Анализ условий жизнедеятельности
Безопасность жизнедеятельности — одна из важнейших сторон научных и практических интересов человечества с древних времен до наших дней. Человек всегда стремился обеспечить свою безопасность. С развитием промышленности эта задача потребовала специальных знаний. В наше время к естественным опасностям прибавились многочисленные факторы антропогенного происхождения, в основе возникновения которых… Читать ещё >
Анализ условий жизнедеятельности (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
Глава 1. Теоретические подходы к проблемам условий жизнедеятельности
Глава 2. Системный анализ безопасности жизнедеятельности
Глава 3. Принципы и средства обеспечения БЖД
Заключение
Список использованных источников
Деятельность — это специфическая человеческая форма активного отношения к окружающему миру. Всякая деятельность включает в себя цель, средство, результат и сам процесс деятельности. Формы деятельности многообразны. Они охватывают практические, интеллектуальные, духовные процессы, протекающие в быту, общественной, культурной, трудовой, научной, учебной и других сферах жизни.
Значение деятельности в том, что она есть условие бытия самого человека и существования общества в целом. Высшей формой деятельности является труд. Таким образом, деятельность — универсальное качество человека. И человечеству небезразличны условия, в которых она протекает, так как от них зависит эффективность деятельности.
Цель курсовой работы: проанализировать условия жизнедеятельности на конкретном объекте, оценить объект по параметрам безопасности, предложить принципы и средства, обеспечивающие безопасность.
Глава 1. Теоретические подходы к проблемам условий жизнедеятельности
Жизнедеятельность — это повседневная деятельность и отдых, способ существования человека.
Безопасность жизнедеятельности — это область знаний, в которой изучаются природа опасностей, угрожающих человеку и окружающему миру, закономерности их формирования и проявления, способы предупреждения проявления опасностей, защиты от них и ликвидации их последствий.
Деятельность как целенаправленный процесс взаимодействия человека с природой и антропогенной средой может быть представлена в виде системы, состоящей из двух блоков «человек» и «среда», имеющих прямые и обратные связи (рис. 1).
Данная система «человек-среда» по своему содержанию является двухцелевой. Одна цель состоит в достижении определенного эффекта, вторая — в исключении нежелательных последствий, которые появляются при воздействии элементов блока «среда» на человека. К нежелательным последствиям относятся: ущерб здоровью человека, пожары, аварии, катастрофы и т. п. Блок «среда» состоит из таких элементов, как предметы, орудия и продукты труда, энергия, технология, флора, фауна, информация, природно-климатические условия, организация, коллектив, общество и т. п.
Человек и окружающая его среда (природная, производственная, городская, бытовая и др.) в процессе жизнедеятельности постоянно взаимодействуют друг с другом. При этом «жизнь может существовать только в процессе движения через живое тело потоков вещества, энергии и информации» (закон сохранения жизни Ю.Н. Куражковского).
Человек и окружающая его среда гармонично взаимодействуют и развиваются лишь в условиях, когда потоки энергии, вещества и информации находятся в пределах, благоприятно воспринимаемых человеком и природной средой. Любое превышение привычных уровней потоков сопровождается негативными воздействиями на человека или среду.
Все элементы окружающей человека среды формируют тот феномен, который получил название «условия жизнедеятельности», т. е. совокупность факторов, воздействующих на человека.
Свойства элементов окружающей среды и их состояния по отношению к человеку могут быть благоприятными, не создающими угрозы здоровью человека, и неблагоприятными, когда такая угроза возникает. Неблагоприятные условия отождествляются с опасностью. Потенциальная опасность является одним из качеств жизнедеятельности.
Этот аспект жизнедеятельности универсален по своей природе и носит аксиоматический характер. Потенциальный характер опасности заключается в том, что она носит скрытый характер и проявляется зачастую при трудно предсказуемых условиях. Опасность является центральным понятием безопасности жизнедеятельности.
Опасность — это такие явления, процессы, объекты, свойства предметов, которые способны в определенных условиях причинить ущерб здоровью человека, т. е. вызывать нежелательные последствия.
Опасность хранят все системы, имеющие энергию, химические или биологически активные компоненты, а также характеристики, не соответствующие условиям жизнедеятельности человека.
Опасность является понятием сложным, иерархическим, имеющим много признаков. Признаками, определяющими опасность, являются: угроза для жизни; возможность нанесения ущерба здоровью; нарушение условий нормального функционирования органов и систем человека. Количество признаков может быть увеличено или уменьшено в зависимости от целей анализа.
Важную роль в организации научного знания в области безопасности жизнедеятельности, позволяющего глубже понять природу опасности, играет таксономия — наука о классификации и систематизации сложных явлений, понятий, объектов. Совершенная, достаточно полная таксономия опасностей пока не разработана, но существуют частные классификации.
По происхождению различают 6 групп опасностей: природные, техногенные, антропогенные, экологические, социальные, биологические.
По характеру воздействия на человека опасности можно разделить на 4 группы: физические, химические, биологические и психофизиологические (ГОСТ 12.0.003−74*).
По времени проявления отрицательных последствий опасности делятся на импульсивные и кумулятивные.
По локализации опасности бывают: связанные с литосферой, гидросферой, атмосферой, космосом.
По вызываемым последствиям: утомление, заболевания, травмы, аварии, пожары, летальные исходы и т. д.
По приносимому ущербу: социальный, технический, экологический, экономический.
Сферы проявления опасностей: бытовая, спортивная, дорожно-транспортная, производственная, военная и др.
По структуре (строению) опасности делятся на простые и производные, порождаемые взаимодействием простых.
По реализуемой энергии опасности делятся на активные и пассивные. К пассивным относятся опасности, активизирующиеся за счет энергии, носителем которой является сам человек. Это — острые неподвижные элементы; неровности поверхности, по которой перемещается человек; уклоны, подъемы; незначительное трение между поверхностями и др.
Жизнедеятельность человека сопровождается большим количеством опасностей, совокупность которых для определенных условий или целей составляет номенклатуру опасностей. Можно выделить несколько уровней номенклатуры: общую, локальную, отраслевую, местную (для отдельных объектов) и др.
В общую номенклатуру в алфавитном порядке включаются все виды опасностей: алкоголь, аномальная температура воздуха, аномальная влажность воздуха, аномальная подвижность воздуха, аномальное освещение, аномальная ионизация воздуха, блескость, вакуум, взрыв, взрывчатые вещества, вибрация, вода, вращающиеся части машин, вредные вещества, высота, глубина, гиподинамия, гололед, горячие поверхности, динамические перегрузки, дождь, дым, движущиеся предметы, заболевания, замкнутый объем, избыточное давление в сосудах, инфразвук, инфракрасное излучение, искры, качка, кинетическая энергия, коррозия, лазерное излучение, магнитные поля, макроорганизмы, медикаменты, метеориты, микроорганизмы, молнии, монотонность, нарушение газового состава воздуха, наводнение, накипь, недостаточная прочность, неровные поверхности, неправильные действия персонала, огонь, оружие, острые предметы, отравление, охлажденные поверхности, ошибочные действия людей, падение, пар, перегрузка машин и механизмов, перенапряжение анализаторов, повышенная яркость света, пожар, психологическая несовместимость, пульсация светового потока, пыль, рабочая поза, радиация, резонанс, скорость движения и вращения, скользкая поверхность, снегопад, солнечная активность, сонливость, статические перегрузки, статическое электричество, туман, ударная волна, ультразвук, ультрафиолетовое излучении, умственное перенапряжение, ураган, ускорение, утомление, шум, электрическая дуга, электрический ток, электромагнитное поле, эмоциональные перегрузки и др.
При выполнении конкретных исследований составляется номенклатура опасностей для отдельных объектов жизнедеятельности.
Опасности носят потенциальный, т. е. скрытый характер.
Процесс обнаружения потенциальных опасностей и установления их количественных, временных, пространственных и иных характеристик называется идентификацией опасностей. В процессе идентификации выявляются: номенклатура опасностей, вероятность их проявления, пространственная локализация (координаты), возможный ущерб и другие параметры, необходимые для разработки профилактических и оперативных мероприятий, направленных на обеспечение безопасности жизнедеятельности.
Различают опасности потенциальные (скрытые) и реальные. Условия, при которых реализуются потенциальные опасности, называются причинами. Другими словами, причины характеризуют совокупность обстоятельств, благодаря которым опасности проявляются и вызывают нежелательные последствия, ущерб. Формы нежелательных последствий разнообразны: травмы, заболевания, урон окружающей среде и др.
Триада «опасность — причины — нежелательные последствия» — это логический процесс развития, реализующий потенциальную опасность в реальный ущерб (последствие). Как правило, этот процесс включает несколько причин, то есть является многопричинным. Одна и та же опасность может реализоваться в нежелательное событие через разные причины. В основе профилактики нежелательных последствий по существу лежит поиск причин, реализующих потенциальные опасности. В таблице приведены некоторые опасности и причины, реализующие их в нежелательные последствия.
Опасность | Причины | Нежелательные последствия | |
Электрический ток | Случайное прикосновение | Электротравмы | |
Короткое замыкание, перегрузка | Пожар | ||
Алкоголь | Употребление чрезмерного количества | Заболевание, смерть | |
Вредные вещества в воздухе | Отсутствие вентиляции | Заболевание, смерть | |
Человеческая практика дает основания для утверждения того, что жизнедеятельность человека потенциально опасна. Это утверждение носит аксиоматический характер. Аксиома предопределяет, что все действия человека и все компоненты среды обитания, прежде всего, технические средства и технологии, кроме позитивных свойств и результатов, обладают способностью генерировать травмирующие и вредные факторы. При этом любое новое позитивное действие или результат неизбежно сопровождается возникновением новых негативных факторов.
Безопасность жизнедеятельности — одна из важнейших сторон научных и практических интересов человечества с древних времен до наших дней. Человек всегда стремился обеспечить свою безопасность. С развитием промышленности эта задача потребовала специальных знаний. В наше время к естественным опасностям прибавились многочисленные факторы антропогенного происхождения, в основе возникновения которых лежит человеческая деятельность, направленная на формирование и трансформацию потоков вещества, энергии и информации. Страна и общество несут огромные потери от несчастных случаев, пожаров, аварий, катастроф.
Безопасность жизнедеятельности призвана сыграть важную социальную роль в стабилизации нашего общества, внести вклад в повышение уровня безопасности жизнедеятельности народа. Особое значение в вопросах защиты от опасностей имеет воспитание человека.
Безопасность жизнедеятельности базируется на достижениях инженерной психологии, физиологии человека, охраны труда, экологии, эргономики, экономики и др. Методологической базой безопасности жизнедеятельности является системный анализ.
Глава 2. Системный анализ безопасности жизнедеятельности
Системный анализ — это совокупность методологических средств, используемых для подготовки и обоснования решений по сложным проблемам, в данном случае, безопасности жизнедеятельности.
Система — это совокупность взаимосвязанных компонентов, взаимодействующих между собой таким образом, что достигается определенный результат (цель). Под компонентами (элементами, составными частями) системы понимаются не только материальные объекты, но и отношения, и связи. Любая машина представляет пример технической системы. Система, одним из элементов которой является человек, называется эргатической. Примеры эргатической системы: «человек-машина», «человек-машина-окружающая среда» и т. п. Вообще говоря, любой предмет может быть представлен как системное образование.
Принцип системности рассматривает явления в их взаимной связи как целостный набор или комплекс. Например, такое системное явление, как горение, возможно при наличии горючего вещества, окислителя и источника зажигания в одном месте и в одно время. Исключая хотя бы один из названных компонентов, мы разрушаем систему. Системы имеют качества, которых может не быть у элементов, их образующих. Это важнейшее свойство систем, именуемое эмерджентностью, лежит в основе анализа вообще и проблем безопасности в частности.
Цель системного анализа безопасности состоит в том, чтобы выявить причины, влияющие на появление нежелательных событий (аварий, катастроф, пожаров, травм и т. п.), и разработать предупредительные мероприятия, уменьшающие вероятность их появления.
Любая опасность реализуется, принося ущерб, по какой-то причине или нескольким причинам. Без причин нет реальных опасностей. Следовательно, предотвращение опасностей или защита от них базируется на знании причин. Между реализованными опасностями и причинами существует причинно-следственная связь: опасность есть следствие некоторой причины (причин), которая, в свою очередь, является следствием другой причины и т. п. Таким образом, причины и опасности образуют иерархические, цепные структуры или системы. Графическое изображение таких зависимостей чем-то напоминает ветвящееся дерево. Поэтому полученные в процессе анализа безопасности графические изображения принято называть «деревьями причин и опасностей».
Построение «деревьев» является исключительно эффективной процедурой выявления причин различных нежелательных событий (аварий, травм, пожаров, дорожно-транспортных происшествий и т. д.).
Основной проблемой при анализе безопасности является установление параметров или границ «дерева». Эти ограничения целиком зависят от конкретных целей анализа.
На рис. 2 приводится логическое «дерево» причин и опасностей заболевания космонавта в процессе его жизнедеятельности. На рис. 3 приведено логическое дерево причин и опасностей недостатка питьевой воды, что может возникнуть в процессе полета космического летательного аппарата или после его посадки на Землю.
Рис. 2. Логическое дерево причин и опасностей заболевания космонавта:
1.1 — инфицирование экипажа при общении с обслуживающим персона-лом;
1.2 — инфицирование экипажа при общении с членами семьи;
1.3 — инфицирование оборудования обслуживающим персоналом;
1.4 — инфицирование полетных запасов воды и пищи.
Рис. 3. Логическое дерево причин и опасностей недостатка питьевой воды:
НВ — недостаток воды;
1- невозможно отыскать экипаж после посадки в районе с отсутствием воды;
2 — приход воды в неблагоприятное состояние;
3 — потеря доступа к запасам воды;
1.1 — аварийная посадка космического летательного аппарата (КЛА) на Землю;
1.2 — отказ бортовых систем обнаружения места посадки КЛА;
1.3 — отсутствие средств визуального обозначения места посадки КЛА;
1.4 — неправильное определение места посадки КЛА;
3.1 — попадание воды в аварийную зону КЛА;
1.1.1 — отказ бортовых систем;
1.1.2 — непредвиденные факторы;
1.3.1 — ошибка при разработке и изготовлении КЛА;
1.4.1- ошибка при управлении с Земли.
Анализ безопасности может осуществляться априорно или апостериорно, т. е. до или после нежелательного события. В обоих случаях используемый метод может быть прямым и обратным. При априорном анализе исследователь выбирает такие нежелательные события, которые являются потенциально возможными для данной системы, и пытается составить набор различных ситуаций, которые могут привести к их появлению. Апостериорный анализ выполняется после того, как нежелательные события уже произошли. Цель анализа — разработка рекомендаций на будущее. Априорный и апостериорный анализы дополняют друг друга.
Прямой метод анализа состоит в изучении причин, чтобы предвидеть последствия. При обратном методе анализируются последствия, чтобы определить причины, т. е. анализ начинается с венчающего события. Конечная цель всегда одна — предотвращение нежелательных событий.
Глава 3. Принципы и средства обеспечения БЖД
безопасность жизнедеятельность анализ Принципы обеспечения безопасности по признаку их реализации условно делятся на 4 класса: ориентирующие, технические, организационные и управленческие.
Ориентирующие принципы представляют собой основополагающие идеи, определяющие направление поиска безопасных решений и служащие методологической и информационной базой. К ним относятся принципы активности оператора, гуманизации деятельности, деструкции, замены оператора, классификации, ликвидации опасности, системности, снижения опасности.
Технические принципы направлены на непосредственное предотвращение действия опасностей и основаны на использовании физических законов. К ним относятся принципы защиты расстоянием, блокировки, вакуумирования, герметизации, компрессии, прочности, слабого звена, флегматизации, экранирования.
Организационные принципы реализуют положения научной организации деятельности. К ним относятся принципы защиты временем, информации, резервирования, несовместимости, нормирования, подбора кадров, последовательности, эргономичности.
Управленческие принципы определяют взаимосвязь и отношения между отдельными стадиями и этапами процесса обеспечения безопасности. К ним относятся принципы адекватности, компенсации, контроля, обратной связи, ответственности, плановости, стимулирования, эффективности.
Рассмотрим детальнее некоторые принципы.
Принцип системности состоит в том, что любое явление, действие, всякий объект рассматривается как элемент системы. К элементам системы относятся материальные объекты, а также отношения и связи, существующие между ними. Так, например, пожар как физическое явление возможен при наличии горючего вещества, кислорода в воздухе не менее 14% по объёму, источника зажигания определённой мощности и совмещении перечисленных трёх условий в пространстве и времени. Указанные пять условий — это элементы, образующие определённую систему, так как результатом их взаимодействия является одно конкретное следствие — пожар. Принцип системности ориентирует на учет всех элементов, формирующих рассматриваемый результат, на полный учет обстоятельств и факторов для обеспечения безопасности жизнедеятельности.
Принцип деструкции заключается в том, что система, приводящая к опасному результату, разрушается за счёт исключения из неё одного или нескольких элементов. Принцип деструкции органически связан с принципом системности и имеет столь же универсальное значение.
При анализе безопасности сначала используют принцип системности, а затем, учитывая принцип деструкции, разрабатывают мероприятия, направленные на исключение некоторых элементов, что приводит к желаемой цели.
Принцип снижения опасности заключается в использовании решений, которые направлены на повышение безопасности, но не обеспечивают достижения желаемого или требуемого по нормам уровня. Так, для защиты от поражения электрическим током применяют малые напряжения (до 42 В). При этом опасность поражения током снижается, но не исключается полностью.
Принцип ликвидации опасности состоит в устранении опасных и вредных факторов, что достигается изменением технологии, заменой опасных веществ безопасными, применением безопасного оборудования, совершенствованием организации труда и другими средствами. Этот принцип наиболее прогрессивен по своей сути. С поиска способов реализации именно этого принципа следует начинать работы по повышению уровня безопасности жизнедеятельности.
Принцип замены оператора состоит в том, что функции оператора поручаются промышленным роботам, манипуляторам или исключаются совсем за счёт изменения технологического процесса. Это позволяет избежать воздействия опасностей на человека, хотя сами опасности не устраняются.
Принцип классификации состоит в делении элементов окружающей человека среды на группы, категории, степени и другие множества по признакам, связанным с обеспечением безопасности. Классификации упрощают процесс изучения явлений окружающего мира и принятия решений по обеспечению безопасности.
Принцип защиты расстоянием заключается в установлении такого расстояния между человеком и источником опасности, при котором обеспечивается заданный уровень безопасности. Принцип основан на том, что действие опасностей ослабевает по тому или иному закону или полностью исчезает в зависимости от расстояния. Он используется, например, чтобы избежать распространения пожара (противопожарные разрывы), для защиты жилых застроек от опасных и вредных факторов производства (санитарно-защитные зоны), для защиты от воздействия электрического тока (недоступность линий электропередач) и т. п.
Принцип прочности состоит в том, что в целях повышения уровня безопасности усиливают способность материалов, конструкций и их элементов сопротивляться разрушениям и остаточным деформациям от механических воздействий. Реализуется данный принцип с помощью так называемого коэффициента запаса прочности.
Принцип слабого звена состоит в применении в целях безопасности ослабленных элементов конструкций или специальных устройств, которые разрушаются при определённых, предварительно рассчитанных значениях опасности, обеспечивая сохранность объектов и безопасность людей. Этот принцип используется, например, при устройстве предохранительных клапанов, электрических предохранителей, молниезащите и т. п.
Принцип экранирования состоит в том, что между источником опасности и человеком устанавливается преграда, обеспечивающая безопасность. Применяются, как правило, разнообразные по конструкции экраны для защиты от тепловых, ионизирующих, электромагнитных излучений, вибрации, шума, в средствах индивидуальной защиты.
Принцип флегматизации заключается в применении ингибиторов и инертных компонентов в целях замедления скорости реакций.
Принцип защиты временем предполагает сокращение до безопасных значений длительности нахождения людей в условиях воздействия опасности. Этот принцип имеет значение при защите от ионизирующих излучений, от шума, при установлении продолжительных отпусков, при хранении баллонов со сжиженными газами, химических веществ и т. п.
Принцип нормирования состоит в регламентации условий, соблюдение которых обеспечивает заданный уровень безопасности. Нормы являются исходными данными для расчета и организации мероприятий по обеспечению безопасности. При нормировании учитываются психофизические характеристики человека, а также технические и экономические возможности. Нормативы установлены почти для всех видов опасностей.
Принцип несовместимости заключается в пространственном и временном разделении объектов реального мира (веществ, материалов, оборудования, помещений, людей), основанном на учёте природы их взаимодействия с позиций безопасности. Такое разделение позволяет исключить возникновение опасных ситуаций, порождаемых взаимодействием объектов.
Принцип эргономичности состоит в том, что для обеспечения безопасности учитываются антропометрические, психофизические и психологические свойства человека.
Средства обеспечения безопасности — это конструктивное, организационное, материальное воплощение, конкретная реализация принципов. Они делятся на средства коллективной (СКЗ) и индивидуальной защиты (СИЗ). В свою очередь СКЗ и СИЗ делятся на группы в зависимости от характера опасностей, конструктивного исполнения, области применения.
СКЗ делятся на группы в зависимости от типа опасности, а СИЗ, в основном, в зависимости от защищаемых органов или групп органов.
Анализ условий жизнедеятельности — это сложный процесс, требующий соответствующей подготовки лиц, которым он поручается.
Рассмотрим примерную схему подобного анализа.
1. Производится декомпозиция проектируемого или существующего объекта жизнедеятельности на элементы. Уровень детализации зависит от особенностей объекта, условий и целей и других факторов. Например, для анализа трудового процесса в общем случае конкретизируются: предметы труда, орудия труда (машины, сооружения, здания); продукты труда и полуфабрикаты; источники и виды энергии (электрическая, пневматическая и т. д.); технологические процессы, операции, действия; природно-климатические факторы; растения, животные; персонал; рабочие места, участки и т. д.
2. Идентифицируются опасности, создаваемые каждым элементом, определенным в п. 1, в результате чего составляется номенклатура (перечень) опасностей для данного объекта жизнедеятельности.
3. Производится количественная и качественная оценка опасностей, сравнение их с нормами, в результате чего определяется перечень опасностей, защита от которых необходима.
4. Определяются цели проектирования, т. е. количественно определяются параметры, которые должны быть достигнуты.
5. Анализируются возможные принципы и средства обеспечения безопасности, их достоинства и недостатки, выбираются конкретные решения.
Заключение
Обеспечение безопасности жизнедеятельности представляет собой сложный процесс, в котором можно выделить элементарные составляющие, исходные положения, идеи, именуемые принципами. Многообразие жизнедеятельности, особенности технологических процессов, разнообразие применяемого оборудования, материалов и т. п. обусловливает многообразие принципов обеспечения безопасности. Принципы позволяют находить оптимальные решения защиты от опасностей на основе сравнительного анализа конкурирующих вариантов. Их необходимо рассматривать во взаимосвязи, как элементы, дополняющие друг друга. В зависимости от конкретных условий одни и те же принципы реализуются по-разному.
Средства обеспечения безопасности — это конструктивное, организационное, материальное воплощение, конкретная реализация принципов. Они делятся на средства коллективной (СКЗ) и индивидуальной защиты (СИЗ). В свою очередь СКЗ и СИЗ делятся на группы в зависимости от характера опасностей, конструктивного исполнения, области применения.
В широком понимании к средствам безопасности следует относить все то, что способствует защищенности человека от опасности, а именно: воспитание, образование, укрепление здоровья, дисциплинированность, здравоохранение, государственные органы управления и т. п.
Список использованных источников
1. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов /Под ред. С. В. Белова. М.: Высшая школа, 1999, 2004.
2. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов /Под ред. Э. А. Арустамова. М.: ИД «Дашков и Ко», 2001, 2003.
3. Экология и безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие для вузов /Под ред. Л. А. Муравья. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. 447 с.
4. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие для вузов. /Под ред. О. Н. Русака. СПб.: Лань, 2000, 2003.
5. Раздорожный А. А. Безопасность производственной деятельности: Учеб. пособие для вузов. М.: Инфра-М, 2003.
6. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие для вузов /Под ред. П. Э. Шлендера. М.: «Вузовский учебник — ВЭФЭИ», 2003.
7. Денисов В. В. и др. БЖД. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях.: Учеб. пособие. М.: ИКЦ «МарТ», 2003.
8. Обеспечение безопасности пользователя при работе с ПЭВМ: Учеб. пособие /Ю.В. Зайцев, В. И. Кремнев. Рязан. гос. радиотехн. акад. Рязань, 2000. 76 с.