Процесс становления и развития российского среднего класса: Социально-философский анализ

Актуальность темы

исследования обусловлена тем, что вопросы становления и развития среднего класса относятся к числу актуальных социально-политических и экономических проблем. Они привлекают в последние годы повышенное внимание историков, философов, социологов, экономистов и других представителей социально-гуманитарного знания. И это не случайно, не кратковременная дань моде. Громадные преобразования в российском обществе значительным образом трансформировали его социальный облик. Изменился прежний состав классов, социальных групп и прослоек, изменились их место и роль в социально-стратификационной структуре. Феноменом можно считать появление такого социального образования как средний класс. Отечественная социальная наука как дореволюционная, так и советского периода, практически не оперировала этой категорией. Это понятие упоминалось, как правило, в ущербном контексте и служило своего рода «мишенью» для критического обстрела. Работы, авторы которых стремились бы подойти к этому социальному феномену с солидных теоретико-методологических позиций, в 60 — 80-е гг. были редкостью. Разбор социально-классовой картины общества не выходил за рамки жесткой системы, сформулированной в марксизме много десятилетий назад. Естественно, что при этом недостаточно учитывались новые веяния, колоссальные перемены во всех сферах социума и, прежде всего, в социально-классовых отношениях.

Вместе с тем, выявилась явная односторонность марксистской концепции социально-классовой структуры общества. Она базировалась на понимании классов как исключительно экономических в своей основе субъектов. Возможно, что такое толкование имело определенное основание. Но с усложнением жизни общественного организма все более ясным становилось, что опора на этот существенный фактор уже не действенна. Подобная переориентация диктуется, по меньшей мере, двумя основными причинами. Первая из них связана с возникновением новых форм собственности. Плюрализм видов собственности, появление помимо государственной, новых конкурентов собственности в виде акционерной, смешанной, муниципальной и иных типов существенным образом меняет ситуацию. В результате свершившихся перемен Россия получила новую собственническую модель: вместо, в принципе, монистическойплюралистическую. Но это лишь одна сторона произошедшей модификации. Другая, не менее значимая причина — вступление человечества в постиндустриальную эпоху с характерной для нее перестановкой акцентов в такой сфере как влияние собственности на сферу знаний. Все это привело к тому, что отныне социальное развитие приобретает все более многогранный характер, и в качестве его стимулов выступают не отдельные пружины, а весь комплекс социальных факторов. При этом их роль в движении социального организма не остается инвариантной.

Таким образом, напрашивается вывод о том, что деление классов на основные и не основные, принятое в марксистской концепции, нуждается в существенной корректировке. При оперировании в анализе социальной структуры общества жесткими противоположностями, виделись только лишь одни сплошные антагонизмы — это, значит, закрывались глаза на современные процессы модернизации и глобализациирассуждения проводились только лишь в ключе чисто революционных сдвигов, явно недооценивалась в нынешнем мире роль преобразований эволюционного типа.

Ход современного развития заставляет принципиально по-новому подойти к категории «средний класс». Сегодня чтобы оставаться на платформе научности, трезвого анализа нельзя оставлять без внимания этот социальный феномен. Вряд ли какой-либо серьезный исследователь станет отрицать его существование. Это и в методологическом аспекте неоспоримо, если во главу угла поставить следующие соображения. Во-первых, приоритетность эволюционных форм социальных изменений, когда ход исторического процесса, его магистральную линию определяют отнюдь не только полярные силы, интересы которых сугубо антагонистичны. Скорее, мы можем наблюдать в сегодняшнем мире другую картину, состоящую из различных групп населения, национальных, социальных и расовых общностей.

В этих условиях усиливается тенденция к поиску диалога, компромиссу с целью противостоять глобальным угрозам и обеспечить международную стабильность и безопасность. И эта линия неизбежно ведет к укреплению сил, которые склоняются к занятию позиции центра и отказываются от различных способов решения насущных вопросов, от применения насильственных форм.

Во-вторых, возрастание роли среднего класса объясняется и экономическими доминантами. В современном экономическом пространстве также происходят процессы, направленные на развитие малого и среднего бизнеса. При этом позиции среднего бизнеса в последнее время значительно упрочиваются. А ведь именно эта разновидность рыночного хозяйства служит надежной опорой среднего класса.

В последние годы российский средний класс, с одной стороны, переходит в состав социальной элиты, с другой — постоянно пополняется снизу, совершенствуя свою квалификацию и повышая уровень благосостояния. Однако четкое представление по поводу того, какую картину собой являет социальная структура нашего общества, какие в ней формируются слои, группы, страты, отсутствует. По этому вопросу в научных кругах сложились противоположные мнения: в России нет среднего класса в западном понимании, и другоесредний класс у нас все-таки существует.

Степень разработанности проблемы.

Разработка исследуемой проблемы осуществлена широко и разнообразно в научных и прикладных трудах Е. Авраамовой, О. Александровой, В. Беленького, Л. Беляевой, М. Качмазова, В. Исправникова, Т. Мамсурова, В. Надеин-Раевского, Т. Обыденновой, В. Петухова, Б. Саламова, А. Ситникова и других авторов. Вопросы формирования и развития среднего класса нашли свое отражение в ряде различных официальных отчетов и документов.

О среднем классе появляется все больше как научных статей, так и монографических изданий, что вызвано объективной необходимостью.

Ведь средний класс — особенно в российской социальной реальности — это динамичное, развивающееся, пока еще не сложившееся явление с множеством траекторий дальнейшего развития. К тому же маршрут преобразований в этом контексте столь извилист, а подчас и непредсказуем, что это порождает далеко неоднозначные ассоциации как в общественном сознании в целом, так и в научном познании.

В данном диссертационном исследовании предпринимается попытка изложить авторскую позицию по дискуссионным проблемам становления, развития и современного состояния такого социально-исторического феномена как средний класс, проанализировать специфику его формирования в Российской Федерации.

В научном плане эти аспекты изучены, на наш взгляд, недостаточно. Отсутствие накопленного опыта и экспериментальных исследований, периодически меняющаяся в России социально-экономическая ситуация требуют выработки новых подходов при определении приоритетов социальной политики.

Предмет исследования: процесс развития среднего класса российского общества.

Объект исследования: российский средний класс, его место и роль в социальной структуре.

Цель исследования: анализ категории «российский средний класс» и определение особенностей его развития.

Задачи исследования:

— исследовать критерии идентификации российского среднего класса;

— проанализировать социальный состав российского среднего класса;

— выявить особенности развития среднего класса;

— определить ценностные ориентации российского среднего класса.

Методы исследования.

В процессе работы над темой автор руководствовался основными принципами историзма, объективности, научности. Характер определенных в работе задач вызвал необходимость применения и других разнообразных методов исследования: теоретико-методологического анализа научной литературы, теоретического моделирования, проблемно-хронологического, периодизации, актуализации и параллелей, методы опроса и беседы, а также методики М. Рокича.

Научная новизна исследования:

1. Исследованы доминантные (наиболее весомые) идентификационные признаки российского среднего класса.

2. Проанализирован состав среднего класса.

3. Определены ценностные ориентации и особенности развития среднего класса.

4. Сформулированы условия и определены основные принципы изучения путей дальнейшего развития российского среднего класса.

Положения, выносимые на защиту:

1. Средний класс — это определенная метаобщность людей, появление которой отражает присущие современному обществу интеграционные тенденции.

2. Процесс формирования групповой идентичности является необходимой предпосылкой складывания среднего класса как относительно целостной составляющей социальной структуры.

3. В основу идентификационных признаков среднего класса России могут быть положены его следующие основные социально-экономические «параметры»: имущественное и доходное состояние, характер выполняемых в общественном разделении труда функций, социальный и профессиональный статус, стандарты жизни. Основными же доминантными признаками российского среднего класса являются размер доходов и расходов, наличие собственного бизнеса, должностное (общественное) положение, наличие недвижимого и движимого имущества (транспорта).

4. Основными условиями возрастания роли среднего класса являются: правовые условия, обеспечение законности и защиты человека, свободы экономической деятельности, гарантий безопасности законной собственностиэкономические условия, перераспределение доходов между различными группами населения в пользу среднего классаобеспечение благоприятной экономической обстановки, позволяющей получать доходы по возможностям и способностяминтеграция в международное сотрудничествосоциальные условия, обеспечение условий жизнедеятельности, соответствующих ценностям среднего класса.

5. При неизменности одних и изменении других (улучшении или ухудшении) правовых, экономических и социальных условий можно ожидать или утрату представителями среднего класса своих социальных позиций и сокращения его численности, либо расширение массива среднего класса и усиление его общественного влияния. При определенной стабильности медленный, но плавный рост достатка и уровня жизни основной массы населения приведет к расширению массива среднего класса в нашей стране.

6. Специфика трансформационных процессов среднего класса в социальной структуре общества обусловлена следующими противоречиями:

— несмотря на то, что большинство представителей среднего класса считает, что конкуренция в частном секторе экономики резко усиливается и отсутствуют перспективы развития в промышленной сфере деятельности, многие, тем не менее, расширение своего бизнеса связывают с производством;

— возрастание удельного веса женщин в составе среднего класса «уживается» с мнением большинства представителей мужской части среднего класса, которое настроено против расширения участия женщин в бизнесе;

— социально-экономическая обстановка, в частности в образовании, детерминирует прогноз о незначительном пополнении рядов среднего класса за счет молодежи — выпускников вузов. Дальнейшее же становление среднего класса во многом увязывается молодежью лишь с расширением «деловых связей» в профессиональной деятельности без получения должного образования.

Практическая значимость работы состоит в определении условий возрастания роли среднего класса российского общества, и, следовательно, выработке критериев эффективности проводимых в России реформ, свидетельствующих о прочности всей системы экономических, социальных и политических институтов.

Результаты исследования могут быть использованы при определении наиболее рациональных направлений социально-экономической политики страны, уточнения социальной структуры общества, природы и направленности происходящих социально-стратификационных изменений, учете условий и факторов укрепления социальной стабильности, более активного использования потенциальных возможностей социальных общностей в решении задач прогрессивного развития общества.

Апробация работы. Основные положения диссертационного исследования, теоретические подходы и выводы были изложены в докладах и сообщениях на двух республиканских научно-теоретических конференциях в 2000 — 2002 г. (Владикавказ), региональной научно-теоретической конференции в 2001 г. (Владикавказ).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

.

Методология анализа становления среднего класса позволяет в обобщенном виде определить, что средний класс — это определенная метаобщность людей, появление которой отражает присущие современному обществу интеграционные тенденции.

По нашему мнению, средний класс — это результат общественного развития, органически вытекающий из социально-экономических процессов, происходящих в последние десятилетия. Представители «настоящего» среднего класса имеют достаточно общие субъектные качества, ориентированные на поддержание условий благоприятного для них политического режима и достижение определенных качественных и количественных характеристик уровня жизни и общественного влияния.

В большинстве западных стран одной из предпосылок образования среднего класса является высокое развитие производства и очень высокий уровень благосостояния общества. Только при этом условии большинство населения может пользоваться социальными благами в значительно больших масштабах, чем низы, составляющие меньшинство населения.

И поскольку уровень развития социально-экономических отношений в России во многом не соответствует указанным обстоятельствам, можно утверждать, что современное представление о среднем классе, сложившееся в западных обществах, позволяет говорить о большой разнородности среднего слоя российского общества и судить о процессе развития среднего класса в России, лишь суммируя и обобщая все концепции оценок российского среднего класса.

В отечественной литературе преобладает мнение о том, что в начале экономических реформ в России предполагалось, что они приведут к появлению масштабного среднего класса — экономически самостоятельного социального субъекта, способного эффективно выполнять традиционные для него функции: сберегать и инвестировать в национальную экономику, играть роль основного налогоплательщика, выступать в качестве стабилизатора общественно-политической ситуации. Рождение среднего класса, видимо, представлялось процессом, само собой разумеющимся и не требующим принятия специальных мер. Очевидными мерами в помощь формированию отечественного среднего класса были: приватизация (распределение) социалистической собственности, реинституция, ликвидация коллективного сельского хозяйства, массовое создание новых малых предприятий.

В конце 80-х — начале 90-х годов главное внимание было сосредоточено на проблеме развития предпринимательства, а не трансформации социалистического общества и формирования среднего класса непосредственно на базе социальных «компонентов» уходившего строя. Политическая борьба в России, затяжной экономический кризис, естественно, не благоприятствовали возникновению среднего класса в 1990;1996 гг., а новый российский капитализм к этому времени в основном уже сложился.

Если в начале реформ провозглашалось, что массовый средний класс возникнет как широкий слой частных собственников в результате непосредственной передачи бывшей государственной собственности раскрепощенным для частной инициативы российским гражданам, то несколько позже вывод о скором формировании массового среднего класса обосновывался, во-первых, неизбежностью возникновения у крупных собственников острой нужды в услугах специалистов и управленцев и мультипликативным эффектом от этого для других рынковво-вторых, макроэкономической стабилизациеи, создающей условия для внешних и внутренних инвестиций.

Так или иначе, факт формирования среднего класса в России следует рассматривать в качестве важного критерия эффективности реформ, свидетельствующего о прочности всей системы экономических, социальных и политических институтов. Если до кризиса в августе 1998 г. процессы социальной трансформации характеризовались неявственностью, текучестью, то после него произошло некоторое «закостенение» социальных слоев. Таким образом, в конце переходного периода к рыночной экономике сложилась новая ситуация, становящаяся исходной как для дальнейшего анализа проблем среднего класса, так и для выработки экономической политики в целом.

Сегодня российский средний класс, с одной стороны, весьма лабилен, а с другой, — представляет собой конгломерат социально-профессиональных групп, интересы которых в современных условиях трудно охарактеризовать какими-то общими показателями. К тому же, на разнохарактерность профессиональных интересов накладываются возрастной фактор, а также весьма значимый уровень территориально-поселенческой дифференциации.

Неоднороден средний класс и в имущественном отношении. В результате, имея ряд точек соприкосновения на уровне базовых ценностей по целому ряду позиций (в особенности, касающихся оценки как собственного положения, так и нынешнего положения страны и перспектив ее развития) различные слои среднего класса весьма существенно расходятся. Более того, в отличие от западных обществ, где нижний слой среднего класса составляет значительную, а то и подавляющую, причем довольно благополучную часть общества, в России данный слой по своему статусу, доходу, уровню и качеству жизни, ментальным особенностям гораздо ближе к бедным, чем к «настоящему» среднему классу. Также во всех классовых группах наблюдаются существенные различия в доходах мужчин и женщин, причем максимальные различия свойственны не «настоящему» среднему классу.

Анализ классовой ситуации предполагает переменные субъективного ряда, в том числе установку на учебу, религиозность, отношение к борьбе за свои интересы и т. п. Вариация данных переменных между «настоящим» средним классом и его периферией относительно невелика, за исключением, пожалуй, низкой доли лиц, занятых работой в государственном секторе экономики.

Таким образом, в целом можно считать, что социальной структуре занятого населения России присуща определенная однородность.

Проведенный в работе анализ характера развития среднего класса российского общества показал, что становление отечественного среднего классаэто сложный процесс эволюции всей социальной структуры российского общества. Результаты исследования подтвердили гипотезу о том, что развитие среднего класса осуществляется по пути формирования определенной мета-общности, появление которой отражает присущие современному обществу интеграционные процессы.

Есть ли в России средний класс? Этот вопрос не был центральным в данном исследовании. Приори мы имели достаточные основания ответить утвердительно: средний класс существует, но его дальнейшая эволюция зависит от ряда факторов.

Во-первых, при значительном ухудшении правовых, экономических и социальных условий можно ожидать изменение менталитета многомиллионной прослойки населениярасформирование групповой идентичности, в том числе уменьшение в рамках социально-профессиональных групп и слоев, входящих в средний класс, доли экономически и социально активных граждан.

Во-вторых, при незначительном обострении экономической ситуации средний класс может быстро «сжиматься» до экономически обусловленных рамок и становиться скорее социально-культурным слоем, нежели экономическим классом.

В третьих, при улучшении правовых, экономических и социальных условий следует ожидать расширения размеров среднего класса, усиления его общественного влияния и мобилизацию различных социальных слоев в поддержку демократических ценностей.

При определенной стабильности медленный, но плавный рост достатка и уровня жизни основной массы населения приведет к расширению массива среднего класса в нашей стране, а следовательно, и к изменениям всего народнохозяйственного механизма, системы экономических и иных общественных отношений.

Если обобщить рассматриваемые в зарубежной и отечественной литературе объективные критерии принадлежности к среднему классу, то можно, по нашему мнению, назвать следующие основные классификационные признаки, по которым следует определять стратификационную идентификацию: образовательный уровень, характер трудовой деятельности, величина душевого дохода, социальный и профессиональный статус, наличие сбережений, владение недвижимостью, возможность предоставить своим детям привилегии, наличие автомобиля, возможность общественного влияния и ряд других.

Однако результаты проведенного исследования показывают, что в качестве основных социально-экономических «параметров» среднего класса следует считать следующие классификационные признаки: имущественное и доходное состояние, характер выполняемых в общественном разделении труда функций, социальный и профессиональный статус, стандарты жизни.

Проведенное исследование также показало, что социальные группы, составляющие средний класс, характеризуются разным уровнем концентрации его признаков. В соответствии с этим положением средние классы могут быть стратифицированы по уровню концентрации доминантных признаков. Социальное образование, в котором указанные признаки присутствуют в максимально концентрированном виде, следует, по нашему мнению, относить к «настоящему» среднему классу.

Однако проведенное исследование показало, что средний класс объективно следует характеризовать не как класс с исторически определённым положением в системе общественного производства и определённой ролью в общественной организации труда, а как ограниченную метаобщность (общественный слой) с определенным набором социальных параметров (однороднои «л V стью характеристик, устоявшейся нормативной базой, сложившимися каналами социальной мобильности, специфическими социальными связями), а также определенными законами воспроизводства и развития.

Специфику процессов трансформации среднего класса определенным образом детерминируют его социальная структура, ценностные ориентации и приоритеты.

Можно предположить, что «государственный сектор» среднего класса (руководящие сотрудники министерств, департаментов и управлений, руководящие научно-педагогические кадры, руководители органов МВД) длительное время будет оставаться без существенных изменений.

Характер изменений в «коммерческом секторе» среднего класса (владельцы компаний, директора фирм, предприниматели — производственники и торговцы, владельцы магазинов и фермеры) зависит, как показало исследование, от многих факторов. Учитывая рассмотренные в работе пути дальнейшей эволюции российского среднего класса, можно утверждать, что основными показателями перспектив среднего класса являются: в экономике — развитие малого и среднего предпринимательствав социальной сфере — укрепление дифференцированных образовательных структур.

Экономической детерминантой развития среднего класса является, на наш взгляд, увеличение количества частных предприятий, объемов выпуска товаров и рыночных услуг. Основной социальной детерминантой — ориентация образования на увеличение размеров среднего класса.

Тем не менее, результаты проведенного исследования позволяют обобщенно утверждать, что даже при благоприятных условиях развития общества значительного увеличения среднеобеспеченной части населения не предвидится. Представители среднего класса ведут социально обособленный образ жизни, обусловленный, во-первых, сравнительно малым представительством во всех социальных структурах, а во-вторых, особенностями экономического развития регионов страны.

Процесс эволюции всего российского среднего класса обусловлен определенными в работе условиями — во-первых, создание правовой базы, способной обеспечить «законопослушность» государства, свободу самостоятельной экономической деятельности, а также дать гарантии для законной собственности и возможностей ее использования для извлечения доходаво-вторых, перераспределение доходов между различными группами населения в пользу потенциальных представителей среднего классав-третьих, расширение международного сотрудничества государственных и коммерческих структурв-четвертых, формирование социально-экономических и культурно-этических ценностей среднего класса и приобщение к ним потенциальных его представителей.

Обеспечение данных условий с учетом специфики трансформационного периода, переживаемого современной Россией, может во многом способствовать подъему экономики страны, решению актуальных социально-политических проблем. 1 2 3 4.

5, 6 7.

8,.

9,.

10.

11.

12.

13.

14.