Проектирование автоматизированной информационной системы образовательного процесса с использованием дистанционных технологий
Диссертация
Наметившийся в середине 60-х годов 20-го столетия переход общества на информациологический путь развития обострил существовавшее противоречие между научно-техническим прогрессом и производством во всех его отраслях. Оно заключается в несоответствии устаревших профессиональных умений появившимся новым наукоемким технологиям, реализованным с помощью миниатюрных мощных вычислительных средств… Читать ещё >
Список литературы
- Автоматизированная обучающая система на базе пакета прикладных программ ОСКАР/Н.А. Исмагилов, Т. А. Маркелова, И. А. Михайлова и др.// Управляющие системы и машины: Науч.-произв. журнал (Орган Ки-бернет. Центра ФН УССР).-Киев, 1983.-№ 6.
- Автоматизированная система обучения НАСТАВНИК: Метод, раз-раб./Сост. Н. П. Брусенцов и др. М.: Изд-во МГУ, 1975.
- Алгоритмическая теория обучения и контроля знаний. Дидактические сновы компьютерного обучения/Т.А.Бороненко, В. Б. Плоткин, И. А. Румянцев и др. -Л.: ЛГПИ, 1989.
- Архангельский С.И. Основные направления применения ЭВМ в учебном процессе//Проблемы педагогической квалиметрии. М., 1975.-Вып.2.
- Бабурин В. А. Тарануха С.Н. Некоторые проблемы развития дистанционного обучения//Сб. материалов 5 Всеросс.конф. по проблемам науки и высшей школы «Фундаментальные исследования в технических университетах» .- СПб, 2001 г.
- Барвенко О.Г. Образовательное пространство как сфера самоактуализации взрослого//Формирование профессиональной культуры специалистов XXI века в техническом университете: Труды междунар. науч.-практ. конф. СПб.: Изд-во СПбГТУ, -2002. 770с.
- Батищев Д.И. Методы оптимального проектирования. М.: Радио и связь, 1981.-248с.
- Безлепкин В.В. и др. Система дополнительного профессионального образования в Российской Федерации. //Информационно-аналитический вестник. Вып. 1−2 (9−10). М.: Государственная академия инноваций.2000 г.
- Безлепкин В.В. и др. Государственный интерес (о дополнительном профессиональном образовании).//Высшее образование в России. 1998, № 1.
- Беккер Г. Человеческий капитал (главы из книги). Воздействие на заработки инвестиций в человеческий капитал// США: экономика, политика, идеология. 1993.-N11−12.
- Белошицкий А.В., Душкин А. В. Технологии обучения в системе высшего технического образования//Формирование профессиональной культуры специалистов XXI века в техническом университете: Труды междунар. науч.-практ. конф. СПб.: Изд-во СПбГТУ, -2002. 770с.
- Богомолов A.M. Твердохлебов В. А. Автоматная модель процесса обучения и проверки знаний//Методы и системы технической диагностики: Сб.науч. тр. Саратов: СГУ, 1988.
- Брусиловский П.Л. Построение и использование моделей обучаемого в интеллектуальных обучающих системах//Известия АН СССР. Техническая кибернетика. 1992.- № 5.
- Бутов Г. Н., Салихова А. Ф. Второе высшее образование: дистанционные технологии//Формирование профессиональной культуры специалистов XXI века в техническом университете: Труды междунар. науч.-практ. конф. СПб.: Изд-во СПбГТУ, -2002. 770с.
- Бучинский А.Ф.Теоретин^ские оснвьы построения адаптивных cwaetA геошизи -многого осеспечеиид.(Ж/999Деп.в ВИНИТИ
- Бучинский А.Ф., Тарануха С. Н. Виртуальный элемент дополнительного профессионального образования. Свойства и характеристики. /Сб. науч. тр. под общ. ред. Кулибанова Ю.М.-СПб.:СПГУВК, 2002
- Бучинский А.Ф., Тарануха С. Н. О задаче обоснования параметров виртуального элемента дополнительного профессионального образования.
- Критерии оценивания его состояния./ Сб. науч. тр. под общ. ред. Кулиба-нова Ю.М.-СПб.:СПГУВК, 2002
- Бучинский А.Ф., Тарануха С. Н. О стандартизации дополнительного образования в технологиях дистанционного обучения//Сб. материалов 5 Всеросс. конф. по проблемам науки и высшей школы «Фундаментальные исследования в технических университетах».- СПб, 2001 г.
- Вальк М., Гирлих Э., Ковалев М. Проблемы оптимального проектирования систем//Экстремальные задачи оптимального планирования и управления.- Минск, 1991.-С.4−21.
- Васильев Ю.С., Козлов В. Н., Федоров М. П. Модернизация образования в России и вариантные направления ее реализации//Материалы V Всеросс. конф. по пробл. науки и высш. школы 8−9 июня 2001 года, Санкт-Петербург. СПб: Изд-во СПбГТУ.342с.
- Вилкас Э.И., Майминас Е. З. Решения: теория, информация, моделирование. М.: Радио и связь, 1981- 328 с.
- Вишнякова О.Н., Колин С. А. Информационные технологии как ресурс развития региона//Формирование профессиональной культуры специалистов XXI века в техническом университете: Труды междунар. науч.-практ. конф. СПб.: Изд-во СПбГТУ, -2002. 770с.
- Волков С.З. Применение автоматизированных обучающих систем (АОС) для контроля студентов //Труды VII конференции молодых ученых.-М.: МФТИ, 1991.
- Гневко В. А. Бучинский А.Ф. и др. Дополнительная профессиональная образовательная программа переподготовки по специальности «Местное самоуправление».- СПб., Инст-т управления и экономики, 1998 г.
- Гневко В. А. Бучинский А.Ф. и др Дополнительные профессиональные образовательные краткосрочные программы повышения квалификации по направлениям специальности «Местное самоуправление».- СПб., Инст-т управления и экономики, 1998 г.
- Государственный образовательный стандарт дополнительного профессионального образования //www.informika.ru
- Гражданский кодекс Российской Федерации СПб.: Питер, 2002,-576с.
- Грачев В.В., Минзов А. С. Оценка эффективности систем дистанционного обучения// Дистанционное образование,-1999.-ЖЗ.-С.37−41.
- Гривина И. Рынок труда в России: состояние, проблемы, пути разви-тия?//А1ша mater (Вестник высшей школы).-1999.-№ 9.-С.11−15.
- Дикарев В.А. Системное представление автоматизированного управления тренажной подготовкой операторов радиоэлектронных объектов в условиях комбинированного образования// Открытое образование.-2001.-№ 6.-С.34−41.
- Домрачев В., Багдасарян А. Дистанционное обучение на базе электронной почты//Высшее образование в России.- 1995.-№ 2.-С.79−87.
- Дятлов С.А. Человеческий капитал России: проблемы эффективности использования в условиях переходной экономики. СПб.: СПбУЭФ, 1995.
- Дятлов С.А. Экономика образования в условиях переходного периода. СПб.: СПбУЭФ, 1995.
- Евсюков К.Н., Колин К. К. Основы проектирования информационно-вычислительных систем. М.: Статистика, 1977.
- Еперин А.П. Проблемы высшего профессионального образова-ния//Материалы V Всеросс. конф. по пробл. науки и высш. школы 8−9 июня 2001 года, Санкт-Петербург. СПб: Изд-во СПбГТУ.342с.
- Еркович С.П., Коршунов С. В. Последипломное образование новый этап развития высшего профессионального образования в Рос-сии//Материалы V Всеросс. конф. по пробл. науки и высш. школы 8−9 июня 2001 года, Санкт-Петербург. СПб: Изд-во СПбГТУ.342с.
- Зайцева А. В. Новицкий Л.П., Грибкова В. А. Разработка и применение автоматизированных обучающих систем на базе ЭВМ.- Рига: Зинатне.-1989.- 174с.
- Золотовский Ю.Л., Кравец В. В., Кравец О.Я.//Открытое образова-ние.-2001 .-№ 1 .-С.62−69.
- Иванова Е.А. Проблема кадров важнейшая проблема трансформационного периода в России//Формирование профессиональной культуры специалистов XXI века в техническом университете: Труды междунар. науч.-практ. конф. СПб.: Изд-во СПбГТУ, -2002. 770с.
- Интрилигатор М. Математические методы оптимизации и экономическая теория. М.: Прогресс, 1975−606с.
- Капелюшников Р.И. Современные западные концепции формирования рабочей силы. М.: Наука, 1981
- Капелюшников Р.И. Экономический поход Гэри Беккера к человеческому поведению.//США: экономика, политика, идеология. 1993.- N3−11.
- Кинелев В. Дистанционное образование образование XXI века?//Alma mater (Вестник высшей школы).-1999.-№ 5.-С.4−8.
- Кинли Р.Л., Райфа X. Принятие решений при многих критериях: предпочтение и замещение. М.: Радио и связь, 1981.- 560с.
- Клейменов С. Лебедев С. Оценка информационных процессов как ресурса//Высшее образование в России.- 2000.-№ 3.-С.43−47.
- Козлов В.Н., Цикин И. А., Терентьев О. Н. Интерактивное представление знаний в системах дистанционного обучения //Материалы V Все-росс. конф. по пробл. науки и высш. школы 8−9 июня 2001 года, Санкт-Петербург. СПб: Изд-во СПбГТУ.342с.
- Колмогоров А.Н., Драгилин А. Г. Введение в математическую логику.-М.: Изд-во МГУ, 1982.
- Колмогоров А.Н. Три подхода к определению понятия «количество информации»//Проблема передачи информации.-1965 .-Т. 1 .-№ 1 .-С. 1 -13.
- Колос В. Концепция представления методики обучения в адаптивных обучающих системах//Интеллектуализация компьютерных технологий обучения. -Киев: Ин-т кибернетики АН Украины, 1993.
- Колчанова В.В. Условия, обеспечивающие реализацию «модели спе-циалистаХХ1 века» //Формирование профессиональной культуры специалистов XXI века в техническом университете: Труды междунар. науч.-практ. конф. СПб.: Изд-во СПбГТУ, -2002. 770с.
- Комментарий к Закону Российской Федерации «Об образова-нии"/Отв. ред. В. И. Шкатулла. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Юристъ, 2001.-778с.
- Комментарий к Закону Российской Федерации «О высшем и послевузовском профессиональном образовании». -М. Информационно-издательский Дом «Филинъ», Юридический Дом «Юстицинформ», 1998.368 с.
- Краковский Ю. Имитационно-аналитический подход в ценообразовании образовательных услуг?//А1ша mater (Вестник высшей школы).-1999.-№ 1.-С.27−29.
- Кряжева J1.A. XXI век и модернизация образования//Формирование профессиональной культуры специалистов XXI века в техническом университете: Труды междунар. науч.-практ. конф. СПб.: Изд-во СПбГТУ, -2002. 770с.
- Куликовский Л.Ф., Мотов В. В. Теоретические основы информационных процессов.-М.: Высшая школа, 1987
- Культин Н.Б. АРМ руководителя инновационного проек-та//Материалы V Всеросс. конф. по пробл. науки и высш. школы 8−9 июня 2001 года, Санкт-Петербург. СПб: Изд-во СПбГТУ.342с.
- Культин И.Б. Конструктор учебно-методического обеспечения как средство реализации инновационных проектов в сфере образова-ния//Материалы V Всеросс. конф. по пробл. науки и высш. школы 8−9 июня 2001 года, Санкт-Петербург. СПб: Изд-во СПбГТУ.342с.
- Лебедев А.А., Нестеренко О. П. Космические системы наблюдения. Синтез и моделирование. М., Машиностроение, 1991−224 с.
- Лобанова А.Н. Вероятностные оценки качества подготовки специа-листов//Формирование профессиональной культуры специалистов XXI века в техническом университете: Труды междунар. науч.-практ. конф. СПб.: Изд-во СПбГТУ, -2002. 770с.
- Мордухович A.M., Тужикова В. И., Федякин В. И. Организация технологии дистанционного обучения с использованием сети Мегпе^/Прикладные задачи моделирования и оптимизации: Межвуз. Сб.науч.тр.- Воронеж: ВГТУ, 1998.
- Морозов В.П., Дымарский Я. С. Элементы теории управления ГАП.-JL: Машиностроение, 1984.-333с.
- Нарусбаев А.А. Введение в теорию обоснования проектных решений. JL: Судостроение, 1976−223с.
- Национальная доктрина образования в Российской Федерации. Какой ей быть?//Alma mater (Вестник высшей школы).-1999.-№ 11.-С.3−19.
- Панасюк А.Ю. Система повышения квалификации и психологическая перестройка кадров.- М.: Высшая школа, 1991- 79с.
- Панкратов Б.П. Рынок труда как фактор развития профессионального образования//Формирование профессиональной культуры специалистов XXI века в техническом университете: Труды междунар. науч.-практ. конф. СПб.: Изд-во СПбГТУ, -2002. 770с.
- Петухов Г. Б. Основы теории эффективности целенаправленных процессов. 4.1. МО СССР, 1986−660с.
- Проект Концепции развития дополнительного профессионального образования в Российской Федерации на 2001−2005 годы//Информационно-аналитический вестник Вып. 1−2 (9−10).М.: Государственая академия инноваций.2000 г.
- Реклейтис Г., Рейвиндран А., Рэгсдел К. Оптимизаци в технике.М., Мир, -1986.349с.
- Резников Б.А. Системный анализ и методы системотехники. 4.1. МО СССР, 1990−522с.
- Проект Концепции развития дополнительного профессионального образования в Российской Федерации на 2001−2005 годы.//Информационно-аналитический вестник. Вып. 1−2 (9−10). М.: Государственная академия инноваций.2000 г.
- Ростовцев Ю.Г. Основы построения автоматизированных систем сбора и обработки информации. СПб: ВИКИ им. А. Ф. Можайского, 1992−717с.
- Савельев А. Я. Лобанова Ю.И. Программированное обучение (Анализ зарубежного опыта).- М.: Наука, 1992.
- Смолин О. Характеристика проекта закона о дополнительном обра-зовании?//А1та mater (Вестник высшей школы).-1999.-№ 9.-С.8−11.
- Соловов А. Информационные технологии обучения в профессиональной подготовке//Высшее образование в России.- 1995.-№ 2.-С.31−36.
- Соколов А.В. Информационно-поисковые системы.-М.: Радио и связь, 1981
- Сычев В.М., Герке С. Г. и др. Программная оболочка системы сетевого обучения на базе Microsoft Active Server Ра§ е//Материалы V Всеросс. конф. по пробл. науки и высш. школы 8−9 июня 2001 года, Санкт-Петербург. СПб: Изд-во СПбГТУ.342с.
- Тарануха С.Н. Маркетинг негосударственных вузов на рынке образовательных услуг//Сб. материалов межд. конф. «Развитие негосударственных образовательных учреждений: стратегия и тактика». -СПб., 1997 г.-
- Тарануха С.Н. О дистанционной технологии реализации программы повышения квалификации в области безопасности судоходства/ Прикладная математика в инженерных расчетах на транспорте: Сборн. научн. тр. под общ. ред. Кулибанова Ю.М.-СПб.:СПГУВК, 2001
- Тарануха С. Н. Евстифеева Е.Б. Об особенностях организации мониторинга общественного мнения в муниципальном образовании// Сб. материалов межд. молодежи, конф. «Политика и бизнес в меняющемся мире». -Обнинск, 1998 г.
- Тарануха С.Н. Операционный анализ автоматизированной системы дистанционного обучения //Сб. материалов 5-й межд. конф. «Современные технологии обучения» .-СПб, 1999 г.-
- Тарануха С.Н. Системный подход к исследованию профессионального образования// Экономика, культура, образование в XXI веке. Перспективы развития: тез. докл. межд. научно-практ. конф./Инс-т упр. и эко-номики.-СПб., 2002.-208с.
- Трудовой кодекс Российской Федерации. СПб.: «Издательский дом Герда», 2002, 224с.
- Тужикова В.И., Федянин В. И. Анализ применения компьютерных технологий для оптимизации процесса обучения //Высокие технологии в технике, образовании, медицине: Тез.докл. всеросс. совещ.-семин.-Воронеж: ВГТУ, 1997.
- Управление персоналом на водном транспорте/Под ред. Г. М. Курошевой.- СПб.: СПГУВК, 1995. 305с.
- Файнер И.Б. Учет модели обучаемого при создании компьютерных программ//Материалы V Всеросс. конф. по пробл. науки и высш. школы 89 июня 2001 года, Санкт-Петербург. СПб: Изд-во СПбГТУ.342с.
- Филиппов В. Место дополнительного образования в системе российского образования?//А1та mater (Вестник высшей школы).-1999.-№ 9.-С.3−8.
- Цвиркун А.Д. Основы синтеза структуры сложных систем. М.: Наука, 1982−200с.
- Щенников В. Опыт ЛИНК по развитию открытого дистанционного образования в регионах России?//А1та mater (Вестник высшей школы).-1999.-№ 9.-С.9−15.
- Энкарначчо Ж., Шлехтендаль Э. Автоматизированное проектирование: основанью понятия и архитектура систем .-М.: Мир, 1984
- Эффективность и надежность в технике. Справочник т. З
- РОССИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННА 'J1. БНБЛПОТта ^