Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Медико-социальное обоснование мер профилактики социального сиротства и его последствий

Диссертация: Медико-социальное обоснование мер профилактики социального сиротства и его последствий
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Возрос интерес ученых к изучению проблем депривации, особенностей развития ребенка, лишенного родительского попечения. Изучаются особенности психического развития ребенка в условиях материнской депривации, при помещении в учреждения интернатного типа, различные аспекты социального сиротства, практические аспекты социально-трудовой адаптации, подготовки к семейной жизни, жизненному… Читать ещё >

Медико-социальное обоснование мер профилактики социального сиротства и его последствий (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • ГЛАВА 1. СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОГО СИРОТСТВА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ (ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ)
  • ГЛАВА 2. МЕТОДИКА И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
  • ГЛАВА 3. СОЦИАЛЬНО-ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МАТЕРЕЙ ДЕТЕЙ — СОЦИАЛЬНЫХ СИРОТ
    • 3. Л. Материалы анкетного опроса матерей
      • 3. 2. Результаты анализа актов обследования жилшцно-бытовых условий семей, дети из которых помещены в дом ребенка
  • ГЛАВА 4. ОСОБЕННОСТИ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ, ФИЗИЧЕСКОГО И НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНЫХ СИРОТ И ДЕТЕЙ, ВРЕМЕННО ПОМЕЩЕННЫХ В ДОМ РЕБЕНКА
    • 4. 1. Заболеваемость и резистентность детей — воспитанников дома ребенка
    • 4. 2. Данные о физическом развитии
    • 4. 3. Показатели нервно-психического развития социальных сирот и детей, временно помещенных в дом ребенка за период с 2000 г. по
  • 2004г
  • ГЛАВА 5. ПРОБЛЕМА СОЦИАЛЬНОГО СИРОТСТВА С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ РАЗЛИЧНЫХ ГРУПП НАСЕЛЕНИЯ (ДАННЫЕ СПЕЦИАЛЬНОГО СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ)
    • 5. 1. Анализ результатов опроса педагогических и медицинских работников домов ребенка
    • 5. 2. Результаты опроса женщин-родильниц, находившихся в послеродовом отделении родильного дома
    • 5. 3. Материалы социологического исследования по проблеме социального сиротства среди различных групп взрослого населения
    • 5. 4. Анализ мнения подростков
    • 5. 5. Проблема социального сиротства — мнение студентов старших курсов педагогического ВУЗа г. Шуи
  • ГЛАВА 6. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕДИКО-СОЦИАЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ СОЦИАЛЬНОГО СИРОТСТВА

Международными документами рекомендовано государствам в целях реализации стратегии ВОЗ «Здоровье для всех в XXI-м веке» придать надлежащий приоритет медико-социальным потребностям подрастающего поколения. Это является актуальным и для Российской Федерации, особенно в переживаемый в последние 15 лет период политических и социально-экономических реформ (Баранов А.А., 2005; Шарапова О. В., 2004; Ваганов Н. Н., 2005 и др.).

Анализ состояния здоровья детей свидетельствует о продолжающемся его ухудшении, высокой заболеваемости и социальной нестабильности здоровья детей и подростков, недостаточной эффективности их диспансеризации и реабилитации. Об этом свидетельствуют как официальные документы — Итоги Всероссийской диспансеризации детей 2002 года (Доклад о состоянии здоровья детей в Российской Федерации, 2003 и др.), так и материалы многочисленных научных исследований (Кучма В.Р., 2005; Максимова Т. М., 2002; Жданова Л. А., 2005; Филькина О. М., 2005 и др.).

Одним из приоритетных направлений государственной политики в настоящее время является обеспечение воспитания, образования и развития детей, находящихся в особо трудных обстоятельствах (Баранов А.А. и соавт, 2005; Шарапова О. В., 2005 и др.).

Эти вопросы являлись предметом рассмотрения специальной сессии РАМН (декабрь 2004 г.), X съезда педиатров России (Москва, февраль 2005 г.) и др.

Чтобы ребёнок комфортно себя чувствовал в эмоциональном плане, необходимы социальные условия, которые определяют его быт, его физическое здоровье, характер его общения с окружающими людьми, его личные успехи. К сожалению, почти во всех учреждениях, где воспитываются дети-сироты, среда обитания, как правило, сиротская, приютская, казарменная. Конечно, известен опыт лучших детских домов и интернатов, где детям хорошо, выпускники которых сравнительно успешно вступают во взрослую жизнь. Но вместе с тем, никуда не уйти от фактов иного рода. Ни для кого не секрет, что большинство воспитанников детских домов не сироты, а дети, имеющие родителей, чаще всего лишённых родительских прав.

Исследования, проведённые во многих странах мира, свидетельствуют о том, что вне семьи развитие ребёнка идёт по особому пути, и у него формируются специфические черты характера, поведения, личности, про которые часто нельзя сказать, хорошие они или плохие, они просто другие. Неправильную организацию общения взрослых с детьми, несостоятельность тех его форм, которые доминируют в детских учреждениях, особенно в домах ребёнка и дошкольных детских домах, можно охарактеризовать как основную причину, определяющую неблагоприятное психологическое развитие детей, воспитывающихся в закрытых детских учреждениях.

На время пребывания детей в домах ребенка приходятся основные критические периоды развития организма ребенка: до 1−1,5 лет, затем от 2,5 до 3 лет. Именно в эти периоды детский организм наиболее восприимчив к любым воздействиям извне, наиболее благодарно реагирует на все положительные моменты окружающего, а так же способен к развитию, закреплению и усугублению патологических изменений, как на психологическом, так и на физиологическом уровне (Бондарь В.И., 1996).

Возрос интерес ученых к изучению проблем депривации, особенностей развития ребенка, лишенного родительского попечения. Изучаются особенности психического развития ребенка в условиях материнской депривации, при помещении в учреждения интернатного типа, различные аспекты социального сиротства, практические аспекты социально-трудовой адаптации, подготовки к семейной жизни, жизненному и профессиональному самоопределению, социально-педагогической адаптации в учреждениях профессионального образования, многочисленные работы посвящены защите прав детей-сирот (Г.В. Семья, 2004).

До 1994 г. число воспитанников в домах ребенка постоянно уменьшалось (1985 г. — 21,9 тыс. детей- 1993 г. — 17,7 тыс. детей) (Конова С.Р., 2002), а в последние 10 лет (По материалам совещания руководителей служб охраны материнства и детства и органов социальной защиты населения субъектов Российской Федерации (Москва, октябрь 2004 г.) число детей, лишенных попечения родителей, увеличилось в 1,8 раза, что подтверждает негативные социальные изменения в обществе.

Подавляющее большинство из них — социальные сироты, то есть дети, которые остались без родительской опеки в результате лишения или ограничения в родительских правах их родителей, признания родителей безвестно отсутствующими, недееспособными, в связи с отбыванием ими наказания в местах лишения свободы и пр. (Гос. доклад «О положении детей в Российской Федерации», 2002).

Увеличение числа детей, оставшихся без попечения родителей, неизбежно ведет к увеличению числа учреждений для детей-сирот — домов ребенка, детских домов, школ-интернатов, приютов и т. д. По данным Министерства здравоохранения и социального развития, на 01.01.2004 г. в Российской Федерации функционировал 251 дом ребенка, в которых воспитывалось 19 113 детей, в том числе 14 520 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

96,3% детей в домах ребенка составляют социальные сироты. Ведущими причинами формирования социального сиротства являются нежелание и трудности воспитания ребенка без отца, неудовлетворительные социально-экономические условия, патология ребенка (Конова С.Р., 2002).

Вместе с тем, многочисленные работы педагогов и психологов показывают, что помещение ребенка в учреждение интернатного типа не обеспечивает удовлетворения его основных потребностей, что в свою очередь приводит к нарушению развития ребенка. Результатом проживания ребенка в таких условиях является его неготовность к самостоятельной жизни, к поиску работы и её сохранению в условиях безработицы, неумение организовать свой быт, досуг, создать и сохранить свою семью (Конова С.Р., 2003).

Исследования ряда ученых (Дружинина Л.В., 1987; Ефименко О. В., 1991; Никитина Н. П., 1997; Лещенко М. В., 1999; Конова С. Р., 2002, Е. Б. Либова, 2003, Т. А. Румянцева, 2005) показали, что здоровье детей, воспитывающихся в домах ребенка, имеет неблагоприятные тенденции. За время пребывания детей в домах ребенка, снижаются темпы их физического и нервно-психического развития, показатели соматического здоровья ухудшаются, характеризуются полиморфизмом и сочетанием нарушений здоровья у одного ребенка.

Негативные тенденции на современном этапе, а именно увеличение числа социальных сирот, неблагоприятные тенденции показателей здоровья детей, воспитывающихся в домах ребенка, отставание психического развития у большинства детей, требуют научного поиска причин этого явления в обществе и разработки социальных, медицинских, организационных мер его профилактики.

Достаточно хорошо изучены основные показатели здоровья детей, оставшихся без попечения родителей, а также отдельные организационные аспекты деятельности государственных учреждений для данного контингента детей. Вместе с тем, исследований по углубленному изучению социально-гигиенических факторов риска с позиции предотвращения социального сиротства и его последствий явно недостаточно.

Цель исследования:

На основании анализа социально-гигиенической характеристики семей, выявления специфики состояния здоровья с учетом риск подхода, физического и нервно-психического развития воспитанников домов ребенка научно обосновать комплексные медико-социальные мероприятия по профилактике социального сиротства и его последствий.

Задачи исследования:

1. Изучить состояние проблемы социального сиротства на современном этапе социально-экономических преобразований в России — по материалам отечественной и зарубежной литературы и официальных источников.

2. Дать социально-гигиеническую характеристику матерей детей — социальных сирот.

3. Осуществить сравнительный анализ в динамике за 2000 по 2004 гг. особенностей состояния здоровья, физического и нервно-психического развития воспитывающихся в домах ребенка социальных сирот и детей, временно помещенных в эти учреждения.

4. Провести специальное социологическое исследование по проблемам социального сиротства среди медицинских и педагогических работников и различных групп населения.

5. Научно обосновать и разработать комплексные медико-социальные и организационные мероприятия по профилактике социального сиротства и его последствий.

Научная новизна.

В результате проведенного исследования впервые выявлены особенности заболеваемости, физического и нервно-психического развития детей временно помещенных в дом ребенка.

Установлено, что посещение ребенка родственниками, матерью в доме ребенка является здоровье сберегающим фактором.

Получена сравнительная характеристика социального статуса, материально-бытовых условий матерей, отказавшихся от воспитания детей и матерей, поместивших своих детей в дом ребенка временно.

Определены факторы риска по отказу от ребенка в роддоме и факторы риска по оставлению в доме ребенка временно помещенных детей.

Выявлена низкая информированность матерей, отказавшихся от воспитания своих детей, по вопросам планирования семьи, правовым вопросам помощи по воспитанию детей, влиянию такого фактора, как материнская депривация на формирование здоровья детей.

Установлено, что важным фактором для возврата в биологическую семью ребенка, помещенного в дом ребенка временно, является желание матери воспитывать его.

Исследование показало, что с возрастом увеличивается число лиц с отрицательным отношением к социальному сиротству, считающих недопустимым отказ от ребенка. Выявлена необходимость решения проблемы социального сиротства на государственном уровне комплексно с участием учреждений образования, здравоохранения, правовых и законодательных органов при приоритете учреждений социальной защиты, на необходимость улучшения материального обеспечения семьи, расширение мер медико-социальной поддержки семей, имеющих больного ребенка, решение вопросов жилья.

Доказана эффективность медико-психологических мероприятий по профилактике сиротства, проведенных в доме ребенка, заключающаяся в увеличении детей, возвращенных в биологическую семью.

Практическая значимость. Материалы исследования позволяют прогнозировать отказ от ребенка в период беременности, в родильном доме и доме ребенка, прогнозировать возврат в биологическую семью ребенка, помещенного в дом ребенка временно. Предложен незатратный метод профилактики социального сиротства на государственном, муниципальном и местном уровнях. Показана эффективность медико-психологических мероприятий по профилактике социального сиротства, проведенных в доме ребенка, заключающаяся в увеличении доли детей, возвращенных в биологическую семью. Основные положения и выводы работы могут быть положены в основу программ межведомственного сотрудничества по профилактике социального сиротства.

Основные положения, выносимые на защиту.

Ведущие социальные и медико-организационные факторы риска социального сиротства.

Сравнительная характеристика в динамике состояния здоровья, физического и нервно-психического развития социальных сирот и детей, временно помещенных в дом ребенка.

Медико-социальные и организационные мероприятия, направленные на профилактику социального сиротства.

выводы.

1. Определены факторы риска по отказу от ребенка в роддоме: незапланированная беременностьжелание прервать беременностьсохранение вредных привычек во время беременности (алкоголь, курение) — возраст матери до 16 летне состоит в бракеналичие у матери других детейнизкая грамотность в вопросах планирования семьине пользуется контрацептивами (отсутствие денег на приобретение, не считает нужным их использовать) — низкий материальный уровеньотсутствие условий проживания для ребенкабезработная матьсогласие родителей матери при её отказе от ребенка.

2. Факторами риска по оставлению в доме ребенка временно помещенных детей являются: аморальный образ жизни и злоупотребление матерью алкоголемпроживание матери с неработающим и злоупотребляющим спиртными напитками сожителемнесовершеннолетняя матьотсутствие жильяналичие других детей в семьенизкая грамотность матери в вопросах планирования семьибродяжничество матери.

3. Выявлены факторы, способные повлиять на решение матери воспитывать ребенка в семье: изменение отношения к жизни, образа жизни, оказание помощи (материальной, бытовой, психологической) различными государственными органами, изменение социального положения (устройство на работу, замужество и др.) У третьей части матерей, отказавшихся от ребенка в роддоме, ничто не может повлиять на их решение. Решающим мо-тивационным фактором возврата в семью ребенка, помещенного в дом ребенка временно, является желание матери его воспитывать.

4. Установлены особенности состояния здоровья детей, временно помещенных в дом ребенка, в отличии от социальных сирот: меньшая заболеваемость, меньшее число часто болеющих детей, наличие детей с первой группой здоровья (от 1,9% до 3,8%), большая частота рахита при поступлении и большая частота атопического дерматита к 3-м годам.

5. Физическое развитие, как социальных сирот, так и детей, временно помещенных в дом ребенка, характеризуется неудовлетворительными показателями при рождении и поступлении и неблагоприятной их динамикой в зависимости от возраста и длительности пребывания в доме ребенка. Дети без отклонений в физическом развитии чаще встречались среди временно помещенных в дом ребенка. К 3-м годам в структуре отклонений в физическом развитии у социальных сирот первое место принадлежало низкому росту в сочетании с дефицитом массы тела, у детей временно помещенных в дом ребенка — низкому росту.

6. Выявлены особенности нервно-психического развития детей, временно помещенных в дом ребенка, по сравнению с социальными сиротами: меньшая выраженность и комплексность задержки, более быстрые темпы развития к 3-м годам. Среди них в 3 года П группа НПР определялась в 2 раза чаще, чем среди социальных сирот, IV группа НПР — в 2,7 раза реже, а V группа НПР — в 3,5 раза реже.

7. По материалам опроса различных групп населения, у большинства из них формируется мнение о постоянстве явления социального сиротства в нашем обществе. С возрастом увеличивается число лиц с отрицательным отношением к социальному сиротству, считающих недопустимым отказ от ребенка, указывающих на необходимость государственного подхода к вопросам планирования семьи, формирования ответственного материнства и отцовства как на этапах среднего и высшего образования, так и семейного воспитания, на необходимость решения проблемы социального сиротства на государственном уровне комплексно с участием учреждений образования, здравоохранения, правовых и законодательных органов при приоритете учреждений социальной защиты, на необходимость улучшения материального обеспечения семьи, расширение мер медико-социальной поддержки семей, имеющих детей, решение вопросов жилья.

8. Эффективность применения в доме ребенка комплекса мероприятий по профилактике социального сиротства среди временно помещенных детей, включающего: прогнозирование возврата ребенка в семью в соответствии с прогностическими таблицами, выявление управляемых факторов риска не возврата ребенка в биологическую семью и их устранение, психологическую помощь матери и другим родственникам ребенка, разъяснение матери правовых вопросов, выразилась в увеличении числа детей, возвращенных в биологическую семью в 1,6 раза в 2004 году по сравнению с периодом 2000 — 2003 гг.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.

1. Внедрение в доме ребенка комплекса мероприятий по профилактике социального сиротства среди временно помещенных детей, включающего:

1.1. Прогнозирование возврата ребенка в семью в соответствии с прогностическими таблицами.

1.2. Совместную с органами опеки и попечительства работу по выявлению и устранению управляемых факторов риска невозврата ребенка в биологическую семью при участии социального работника дома ребенка.

1.3. Психологическую помощь матери и другим родственникам ребенка.

1.4. Разъяснение матери правовых вопросов по государственной помощи в воспитании ребенка и её целенаправленное использование.

2. На межведомственном уровне с участием органов социальной защиты населения, народного образования, здравоохранения:

2.1. Повысить информированность населения по вопросам получения матерью помощи в воспитании и содержании ребенка.

2.2. В программы обучения высших и средних учебных заведений педагогического и медицинского профиля включить вопросы подготовки специалистов для работы в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, для работы в органах опеки и попечительства.

2.3. Повысить уровень профессиональной подготовки врачей по вопросам психологической помощи женщинам, имеющим детей.

2.4. Обеспечить психологическую помощь женщинам из семей риска на уровне женской консультации при обращении по поводу аборта и родильного дома при родах.

2.5. Повысить информированность населения по вопросам контрацепции.

2.6. Межведомственный контроль условий и образа жизни семьи, поместившей ребенка временно.

Внедрить унифицированный акт обследования жилищно-бытовых условий семей детей, воспитывающихся в доме ребенка с целью выявления факторов риска по оставлению в доме ребенка временно помещенных детей.

Показать весь текст

Список литературы

  1. В.Ю. Состояние здоровья детей из социопатических семей / В. Ю. Альбицкий, Т. М. Сигал, С. А. Ананьин // Российский вестник пе-ринатологии и педиатрии. 1994. — Т. 39, № 1. — С.8−11.
  2. О.В. «Состояние здоровья и организация медицинской помощи социальным сиротам в домах ребенка общего типа», Автореферат диссертации, Москва, 2004г.
  3. С.Н., Забейворота А. И., Глисков А. Г., Бородич К. Ю. «Справочник по усыновлению (удочерению) и опеке в РФ», Москва, 2004 г.
  4. А.А. Состояние здоровья детей и подростков в современных условиях: проблемы, пути решения / А. А. Баранов // Российский педиатрический журнал. 1998. — № 1. — С. 5−8.
  5. А.А., Кучма В. Р., Сухарева Л. М. «Оценка здоровья детей и подростков при профилактических осмотрах» (Руководство для врачей), Москва, 2004 г.
  6. А.А. Профилактические технологии в педиатрии: научные и практические проблемы // Педиатрия. 2003. — № 5. — с.4−7.
  7. А.А., Щеплягина Л. А., Ильин А. Г., Кучма В. Р. Состояние здоровья детей как фактор национальной безопасности // Российский педиатрический журнал. 2005. — № 2. — с.4−8.
  8. В.В. Сиротские детские учреждения России / В. В. Беляков. -М.: Дом, 1993.-21 с.
  9. И.В. Социально-гигиеническая характеристика детей, воспитывающихся в детских домах / И. В. Березовский // Здравоохранение Российской Федерации. 1994. — № 2. — С.23−25.
  10. З.А. Организация медико-социальной помощи детей, воспитывающихся в домах ребенка / З. С. Блистинова // Детский доктор. -2000.-№ 1.-С.58−60.
  11. В.И. Раннее социальное сиротство: Учебно-методическое пособие / В. И. Брутман, С. И. Ениколопов, М. С. Панкратова. М., 1994. — с 209.
  12. В.И. Формирование привязанности матери к ребенку в период беременности / В. И. Брутман, М. С. Родионова // Вопросы психологии. -1997. -№ 6.-С.38−46.
  13. Т.П., Кулигина М. В. Медико-социальные проблемы семьи в репродуктивный период на современном этапе //Материалы II Российского форума «Мать и дитя». Москва, 2000. — с. 456−457.
  14. А.А. Медико-социальные проблемы детей-сирот / А. А. Васильков // Здравоохранение Российской Федерации. 2001, № 1,стр. 32−33.
  15. А.А. Функциональное развитие воспитанников домом ребенка / А. А. Васильков // Гигиена и санитария. 2000. — № 1. — С.48−49.
  16. Ю.Е. Рост ребенка- закономерности, отклонения, патология и превентивная терапия. Лекция № 12 / Ю. Е. Вельтищев // Мое. НИИ педиатрии и дет. хирургии МЗ и МП РФ. М., 1994. — 80 с.
  17. Н.Г. Социальная педиатрия (курс лекций) / Н. Г. Веселов. -Спб.: Ривьера, 1996.-395 с.
  18. Возрастная и педагогическая психология. Под ред. М. В. Гамезо и др. -М., Просвещение, 1984 г. 256с.
  19. Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты детей // Положение детей в мире. 1991. Нью-Йорк: ЮНИСЕФ, 1991. — С. 52−56.
  20. Л.Н. Психологические аспекты воспитания детей в домах ребенка и детских домах / Л. Н. Галиузова, С. Ю. Мещерякова, Л.М. Ца-регородцева // Вопросы психологии. 1990. — № 6. — С. 17−25.
  21. Т.А. Дети-сироты на этапе оформления в интернатные учреждения (медико-социальное исследование): Автореф. дис.. канд. мед. наук. Казань, 2002. — 22 с.
  22. Т.А. Комплексное клинико-социапьное обследование детей-сирот на этапе оформления их в интернатные учреждения / Т. А. Гасиловская // Детский доктор. 2001. — № 3. — С. 56−57.
  23. А.Н. О диссоциофобии у «социальных» сирот / А. Н. Голик, А. К. Зиньковский // Охрана психического здоровья детей и подростков: Ма-тералы IV конгресса педиатров России. М., 1998. — С. 107.
  24. А.Н. Анализ эффективности ресоциализации детей-сирот и детей, лишенных родительского попечения (часть 2) / А. Н. Голик // Российский психиатрический журнал. 2000. — № 2. — С.61−64.
  25. А.Н. Психические нарушения у детей-сирот и детей, лишенных родительского попечения: клинико-дерматоглифические соотношения / А. Н. Голик, Н. Н. Богданов // Материалы Конгресса по детской психиатрии. М., 2001.-С.313.
  26. А.В. Психическая депривация и особенности психомоторного развития у детей-сирот / А. В. Горюнова, Т. Н. Королева // Социальная дезадаптация: нарушения поведения у детей и подростков: Материалы Российской науч.-практ. конф. -М., 1996. С. 104−105.
  27. Государственный доклад «О состоянии здоровья населения Российской Федерации в 2002 году». М. :ГЭОТАР-МЕД, 2003. — 100 с.
  28. С.М. Оценка состояния здоровья детей и подростков при мас-совых-оемотрахУ С.М. ГромбахУ/ Вопросы охраньгматеринстваи детства-. -1973.-Ж7.-С.З-6.
  29. Т.Н. Организация восстановительного лечения детей в условиях специализированного дома ребенка / Т. Н. Грошева, А. А. Степаненко // Здравоохранение Российской Федерации. 1985. — № 9. — С.37−40.
  30. Г. И. Медико-социальная реабилитация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения.родителей: Дис.. канд. мед. наук. М., 2000. — 22 с.
  31. И. Ф. Социальное сиротство: генезиа и профилактика. -Сер. Семья и воспитание. М., 2000. — 48 с.
  32. Дети России на пороге XXI века. Независимый доклад Российского детского фонда о положении детей и реализации. конвенции о правах ребенка в Российской Федерации // Дитя человеческое. 2000. — № 4−5-6. -С.44−56.
  33. Доклад о состоянии здоровья детей в Российской Федерации (по итогам Всероссийской диспансеризации 2002 г.). М., 2003. — 96 с.
  34. JI.Д. Развитие детей первого года жизни в домах ребенка: Автореф. дис.. канд. мед. наук: 14.00.09/Л.Д. Дружинина. М., 1973. -16 с.
  35. О.В. «Особенности состояния здоровья детей раннего возраста». Автореферат диссертации, Москва, 1991 г.
  36. О.В. «Состояние здоровья детей раннего возраста, воспитывающихся в доме ребенка» Ж.Педиатрия, 1991 г., № 5, стр.100−104
  37. Л.А. Влияние микросоциальных факторов риска на здоровье детей, воспитывающихся в домах ребенка / Л. А. Жданова, Н. П. Никитина, Е. А Мягкова // Экология и здоровье человека: Сб. науч. тр. Иванове, 1995. -С. 14−17.
  38. Л.А., Шишков А. В. Школьная медицина: настоящее и перспективы// Сб. материалов X Съезда педиатров России «Пути повышения эффективности медицинской помощи детям», М., 2005. — с. 173.
  39. Закон Ивановской области от 24 апреля 1997 года «О защите прав ребенка»
  40. Здоровье 21. Основы политики достижения здоровья для всех в Европейском регионе ВОЗ. — ЕРБ ВОЗ, Копенгаген, 1999. — 310 с.
  41. Н.Н. Состояние здоровья и организация медико-социальной помощи детям, находящимся в социальных приютах для несовершеннолетних: Автореф. дис.. канд. мед. наук. Казань, 2003. — 19 с.
  42. Инструкция о порядке помещения детей в дома ребенка и выписки из него // Вопр. организации и информации здравоохранения. 1998. — № 3. -С.8−10.
  43. Д.Н. Влияние госпитализма на психическое состояние детей, воспитывающихся в психоневрологических домах ребенка / Д. Н. Исаев // Вопросы охраны материнства. 1991. — № 1. — С.38−41.
  44. О.Г. Отказ от новорожденного и репродуктивные права женщины, 2002 г.
  45. Н.А. Опыт комплексной оценки состояния здоровья детей, воспитывающихся в домах ребенка / Н. А. Казберюк, О. А. Светова, Б. А. Замотан // Здравоохр. Рос. Федерации. 1989. — № 10. — С.37−38.
  46. Н.А. Эпидемиологический мониторинг и прогнозирование состояния здоровья детей дома ребенка: Автореф. дис.. канд. мед. наук.-М., 1996.-23 с
  47. И.О. Влияние ранней депривации на психическое развитие детей / И. О. Калачева, Е. Н. Карнаухова // Охрана психического здоровья детей и подростков: Материалы IV конгр. педиатров России, Москва, 17−18 нояб. 1998.-1998.-С.108.
  48. Н.С. Оценка здоровья и совершенствование медико-профилактической помощи детям дошкольного и младшего школьного возраста, воспитывающимся в доме ребенка и детском доме: Автореф. дис. канд. мед. наук. М., 1997. — 22 с
  49. Комплексная реабилитация детей, страдающих детским церебральным параличом. Пособие для врачей под ред. проф. Лильина Е. Т., Москва, 2004 г.
  50. С.Р. «Программный подход к решению проблем социального сиротства в Российской Федерации». Российский педиатрический журнал, 2003 г., № 3, стр. 50−52
  51. С.Р. «Совершенствование организации медицинского обеспечения детей, воспитывающихся в домах ребенка» Автореферат диссертации, Иваново, 2002г.
  52. В.В. Роль психической депривации в генезе интеллектуального недоразвития детей / В. В. Коновалова // Охрана психического здоровья детей и подростков: Матералы IV конгресса педиатров России.-М., 1998.-С.143.
  53. Конвенция ООН о правах ребенка // Положение детей в мире. 1991. -Нью-Йорк: ЮНИСЕФ, 1991. С. 77−96.
  54. Концепция защиты прав, поддержки и помощи сиротам и другим социально уязвимым детям, живущим в мире с эпидемией ВИЧ/СПИДа. ЮНИСЕФ, 2004 г.
  55. И.А. Некоторые особенности формирования интеллекта у детей в условиях психической депривации / И. А. Коробейников, В. М. Слуцкий //Дефектология. 1990. -№ 3. — С. 19−23.
  56. Е.Ю. Здоровье детей, воспитывающихся в домах ребенка общего профиля и пути его улучшения: Автореф. дис.. канд. мед. наук. -СПб., 1992. 16 с.
  57. Р.В., Сухарева JI.M. Приоритетные критерии оценки состояния здоровья детей и подростков // Сб. материалов X Съезда педиатров России «Пути повышения эффективности медицинской помощи детям», -М., 2005.-c.291.
  58. М.В. Состояние здоровья воспитанников домов на фоне воздействия биологических и социально-гигиенических факторов: Автореф. дис.. канд. мед. наук. -М., 1999. 21 с.
  59. Е.Б. Медико-социальная характеристика детей, воспитывающихся в домах ребенка, и пути их реабилитации: Дис.. канд. мед. наук. СПб., 2003. — 21 с.
  60. Е.Т., Доскин В. А. «Детская реабилитология», Избранные очерки, Москва, 1999г.
  61. Лишенные родительского попечительства. Хрестоматия / Под ред. B.C. Мухина.-М.: Дом, 1991.-350 с.
  62. Материалы совещания в Управлении образования Ивановской области «О выполнении ФЗ № 44 от 16.04.2001 г. „О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей“ в Ивановской области» (Доклад В.П.Ночевного)
  63. Материалы Всероссийского Совещания «Проблемы комплексной реабилитации детей на современном этапе», г. Сыктывкар, 2004 г.
  64. З.Р. «Медико-социальные проблемы детей, воспитывающихся без родителей» Автореф. дис.. канд. мед. наук. М., 1991. 22 с.
  65. Медико-психолого-педагогическая реабилитация детей в домах ребенка (современные аспекты): Методическое пособие / Под ред. проф. Е. Т. Лильина. М.: Изд. «ЛО Московия», 2002. — 120 с.
  66. Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем. Десятый пересмотр. Москва: Медицина, 1995. -T.I.-ч. 1.-698 с.-ч. 2.-633 с.
  67. Э.Г. Неврологические нарушения у детей в домах ребенка и пути их социально-неврологической реабилитации: Автореф. дис.. канд. мед. наук. Казань, 1992. — 22 с.
  68. О.Ю. Санитарно-эпидемиологическое благополучие учреждений для детей-сирот и его взаимосвязь с физическим здоровьем и состоянием здоровья воспитанников: Автореф. дис.. канд. мед. наук. -М., 2002. 23 с.
  69. Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации «Стратегические направления развития „Состояние здоровья детей в России, педиатрической службы“. Конова С. Р., доклад, г. Сыктывкар, 2004 г.
  70. И.Б. Адаптация и возможные модели мобильности сирот. Серия „Научные доклады“, № 120 / И. Б. Назарова. М.: Московский общественный фонд, 2000. — 239 с.
  71. А.М. Охрана детей-сирот в России (История и современность), М.: Дом, 1994. — 176 с.
  72. Н.П. „Комплексная оценка здоровья, диагностика и коррекция его нарушений у детей домов ребенка“. Автореферат диссертации, Иваново, 1997 г.
  73. О.М. Оптимизация социальной и медико-организационной помощи детям раннего возраста, оставшимся без попечения родителей: Автореф. дис.. канд. мед. наук. Владивосток, 2000. — 24 с.
  74. О комплексной реабилитации детей, воспитывающихся в домах ребенка Санкт-Петербурга: Информационное письмо МЗ РФ. Санкт-Петербург, 2003. — 18 с.
  75. В.И., Середа В. М. Инновационные модели организации медико-социальной помощи беспризорным и безнадзорным детям // Бюллетень Национального НИИ общественного здоровья РАМН. 2003. — № 14. -С. 80−83.
  76. Организация питания детей в домах ребешса: Методические указания МЗ РФ.-М., 2000.-52 с.
  77. Организация реабилитации детей раннего возраста с перинатальными поражениями цнс. О. М. Филькина ГУ „Ивановский НИИ материнства и детства им. В.Н.Городкова“ МЗ РФ, доклад, г. Сыктывкар, 2004 г.
  78. Особенности семейного воспитания и личностные характеристики женщин, бросающих своих детей / В. И. Брутман, А. Я. Варга, М. С. Радионова и др. // Психология сегодня. Ежегодник Российского психологического общества. 1996. — Т. 2. — Вып. 4. — С.151−152.
  79. Особый ребенок. Проблемы и решения. Под редакцией проф. Лильина Е. Т., М., научно-медицинская фирма „МБН“, 2002 г.
  80. Положение о доме ребенка // Вопр. организации и информатизации здравоохранения, 1998. № 3, — С.7−8.
  81. Л.В. Система охраны здоровья матери и ребенка в Ивановской области // Здравоохранение, 2002, — № 5. — с.5−8.
  82. Профилактика раннего социального сиротства / В. И. Брутман, С. Н. Еникопов, А. А. Северный и др. // Особый ребенок и его окружение (медицинские, социальные и психологические аспекты): Сб. мат-лов меж-дунар. конф.-М, 1993.-С.47−48.
  83. Приказ Минздрава РФ от 28 сентября 1993 г. N 227 „О совершенствовании системы организации медицинской помощи воспитанникам домов ребенка Российской Федерации“
  84. Психологические особенности детей из домов ребенка. Информационное письмо под ред. проф. Лильина Е. Т., М., 1999.
  85. Постановление Правительства РФ от 3 августа 1996 г. № 919 „Об организации централизованного учета детей, оставшихся без попечения родителей“ (с изм. и доп. от 14 июля 1997 г., 29 марта 2000 г.)
  86. Приказ Управления здравоохранения Ивановской области от 09.08.1996 г. № 80 „О медицинском освидетельствовании детей, передаваемых на воспитание в семью органами и учреждениями здравоохранения: Ивановской, облдсти“
  87. Приказ МЗ и МПРФ-от 25J2.95r. № 369/641 „О медицинском освидетельствовании детей, передаваемых на воспитание в семью“.
  88. Рассказова В Н. Клинические и социально-гигиенические аспекты состояния здоровье детей раннего возраста, оставшихся без попечения родителей: Автореф. дис.. канд. мед. наук. СПб., 1992. — 16 с.
  89. И.Ю. Деформация института семьи как фактор социального сиротства. Электронная версия, 2004 г.124. „Региональные особенности здоровья детей России“, материалы научно-практической конференции, Москва, 2004 г.
  90. Руководство для врачей домов ребенка / Под ред. Л. В. Дружининой. М., 1987.
  91. Современные технологии реабилитации в педиатрии. Под редакцией проф. Лильина Е. Т., М., т. П, Москва, 2003 г.
  92. Современные технологии реабилитации в педиатрии. Под редакцией проф. Лильина Е. Т., М., издательство „ОДИ international“, 2000 г.130. Семейный кодекс РФ
  93. Г. В., Социально-психологические проблемы сиротства и стратегия помощи, // Консультант Плюс Электронный ресурс. М., 2004.
  94. Служебное письмо МЗ РФ от 04.04.2000 г. № 2510/3623−32 „О защите прав детей в учреждениях системы здравоохранения“.
  95. Указания по обслуживанию детей в домах ребенка / Под ред. Л.В. Гре-чишниковой. М.: Медгиз, 1949. — 135 с.
  96. Федеральный закон от 21 декабря 1996 г. № 159-ФЗ „О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей“ // Российская газета от 21 декабря 1996 г., с. 2.
  97. Федеральный закон РФ от 18.06.1996 г."0 внесении изменений и дополнений в Гражданский процессуальный кодекс РСФСР»
  98. Федеральный закон от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (с изм. и доп. от 13 января 2001 г.) // Российская газета от 24 июня 1999 г., с. 4.
  99. Федеральный закон от 16 апреля 2001 г. № 44-ФЗ «О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей» // Российская газета от 16 апреля 2001 г., с. 4.2
  100. О.М., Долотова Н. В., Воробьева Е. А., Витрук E.JI. Особенности нервно-психического развития детей с перинатальными поражениями ЦНС, воспитывающихся в домах ребенка // Паллиативная медицина и реабилитация. 2004. — № 2. — с.68.
  101. Т.В. Физическое развитие детей, воспитывающихся вне семьи / Т. В. Чернова // Здравоохранение Российской Федерации. 1993. — № 5. -С.31−32.
  102. О.В. Государственная политика в области охраны здоровья детей // Российский вестник перинатологии и педиатрии. 2003. — № 6. -с.6−8.
  103. Юридический справочник для врачей домов ребенка / Сост.: В. А. Доскин, Э. Л. Фрухт, В. Б. Чумичева. М., 1997. — 469 с.
  104. Abedin М. Infant abandonment: prevalence, risk factors, and cost analysis / M. Abedin, M. Young, M. Beerain// Am. J. Dis. Child. 1993. — V. 147 (7). -P.714−716.
  105. Agathonos H. Institutional child abuse in Greece: some preliminary findings / H. Agathonos // Child Abuse Negl. 1987. — V. 7. — P.71−74.
  106. Ainsworth M.D. Deprivation of Maternal Care: A. R. casessmen of its Effects /M.D. Ainsworth. Geneva, 1962. -P.151−155.
  107. Alberaian E. Maternal smoking and its effect in pregnancy and childhood // Bull. post.-grad.-Comm.Med.Univ.Sidney.- 1980.-36.-Ж7, — p. 125−132.
  108. Albers L.H. Health of children adopted from the former Soviet Union and Eastern Europe. Comparison with preadoptive medical records / L.H. Albers, D.E. Johnson, M.K. Hostetter // JAMA. Boston, 1997. — V. 278 (11). -P.922−924
  109. Aring C.D. In defense of orphanages / C.D. Aring // American Scholar. -1991.-V.60.-P.575−579.
  110. Aznar J. Nosocomial transmission of tuberculosis infection in pediatric wards / J. Aznar, H. Sofi, J. Romero // Pediat. Infect. Dis. J. 1995. — V. 14. -P.44−48.
  111. Balog J.E. The concept of health and the role of health education. J.Sch. Hlth.-1981. September, — p. 461−464
  112. Bartolemy J. Social aspect of child abandonment / J. Bartolemy // Rev. Med. 1972.-V.27.-P.414−418.
  113. L. // Handbook of Minimal Braun Dysfunction: A. Critical View / Eds. H. Rie, E.D. Rie. New York, 1980. — P.-55−74.
  114. Belsey M.A. Child abuse: measuring a global problem / M.A. Belsey // World. Health. Stat. Q. Geneva, 1993. — V. 46 (1). — P.69−77.
  115. Bonnet C. Adoption at birth: prevention against abandonment or neonaticide / C. Bonnet // Child Abuse Negl. 1993. — V. 17 (4). — P.501−513
  116. Bowlby J. Maternal Care and Mental Health / J. Bowlby. Geneva, Switzerland: World Health. Organization, 1951
  117. Burnstein M.H. Child abandonment: Historical and psychological perspectives / M.N. Bumstein // Child Psychiatry. Hum. Dev. 1981. — V. 11 (4). — P.213−221.
  118. Characteristics of unmarried adolescent mothers: determinants of child rearing versus adoption / M.D. Reznik., R.M. Blum, J. Roze et al //Am. J. Orthopsychiatry. -1990.-V.60(4).-P.577−584.
  119. Child Protection Society Zimbabwe, How Can We Help? Approaches to Community Based Care: A guide for groups and organizations wishing to assist orphans and other children in distress, Child Protection Society Zimbabwe, Harare, Zimbabwe, 2000.
  120. Choulot J.J. Risques d’echecs des adoptions incontrolees d’enfants etrangers / J.J. Choulot, J.M. Brodier // Ann. Pediatr. Paris. Paris, 1993. — V. 40 (10). -P.635−638.
  121. Developmental and nutritional status of internationally adopted children 7 L.C. Miller, M.T. Kiema, M. L Mathers et al // Arch. Pediatr. Adolesc Med. -1995. -V. 149.-P.40−44.
  122. Dolto F. Quand les parents se separent / F. Dolto. Paris, 1988. — P. 168.
  123. English P.C. Pediatrics and the imwanted child in history: foundling homes, disease, and the origins of foster care in New York City, 1860 to 1920 / P.C. English //Pediatrics. 1984. — V. 75. -P.699−711.
  124. Family Health International, Care for Orphans, Children Affected by HIV/AIDS and Other Vulnerable Children: A strategic framework, The
  125. PACT Project, Family Health International, Arlington, Virginia, June 2001
  126. Field J. Psychological adjustment of relinquishing mothers before and after reunion with their children / J. Field // Aust. N. Z. Psychiatry. 1992. — V. 26 (2). -P.232−241.
  127. Foster S.M. An antiwoman welfare plan / S.M. Foster // Boston Globe. -1994. V. 16.-P.25
  128. Foster, G., Study of the Response by Faith-based Organizations to Orphans and Vulnerable Children: Preliminary summary report, UNICEF and the World Conference of Religions for Pease, New York, 2003.
  129. Fraiberg S. The adolescent mother and her infant / S. Fraiberg // Adolescent Psychiatry.-1982.-V. 10.-P.7−23.
  130. Gelles R.J. Child abuse as psychopatology: a sociological critique and reformulation / R.J. Gelles // Am. J. Orthopsychiatry. 1973. — V. 43 (4). -P.611−621.
  131. Goldston R. Observations of children who have been physically abused by their parents / R. Goldston // Amer. J. Psychiat. 1965. — V. 122 (4). — P.440−443
  132. Growth and development of abandoned babies in institutional care in Nairobi / P.A. Otieno, R.W. Nduati, R.N. Musoke, A.0. Wassuna // East. Afr. Med. J. 1999.-V.76f8).-P.430−435.
  133. Hansen A.B. Short term differences of infant development in nursery homes and in private families J A.B. Hansen // Acta PaednatT. WL -V. 60. -P.571−5TJ.
  134. Harwin J. Children of the Russian State: 1917−1995 / J. Harwin. Avebury: Aldershot, 1996.-206 p.
  135. Hollingsworth L.D. International adoption among families in the United State: considerations of social justice / L.D. Hollingsworth // Soc. Work. -2003. V.48(2).-P.209−217
  136. Hostetter M.K. Unsuspected infectious diseases and other medical diagnoses in the evaluation of internationally adopted children / M.K. Hostetter, S. Iverson, K. Dole // Pediatrics. ~ 1989. V. 83. — P.559−564
  137. Infants and young children in orphanages: one view from pediatrics and child psychiatry / D. A. Frank, P.E. Klass, F. Earls, L. Eisenberg // Pediatrics. -Massachusetts, 1996. V. 97 (4). — P.569−578.
  138. Infectious diseases and injuries in child day care / S.B. Thacker, D.G. Addiss, R.A. Goodman et al // JAMA. 1992. — V. 268. — P. I 720−1726.
  139. International Federation of the Red Cross and Red Crescent Societies, Orphans and Other Children, Made Vulnerable by HIV/AIDS: Principles and operational guidelines for programming, International Federation of the Red Crescent Societies, Geneva, 2002.
  140. International HIV/AIDS Allianse, Building Blocks: Africa-wide briefing notes: Resources for communities working with orphans and vulnerable children, International HIV/AIDS Allianse, Brighton, United Kingdom, 2003.
  141. Invasive disease due to multiple resistant Streptococcus pneumoniae in a Houston, Texas, day care center / A.M. Rauch, M. O’Ryan, R. Van et al // Am. J. Dis. Child. 1990. — V. 144. — P.923−927
  142. Institute of Medicine. The Best Intentions: The Causes, Consequences, and Prevention of Unwanted Pregnancy / Washington, DC: National Academy Press. -1995.
  143. Jones D.P. The untreatable family. Special issue: Child abuse and neglect / D.P. Jones // Child Abuse Negl. 1987. — V. 11. — P.409−420.
  144. Kaler S.R., Freeman B.J. Analysis of enviromnental deprivation: cognitive and social development in Romanian orphans / S.R. Kaler, B.J. Freeman // J. Child. Psychol. Psychiatry. Los Angeles, 1994. — V. 35 (4). — P.769−781.
  145. Karmel M. The medical needs of international adoptees / M. Karmel // Minn. Med. 2003. — V. 86 (3). — P.30−34.
  146. Klackenberg G. Studies in maternal deprivation in infants' homes / G. Klackenberg// Acta Paediatr. 1956. — V. 45. — P. l-12.
  147. Langmeier J. Mental development of children in families and in infants' homes / J. Langmeier, Z. Matejcek // Soc. Sci. Med. 1970. V. 4. — P.569−577.
  148. Lewis D.J. A follow-up of female delinquents: Maternal contribution to the perpetuation of deviance / D.J. Lewis // J. Amer. Acad. Child Adolesc. Psychiatry. -1991 ,-V.30(2).-P. 197−201.
  149. Lindblad F. Intercountry adopted children as young adults a Swedish study / F. Lindblad, A. Hjern // Am J Orthopsychiatry. — 2003. — V. 73 (2). — P. 190 202.
  150. Markel H. Orphanages revisited. Some historical perspectives on dependent, abandoned, and orphaned children in America editorial. / H. Markel // Arch. Pediatr. Adolesc. Med. 1995. — V. 149 (6). — P.609−610.
  151. McKenzie R.B. An orphan on orphanages / R.B. McKenzie // The Wall Street Journal. 1994. — V. 29. — P.22.
  152. McLoyd V.C. Maternal behavios, social support and economic conditions as predictors ofdistres in children / V.C. McLoyd, L. Wilson // New Dir. Child Devel. -1990.-V.46.-P.49−69.
  153. Medical evaluation of internationally adopted children / M.K. Hostetter, S. Iverson, W.N. Thomas et al // Engl. J. Med. 1991 — V. 325. — P.479−485.
  154. , N., 'Children of the HI V/AIDS Pandemic: The challenge for India', Orphan Alert 2, Association Francois-Xavier BagnolId¦http://www.albшasactionforoфhans.oгg/learn/inform¦html.
  155. Musoke R.N. Postnatal growth of abandoned preterm babies / R. N Musoke, J.N. Jitta/ZEast. Afr. Med. J. Kenya, 1994.-V.71 (8).-P.519−523.
  156. Needell B. Infants entering foster care compared to other infants using birth status indicators / B. Needell, R.P. Barm // Child Abuse Negl. 1998. — V. 22 (12). -P.1179-U87.
  157. Nunno M.A. The development of an effective response to the abuse of children in out-of-home care / M.A. Nunno, J.K. Motz // Child Abuse Negl. -1988.-V. 12. -P.521−528.
  158. Olds D.L. The prevention of maltreatment / D.L. Olds, C.R. Henderson // Child Maltreatment: Theory and Research on the Causes and Consequences of Child Abuse and Neglect. Cambridge, England: Cambridge University Press- 1989.-P. 722−763.
  159. Palmeri S. Attention deficit hyperactity disorder: sometimes a disorder, often a clinical tautology // J. Dev. Behav. Pediatr. 1996. — Vol. 17, № 4. — P.253−254
  160. Parasitic infection among children living in two orphanages in Cairo / S.A. Makhlouf, M.A. Sarwat, D.M. Mahmoud et al // J. Egypt. Soc. Parasitol. -1994.-V.24.-P. 137−145.
  161. Phiri, S. and D. Webb, The Impact of HIV/AIDS on Orphans and Programme and Policy Responses, AIDS, Public Policy and Child Well
  162. Being, 2002.. riittp://www.uniceficdc.org/researcli/ESP/aids/aids index.html.
  163. Pines D. Pregnancy and Motherhood: interaction between fantasy and reality / D. Pines // British Journal of Medical psychology. 1972. — V. 45. — P.333−343.
  164. Pringle M.L.K. Intellectual, emotional and social development of deprived children / M.L.K. Pringle, V. Bossio // Vita Hum. 1958. — V. 1. — P.66−92.
  165. Placement with substance-abusing mothers vs. placement with other relatives: infant outcomes / R. Tyier, J. Howard, M. Espinosa et al // Child Abuse Negl. -1997.-V.21 (4).-P.337−349.
  166. Psychological aspects of a first pregnancy and early postnatal adoptation / Shereshefsky P.M., Yarrow L.J. (eds). -N.Y., 1973.
  167. Reiss A.L. Brain development, gender and IQ in children. A volumetric imaging studi // Brain. 1996. — Vol. 119, № 5. — P. 1763−1774
  168. Rindfleisch N. How much of a problem is resident mistreatment in child welfare institutions? / N. Rindfleisch, J. Rabb // Child Abuse Negl. 1984. -V. 8. -P.33−40.
  169. Risk factors for HIV infection among abandoned Romanian children / B.S. Hersh, F. Popovici, Z. Jezek et al // AIDS. Georgia., 1993. — V. 7 (12). -P.1617−1624.
  170. Rose S.T. Shape recognition in infancy: Visual integration of sequential information // Child Dev. 1988. — V.59. № 5. — P. 1161.
  171. Save the Children, 'A Last Resort: The growing concern about children in residential care', International Save the Children Alliance, July 2003.
  172. Sequential colonization by Streptococcus pneumoniae of healthy children living in an orphanage / J. Raymond, I. Le Thomas, F. Moulin et al // J. Infect. Dis. -2000.-V. 181 (6).-P.1983−1988.
  173. Siegel E. Low dirth weight and preterm dirth: The emerging importance of prevention // Soz. Pravent. Med. 1985. — 3. — № 3. — p. 118−124/
  174. Smart, Rose, Policies for Orphans and Vulnerable Children: A framework for moving ahead, Policy Project, Washington, D.C., July 2003.
  175. Spitz R.A. Anaclitic depression: an inquiiy into the genesis of psychiatric conditions in early childhood (II) / R.A. Spitz, K.M. Wolf // Psychoanal Study Child. 1946. — V. 2. — P.313−342.
  176. Stein M.T. International adoption: a four-year-old child with unusual behaviors adopted at six months of age / M. T Stein, S. Faber, S.P. Berger // J. Dev. Pediatric. -2003.-V.24(l).-P.63−69.
  177. Stein L., Kline J. Smoking, alcohol and reproduction // Amer. J. publ. Hlth. -1983. 73. — № 10. — p. 1154−1156.
  178. Still G The Coulston lectures of some abnonnal physical conditions in children //Lancet. 1902. — Vol. L. — P. 1008−1012.
  179. Stockholm Declaration (draft), Second International Conference On Children and Residential Care, May 2003.
  180. The orphans ofEritrea: a comparison study / P.H. Wolff, B. Tesfai, H. Egasso et al // J. Child Psychol. Psychiatry. Boston, 1995. — V. 36 (4). — P.633−644.
  181. The psychological development of orphanage-reared infants: interventions with outcomes (Tehran) / J.M. Hunt, K. Mohandessi, M. Ghodssi et al // Genetic Psychology Monographs. 1976. — V. 94. — P. 177−226.
  182. Tolfree, David, Roofs and Roots: The care of separated children in the developing world, Save the Children and Arena, London, 1995.
  183. Tizard B. The effect of early institutional rearing on the behaviour problems and affectional relationships of four-year-old children / B. Tizard, J. Rees // J. Child. Psychol. //Psychiatry. 1975. -V. 16. -P.61−73.
  184. United Nations, Convention on the Rights of the Child, UN, New York, 1990.
  185. United Nations Children’s Fund, Africa’s Orphaned Generations, UNICEF, New York, 2003.
  186. US Department of Health and Human Services, National Center on Child Abuse and Neglect. Study of National Incidence and Prevalence of Child Abuse and Neglect: 1988. Washington, DC: US Department of Health and Human Services- 1988.-P.5−29.
  187. Wald E.R. Upper respiratory tract infections in young children: duration of and frequency of complications / E.R. Wald, N. Guerra, C. Byers // Pediatrics. 1991. -V.87.-P.129−133.
  188. Wasserman S. The abused parent af the abused child / S. Wasserman // Children. 1967. — V. 14. — P.175−179.
  189. White, Joanne, 'Children Orphaned or Otherwise Made Vulnerable by HIV/AIDS: Examples of UNTCEF’s response in East and Southern Africa' (draft), June 2003.
  190. Williamson, John, and Mark Connolly, Principles to Guide Programming for Orphans and Other Children Affected by HIV/AIDS (draft), May 2003.
  191. Williamson, John, 'Strategic Action for Children and Families Affected by AIDS' (draft), November 2002.
  192. Winkler U.H. Eisengabe in der Schwangerschaft-Generelle prophylaxe oder indizierte Therapie? I I Zdl. Gynakol. 1987, — 109, — № 6. — p. 369−379.
  193. Winter S. The abandoned newborn / S. Winter // Harefuah. (Israel). 1987. -V. 112(7).-P.360−362.
  194. Wolff P.H. The orphans ofEritrea: a five-year follow-up study / P.H. Wolff, G. Fesseha // J. Child Psychol. Psychiatry. 1999. — V. 40 (8). — P. 12 311 237.
  195. Wolff P.H. The orphans ofEritrea: are orphanages part of the problem or part of the solution? / P.H. Wolff, G. Fesseha // Am. J. Psychiatry. 1998. -V. 155(10).-P.1319−1324.
  196. World Health Organization, Global Health-Sector Strategy for HIV/AIDS 2003−2007, WHO, Geneva, 2002.
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!