Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Традиции коллективизма чувашского народа как социокультурный феномен

ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Как общественные явления, коллективистские традиции выполняют мно гочисленные функции: воспитательную, информативную, являются средством передачи социального опыта от поколения к поколению. Развитие традиций обусловлено их коммуникацией с другими элементами культуры. Они выполняют также нормативную функцию, сформировав собственные нормы и ценности, распространяя их влияние на все сферы жизни… Читать ещё >

Традиции коллективизма чувашского народа как социокультурный феномен (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Глава I. Традиции коллективизма как предмет философского исследования
    • 1. Сущность традиционного коллективизма как социокультурного явления
    • 2. Духовно-антропологические корни коллективизма
    • 3. Социальные функции коллективистских традиций
  • Глава II. Традиционный коллективизм чувашского народа и его отражение в национальном сознании
    • 1. Формирование способов трансляции традиций коллективизма
    • 2. Коллективистские начала в традициях чувашского народа как отражение мировоззрения этноса
    • 3. Особенности чувашского коллективизма в национальном фольклоре

Актуальность темы

исследования.

Чувашская культура — одна из древнейших и высокоразвитых культур мира. Значительную интересную часть культуры национального чувашского сообщества составляет коллективизм как многогранное явление в духовной и материальной жизни народа. Традиции в ней отражают многовековой опыт и общественную практику людей, в своеобразной форме выражают их идеологию и их коллективное мировоззрение в разные исторические эпохи. Они позволяют судить о различных формах активного отношения этнического социума к окружающему миру, среде, в его извечном стремлении преобразить природу в интересах социального прогресса нации. Без знания народной традиции едва ли возможна успешная работа по изучению и развитию природы человеческих способностей.

Социальная реальность XX века показала, что исторический процесс обусловлен не только экономической и политической сферами, но и воздействием традиционных культурных структур общества. В связи с этим обстоятельством в социально-философских исследованиях все чаще стали обращаться к понятию «традиция» — подразумевая под ним повторяющиеся свойства всех сфер жизни людей, передаваемых от поколения к поколению.

Неопределенность научного смысла понятия «традиционный коллективизм» и одновременно теоретическая и практическая значимость исследования этого феномена для развития современной социальной философии с очевидностью демонстрирует актуальность избранной темы исследования.

В результате введения понятия «традиционный коллективизм» в сферу категорий социальной философии, последняя обретает «живой» человеческий коллектив с его идеалами и духовными проблемами. Социально-философское исследование проблем традиционного коллективизма позволяет выйти на своеобразие мировоззренческих основ при разработке программ социального и экономического реформирования общества. Без национальной традиции нация как особая духовная целостность с собственным самосознанием не существует. В аспекте культурной традиции народа самосознание это факт самоидентификации, без которой не может быть осознание самоценности своей культуры. С этой точки зрения проблема национального традиционного коллективизмаэто вопрос этнической выживаемости чувашей.

Важнейшей из закономерностей, действующих на протяжении всей истории мировой человеческой цивилизации, является степень приверженности личности и нации к той или иной традиции. Каждый следующий этап становления цивилизации в процессе исторической эволюции отрицает предыдущий, при этом включает в себя его позитивное содержание. Человечество, осуществляя прогрессивное движение вперед, не создает каждый раз заново свою материальную и духовную культуру, а опирается на ранее достигнутые результаты. Вследствие этого невозможно вычеркнуть из истории ни один из её этапов, так как каждая предшествующая фаза развития оказывает воздействие на последующую. Влияние это настолько велико, что без формирования традиционного мировоззрения, модели поведения, способа производства и т. д. на ранних стадиях становления и развития человеческой цивилизации не было бы возможным современное экономическое, политическое, социальное, интеллектуальное и научно-техническое состояние цивилизованного сообщества.

Сущность традиции в развитии мировой цивилизации состоит в неразрывном единстве наследования и использования накопленных прошлыми поколениями культурных ценностей, их критического анализа, творческой переработки на основе качественного анализа этих ценностей.

Рассмотрение коллективистического аспекта в национальных традициях в общесоциологическом плане, с одной стороны, предполагает критику тех теорий, которые абсолютизируют историческую преемственность, ее выдающуюся роль в развитии цивилизации, с другой — социологическую сущность нельзя исследовать без критики тех взглядов, которые вообще сводят на нет значение исторической преемственности.

Являясь общесоциологической закономерностью, традиции становятся не только действующим лицом на всех этапах исторического процесса, но и приобретают особенные черты в условиях становления и развития государственных и общественных институтов. Исследование этих особенностей на современном этапе общественного развития российской и чувашской государственности важно как салю по себе, так и для выявления специфики традиций на достигнутом к настоящему времени уровне развития цивилизации.

Главнейшая задача национальных традиций чувашского народа заключается в формировании всесторонне развитой личности, гармонирующей с обществом. Идеальный человек — по представлениям чувашей — это человек общественный, экстраверт, человек высоких морально-нравственных качеств с совокупностью материальных и духовных богатств, человек, освоивший культурные ценности своих предшественников.

Изучение проблемы традиционного коллективизма в практической жизни позволяет решить ряд важных задач при становлении нового человека, улучшить разностороннюю деятельность социальных институтов и частично снять барьер непонимания между представителями разных социокультурных общностей, освободиться от негативных этностереотипов, воспитать толерантность мышления, обогатиться духовным опытом прошлых поколений.

Как общественные явления, коллективистские традиции выполняют мно гочисленные функции: воспитательную, информативную, являются средством передачи социального опыта от поколения к поколению. Развитие традиций обусловлено их коммуникацией с другими элементами культуры. Они выполняют также нормативную функцию, сформировав собственные нормы и ценности, распространяя их влияние на все сферы жизни и деятельности этноса. Традиции также осуществляют отбор, селекцию общественного опыта, закрепление его в определенных формах. Индивид становится личностью в процессе овладения правилами, традициями, элементами культуры. Поскольку культуранормативно регулируемая деятельность, то она предстает как область производства ценностей. А коллективистские традиции, как элементы структуры культуры — руководят социальными изменениями, направляя их к реализации социально значимых целей. Традиции подготавливают происходящие в обществе изменения и сдвиги, создавая специфические механизмы, обеспечивающие регуляцию поведения человека. Это может быть непосредственное регулирование в форме табу или косвенное, осуществляемое посредством предписания некоторых действий, символизирующих те или иные ценности и требования общества. Традиции коллективизма противостоят разрушительным тенденциям, поскольку содержат механизмы определения ценностей, в результате чего одни феномены цивилизации, имеющие ограниченное историческое значение, уходят в небытие, другие включаются в сокровищницу культуры этноса.

Извлекая из традиционных ценностей прошлых эпох сконцентрированную в них творческую энергию нации, энергию труда и интеллекта, люди имеют возможность превратить её в своё сегодняшнее достояние и, более того, сделать активной силой для рывка в будущее. Освоение традиционного прошлого, таким образом, есть необходимое условие и важнейшая предпосылка для порождения будущей национальной культуры, для формирования самодостаточных членов нации. В этом смысле европейская языческая и христианская культуры па протяжении всей истории цивилизации являли человечеству два разнополюсных состояния мировоззрения: во-первых, оптимизм как ощущение превосходства и величия над природой и варварской, нехристианской средой и, вовторых, пессимизм как осознание неизбежности духовной и антропологической катастрофы. В XXI веке к этим явлениям прибавляются проблемы технического засилья. Сливаясь, эти потоки создают настроение негарантированного бытия, порождают экзистенциональный страх, становящийся неотъемлемым фоном существования современного человека. На смену культурно-духовному, традиционному состоянию человека идет его тотальная технологизация, выражающая торжество глобализма и беспочвенности.

Распространение ценностных ориентаций «западного образа жизни» с его культом индивидуального успеха грозит полным разрывом с национальными традициями чувашей, для которых понятие «коллективизм», «общность» на протяжении веков были основными в организации бытия. Существование без традиций есть отказ от собственной истории, от векового культурного опыта как органической части всечеловеческого социума. Чувашская коллективистская направленность традиций наделяет общечеловеческие ценности гораздо большим статусом и влиянием на повседневность, чем индивидуалистическая западная, уповающая на частноличный интерес. Забвение традиционного способа жизни вызвало колоссальный всеобщий экономический, культурный, нравственный регресс российского общества в целом и чувашского в частности, культурно-историческое сознание которых подвергается непрерывным атакам евроатлантических или турано-тюркских идеологов.

Чувашский этнос и его традиционное коллективистское бытие — этот гностический ракурс в видении рассматриваемой проблемы, на наш взгляд, эври-стичен и актуален. На основе философского анализа традиций коллективизма чувашского народа мы предлагаем собственное видение проблемы сохранения чувашского этноса в культурном и антропологическом смыслах.

Степень разработанности проблемы.

Какие традиции следует относить к коллективным? Несомненно те, которые связаны с коллективной деятельностью людей.

Вопрос об отношении к традиционному наследию приобрёл для человечества особенное значение в XX веке в связи с теми изменениями, которые пережила цивилизация на протяжении этого столетия. В научной литературе представлен широкий спектр методологических и частнонаучных подходов к изучению традиционных явлений вообще и национальных в частности. В трудах А. Т. Абдынасыровой, Э. А. Баллера, И. Р. Галиулина, М. Н. Гармаевой, В. И. Ловчука, П. П. Кампарса, М. Н. Кулажникова, В. Д. Плахова, Н.Н. Рахлее-вой, Ю. А. Серебряковой, И. В. Суханова, Д. Н. Угриновича, Э. З. Феизова, а также исследователей чувашских национальных традиций, как Г. Н. Волкова, В. Д. Дмитриева, П. В. Денисова, В. М. Ермакова, В. П. Иванова, Н. А. Исмукова, В. К. Кириллова, Л. П. Куракова, Г. М. Матвеева, А. В. Маслихина, В. Н. Любимова, А. И. Петрухина, Г. М. Пурынычевой, А. К. Салмина и др. основное внимание уделяется прежде всего описанию, систематизации, конкретному анализу традиционных явлений, выявлению исторических, педагогических аспектов традиций.

За рубежом проблема традиций поднималась исторической школой права (Г.Гуго, Ф. Савиньи), в социальном дарвинизме (Г.Спенсер), в позитивной социологии (Э.Дюркгейм), в исследованиях чикагской школы социологии (К.Манхейм, А. Тойнби).

Современная философия, исповедующая различные теории действия, эк-зистенциоиального страха, сущность традиций все больше увязывает с проблемой природного (естественного, истинного) бытия общества. Зарубежные (Р.Алляр, Т. Баркхардт, Р. Генон, А. Корбен, М. Элиаде и др.) и отечественные (Л.Л.Андреев, А. Г. Дугин, А. А. Зиновьев, В. Ю. Катасонов, В. А. Кутырев, А. С. Панорин, В. П. Трофимов, Е. П. Челышев и др.) представители философии традиционализма заняли позицию защиты этнической традиции как единственно адекватного средства для решения проблем денационализации, унификации, стандартизации национальных сообществ, как средство ответа на инстинктивную потребность людей сохранить свою этническую отличность. Огромный вклад в развитие отечественной традициологии внесла башкирская школа эт-нофилософии, представленная научными работами JI.C. Абдилиной, Ф.С. Га-лимбековой, В. Ф. Даминдаровой, З. Я. Рахматуллиной и многими другими.

Национальная самобытность чувашей, их традиция бытия нашли отражение в материале, собранном на протяжении многих столетий русскими и иностранными исследователями. Значительный вклад в науку сделали своими трудами по этнографии народов Среднего Поволжья Г. Ф. Миллер, В. Н. Татищев, И. И. Лепехин, П. С. Баллас, Н. П. Рычков. Проблемами национальной самобытности чувашей русская научная общественность особенно заинтересовалась в XIX веке. В работах С. М. Михайлова, А. А. Фукс, В. А. Сбоева, И. Н. Смирнова, Н. И. Золотницкого, В. К. Магницкого, И. Красноперова, А. Рекрьева, М. А. Александрова, Н. Н. Поппе даны описания религиозных воззрений, психологического состояния, материальной и духовной культуры чувашей. Изучению и собиранию лингвистического и этнографического материала по истории чувашей посвятили свою научную деятельность такие русские ученые начала XX века, как Н. В. Никольский, Н. И. Ашмарин, С. Ф. Ташкин.

Но в существующей сегодня литературе нет специальных исследований, охватывающих проблему традиционного национального коллективизма в ее целостности. Она в основном характеризует различные аспекты: сферу культуры и быта, особенности нравственного развития народа, специфику его ритуально-церемониального комплекса, своеобразие национального искусства. В целом же обзор научно-исследовательских работ по данной проблеме свидетельствует об односторонности изучения традиционной культуры чувашского народа и недостаточной разработанности философского аспекта исследования национальных чувашских традиций.

Наличие этого пробела и послужило основанием для выбора темы: «Традиции коллективизма чувашского народа как социокультурный феномен».

В качестве непосредственного предмета исследования данной диссертации явились коллективистские традиции чувашей как способ сохранения естественно-природной, общественной и личной жизни этноса, а объектом исследования стало национальное социокультурное существование чувашского народа.

Цель диссертационного исследования: в ходе специального философского анализа бытия чувашской нации определить значение коллективистских традиций в судьбе народа.

Задачи исследования:

1. Определить онтологический аспект традиций коллективизма как способа сохранения национально-культурной индивидуальности чувашей.

2. Выявить особенности национального мировоззрения, которые отражаются в чувашских общественных традициях.

3. Охарактеризовать специфические социальные функции коллективистских традиций.

Методологическую основу исследования составили философско-антропологический подход, структурно-функциональный метод. В качестве эмпирического материала привлекались сведения из истории, социологии, этнографии, фольклористики, литературы, религии, психологии, педагогики.

Научная новизна исследования:

1. Определен онтологический образ коллективистского аспекта в национальной традиции как способ сохранения национально-культурной индивидуальности чувашей: коллективистские традиции представляют собой итог определенной модели существования нации, выражают в наглядной форме способ приспособления этноса к окружающей социальной действительности, выявляют пути национального развития.

2. Выявлены особенности национального мировоззрения. Важнейшей отличительной чертой национального мировоззрения является приверженность коллективности как традиционному образу существования, что проявляется такими качествами национального характера, как взаимопомощь, трудолюбие, национальная солидарность, стремление к миру и взаимопониманию.

3. Обнаружены специфические социальные функции коллективистских традиций, важнейшими среди которых являются: социально-ценностиая, пара-дигмальная и этнической идентификации.

Положения, выносимые на защиту:

1. Онтологический аспект традиционного коллективизма определяется как способ сохранения и развития личной и общественно-национальной жизни, защиты своего социального и этнического бытия и является реальной возможностью противостоять унифицированной культуре «цивилизации потребления». Осознание национальной индивидуальности для малых наций первостепенно основывается на понимании людьми общности своего происхождения, принадлежности своего места проживания к данной территории, восприятии языка, традиционной модели поведения и культуры.

2. Определены особенности чувашского национального мировоззрения. Коллективистские традиции аккумулируют тысячелетний опыт и мудрость народа, отражают наиболее значимые результаты общественного развития. Традиции коллективизма — итог кропотливой работы национального интеллекта на протяжении значительного отрезка времени, плод длительных размышлений коллективного разума о глубинах метафизических истин, о месте нации в окружающем мире. Коллективизм является важнейшей чертой национального мировоззрения чувашей, в котором сосредоточиваются ценности национальной социальной философии. Ценности коллективизма всегда были и остаются неприкосновенными и приоритетными в представлениях народа.

3. Установлены специфические функции коллективистских традиций, обусловленных их экзистенциональной природой. Социально-ценностный аспект обусловлен тем, что коллективизм как способ освоения социального пространства представляет собой некий особенный смысловой мир, в котором создаются определенные ценности человеческого существования. Парадигмаль-ный аспект заключается в сохранении и обеспечении нации и индивидов эталоном для осмысления различного рода социальных явлений. Аспект идентификации мы рассматриваем, прежде всего, с этнической точки зрения потому, что современный мир в значительной степени нивелирует чувства этнической принадлежности, а именно это чувство является для малых наций насущной необходимостью. Необходимость этнической идентификации обусловливается потребностью индивида в привыкании к национальному способу существования.

Теоретическая и практическая значимость исследования состоит в том, что предложенный нами взгляд на коллективистские традиции чувашей как способ сохранения этнической, культурной индивидуальности и естественно сложившейся модели существования дает возможность иначе взлянуть на социально-экономические и духовно-нравственные процессы, происходящие в. современном российском (в том числе и чувашском) обществе. Материалы этого исследования можно использовать при чтении основного курса философии, а также учебных курсов по темам: «Теория социальности», «Духовная жизнь общества», «Общество и природа», «Философские основы экологического мышления», «Человек в социуме», «Социальные ценности, идеалы, традиции и нормы социального поведения». Данные работы могут быть использованы также для углубленного изучения различных аспектов культуры чувашей, в учебном процессе преподавания культурологии, в разработке специальных курсов, посвященных актуальным проблемам духовности.

Апробация материалов диссертации проведена в процессе обсуждения на региональной научно-практической конференции, посвященной 80-летию Чувашской Республики (Чебоксары, 2000) и научных конференциях (Чебоксары, 1999, 2000, 2001, 2002), на занятиях общегородского философского семинара (Чебоксары, 2000), в ходе участия в спецсеминаре в марте — апреле 2002 года, обсуждения на кафедре философии и методологии науки Чувашского госуниверситета.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

.

Подводя итоги в исследовании проблемы коллективизма в национальных традициях чувашей и социально-философскому осмыслению, можно подчеркнуть следующее.

Рубеж XX—XXI вв.еков оказался роковым в многовековой истории России и Чувашии. В который раз в своей национальной истории чувашский народ вновь переживает ответственный период. Именно сегодня решается вопрос, каким будет его главный экзистенциональный выбор, сумеет ли он сохранить свою национальную особенность, язык, культуру, традицию, важнейшие элементы, которые оказались сегодня на грани разрушения. Исходя из существа произведенного анализа, мы можем утверждать, что коллективизм как традиционная форма бытия является тем инструментом, с помощью которого чувашский народ сумел в сложных исторических условиях сохранить свой духовный потенциал и который в современном мире, может быть, считается единственным средством продлить жизнь своему национальному «Я». Коллективизм чувашей — это иммунная система национального бытия от опасности ликвидации под прессом тотальной стандартизации. Бытие народа, его традиции, культура всегда требуют пристального внимания, так как они являются главными условиями истинной жизни народа, основой достойного существования нации и залогом ее будущего.

Чувашский коллективизм, выросший из глубины национальной духовности, на протяжении веков влиял на стратегическое направление выбора нацией исторического и культурного пути развития. Более того, именно традиционное коллективное бытие, облеченное в декоративно-обрядовые формы, создавало и определяло сам исторический выбор из предложенных жизнью альтернатив. Этот выбор становится тем целесообразнее, чем больше определяется историей нации, ее исторической и культурной спецификой, ее духовностью и традицией. Потеря или ликвидация традиционной составляющей общественного бытия есть потеря и ликвидация исторического потенциала нации. Этнос перестает быть субъектом истории там и тогда, где и когда перестает быть субъектом духовно ориентированного развития, когда ему становится нечего объективировать в формах своего исторического творчества. Вместе с утратой традиций в историческое небытие уходит и нация, их породившая. И, наоборот, этнос, который способен творить свою традицию и через ее объективацию — свою историю, способен на этой основе неизбежно превратиться в нацию. Таким образом, ни одна нация не может вырваться за пределы своей национальной традиции без угрозы того, чтобы не перестать быть нацией вообще. Более того, традиция материальная и духовная и особенно коллективистский аспект в ней в конечном счете делает нацию нацией. Сущность коллективистских традиций нации заключается в ее культуре, антропологических корнях и идеальных представлениях этноса и проявляется в детерминирующем воздействии прошлого на настоящее. Традиционный коллективизм выражает жизнь нации в прошлом, настоящем и будущем. Несмотря ни на какие катаклизмы и испытания, традиционный коллективизм каждый раз служил средством возрождения народного духа, который находил в них свою веру и надежду, истину и смысл бытия. Традиционный коллективизм всегда выступал судьбоносным центром национального бытия, обеспечивающим преимущественность и постоянство непреходящей и всегда относительно ровной самой себе антропологической духовной реальности.

Сами исходные причины становления коллективистских традиций чувашей заключаются в сумме начальных факторов, среди которых и хозяйственная деятельность человека, и удовлетворение его социально-духовных потребностей в гарантированном бытии, в желании социальной самоидентификации, интеграции индивида в общество, в обретении кровнородственной этнической идентичности.

Сущность социальных функций коллективизма заключается, прежде всего, в том, что в нем содержатся смыслы, удерживающие нацию в самой жизни даже вопреки непониманию отдельными индивидами сути своего существования. Традиционный коллективизм является важнейшим элементом национальной самоидентификации, механизмом стабилизирующего воздействия на общественные отношения внутри этноса. И главная социальная функция коллективистских традиций — это особенный способ самосохранения этноса в полинациональном мире.

Традиционные ценности, передающиеся в многообразии форм и средств, среди которых коллективные обладают наибольшим потенциалом воздействия, обеспечивают перманентность существования высшей национальной идеи. Таким образом, коллективизм, несомненно, является важнейшей чертой национального мировоззрения чувашей, своеобразный квинтэссенцией ценностей социальной философии нации, главной величиной, прошедшей великие испытания, сформировавшейся в рамках своеобразной истории. Коллективизм — это важнейший инструмент чувашского этноса в деле сохранения традиционных культурных ценностей.

Коллективистский аспект в национальной традиции чувашей является тем этническим общественным идеалом, под которым понимается представление о некоем совершенном и желаемо приемлемом для всей нации социальном институте существования.

Сегодня чувашскому народу в качестве бытийственной парадигмы предлагается иная модель развития, где приоритет отдается несвойственным чувашам индивидуалистическим мировоззренческим установкам и духовно-душевной ориентации, особенному цивилизационному стандарту, где экономический успех является сомодовлеющим. Однако весьма сомнительно, чтобы в обозримой исторической перспективе в пределах российской (в том числе чувашской) цивилизации представления о личном богатстве как главном критерии достоинств личности приняли доминирующее положение. Дело в том, что высший смысл пребывания человека в этом мире связывается не с телом, а с духом, с тем, что дает возможность обрести гармонию, покой души уже в земной жизни, через такое ее проживание, каждый акт которого неотделим от правды жизни, заключенной в идеальных представлениях. Богатство, не сопряженное с нравственностью, — известный объект осуждения в пределах чувашской духовности. По этой причине правильному чувашу чрезвычайно важно, чтобы душа его была спокойна. И это спокойствие обеспечивает традиционное коллективное существование нации. Исходя из этого, мы можем утверждать, что чувашская культура, сформировавшаяся на базе народных традиций, достаточно развита духовно для того, чтобы базировать свое бытие на собственном духовно-культурном пространстве на основе собственной традиции бытия.

Опыт преобразований свидетельствует о том, что политику реформ невозможно успешно осуществить без учета базовых ценностей и привычного уклада жизни народа: нельзя создать сколько-нибудь серьезных и перспективных планов преобразования общества, развивать его культуру, философию, методологию образования. Программа преобразований должна ориентироваться не столько на прогнозируемое будущее, сколько исходить из прошлого и настоящего своей национальной истории. Она должна опираться в том числе и на собственный исторический опыт, критически осмысливая все негативное и бережно взращивая все ценное. Следуя позитивным аспектам традиции, нация получает возможность сохранить свою культурную и идеологическую суверенность. В национальной традиции заключен истинный источник народной силы, мужества, цивилизационного выбора, стабилизирующей организации жизни. Возвращение к традиции и ее духовным ценностям и идеям — это возможность обретения социальной самодостаточности, достойного возвращения в свою национальную среду обитания.

Безусловно, предпринятое исследование не есть предложение единственно правильного пути национального спасения. Несомненно, что оно не претендует на всестороннее и полное освещение поставленной проблемы и далеко не полностью исчерпывает всей ее сложности и многообразия. Многие затронутые в работе проблемы требуют более углубленного их изучения.

Становление нового общественного образа традиций как способа обеспечения гарантированного бытия человека и нации представляется существенным на серьезном теоретико-методологическом уровне разработки проблемы чувашского национального идеала во всех его сущностных аспектах — политическом, социальном, нравственном, эстетическом и т. д.

Более детализированного изучения требует вопрос об особенностях чувашского типа мышления. Заслуживает также внимания проблема выявления сущности чувашской культуры (политической, правовой, философской), которая, как мы полагаем, должна стать предметом отдельного философского осмысления.

Думается, что углубленный анализ намеченных вопросов позволит нарисовать более целостную картину бытия чувашской традиции в единстве всех ее моментов. Накопление теоретического материала по этим проблемам имеет, на наш взгляд, большое значение в оптимизации практических аспектов процессов духовного воспитания, мировоззренческого и этико-эстетического просвещения народа в современных условиях.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Л.С. Социальная экология этноса как фактор его возрождения. -Уфа: Изд-во Башк. ун-та, 2001. — 192 с.
  2. Н.А. Чуваши и черемисы. М.: Первая женская типография Е. Гербенъ, 1899. -40 с.
  3. Л.М. Нравственные идеалы молодежи. М.: Знание, 1970. — 16 с.
  4. Л.М. Племя, народность, нация как исторические формы общности людей. М.: Высш. шк., 1961, — 40 с.
  5. Л.М. Социально-этические проблемы теории личности. М.: Мысль, 1974.-221 с.
  6. Л.М., Нестеров В. М. Труд и мораль. Свердловск: Кн. изд-во, 1961. — 128 с.
  7. Л.М. Ценностные ориентации и нравственное развитие личности. М.: Знание, 1978. — 64 с.
  8. Д.А. Чуваши в Константинополе. Казань: Типография A.M. Петрова, 1903.-28 с.
  9. Р.Г. Общая лексика духовной культуры народов Среднего Поволжья. М.: Наука, 1981. — 144 с.
  10. Р.Г. Сравнительное исследование татарского и чувашского языков. М.: Наука, 1978. — 248 с.
  11. Н.И. Болгары и чуваши/ЧГИГИ. Чебоксары, 2000. — 142 с.
  12. Н.И. Основы чувашской мимологии: (О подражательных словах в чувашском языке). Казань: Изд. чуваш, нац. организации, 1918. — 10 с.
  13. Н.И. Отголоски золотоордынской старины в народных верованиях чуваш. Казань: Изв. Сев.-вост. археол. и этнограф, ин-та, 1921. -Т.2.-128 с.
  14. Н.И. Сборник чувашских пословиц. Чебоксары: Чувашиздат, 1925.-56 с.
  15. Н.И. Словарь чувашского языка. Казань: Изд-во Наркомата по просвещению ЧАССР, 1928. — 335 с.
  16. А.Б. Социально-философские аспекты формирования этнона-ционального сознания и самосознания. Ставрополь: Изд-во Ставр. ун-та, 1997, — 326 с.
  17. Э.А. Социальный прогресс и культурное наследие. М.:-Наука, 1987. — 322 с.
  18. М.М. Автор и герой: к философским основам гуманитарных наук. -СПб.: Азбука, 2000.
  19. И.Т. Психология установки и кибернетика. М.: Наука, 1966.250 с.
  20. И.Т. Установка и механизмы мозга. Тбилиси: Мецниереба, 1971.- 195 с.
  21. В.М. Избранные произведения: Статьи и доклады. М: Медгиз,-1954, — 528 с.
  22. В.М. Избранные работы по социальной психологии. М.: Наука, 1994.-399 с.
  23. В.М. Гипноз, внушение, телепатия. М.: Мысль, 1994. — 366 с.
  24. В.М. Основы учения о функциях мозга. СПб.: Типография Сой-кина, 1907. — 291 с.
  25. Н.А. Философия свободного духа. М.: Республика, 1994. — 468 с.
  26. Болгары и чуваши: Сб. ст./НИИЯЛИ и Э. Чебоксары, 1984. — 159 с.
  27. B.C. Научное мировоззрение: социально-философский аспект. М.: Политиздат, 1987.-206 с.
  28. М.И. Внушение и женщины. М.: Изд-во рос. об-ва медиков-литераторов, 1994. — 160 с.
  29. М. Избранные произведения. ~М.: Прогресс, 1990. 804 с.
  30. М. Избранное. Образ общества. М.: Юрист, 1994. — 704 с.
  31. Г. Н. Пансофия К.Д. Ушинского и национальное образование. Чебоксары: Изд-во Чуваш, ун-та, 1994. — 44 с.
  32. Г. Н. Педагогика жизни. Чебоксары: Чувашское книжное издательство, 1998.-350 с.
  33. Г. Н. Судьба патриарха. Чебоксары: Чуваш, кн. изд-во, 1998. -350 с.
  34. Г. Н. Этнопедагогика. Чебоксары: Чувашкнигоиздат, 1974. — 376 с.
  35. Г. Н. Этнопедагогика чувашского народа. Чебоксары: Чувашкнигоиздат, 1966. -341 с.
  36. Н.И. Этногенез чувашского народа по данным этнографии // Советская этнография. 1950. — № 3, 66−73 с.
  37. Ф.С. Проблема ценностей в современном российском обществе. Уфа: Изд-во Башк. ун-та, 2000. — J42 с.
  38. И.Т. Народные традиции в становлении и развитии этнического самосознания. Казань: Изд-во Казан. ун-та, 1999. — 218 с.
  39. В.Ф., Халипов А. Х. Ранние болгары на Волге. М.: Наука, 1964. -201 с.
  40. .Т. Философская антропология: Критический очерк. М.: Мысль, 1982.- 188 с.
  41. .Т. Философия о сущности человека. М.: Политиздат, 1973. -319 с.
  42. В.И. Толковый словарь живого великорусского языка. М.: Рус. яз., 1998.-Т. 1.-711 с.
  43. В.Ф. Роль народных традиций в нравственном формировании личности. Уфа: Изд-во Башк. ун-та, 2000. — 329 с.
  44. П.В. Религиозные верования чуваш: Историко-этнографические очерки. Чебоксары: Чувашиздат, 1959. -408 с.
  45. П.В. Религия и атеизм чувашского народа. Чебоксары: Чуваш, кн. изд-во, 1972.-477 с.
  46. Н.П. Традиции и формирование личности. Минск: Изд-во Белорус, ун-та, 1979. — 136 с.
  47. Г. Г. Проблемы теории человеческих потребностей// Вопр. философии. 1976. -№ 9.-30 -43 с.
  48. В.Д. История Чувашии в XVIII в. (до крестьянской войны 1773 1775 г. г.). — Чебоксары: Чувашкнигоиздат, 1959. — 531 с.
  49. В.Д. Мирное присоединение Чувашии к Российскому государству НАНИ ЧР. — Чебоксары, 2001. — 118 с.
  50. В.Д. Навеки с русским народом. К 425-летию добровольного вхождения Чувашии в состав Русского государства. Чебоксары: Чуваш, кн. изд-во, 1976.-80 с.
  51. В.Д. Чувашские исторические предания. Чебоксары: Чуваш, кн. изд-во, 1993. -446 с.
  52. М.И. Традиции как феномен социокультурного наследия.-Пермь: Изд-во Перм. ун-та, 2000. 320 с.
  53. Э. О разделении общественного труда. М.: Канон, 1995. — 352 с.
  54. В.М. Диалектика возникновения самосознания и предметного сознания. Чебоксары: ВВРЦ «Ассоциация содействия вузам», 1996. — 160 с.
  55. Т. Чуваши. Казань: Центральная типография, 1909. — 22 с.
  56. НИ. Лингвистические заметки о названиях Булгар, Биляр и Моркваши/ ЦГА ЧР. Чебоксары, 1994. — 56 с.
  57. Н.Ф. Цветы в легендах и преданиях. Киев: Довира, 1994. -255 с.
  58. В.П. Расселение и численность чувашей/ ЧРИПКРНО. Чебоксары, 1922.-71 с.
  59. В.П. Чувашский этнос: проблемы истории и этнографии/ ЧГИГН. -Чебоксары, 1998. 154 с.
  60. В.П. Этническая история чувашей (происхождение и формирование чувашского народа)/ ЧРИПКРНО. Чебоксары, 1992. — 67 с.
  61. Л.А. Современный быт и культура сельского чувашского населения. Чебоксары: Чуваш, кн. изд-во, 1973. — 124 с.
  62. И.А. О грядущей России: Избр. ст. Нью-Йорк- Свято-Троицкий монастырь и корпорация «Телекс джорданвилл», 1991. — 367 с.
  63. И.Е. Социология молодежи: социальный и духовный облик/ ЧГИГН. Чебоксары, 1999. — 90 с.
  64. Н.А. Проблемы культуры в курсе исторического материализма/ МГПИ им. В. И. Ленина.-М., 1980.-214 с.
  65. Н.А. Специфика социального познания/ ИФ АН СССР. М., 1984.-257 с.
  66. Н.А. Сер юрри (Песнь земли). Стихи и поэмы. Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 1990. — 182 с.
  67. В.Ю. Великая держава или экологическая колония? М.: Мол. гвардия, 1991. — 222 с.
  68. В.Ф. Происхождение чувашского народа. Основные/этапы этнической истории. Чебоксары: Чувашкнигоиздат, 1965. — 484 с.
  69. В.К., Кирилова Т. В. Система образования Чувашской Республики и ее развитие: Конспект лекций/ Чуваш, ун-т. Чебоксары, 1995. — 56 с.
  70. В.К. Социально-психологические проблемы самосовершенствования личности. Чебоксары: Изд-во Чуваш, ун-та, 1994. — 268 с.
  71. А.Г. Воспитание ума, воли и чувств у детей. Минск: Нар. асвета, 1974.-143 с.
  72. А.Г. Коллектив и социально-психологические проблемы руководства. 2-е изд., доп. М., 1978. — 279 с.
  73. А.Г. Курс лекций по социальной психологии. М.: Высш. шк., 1972.- 176 с.
  74. А.Г., Мясищев В. Н. Психологические особенности человека.— Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1957. Т. 1 -264 с.
  75. А.Г., Б.А. А. Психология и педагогика самовоспитания. Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1958. — 90 с.
  76. А.Г. Психология личности. 2-е изд. М.: Просвещение, 1965. -288 с.
  77. А.Г. Психология семейного воспитания. Минск: Нар. асвета, 1980.-256 с.
  78. А.П. Чуваши и болгары по данным Ахмеда Ибн-Фадлана. — Чебоксары: Чувашкнигоиздат, 1954. -63 с.
  79. Г. К. К этнографической карте Козьмодемьянского, Цивильско-го, Чебоксарского уездов/ ЦГА ЧР. Чебоксары, 1993.
  80. М. Самарские чуваши// Мысль. 1884. -№ 5. — 6 с.
  81. Г. Е. Атеизм и молодежь. Чебоксары: Чувашкнигоиздат, 1968. — 127 с.
  82. Г. Е. Динамика полисинкретической религиозности: Опыт исто-рическо-этнических и конкретно-социальных исследований генезиса. Эволюция и отмирание религиозных пережитков чувашей. Чебоксары: Чуваш, кн. изд-во, 1974. — 355 с.
  83. Г. Е. Пережитки религиозных верований чувашей и их преодоление. -Чебоксары: Чувашкнигоиздат, 1961. 164 с.
  84. И.Д. Очерки по истории чувашских крестьян. Чебоксары: Чувашкнигоиздат, 1957. — 343 с.
  85. И.Д. Чувашия на путях коммунистической цивилизации. Чебоксары: Чувашкнигоиздат, 1965. -35 с.
  86. В.Н. Психология внушения: Учеб. пособие/ ИвГУ. Иваново, 1978.-79 с.
  87. Ю.П. Мировоззрение и естественнонаучное познание: Монография. Чебоксары: Изд-во Чуваш, ун-та, 1993. — 140 с.
  88. Ю.П. Фундаментальное научное понятие репрезентной мировоззренческой информации: Текст лекций/ Чебоксарский институт экономики й менеджмента (филиал СПбГТУ). Чебоксары, 2000. — 30 с.
  89. Л.П. Интегрированное образование: истоки и итоги. Чебоксары: Изд-во Чуваш, ун-та, 2000. — 600 с.
  90. Л.П. Концепция социально-экономического развития Чувашской Республики: В 2 кн. М., 1997. — 412 с.
  91. Л.П. Ориентиры обновления: заметки ученого и политика/ АН ЧР. Чебоксары, 1995. 196 с.
  92. Л.П. Прометей из чуваш: размышления о выполнении завещания И. Я. Яковлева. Чебоксары: Чувашкнигоиздат, 1999. — 132 с.
  93. В.Н. Социалистические преобразования Советской Чувашии. — Чебоксары: Чувашгосиздат, 1955. -232 с.
  94. В.К. Беловояжская ярмарка: Этнографические материалы. Казань: Губернская типография, 1873. — 5 с.
  95. В.К. Материалы к объяснению старой чувашской веры: собраны в некоторых местностях Казанской губернии В.Магницким. Казань: Казанский Духовный Синод, 1881. — 267 с.
  96. В.К. Нравы и обычаи в Чебоксарском уезде: Этногаф. сб. Казань: Типография губернского правления, 1888. — 118 с.
  97. В.К. Об ирихах у чуваш/ ЦГА ЧР. Чебоксары, 1994. — 12 с.
  98. В.К. Чувашские языческие имена. Казань: Типография императорского университета, 1905. — 101 с.
  99. В.К. Школьное образование и некоторые черты религиозно-нравственной жизни чуваш Ядринского уезда/ ЦГА ЧР. Чебоксары, 1994. -Юс.
  100. Г. Б. Материальная культура чувашского народа. Чебоксары, 1991.-50 с.
  101. А.Д. Экологические традиции народов севера. Якутск: Изд-во Якут. ун-та, 2000, — 332 с.
  102. Л.Н. Религии нового века. М.: Сов. Россия, 1985. — 157 с.
  103. Л.Н. Философия религии. М.: Республика, 1993.-414 с.
  104. Л.Н. Христианская «наука жизни». -М.: Росполитиздат, 1961. -128 с.
  105. С.М. Избранные труды/ ЦНТИ. Чебоксары, 1996. — 72 с.
  106. С.М. Труды по этнографии и истории русского, чувашского и марийского народов/ НИИ при Совете Министров ЧАССР, 1972. 423 с.
  107. С.М. Чувашские свадьбы/ Гос. ист. музей. М., 1984. — 38 с.
  108. Т. Манилов + Лысенко = Российский реформатор// Москва. -1994.-№ 6. 123−125 с.
  109. Н.В. Взгляд чуваш на воинскую повинность. Казань: Центральная типография, 1905. — 20 с.
  110. Н.В. Конспект о грамматике чувашского языка. Казань: Типография университета, 1919. — 15 с.
  111. Н.В. Конспект по истории народной музыки у народностей Поволжья. Казань: Первая государственная типография, 1920. — 69 с.
  112. Н.В. Конспект по истории народностей Поволжья. Казань: Третья типография губернского Совета рабочих, крестьянских и красноармейских депутатов, 1919. — 90 с.
  113. Н.В. Краткий конспект по этнографии чуваш/ ЦГА ЧР. Чебоксары, 1994, — 113 с.
  114. Н.В. Творчество чуваш: Сказки. Предания. Пословицы. Загадки/ ЦГА ЧР. Чебоксары, 1994. — 5 с.
  115. Н.В. Христианство среди чуваш Среднего Поволжья в XVI—XVIII вв.еках: Ист. очерк. Казань: Типография императорского университета, 1912. — 416 с.
  116. Н.В. Этнографические заметки о чувашах Козьмодемьянского уезда Казанской губернии. РНБ, 2000. — 81 с.
  117. Н.В. Этнографический очерк Мальковича, писателя конца XVIII века о чувашах/ ЦГА ЧР. Чебоксары, 1994. -33 с.
  118. Е.В. Социология Эмиля Дюркгейма: критический анализ теоре-тическо-методической концепции. М.: Наука, 1977. — 279 с.
  119. .Д. Общественное настроение. -М.: Мысль, 1966. -327 с.
  120. .Д. Социально-психологический климат коллектива: пути и методы изучения. Л.: Наука, 1981. — 192 с.
  121. .Д. Что такое социальная психология? JI.: Знание, 1965. — 39 с.
  122. М.К. Историко-философские исследования. М.: Росспэн, 1996. -512 с.
  123. М.П. О происхождении чуваш, Чебоксары: Чувашгиз, 1925.-117 с.
  124. А.И. Мировоззрение и советский фольклор. Чебоксары: Чуваш книгоиздат, 1971. -223 с.
  125. А.И. Народная мудрость о религии. Чебоксары: Знание, 1970. -28 с.
  126. А.И. Народная поэзия о патриотизме советских людей в годы Великой Отечественной войны. Чебоксары: Изд-во Чуваш, ун-та, 1971. — 18 с
  127. А.И. Рост национальной культуры и устно-поэтического творчества чувашей. — Чебоксары: Чувашкнигоиздат, 1965. 120 с.
  128. Платон. Сочинения: в 3 т./ Под ред. А. Ф. Асмуса. М.: Мысль, 1970. -Т. 2.-611 с.
  129. К.И. Слово как физиологический и лечебный фактор: Вопр. теории и практики психотерапии на основе учения И. П. Павлова. М.: Медгиз, 1962.- 532 с.
  130. В.Д. Социальные нормы: философские основания общей теории. -М.: Мысль, 1985.-253 с.
  131. В.Д. Традиции и общество: опыт философско-социологического исследования. М.: Мысль, 1982. — 220 с.
  132. .Ф. О начале человеческой истории. Проблемы палеопсихоло-гии. М.: Мысль, 1974.-487 с.
  133. Н.Н. Биофилия и традиционная этика якутов. Якутск: Изд-во Якут. ун-та, 2000. — 162 с.
  134. З.Я. Традиции башкирского этноса (философский анализ). — Изд-во Башк. ун-та, 2000. 350 с.
  135. В.Н. Вселенная философа. -М.: Нар. гвардия, 1972. -223 с.
  136. А.К. Духи требуют жертв: система традиционных чувашей. Чебоксары: Чуваш, кн. изд-во, 1990. — 164 с.
  137. А.К. Жертвенные дары у чувашей/ ЧГИГН. Чебоксары, 1996. -149 с.
  138. А.К. Народная обрядность чувашей. Чебоксары, 1994. — 339 с.
  139. А.К. Праздники и обряды чувашской деревни/ НАНИ ЧР. Чебоксары, 2001.-47 с.
  140. А.К. Предводители обрядов у чувашей. Чебоксары: Руссика, 1997.-79 с.
  141. А.К. Религиозно-обрядовая система чувашей/ НИИ при СМ ЧР. -Чебоксары, 1993. 210 с.
  142. А.К. Сказка. Обряд. Действительность. Чебоксары: Чуваш, кн. изд-во, 1989, — 140 с.
  143. В.А. Заметки о чувашах (письма к редакции Казанских губернских ведомостей). Казань. — 255 с.
  144. В.А. Чуваши в бытовом, историческом и религиозном отношениях/ ЦГА ЧР. Чебоксары, 1992.
  145. Т.С., Зайцев Я. Н. История и культура Чувашии. Важнейшие события, даты: Учеб. пособие. Чебоксары: Изд-во «Чувашия», 1995. — 79 с.
  146. Т.С. Социалистическая культура Чувашии. Чебоксары: Чуваш, кн. изд-во, 1984. — 160 с.
  147. П.В. Междисциплинарная концепция человека. М.: Знание, 1989.-63 с.
  148. П.В. Происхождение духовности. -М.: Наука, 1989. 350 с.
  149. П.В. Эмоциональный мозг. М.: Наука, 1981. — 215 с.
  150. М.Я. Константин Васильевич Иванов. Чебоксары: Чувашгос-издат, 1955. — 31 с.
  151. М.Я. Чувашский фольклор. Очерк устно-поэтического народного творчества. Чебоксары: Чувашкнигоиздат, 1965. — 132 с.
  152. М.И. Русско-чувашский общественно-политический словарь. -Чебоксары: Чуваш, кн. изд-во, 1973. 152 с.
  153. М.И. Русско-чувашский разговорник. Чебоксары: Чуваш, кн. изд-во, 1989.-153 с.
  154. М.И. Русско-чувашский словарь, — Чебоксары: Чуваш, кн. изд-во, 1992.- 190 с.
  155. А.П. Волжские булгары/ Гос. ист. музей. М., 1951. — 276 с.
  156. И.В. Обычаи, традиции и преемственность поколений. М.: Политиздат, 1976.-216 с.
  157. . Законы подражания. СПб.- 1892. — 370 с.
  158. С.Ф. Инородцы Приволжско-Приуральского края и Сибири. Казань: Чуваш, отд-ие гос. изд-ва, 1922. — 190 с.
  159. С.А. Ранние формы религии. -М.: Политиздат, 1990. -620 с.
  160. С.А. Ранние формы религии и их развитие. М.: Наука, 1964. -399 с.
  161. С.А. Религия в истории народов мира. М.: Политиздат, 1986. -573 с.
  162. П.Н. Памятники древнейшей истории Чувашского Поволжья. -Чебоксары: Чувашгосиздат, 1948. -73 с.
  163. П.Н. У истоков древнерусской народности. JL: Наука, 1970. -156'с.
  164. В.П. «Технологический детерминизм» и общественный прогресс. М.: Мысл, 1972. — 79 с.
  165. Р.Г. Очерки по истории Волжской Болгарии. М.: Наука, 1984.-213 с.
  166. Федоров-Давыдов Г. А. Искусство кочевников и Золотой Орды: Очерки культуры и искусства народов евразийских степей и золотоордынских городов. М.: Искусство, 1976. — 227 с.
  167. Федоров-Давыдов Г. А. Общественный строй Золотой Орды. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1973. — 180 с.
  168. Э.З. Восприятие и реальность. Чебоксары: Изд-во Чуваш, ун-та, 1992.- 120 с.
  169. Э.З. Методология научного познания. Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2001. — 590 с.
  170. Э.З., Соколов Е. Н. Мозг и психика: Атлас по психологии для студентов вузов, изучающих психологию и философию. Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 1991. — 158 с.
  171. Э.З. Мозг, психика, физика. М.: Изд-во АНСССР, 1995. — 532 с.
  172. Э.З. Философский анализ психофизической проблемы. Чебоксары, 2 001 412 с.
  173. Н.Н. Чтения по истории Среднего и Нижнего Поволжья. Казань: Гос. изд-во, 1920. — 136 с.
  174. Э. Бегство от свободы. М.: Прогресс, 1990. — 269 с.
  175. Э. Душа человека. М.: Республика, 1992. — 429 с.
  176. Э. Иметь или быть?-М.: Прогресс, 1990. -330 с.
  177. Э. Психоанализ и этика. М.: ACT — ЛТД, 1998. — 568 с.
  178. А.А. Записки о-чувашах и черемисах Казанской губернии. Казань: Типография императорского Казанского университета, 1840. — 329 с.
  179. М.Г. К вопросу о происхождении чуваш: Изв. о-ва обследований и изучения Азербайджана. Баку, 1927. — 12 с.
  180. Е.П. Национальная идея и национальный гимн// Москва. -1998, — № 4, — 66−81 с.
  181. Чуваши: Этническая история и традиционная культура/ Авт.-сост. В. П. Иванов, В. В. Николаев, В. Д. Димитриев. М.: ДИК, 2000. — 96 с.
  182. Чуваши. Этнографическое исследование/ Сост. Н. И. Воробьев, А. Н. Львова, Н. Р. Романов, А. Р. Симонова. Чебоксары: Чувашгосиздат, 1956. -407 с.
  183. Чуваши в Оренбургском крае: Материалы науч.-практ. конф. Оренбург: Оренбургский печатный двор, 1998. — 84 с.
  184. Чуваши: Современные этнокультурные процессы/ Сост. Р. А. Григорьева, Т. С. Гузенкова, В. П. Иванова. М.: Наука, 1988. — 238 с.
  185. Чувашские легенды и сказки/ Сост. Е. С. Сидорова. Чебоксары: Чуваш, кн. изд-во, 1979. -224 с.
  186. Чувашские народные песни/ Перевод М. Павловой. М.: Музыка, 1974. -11 с.
  187. Чувашские народные сказки/ Сост. П. Е. Эйзин. Чебоксары: Чуваш, кн. изд-во, 1993.- 347 с.
  188. Чувашские народные сказки/ Сост. Н. Данилов и А. Нечаев. М.: Дет. лит., 1975.- 127 с.
  189. И.Е. Внушение в педагогическом процессе/ ПГПИ. Пермь, 1971. -304 с.
  190. О. Закат Европы. Новосибирск: ВО «Наука», 1993. — 592 с.
  191. Г. Г. Сочинения. М.: Правда, 1989. — 574 с.
  192. М. Аспекты мифа. М.: Академ, проект, 2000. -223 с.
  193. М. Миф о вечном возвращении. М.: Науч.-изд. центр «Ладомир», 2000.-414 с.
  194. М. Священное и мирское. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1994. -432 с.
  195. К. Акатуй. Чебоксары: Чувашгосиздат, 1935. — 44 с.
  196. Юнг К. Аналитическая психология: Тавистские лекции, прочитанные 30 сентября 4 октября 1935 г. в Лондоне. — СПб.: МЦНИИТ «Кентавр», 1994. -136 с.
  197. Юнг К. Душа и миф: шесть архитипов. М.: Порт-Рояль- ЗАО «Совершенство», 1997.-384 с.
  198. Юнг К. Йога и Запад: Сборник. Львов- Киев: Инициатива AIRLAND, 1994.-230 с.
  199. Юнг К. О психологии восточных религий и философий. М.: Медиум, 1994.-255 с.
  200. Юнг К. Психологические типы. М.: Алфавит, 1992. — 104 с.
  201. Юнг К. Психология бессознательного. М.: Канон, 1994. — 317 с.
  202. Юнг К. Современность и будущее. Минск: Университетское, 1995. — 60 с
  203. Юнг К. Человек и его символы. М.- СПб.: Серебряные нити, ACT, Университетская книга, 1998. -621 с.
  204. И.Я. Духовное завещение чувашскому народу. Чебоксары: Чу-вашгосиздат, 1921.- 18 с.
  205. И.Я. Из переписки. Чебоксары: Чуваш, кн. изд-во, 1989. — 317 с.
  206. И.Я. Краткая заметка об инородцах Волжско-Камского края в виду предстоящей первой всеобщей переписи населения Российской империи. -Симбирск: Типо-литография А. Т. Токарева, 1997. 11 с.
  207. И.Я. Письма. Чебоксары: Чуваш, кн. изд-во, 1985. — 363 с.
  208. И.Я. Симбирская учительская школа и ее роль в просвещении чувашей. Чебоксары: Чу ваш Госиздат, 1959. — 126 с.
  209. Allport G.W. Becoming. Basic Considerations for a Psychology of Personality New Haven, 1955.
  210. Bergson H. Les Deux' Sources de la Morale et de la Religion. Paris, 1932.
  211. Debus A. Man and Nature in the Renaissance. Cambridge, 1980.
  212. Eisenstadt S. N. Tradition, Change and Modernity. New York, Sydney, Toronto: John Wiley, 1973.
  213. Maslow A. Motivation and personality. New York. 1984.
  214. Rudolph L.J. and Rudolph S.H. The Modernity of Tradition: Political Development in India. Chicago: University of Chicago Press, 1967.
  215. Smuts J. Holism and Evolution. London, 1927.
  216. Shils E. Political Development in the New States. The Hague: Monton, 1962.
  217. Tajfel H., Turner J.C. The social identity theory of intergroup behavior // Psychology of intergroup relations. Chicago: Nelson-Hall, 1986. P. 7−24.
Заполнить форму текущей работой