
  174. Информационное пространство: функции, границы, перспективы развития. Экологическая артерия. М., 2000.32.3емлянова JI.M. Зарубежная коммуникативистика в преддверии информационного общества. М., 1999.
  175. Кара-Мурза С. М. Манипуляция сознанием в России сегодня. М., 2001.
  176. М. Информационная эпоха: экономика, общество, культура. Екатеринбург, 2000.
  177. Ю.Б. Становление глобального информационного общества и место России // Информация. Дипломатия. Психология. Сборник материалов. ДА МИД России. М., 2002.
  178. Ю.Б. Глобальное информационное общество и вызовы дипломату XXI века // Сборник лекций и статей Дип. Академии МИД России / Под ред. Ю. Б. Кашлева., М, 2001.
  179. Н.Б. Заем нужна медиакультура? // УрФО, 2004, № 1−2.
  180. Н.Б. Медиакультура: от модерна к постмодерну.: М.:Академ. Проект, 2005.
  181. Н.Б. Медиакультура в условиях социальной модернизации // Информационная эпоха: Мир-Россия Урал. Т 1., Екатеринбург, 2004.
  182. А. Россия на пути построения информационного общества // Стратегия PC Week, № 39.
  183. Концепция формирования информационного общества в России. 28 мая. 1999 г. // Информационное общество, 1999, № 3.
  184. В.Н. Информация как социальный и экономический ресурс. М., 1997.
  185. В.Н. Об экономическом фундаменте информационного общества // Информационное общество, 2000, № 5.
  186. А.В. Массовая культура как феномен постиндустриального общества. М.: Едиториал УРСС, 200.
  187. А.П. «Пятая власть»? Феномен медиакритики в контексте информационного рынка. Росто-н/Дону, 2002.
  188. А.Н. Влияние Интернета на развитие общества // Информационное общество, 1999, № 5.
  189. А., Федоров А. О международной информационной безопасности // Международная жизнь, 2000, № 3.
  190. И.Р. Гипертекст как способ коммуникации // Социологический журнал. 2000. № 1/3.
  191. Г. В. ТВ-журналистика: критерии профессионализма. М., 2004.
  192. И.Н. Информационное общество: планы и программы зарубежных стран. М., 1997.
  193. И.Н. О Федеральной целевой программе развития электронной торговли в России // Информационное общество, 2000, № 3.
  194. .Н. «Четвертая власть» и общество: на тернистом пути к согласию. Екатеринбург, 2001.
  195. А.Г., Будущее СМИ в информационном обществе // Информационное общество, 1999, № 4.
  196. М. Понимание медиа: внешние расширения человека. М.: Жуковский, 2003.
  197. Л. Обучение языку средств массовой информации // Специалист, 1993, № 3-.
  198. В.М. Финансовые инвестиции в Интернет// Информационное общество, 2000, № 5.
  199. В.Г. Информационный терроризм как угроза международной безопасности XXI века // Информация. Дипломатия. Психология. Сборник материалов. ДА МИД России. М., 2002.
  200. Мельник Г. С. Mass media: психологические процессы и эффекты СПб, 1996.
  201. И.С. Информационное общество: истоки, проблемы, тенденции развития. М., 1999.
  202. И.С. Информационные технологии и бизнес. М., 1997.
  203. Д. Предпосылки становления информационного общества в России // Свободная мысль. 2003. № 11. с. 57−66.
  204. В.И. Изобразительный язык средств массовой коммуникации. М., 1986.63 .Модестов С. А. Информационное пространство как фактор геополитической конкуренции. М., 1997.
  205. И. Информационное общество как этап новейшей истории // Свободная мысль, 1996, № 1.
  206. С.А. Телевизионное общение в кадре и за кадром. М., 2003.
  207. А.А. Информационная война в России. М., 2000. 67.0кинавская Хартия глобального информационного общества //
  208. Дипломатический вестник, 2000, № 8.
  209. А.А. Медиаобразование в России и Европе в контексте глобализации. Таганрог, 2004.
  210. И.Н. Информационные войны и Россия // Информация. Дипломатия. Психология. Сборник материалов Дип. Академии МИД России. М., 2002.
  211. С.И. Экономика XXI века на базе Интернет-технологий // Информационное общество, 1999, № 2.
  212. Т.Н. Российское телевидение: история и современность. М., 2002.
  213. Д.Н. Интернет в Российской политике: утопия и реальность // Полис, 2002, № 1.
  214. С.Т. На пути к информационному государству // Информационное общество, 1999., № 4.
  215. Г. А. Медиаобразование или кинообразованбие: как выучить продюсера? // Специалист, 1993, № 5.
  216. Г. Г. Информационные войны. М.-К., 2000.
  217. Программа ЮНЕСКО «Информация для всех» в России. М., 2004.
  218. Е. Российские СМИ в национальном и глобальном информационном пространстве. Доклад о развитии человеческого потенциала в Российской Федерации. 2000 // Среда, 2001. № 4−5.
  219. А.И. Наш путь к информационному обществу // Теория и практика общественно-научной информации. М.: ИНИОН, 1989.
  220. А.И. Философия компьютерной революции. М., 1991.
  221. А.Н. Информационная безопасность и управление // Информационное общество, 1999, № 5.
  222. Л.Д. Информационное общество и роль телекоммуникаций в его становлении // Вопросы философии. 2001. № 3. С. 1.9.
  223. О.Б. Социокультурные функции Интернет. М. Научные труды. МТС А, 2003. с. 117−126.
  224. А.И. Российская дипломатия и информационные технологии // Внешнеполитическая информация и современная дипломатия. Сборник лекций и статей. ДА МИД России. Под ред. Ю. Б. Кашлева, м&bdquo- 2001.
  225. Г. Л. Сетевые информационные технологии и проблемы безопасности личности // Информационное общество, 1999, № 1.
  226. Г. Л., Черешкин Д. С. Информационно-коммуникационная инфраструктура технологический фундамент информационного общества.// Информационное общество, 1999, № 5.
  227. В.Г. Глобальные информационные сети: цивилизационно-культурологический генезис и политическая сущность // Информация. Дипломатия. Психология. Сборник материалов «круглого стола» и лекций. ДА МИД России. М., 2002.
  228. Н.И. Правовые условия для электронной коммерции // Информационное общество, 2000, № 4.
  229. А.В. Что такое медиаобразование? Курган, 1999.
  230. Становление СМИ в России как инструмента демократии: политика государства и частных корпораций / Под ред. А. Н. Чумикова и др. М., 2003.
  231. А.А. Направления совершенствования правового обеспечения информационной безопасности Российской Федерации // Информационное общество, 1999, № 6.
  232. T.JT. СМИ в Интернете// Информационное общество, 1999,4.
  233. Тоффлер. Метаморфозы власти. М., 2003.
  234. Уэбстэр Ф. Теории информационного общества / Фрэнк Уэбстэр. Пер. с англ. М. В. Арапова, Н.В.Малызиной- Под ред. Е. Л. Вартановой. М.: Аспект Пресс, 2004.
  235. А.В. Медиаобразование и Медиаграмотность: Учеб. пособие для вузов. Таганрог, 2004.
  236. А.В. Медиаобразование: история, теория и методика. Ростов, 2001.
  237. А.В., Челышева И. В. Медиаобразование в России. Краткая история развития. Таганрог, 2002.
  238. Л.Н. Массовая информация: стратегия производства и тактика потребления. М. 1996.
  239. С.Б. Бизнес в Интернете // Информационное общество, 1999,2.
  240. К.А. Роль международной информации в формировании репутации государства // Информация. Дипломатия. Психология. Сборник. ДА МИД России. М., 2002.
  241. Н.Ф. Развитие аудиовизуальных творческих способностей: психологические и социокультурные аспекты. Омск, 2004.
  242. А.А. Становление глобального информационного общества: проблемы и перспективы. М.: ИТК «Дашков и К», 2003.
  243. Д.С., Смолян Г. Л. Сетевая информационная революция // Информационные ресурсы России, 1997, № 4.
  244. А.В. Медиаобразование: мировой и отечественный опыт. М., 1990.
  245. В.П. Информационная безопасность в системе обеспечения национальной безопасности России, федеральные и региональные аспекты обеспечения национальной безопасности // Информационное общество, 1999.
  246. И.И. Основы информациологии. М., 2000. Ю6. ЮНЕСКО об информационном обществе: основные документы иматериалы. СПб, 2004.
  247. М.В. Информационное общество и правовое регулирование: новые проблемы теории и практики // Информационное общество, 1999, № 1. Ю8. Якушина Е. Медиаобразование в сети Интернет // ИТО, 2000.
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!