Развитие профессионально важных качеств государственных служащих в условиях непрерывного профессионального образования
Диссертация
На втором этапе (2004 — 2006 гг.) определялись психолого-педагогические основы подготовки специалиста государственной службы, проводился структурно-функциональный анализ деятельности специалиста государственной службы. Рассмотрены методологические и теоретические основы совершенствования системы непрерывного профессионального образования государственных служащих. Разрабатывалась модель системы… Читать ещё >
Список литературы
- Конституция РФ. М., 1993. .
- Об образовании: Закон РФ" от 10 июля 1992 г. № 3266−1. // Собрание законодательства РФ. — 1996. — № 3. — Ст. 150.
- О высшем и послевузовском профессиональном образовании: Федеральный закон от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ. // Собрание законодательства РФ. — 1996. — № 35. — Ст. 4135.
- О государственной гражданской службе Российской Федерации: Федеральный закон от 27"июля 2004 г. № 79-ФЗ. // Российская газета. -2004.-31 июля.
- О концепции административной реформы в Российской Федерации в 2006—2008 годах: Распоряжение Правительства РФ от 25.10.2005 № 1789-р. //Собрание законодательства Российской Федерации. — 2005. -№ 46. — Ст. 4720.
- О проведении аттестации государственных гражданских служащих Российской Федерации: Указ Президента Российской Федерации от 1 февраля 2005 г. № 110. // Российская газета. — 2005. — 5 февраля.
- О системе государственной службы Российской Федерации: Федеральный закон от 27 мая 2003 г. № 58-ФЗ. // Российская газета. — 2003.-31 мая.
- О Федеральной программе «Реформирование государственной службы Российской Федерации (2003 — 2005 годы)»: Указ Президента. Российской Федерации ' от 19:11.2002 № 1336. // Собрание законодательства Российской Федерации. — 2002. — № 47. — Ст. 4664.
- Указ Президента РФ от 1 февраля 2005 г. № 112. «Положение о конкурсе на замещение вакантной должности государственной гражданской службы Российской Федерации». // Российская газета. — 2005. — 3 февраля.
- Указ Президента РФ от 1 февраля 2005 г. № ПО. «Положение о проведении аттестации государственных гражданских служащих Российской Федерации». // Российская газета. — 2005. — 3 февраля.
- Акмеологические технологии личностно-профессионального развития государственных служащих / Под общ. ред. А. А. Деркача. — М.: Изд-во РАГС, 2003.
- Алюшина Н.А., Репецкий Ю. А., Семенов И. Н. Рефлексивная психология и акмеология успешного управленца. Сичи. 1998.
- Анисимов О.С. Виртуальные особенности игромоделирования. — М., 2003. — 82 с.
- Архангельский СИ. Лекции по теории обучения в высшей школы / И. Архангельский — М: Высш. шк., 1974.
- Атаманчук Г. В. Концепция кодекса государственной службы Р Ф / / Ежегодник '97: государственная служба • России: Научные труды РАГС (1997). — М.: Изд-во РАГС, 1998. — 25.
- Атаманчук Г. В. Сущность государственной службы: история, теория, закон, практика: Монография. — М.: Изд-во РАГС, 2003.
- Атаманчук Г. В. Теория государственного управления. Курс лекций. Изд. 2-е, дополн. — М.: Омега-Л, 2004.
- Бажин И. Программы подготовки кадров для государственной службы // Государственная служба, № 4,5, 2005.
- Бахрах Д.Н. Актуальные проблемы государственной и муниципальной службы // Проблемы становления государственной и муниципальной власти в России: Научно-практический семинар. — Екатеринбург, 1997. 17.
- Бахрах Д.Н. Государственная служба в РФ. — Екатеринбург, 19 981 21−22.
- Безрукова B.C. Педагогика. Проективная педагогика / B.C. Безрукова // Учеб. пос. для инженерно-педагогических институтов и индустриально-педагогических техникумов Екатеринбург: Деловая книга, 1996.
- Безрукова B.C. Педагогика. Проективная педагогика. Учеб пособие. — Екатеринбург: Издательство «Деловая книга». — 1996. — 344 с.
- Беляева А.П. Система многоуровневой профессиональной подготовки в профессиональных учебных заведениях / А. П. Беляева // Методологические и теоретические проблемы многоуровневой подготовки в новых типах профессиональных учебных заведений. -СПб., 1995.
- Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. — М., 1995.
- Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. — М.: Педагогика, 1989. — 192 с.
- Беспалько В.П., Татур Ю. Г. Системно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса подготовки специалистов. — М.: Высшая школа, 1989. — 143 с.
- Болотов В.А., Исаев Е. И., Слободчиков В. И., Шайденко Н. А. Проектирование профессионального педагогического образования // Педагогика. — 1997. — № 4. — с. 66.
- Болотов В.А., Сериков В. В. Компетентностная модель: от идеи к образовательной программе // Педагогика. — 2003. — № 10. — с. 8−14.
- Борисова Е.М., Логинова Г. П., Мдивани М. О. Диагностика некоторых профессиональных способностей управленческих кадров// Мир психологии. 1997. № 3. 166.
- Борисова Н.В. Педагогические особенности создания и внедрения системы АМО в институте повышения квалификации. Дис. канд. пед. н. — М. , 1987.
- Ваграменко Я. Новые ориентиры последипломной подготовки // Альма-матер. — 1991. — № 4.
- Василенко Е.А. и др. Опыт создания локальных проблемных баз данных в вузе // НТИ. Сер. 1. Организация и методика информационной работы. 1994. — № 7. — 56 — 68.
- Васютин Ю.С. Профессиональное образование кадров государственной службы и местного самоуправления. — Орел: ОРАГС.-1998.-370с.
- Ващенко Н.М. Педагогические основы повышения квалификации кадров // Советская педагогика. — 1986. — № 2. — 46−49.
- Виленский В.Я., Образцов П. И., Уман А. И. Технологии профессионально-ориентированного обучения в высшей школе: Учебное пособие / Под ред. В. А. Сластенина. — М.: Педагогическое общество России. — 2004. — 275 с.
- Вудкок М., Френсис Д. Раскрепощенный менеджер. — М.: Дело, 1994.
- Герасимов И.Г. Структура научного исследования. М., 1985.
- Гончар Е.Ю. Социально-психологическая культура государственных служащих: опыт исторической реконструкции. — М.- ИВЦ «Маркетинг», 2005.
- Гордеева Т.П. Формирование мотивационной сферы учебной деятельности государственных служащих: учеб. пособие. — М., Изд-во РАГС, 2004.
- Горностаев Н.С. Возвратившись с ФПК // Вестник высшей школы. — 1988.-№ 12.
- Государственная кадровая политика: концептуальные основы, приоритеты, технологии организации. — Под ред. Пирогова. — М.: РАГС, 1996.
- Государственная служба в России: проблемы становления. — М.: РАУ, 1993.
- Государственная служба в РФ: концепция, опыт, проблемы. — М.: РАУ, 1993.-С.138.
- Государственная служба Российской Федерации: первые шаги и перспективы. — М.: РАГС, 1997. — 92.
- Государственная служба. Учебник / Под ред. В. Г. Игнатова. — М.: ИКЦ «МарТ" — Ростов н/Д.: Изд-ий центр «МарТ», 2004.
- Государственная служба: организация, кадры, управление. — М.: Изд- во РАГС, 1997.
- Государственная служба: теория и организация. Курс лекций — Ростов н/Д.: Феникс, 1998.
- Государственный служащий: проблемы и перспективы. — Ростов-на- Дону, 1992.
- Граждан В.Д. Государственная служба как наука и профессиональная деятельность / Ежегодник'96: Научные труды РАГС (19 996) / Под общ. ред. акад. A.M. Емельянова. — М.: РАГС, 1997.
- Гринюк В.Н. Методы активизации обучения слушателей ИПК // Проблемы совершенствования организации учебного процесса в условиях ИПК. — Рига, 1975.
- Групповая психотерапия / Под ред. Б. Д. Карвасарского, Ледера. М.: Медицина, 1990.
- Гурьева Л.А. Профессиональная подготовка государственных служащих: организационно-правовые аспекты. Дис. к. ю. н. — Сыктывкар, 1997.
- Денисова А.Л. Дидактические основы непрерывной подготовки специалистов: Монография / А. Л. Денисова. — Ташкент: Ибн Сина, 1993.
- Денисова А.Л. Инновационный компонент профессиональной деятельности специалиста: логико-прогностический аспект: монография / А. Л. Денисова, Э. П. Печерская М.: Изд-во Машиностроение-1, 2003 (Тамбов: ИПЦ ТГУ).
- Денисова А.Л. Концептуальные основы проектирования системы непрерывной профессиональной подготовки в условиях многоуровневого образовательного комплекса / А. Л. Денисова, Н. В. Молоткова, Е. Э. Захаржевская // Монография — Орел, Изд-во ОРАГС, 2005.
- Деркач А.А. Акмеология: личностное и профессиональное развитие человека. Кн. 2. Акмеологические основы управленческой деятельности. М.: РАГС, 2000.
- Деркач А. А. Маркова А.К. Профессиограмма государственного служащего: учеб. пособие. М., 1999.
- Деркач А.А., Зазыкин В. Г. Психологические факторы эффективности профессиональной деятельности кадров Госслужбы// Психология профессиональной деятельности кадров Государственной службы. М. 1997.
- Деркач А.А., Зазыкин В. Г. Психология профессиональной деятельности кадров Государственной службы. М. 1997.
- Деркач А.А., Маркова А. К. Профессиограмма государственного служащего. М., 1999.
- Деркач А.А., Огнев А. С. Акмеологические основы профессионального становления государственных служащих. — Воронеж, 1998.
- Деркач А.А., Семенов И. Н., Степанов С Ю . Психолого- акмеологические основы изучения и развития рефлексивной культуры госслужащих. М.- Петрозаводск. 1998.
- Деркач А.А., Степнова Л. А. Развитие аутопсихологической компетентности государственных служащих. — М.: Изд. — во РАГС, 2003. -297 с.
- Дубик Государственная служба Российской Федерации: основные направления реформирования и развития // Государственная служба, № 2, 2006.
- Елагина B.C. Структурно-функциональный анализ деятельности специалиста государственной службы / B.C. Елагина // Вестник Тамбовского университета: гуманитарные науки: сб. науч. ст. Тамбов: Изд-во ТГУ им. Державина, 2008. — Вып. 3 (59). — 134 — 137.
- Ермоленко В.А. Теоретические основы проектирования содержания непрерывного профессионального образования / Дис… док. пед. наук — Казань, 1999.
- Жуковская 3. Д. Методологические основы и технологии разработки и функционирования комплексной системы контроля качества подготовки специалистов в вузе: Дис… д-ра пед. наук: 13.00.01. — СПб., 1994.
- Загузов Н.И. Современные диссертационные исследования по педагогике / Загузов Н. И., Писарева А., Тряпицына А.П.- М-во образования РФ, Ин-т развития проф. Образования М.: ИПРО, 2003.
- Заир-Бек Е. С. Основы педагогического проектирования. СПб., 1995.
- Закон Тамбовской области № 304 «Об организации государственной гражданской службы Тамбовской области» от 30 марта 2005 г.
- Захаржевская Е. Э- Проектирование технологии организации непрерывной профессиональной подготовки специалиста в условиях многоуровневого образовательного комплекса / Дис… кпн. — Тамбов, 2004.
- Зельницкий А.Н. Педагогические основы измерения эффективности учебных занятий с использованием ЭВМ. Автореф. дис… канд. пед. наук. -М.:ВПА, 1989.-19 с.
- Зимняя- И. А. Педагогическая психология. Учебник для вузов. М.: Логос, 2000.
- Змеев СИ. Технология обучения взрослых: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 128 с.
- Иванов Ю.И. Последипломное образование управленческих кадров. — М.: Луч, 1993.
- Иванова Е.М. Основы психологического изучения профессиональной деятельности. М. 1987. 38.
- Иванова Т.В. Компетентностный подход к разработке стандартов для 11- летней школы: анализ, проблемы, выводы //Стандарты и мониторинг в образовании. — 2004. — № 1.-е. 16 — 20.
- Игнатов В.Г., Сулемов В. А. и др. Кадровое обеспечение государственной службы. — Ростов-на-Дону: «Литера-Д», 1994, 208 с.
- Игнатов Ю.М. Структура системы управления подготовкой руководящих кадров // Перспективы развития технологии и организации научно-исследовательских работ и опытно-конструкторских разработок. — Л., 1990. — 81−87.. .
- Ильина Т.А. Педагогика: Курс лекций. Учебное пособие для студентов педагогических институтов. — М.: Просвещение, 1984. — 230 с.
- Инновации в российском образовании. — М.: Изд-во МГУП., 2000. — 80 с.
- Кабаченко T.G. Психология управления М. 1996. 17.
- Каркуленко Н.Г. Технология реализации компетентностного подхода в системе бизнес-образования. Дис. … канд. пед. наук: Тамбов, 2004. — 196 с.
- Карпов В.В. Психолого-педагогические основы многоступенчатой профессиональной подготовке в вузе. Автореф. дис. …докт. пед. наук. — СПб.:СПбГУ, 1993.-39 с.
- Кларин М.В. Технологический подход к обучению // Школьные технологии. — 2003. — № 5. — с. 3−22.
- Концепция реформирования системы государственной службы Российской Федерации от 15 августа 2001 г. // Сборник нормативно-правовых актов по вопросам государственной службы и кадровой политики. — М.: Изд-во Совета Федерации- 2003.,
- Конюхов Н. Ю, Шаккум М. Л. Акмеология и тестология. — М.: Российский салон, 1996.
- Красильникова Г. А. Профессионально важные качества личности государственного служащего, необходимые при работе с деловыми документами. — Астрахань, 2001.
- Кристофер Э., Смит Л. Тренинг лидерства. СПб, 2002.
- Кричевский Р.Л. Если Вы — руководитель… М.: Дело, 1996.
- Куприяшин Г. М., Хомякова Н. В. Подготовка кадров высшей квалификации для государственной службы // Вестник государственной службы, 1993. — № 6. — 39 — 44.
- Кушлин В.Н., Демидов Ф. Д. Подготовка, переподготовка и повышение квалификации государственных служащих: к разработке концепции системы // Ежегодник'95: Государственная служба России. — М.: РАГС, 1996. — 25 — 39.
- Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. — М., 1981. — 185с.
- Манохин В.М. Служба и служащий в РФ: правовое регулирование. — М.:Юристъ, 1997.-С.133.
- Маркова А.К. Психология профессионализма. М., 1996.
- Маркова А.К., Матис Т. А., Орлов А. Б. Формирование мотивации учения. — М., 1990. — 192 с.
- Марченко И.П. Особенности формирования кадрового потенциала государственных (муниципальных) служащих в современной России — Новосибирск, СибАГС, 2004.
- Молоткова Н.В., Елагина B.C. Развитие профессионально важных качеств государственных служащих // Учебно-методическое пособие. -г. Тамбов, Изд-во ТОИПКРО, 2006 г. 75 с.
- Москаленко О.В. Развитие профессионального самосознания государственных служащих. — М.: Изд-во РАГС, 2004. Ю5. Мяготин А. В. Профессиональная этика государственных служащих. -М.: МГУ, 2005.
- Нейман Ю.М., Хлебников В. А. Введение в теорию моделирования и параметризации педагогических тестов. — М.: Прометей, 2000. — 168 с.
- Новиков A.M. Профессиональное образование в России — М., 1997.
- Новосельская И.Б. Взаимосвязь особенностей профессиональной деятельности государственных служащих и их профессионально важных качеств. Дис. …канд. псих. наук. — М.: РАГС, 2000.
- Основы педагогики и психологии высшей школы / Под ред. А. В. Петровского. — М., 1986.
- Охотский Е.В. Политическая элита и российская действительность. — М.: РАГС, 1996. ПЗ. Папрель СВ. Личностные особенности государственных служащих на разных этапах профессиональной социализации: Автореф. Дис. канд. Психол. Наук. — М.: РАГС, 2001.
- Педагогика и психология высшей школы: Учебное пособие / Отв. ред. М. В. Буланова-Топоркова — Ростов н/Д: Феникс, 2002.
- Педагогика. Педагогические теории, системы, технологии. / Под общ. ред. А. Смирнова. М.: AKADEMA, 2001.
- Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: Учеб. пособие. /Под ред. А. Смирнова. — М.: Издат. центр «Академия», 1999.-512 с.
- Педагогическая психология: хрестоматия / Сост.: В. Н. Карандашев,. Н. В. Носова, 0: Н. Щепелина. М.: Питер, 2006.
- Педагогический энциклопедический словарь / Гл. ред. Б.-М: Бим-Бад- Редкол.: М. М. Безруких, В. А. Болотов, Л. С. Глебова и др. — М.: Большая Российская энциклопедия, 2003.
- Перспективные проблемы развития системы непрерывного образования: Сб. науч. тр. / АПН СССР, НИИ общ. педагогики- Редкол.: Б. Гершунский (отв. ред.) и др. М: АПН СССР, 1987.
- Перспективы государственной службы. — М.: Посольство Франции в- РФ, 2003.
- Перспективы развития системы непрерывного образования / Г. Hi Александров, Ю. Алферов, Г. Б. Бобосадыкова и др.- под ред. Б. Гершунского. — М.: Педагогика,. 1990.
- Петровская. Л.А. Теоретические и методологические проблемы, социально-психологического тренинга.-М., 1982.
- Плугина Ш Организация системы повышения квалификации // Высшее образование в России. — 2005. — № 1.
- Подготовка кадров управления: Модель обучения.Вып.З / РАУ. -М., 1992.
- Подготовка кадров, государственной и муниципальной службы в условиях формирования* гражданского общества, и рыночной экономики: опыт, проблемы, перспективы. / Под ред. Чупрова A.G. — Челябинск, ЧИУРАГС, 2004.
- Подготовка кадров государственной службы: методические и дидактические основы повышения эффективности: учебно-метод. пособие / под общ. ред. Е. А. Яблоковой. — 2-е изд. — М.: Флинта: МПСИ, 2005.
- Подготовка, переподготовка и повышение квалификации кадров для государственной службы: опыт и перспективы: Материалы научно-практической конференции. — СПб, 1995. Ш. Подласый И. П. Педагогика. М., 1999.
- Подчалимова Г. Н. Проектирование содержания дополнительного профессионального образования руководителей школ: теория и практика. — Москва — Курск, 2001.
- Президентская программа подготовки управленческих кадров, 2008.
- Практические рекомендации по составлению программы и ведению групп социально-психологического тренинга. — СПб., 1994.
- Проблемы гуманитаризации образования: Сб. науч. ст. / Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена- Науч. ред. А. П. Тряпицына. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 1999.
- Психогимнастика в тренинге: каталог / Под ред. Н. Ю. Хрящевой. СПб.: Речь, 2004.
- Психологическое обеспечение профессиональной деятельности государственных служащих: учеб-метод, пособие. — М.- Изд-во РАГС, 2003. 13 8. Психология профессиональной деятельности государственных служащих: практикум. Новосибирск: СибАГС, 2004.
- Психология профессиональной подготовки / Г. С. Никифоров, A.M. Зимичев, СИ. Макшанов, СТ. Джанерьян- Общ. ред. Г. С. Никифорова. СПб.: Изд-во -Петербург, ун-та, 1993.
- Психология: Словарь. — М. , 1990. -С.219.
- Психолого-педагогические технологии развития профессионального мастерства кадров управления / Под ред. Деркач А. А., Манулина Э. А. -М., 1997.
- Пугачев В.П. Тесты, деловые игры, тренинги в управлении персоналом.- Учеб. для студентов вузов, обучающихся по специальности и направлению «Менеджмент» М.: Аспект пресс, 2001.
- Пугачев В.П. Тесты, деловые игры, тренинги в управлении персоналом: Учебник для студентов вузов. — М., 2000.
- Равикович Н.Е. Тренинг командообразования. Цели, диагностические методики, игры. — М., 2003.
- Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. — Самара, 1998.
- Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. Учебное пособие. — М. , 1996.
- Рожкова А. П. Развитие личностных профессионально важных качеств студентов-психологов средствами тренинга: Дис. … канд. психол. наук: 19.00.03, Казань, 2004.
- Розина Н.М. Формирование содержания высшего профессионального образования на основе преемственности со средним профессиональным образованием//Дис. … кпн. — М., 1998.
- Самков В.Н. Интеллект и профессионализм государственного служащего. — Екатеринбург, 1993.
- Сафонов СВ. Проектирование сквозных образовательных программ среднего и высшего профессионального образования (на примере специальностей машиностроительного профиля) // Дисс. … кпн — Воронеж, 2002.
- Селевко Г. К. Современные образовательные технологии. — М., 2000. — 256 с.
- Селезнева Е.В. Личностно-профессиональное самосовершенствование государственных служащих / Под общ. ред. А. А. Деркача — М.: Изд-во РАГС, 2003.
- Сему шина Л. Г. Стандарты уровней профессионального образования, их значение для разработки содержания подготовки. — М.: НИИВО., 1993.- 28 с.
- Сибирская М.П. Теоретические основы проектирования педагогических технологий в процессе повышения квалификации специалистов профессионального образования. Дис. д. пед. н. — СПб., 1998.
- Сидоренко Е.В. Тренинг коммуникативной компетентности в деловом взаимодействии. — СПб., 2004.
- Ситников А.П. Акмеологический тренинг: теория- методика психотехнологии. М.: Технол. шк. бизнеса, 1996.
- Скаткин М.Н. Методология и методика педагогических исследований. М., 1986.
- Скаткин М.Н. Методология и методы педагогических исследований. М., 1989.
- Скаткин М.Н. Проблемы современной дидактики. — М.: Педагогика, 1980.-188 с.
- Слатинов В.Б. Кадровая политика в условиях социальных трансформаций. — Орел, Изд-во ОРАГС, 1999.
- Смирнов Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. — М., 2003.
- Современная государственная кадровая политика и эффективность управления. — Ростов-на-Дону, 1998.
- Социальная педагогика: Сборник / Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена.- Редкол.: А. П. Тряпицына и др. Ч. 1. — СПб.: Изд-во РГПУ, 1998.
- Статистический бюллетень «Кадры органов государственной власти России». — М.: Госкомстат России, 2002.
- Степанов Ю., Полищук О. А., Семенов И. Н. Развитие рефлексивной компетентности кадров управления: метод, рекомендации. М.: РАГС, 1997.
- Степнова Л. А. Акмеологические методы диагностики и развития аутопсихологической компетентности государственных служащих / Л. А. Степнова.- М.: Эдельвейс, 2000.
- Сулемов В.А. Кадровый потенциал государственной службы: критерии оценки, состояние и пути развития. // Социология власти. Информационно-статистический, бюллетень. — М., 1997. — № 3.
- Толочек В.А. Организационная психология и стили профессиональной деятельности государственных служащих. — М., 2003.
- Тренинг профессиональной идентичности: Руководство для преподавателей вузов и практикующих психологов / Автор-составитель Л. Б. Шнейдер. — М., 2004.
- Турчинов А.И. Профессионализация и кадровая политика: проблемы развития теории и практики. — М.: Московский психолого-' социальный институт, Флинта, 1998. — 141 — 144.
- Уман А.И. Технологический подход к обучению: теоретические основы /МГТГУ им. В. И. Ленина ОГУ — Москва — Орел, 1997. — 208 с.
- Федеральная целевая программа развития образования на 2006−2010 годы. — Сфера, 2006.
- Фопель К. Технология ведения тренинга. Теория и практика. Пер. с нем. — 2-е изд. — М., 2004.
- Фопель К. Уверенное управление. Тренинг, коучинг, саморазвитие / Пер. с нем. — 2-е изд. — М., 2004.
- Харькин В. Психолого-педагогические тренинги / В. Харькин, A.M. Гройсман. — М., 1995.
- Хуторской А.В. Современная• дидактика: Учебник для вузов. СПб.: Питер, 2001.
- Чернилевский Д. В. Дидактические технологии в высшей школе: Учеб. пособие для вузов. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002.
- Чернилевский Д.В., Филатов O.K. Технология обучения в высшей школе. Учебное издание. / Под ред. Д. В. Чернилевского. — М.: Экспедитор, 1996. 288 с.
- Черноскутов В.Е. Профессиональная переподготовка и повышение квалификации государственных служащих / Психология профессиональной деятельности государственных служащих: практикум. — Новосибирск: СибАГС, 2004.
- Чижова СЕ. Деловые игры: Методика и практика проведения деловых игр: Общеменеджерский курс. М., 1991.. 84. Чирков В. И. Мотивация трудовой деятельности. — Ярославль, 1985.
- Шадриков В.Д. Способности человека// Психологи Отечества. Избранные психологичесйие труды в 70-ти томах. М. — Воронеж. 1997. 288. 1. 86. Шапошникова А. П. Непрерывно обновлять знания преподавателей // Вестник высшей школы. — 1975. — № 3.
- Шленов Ю.В. Проблемы качества профессиональной переподготовки и повышения квалификации государственных служащих, 2005.
- Эльконин Б.Д. Понятие компетентности с позиции развивающего обучения // Современные подходы к компетентностно ориентированному обучению. — Красноярск, 2002.
- Ядов B.A. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. — М.: Добросвет. 2001. — 596 с.
- Якунин В.А. Педагогическая психология: Учебное пособие. — СПб.: Полиус, 1998.-639 с.
- Ярошенко М.В. Проектирование структуры и содержания непрерывного экономического образования в системе «колледж — вуз» / Дис. … кпн — Ижевск, 2005.
- Bruce A., Pepitone J.S. Motivating Employees. New York: McGraw-Hill, 1999.
- James W. Psychology. New York, Holt, 1900.
- Newstrom J., Scannell E. The Big Book of Team Building Games. Trust- Building Activities, Team Spirit Exercises, and Other Fun Things to Do. New York: McGraw-Hill, 1998.
- Rogers C. Encounter Groups. N.-Y.: Harper and Row, Publishers, Inc., 1970. P. 4−87.