Влияние родной культуры на иноязычное общение студентов: Психолого-педагогический анализ
Диссертация
Под иноязычным общением в работе понимается взаимодействие людей как представителей разных социумов и культур и рассматривается как межкультурное. Оно может выступать как самостоятельный вид деятельности, а также входить в любую другую предметную деятельность. Участники коммуникации расцениваются как субъекты, для которых характерна неравнозначная языковая и коммуникативная компетенция, что… Читать ещё >
Список литературы
- Абрамова Г. С. Практикум по возрастной психологии: Учеб. пособие для студ. вузов. М.: Издат. центр «Академия», 1998. — 328с.
- Аверкиева И.П. Современные тенденции в развитии этнографии США// Современная американская этнография. Теоретические направления и тенденции./ Отв.ред. А. В. Ефимов, Ю. П. Аверкиева. М: Изд-во Акад. наук СССР, 1963. — С. 3−49.
- Аветисян Э.С. Динамика формирования и выражения мысли в процессе овладения вторым языком: Дис.. канд. психол. наук: 19. 00. 07.-М., 1984.- 167с.
- Агеев B.C. Межгрупповое взаимодействие. М.: Изд.-во Московского ун-та, 1990. — 240 с.
- Агеев B.C. Исследование межгрупповых отношений в зарубежной социальной психологии // Вопр. психологии. 1980. — № 4. — С. 135 140.
- Акишина А.А., Формановская Н. И. Этикет русской речи. М: Русский язык, -1989. — 358 с.
- Ананьев Б.Г. Психология педагогической оценки. // Избранные психологические труды в 2-х т. М., 1980, т.2. — С. 129−266.
- Андреева Г. М. Социальная психология. М., 1980. — 416с.
- Андрианов В.В. Сравнительная характеристика жестов русских и французов // Национально-культурная специфика речевого поведения. / Под ред. А.АЛеонтьева., Ю. А. Сорокина, В. Ф. Тарасова. М., 1977. -352с.
- Барабанщиков В.А., МалковаТ.Н. Исследование восприятия эмоционального состояния человека по выражению лица. // Проблема общения в психологии./ Под ред. Б. Ф. Ломова, М: Наука. — С.121−132.
- Баранов А.Г., Щербина Т. С. Языковое сознание в условиях дву имногоязычия. // Психолингвистика и межкультурное взаимопонимание: Тезисы докладов X Всесоюзного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации 3−6 июля 1991 г. М., 1991. — С. 20−21.
- Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М.: Искусство, 1979.-421 с.
- Бебчук Е.М. Экспериментальное выявление образного компонента лексического значения слова и национальная культура. // Психолингвистика и межкультурное взаимопонимание. М., 1991. — С.24−26.
- Беляева Е.И., Антонова JI.A. Языковое сознание и коммуникативная компетенция. // Психолингвистика и межкультурное взаимопонимание. -М., 1991 С.26−28.
- Блэк М. Лингвистическая относительность // Новое в зарубежной лингвистике. М.: Изд-во иностр. л-ры, 1960 — Вып. 1. ~ С. 199−215.ф 16. Бобнева М. И. Нормы общения и внутренний мир личности/
- Проблема общения в психологии // Под ред. Б.ФЛомова. М: Наука. — С.241−264.
- Богданов В.В. Речевое общение. Прагматические и семантические аспекты.-Л., 1990.-88 с.
- Бодалев А.А. Личность и общение: Избранные труды. М.: Педагогика, 1983.-272с.
- Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком., 1982. -197с.
- Борисова А.А. Проницательность как проблема психологии общения. // Вопр.псих. 1990, N 4. — С. 117−123.
- Бромлей Ю.В. Этносоциальные процессы: теория, история, практика, М: Наука, 1987. — 336 с.• 22. Брутян Г. А. Гипотеза Сепира-Уорфа/ Лекция, прочитанная в Лондонском университете в 1967 г. Ереван: Луйс, 1968. — 67 с.
- Введение в культурологию. Учебное пособие для вузов. / Отв.ред. Е. В. Попов, М: Владос, 1995. — 335с.
- Вежбицкая А. Язык культура познание / Пер. с англ. Отв. ред. МА. Кронгауз М.: Русские словари, 1996. — 416с.
- Верещагин Е.М., Костомаров В. Г. Язык и культура. // Лингвостра-новедение в преподавании русского языка как иностранного. Изд., пе-рераб. и доп. М.: Русский язык, 1990. — 246 с.
- Воробьев В.В. Лингвокультурология (теория и методы): Монография. М.: Изд-во РУДН, 1997. — 331с.
- Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. М.: АПН РСФСР, I960. — 500с.
- Гальперин П.Я. К психологии формирования речи на иностранном языке. // Психолингвистика и обучение иностранцев русскому языку. / Под ред. ААЛеонтьева и Т. В. Рябовой. Изд-во Моск. ун-та, 1972. -С. 60−71.
- Гачев Г. Национальный космо-психо-логос // Вопр. философии. -1994-№ 12.-С. 59−78.
- Германова Н.Н. Коммуникативные стратегии диалога и проблемы межкультурного взаимодействия. // Психолингвистика и межкультурное взаимопонимание. М, 1991. — С.63−66.
- Горелов Н.И. О возможностях одновременной переработки раз-нокодовой информации. // Предварительные материалы экспериментальных исследований по психолингвистике. М., 1974. — С. 55−59.
- Горелов И.Н. Соотношение вербального и невербального в коммуникативной деятельности // Исследование речевого мышления в психолингвистике / Т. В. Ахутина, И. Н. Горелов, АА. Залевская. И .А.Зимняя и др. М.: Наука, 1985. — С. 116−149.
- Гумбольдт В. фон. Язык и философия культуры./ Перев. с нем. М.: Прогресс, 1985.-450с.
- Емельянов Ю.Н. Теория формирования и практика совершенствования коммуникативной компетентности: Автореф. дис.. д-ра псих, наук: 10.00. 05-Л., 1990.-38с.
- Ерасов Б.С. Социальная культурология: Пособие для студентов высш. уч. заведений в 2-х ч. М.: А.О. Аспект-Пресс, 1994.4 .1. — 384с.
- Жинкин Н.И. Механизмы речи. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1958. -370с.
- Журавлев А.П. Символическое значение и усвоение слов неродного языка. // Предварительные материалы экспериментальных исследований по психолингвистике. М., 1974. — С.79−90.
- Залевская А.А. Слово в лексиконе человека. Воронеж: Изд-во
- Воронежского университета, 1990.- 164с.
- Звегинцев В.А. Теоретико-лингвистические предпосылки гипотезы Сепира Уорфа // Новое в зарубежной лингвистике. — М.: Изд-во иностр. л-ры, 1960 — Вып.1. — С.112−135.
- Зимняя И.А., Чернов Г. В. Вероятностное прогнозирование в процессе синхронного перевода. II Предварительные материалы экспериментальных исследований по психолингвистике. М., 1974. — С. 110 116.
- Зимняя И.А. Речевая деятельность и психология речи II Основы теории речевой деятельности. М.: Наука, 1974. — С. 64−72.
- Зимняя И.А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке. М.: Просвещение, 1978.- 157с.
- Зимняя И.А. Функциональная психологическая схема формирования и формулирования мысли посредством языка II Исследование речевого мышления в психолингвистике/ Отв ред. Е. Ф. Тарасов. М.: Наука, 1985.-С. 85−98.
- Зимняя И.А. Психология обучения неродному языку. М.: Русский язык, 1989.-219с.
- Зимняя И.А. Психология обучения иностранным языкам в школе. -М.: Просвещение, 1991.- 222с.
- Зимняя И А. Педагогическая психология: Учеб.пособие. — Ростов н/Д.: Изд-во «Феникс», 1997. — 480с.
- Зимняя И.А. и др. Общая культура человека в системе требований Государственного образовательного стандарта / Зимняя И. А., Боденко Б. Н., Кривченко Т. А., Морозова НА. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 1999. — 67с.
- Имедадзе Н.В. К экспериментально психологической верификации гипотезы лингвистической относительности. II Предварительные материалы экспериментальных исследований по психолингвистике. М., 1974.-С.117−124.
- Каган М.С., Эткинд A.M. Общение как ценность и как творчество // Вопр.псих. 1988 — № 14. — С.25−34.
- Кан-Калик В. А. Учителю о педагогическом общении. М.: Просвещение, 1987.- 190с.
- Караулов Ю.Н. Русский язык и языковая личность. М.: Наука, 1987.-256с.
- Каримова А.И. Сопоставительное исследование прагматических значений (на материале русского и французского языков). // Психолингвистика и обучение иностранцев русскому языку. / Под ред. А. А. Леонтьева и Т. В. Рябовой. Изд-во Моск. ун-та, 1972. — С.40−46.
- Каримова А.И. Опыт экспериментального построения шкалы семантического дифференциала для измерения грамматических словоформ. // Предварительные материалы экспериментальных исследований по психолингвистике. М., 1974. — С. 126−134.
- Ф 58. Каспарова М. Г. Иноязычные способности как психологическаяпредпосылка формирования билингвизма. II Психология билингвизма: Сб. научн. трудов Московского, пединститута иностр. языков им. М. Тореза. М., 1986. — Вып. 260.- С. 5−11.
- Кириленко Г. Л. Проблема исследования жестов в зарубежной психологии II Психологический журнал. 1987 т.8, № 4. — С. 138−147. Коломийцева OA. Нарушение коммуникативной компетенции у больных шизофренией II Психол.журнал. — 1992 — т. 13, № 1. — С. 69−76.
- Колшанский Т.В. Объективная картина мира в познании и языке. -М.: Наука, 1990.- 108с.
- Кольцова В.А. Усвоение понятий в условиях непосредственного общения. II Проблема общения в психологии. / Отв. редактор Б. Ф. Ломов. М.: Наука, 1981. — С. 60−78.
- Кольцова В.А. Общение и познавательные процессы. II Познание иобщение. / Под.ред. Б. ФЛомова и др. М.: Наука, 1988. — С. 10−23.
- Кольцова В.А. Проблема общения в советской психологии. // Тенденции развития психологической науки. М., 1989. — С.77−90.
- Кон И.С. К проблеме национального характера // История и психология. / Под ред.Б. Ф. Поршнёва и Л. И. Анциферовой. М.: Наука, -С. 122−158.
- Копец Л.В. Влияние обратной связи на самоконтроль личности в общении. Дис.канд. псих, наук: 19. 00. 05. Киев, 1996. — 292с.
- Крыеин Л.П. Владение языком: лингвистические и социокультурные аспекты.// Язык. Культура. Этнос. / Редкол. С. А. Арупонов, А. Д. Багдасаров, В. Н .Белоусов и др. М.: Наука, 1994. — С. 66−77.
- Крюков А.Н. Фоновые знания и языковая коммуникация. И Этно-психолингвистика. / Отв. ред. Ю. А. Сорокин. М.: Наука, 1988. — С.19−33.
- Кучинский Г. М. Диалог в процессе совместного решения мысли-ф тельных задач. // Проблема общения в психологии. / Отв. редактор
- Б.Ф Ломов. М.: Наука, 1981. — С. 92−121.
- Лакофф Дж. Лингвистические гештальты / Новое в зарубежной лингвистике. М.: Прогресс, 1981. — Вып. 10. — С. 350−368.
- Леонтьев А.А. Некоторые вопросы глоттогенеза в свете современных психологических данных. VII Международн. конгресс анропологи-ческих и этнографических наук. М: Наука, 1964. — 9с.
- Леонтьев А. А. Психолингвистические единицы и порождение речевого высказывания. М.: Просвещение, 1964. — 307с.
- Леонтьев, А А. Слово в речевой деятельности. М.: Наука, 1965. -246с.
- Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. М.: Просвещение, 1969.-214с.
- Леонтьев АА. Психолингвистическая проблематика массовой коммуникации. // Психолингвистические проблемы массовой коммуникации. -М., 1974(a).-С.5−8.
- Леонтьев А.А. Психология общения Тарту, 1974 (б). — 220с. Леонтьев А. А. Речь и общение // Ин. яз. в шк. — 1974(b). -№ 6. — С .8085.
- Леонтьев А.А. Речевая деятельность // Основы теории речевой деятельности. М.: Наука, 1974 (г). — С. 21−28.
- Леонтьев АА. Смысл как лингвистическое понятие. // Психолингвистические проблемы общения и обучения языку: С6. АН СССР / Ред. А. А. Леонтьев, Е. А. Ножин, A.M. Шахнарович. М., 1976. — С.56−66.
- Леонтьев АА. Педагогическое общение. М: Знание, 1979 — 45с.
- Леонтьев АА. Деятельность и общение. // Вопр.философии. -1979(а).-№ 1.-С.121−132.
- Леонтьев, А А. Психология общения. 2-е изд., испр. и доп. — М.: Смысл, 1997(a).-365с.
- Леонтьев, А А. Основы психолингвистики. М.: Смысл, 1997. -287с.
- Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. 3-е изд. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1972. — 575с.
- Леонтьев А.Н. Общее понятие о деятельности // Основы теории речевой деятельности. М., 1974.-С.5−21.
- Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1977.-304с.
- Леви-Строс Л. Структурная антропология. М., 1985. — 536с.
- Ломов Б.Ф. Категория общения и деятельности в психологии. // Вопр. философии. 1979 — № 8. — С. 34−47.
- Ломов Б.Ф. Общение как проблема общей психологии. // Методологические проблемы социальной психологии. М.: Наука, 1975. — С. 124−135.
- Ломов Б.Ф. Психические процессы и общение. // Методологические проблемы социальной психологии. М.: Наука, 1975. — С. 151 -164.
- Ломов Б. Ф. Общение и социальная регуляция поведения человека. // Психологические проблемы социальной регуляции поведения. М.: Наука, 1976. — С.64−94.
- Ломов Б. Ф. Особенности познавательных процессов в условиях общения. // Психол.журн. 1980 — № 5. — С.26−42
- Ломов Б.Ф. Проблема общения в психологии // Проблема общения ф в психологии. / Отв. редактор Б.Ф. Л омов. М: Наука, 1981. — с.3−23.
- Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука, 1984. — 445с.
- Малахова ВА. Зависимость характера речевого высказывания от постановки речемыслительной задачи: Дис. .канд. псих. наук: 19. 00. 07-М., 1980.- 182с.
- Маркарян Э.С. Понятие «культура» в системе современных социальных наук. М., 1973. — 31 с.
- Миллер ДжА. Психолингвисты // Теория речевой деятельности. -М.: Наука, 1986. С.245−266.
- Михайлов Л А., Михайлов А. Л., Соломин В. П. Психология общения. Учебн. пособие. С-Петербург: Спб.: Образование, 1994. 4.1. -103с.
- Наумова Т.Н. Понятие «коммуникации» у Шахматова. // Психолингвистика и обучение иностранцев русскому языку. / Под ред. ААЛеонтьева и Т. В. Рябовой. Изд-во Моск. ун-та, 1972. — С.210−217.
- Новиков М.А. Психофизиологические и экопсихологические аспекты межличностного взаимодействия в автономных условиях. // Проблема общения в психологии. / Отв. редактор Б. ФЛомов М.: Наука, 1981.-С. 178−217.
- Обозов Н.Н. Психические процессы и функции в условиях индивидуальной и совместной деятельности. // Проблема общения в психологии. /Под ред. Б. Ф. Ломова, М.: Наука, 1981. — С. 24−44.
- Общение и речь. Развитие речи у детей в общении со взрослыми. / Под ред. М. И. Лисиной: Научн.исслед.ин-та общей и педаг. психолоф гии. Акад. наук СССР. М.: Педагогика, 1985. — 208с.
- Общение. Текст. Высказывание. / Отв.ред. Ю. А. Сорокина, Е. Ф. Тарасова. М.: Наука, 1989. — 75с.
- Остин Дж.Л. Слово как действие.// Новое в зарубежной лингвистике. М.: Прогресс, 1986. — Вып. 17. — С. 22−129.
- Пассов Е.И. Теоретические основы обучения иноязычному говорению. Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та. — 199с.
- Петренко В.Ф. Семантический анализ профессиональных стереотипов // Вопр. психологии 1986. — № 3. — С. 133−143.
- Петровская Л.А. Компетентность в общении: Социально-психологический тренинг. М.: Изд-во МГУ, 1989. — 216 с.
- Поварницина Л.А. Психологический анализ трудностей общения у студентов: Автореф. дис.. канд. псих, наук: 19.00.07. М., 1987.16с.
- Пономарев Я.А. Роль непосредственного общения в решении за-дадач, требующих творческого подхода. // Проблема общения в психологии. /Отв.ред. Б. Ф. Ломов.- М.: Наука, 1981-С. 79−91.
- Потылико Г. П. Культура общения и личность. Киев: Знание, 1984.-32с.
- Психологический словарь / Под. ред. В. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. 2-е изд-е, испр. и доп. — М.: Политиздат, 1990. — 494с.
- Психолингвистика и обучение иностранцев русскому языку./ Под ред. А. А. Леонтьева и Т. В. Рябовой. Изд-во Моск. ун-та, 1972. -232с.
- Психолингвистические проблемы массовой коммуникации. Сб. АН СССР.Отв.ред. А. А. Леонтьев. М.: Наука, 1974. — 148 с.
- Роль человеческого фактора в языке: Язык и картина мира (РЧФЯ) / Б. А. Серебренников, Е. С. Кубрякова, В. И. Постовалова и др. М.: Наука, 1988.-216с.
- Рыжов В. В. Взаимосвязь общения и свойств личности студентов в процессе профессиональной подготовки студентов: Автореф. дис.. канд. псих, наук: 19.00.05. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1980. — 25с.
- Рыжов В.В. Психологические основы коммуникативной подготовки: Автореф. дис. д-ра псих, наук: 19.00.01. Новосибирск, 1995. -35с.
- Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М., 1940. — С.340.
- Рубинштейн СЛ. К психологии речи // Проблемы общей психологии. М.: Педагогика, 1973.-С. 116−131.
- Савельева Э.Н. Особенности формирования билингвизма у взрослых в ролевой игре // Психология билингвизма: Сб. научн. трудов Московского, пединститута иностр. языков им. М. Тореза. М., 1986.-Вып. 260.-С. 113−119.
- Сазонтьев Б.А. Некоторые вопросы психологии билингвизма// Психологические и лингвистические аспекты проблемы языковых контактов- Калинин: Изд-во Калининск. гос. ун-та, 1978. С. 17−31.
- Сафонова В.В. Социокультурный подход к обучению иностранным языкам. М: Высш. школа, Амскорт интернэшнл, 1991. — 311с.
- Сентенберг И.В. Языковая личность в коммуникативно деятель-ностном аспекте // Языковая личность: Проблемы значения и смысла: Сб.научн.тр. / Под ред. И. В. Сентенберг, В. И. Карасика. Волгоград: Перемена, 1994.-204с.
- Серль Дж. Р. Что такое речевой акт? // Новое в зарубежной лингвистике. М.: Прогресс, 1986. — Вып. 17. — С. 151 -169.
- Серль Дж.Р. Классификация иллокутивных актов. Новое в зарубежной лингвистике. — М.: Прогресс, 1986. — Вып. 17. — С. 170−194.
- Сепир Э. Культура подлинная и мнимая. Избранные труды по языкознанию и культурологии. М.: Прогресс, Универс, 1993. -С.465−493.
- Смирнова Н.И. Звучащая речь как система знаковых систем. // Психолингвистические проблемы общения и обучения языку: Сб. АН СССР/ Ред. А .А .Л еонтьев, Е. А. Ножин, A.M. Шахнарович. -М., 1976. -С. 29−37.
- Смирнова О.О. Особенности коммуникативного поведения французов как объект обучения // Актуальные проблемы психолингвистаки: Межвузовский сборник научных трудов. Биробиджан, 1996, — С. 35−38.
- Современная американская этнография. Теоретические направления и тенденции. / Отв. ред. А. А. Ефимов, Ю. П. Аверкиева. М.: Изд-во АН СССР, 1963.-228с.
- Соковнин В. М. Человеческое общение как филосовская и психологическая проблема: Автореф. дис .канд. филол. наук: 10. 02. 04. -Фрунзе, 1968.-23с.
- Сорокин Ю.А. Метод установления лакун как один из способов выявления специфики локальных кулыур. // Национально-куль-турная специфика речевого поведения. / Под ред. А. АЛеонтьева, Ю. А. Сорокина, Е. Ф. Тарасова. М., 1977. — С. 120−135.
- Сорокин Ю.А., Морковина И. Ю. Культура и её психолингвистическая ценность. II Этнопсихолингвистика / Отв.ред. Ю. В. Сорокин. -М.:Наука, 1988.-С. 5−8.
- Стернин И.А. Коммуникативное поведение в структуре национальной культуры // Этнокультурная специфика языкового сознания / Отв. ред. Н. В. Уфимцева. М., 1996. — С. 97- 112.
- Тадж Дж. Влияние взаимодействия и коммуникации между сверстниками на их когнитивное развитие. II Вопр. псих. 1991 — № 1. — С.33−42.
- Тарасов Е.Ф. Место речевого общения в коммуникативном акте II Национально культурная специфика речевого поведения / Под ред. АА. Леонтьева, Ю А. Сорокина, Е. Ф. Тарасова. — М., 1977. — С. 67−96.
- Тарасов Е.Ф., Сорокин Ю А. Национально-культурная специфика речевого и неречевого поведения. II Национально культурная специфика речевого поведения / Под ред. А А. Леонтьева, Ю. А. Сорокина, Е. Ф. Тарасова. — М., 1977.-С. 14−38.
- Тарасов Е.Ф. Межкультурное общение новая онтология анализа языкового сознания // Этнокультурная специфика языкового сознания / Отв. ред. Н. В. Уфимцева. — М., 1996. — С. 7−21.
- Тарасова И.П. Концептуальные основы исследования общения. -М., 1990- 117с.
- Телия В.Н. Русская фразеология. Семантический, прагматический и лингвокультурологический аспекты. М.: Школа «Языки русской культуры», 1996.-288с.
- Теория речевой деятельности (ТРД) / Отв. ред. А. А. Леонтьев. -М.: Наука, 1968.-272с.
- Уорф Б.Л. Отношение норм поведения и мышления к языку // Новое в зарубежной лингвистике. М.: Изд-во иностр. л-ры, 1960 -Вып.1.-С. 135−169.
- Ушакова Т.Н. Психология речи. // Тенденции развития психоло-Ф гической науки. М., 1989. — С.90−101.
- Ушакова Т.Н., Павлова Н. Д., Зачёсова И. А. Речь человека в общении. М.: Наука, 1989. — 192с.
- Формановская Н.И. Речевой этикет и культура общения. М.: Высш. школа, 1989.- 160с.
- Цветкова Т.К. Повышение культуры педагогического общения.// Вопр. псих. 1990. — № 2. — С. 176−177.
- Цуканова Е.В. Влияние межличностных отношений на процесс общения в условиях совместной деятельности. // Проблема общения в психологии. / Под ред. Б. Ф. Ломова. М.: Наука, 1981.-С. 148−167.
- Халеева И.И. Основы теории обучения пониманию иноязычной речи. М.: Высшая школа, 1989. — 237с.
- Халеева И.И. Вторичная языковая личность как реципиент ино-* фонного текста II Язык система. Язык — текст. Язык — способность.
- М: Институт русского языка РАН, 1995. С. 277−285.
- Хомский Н. Язык и мышление / Пер. с англ. М.: Изд.-во Моск. ун-та, 1972. — 121с.
- Человеческий фактор в языке: Язык и порождение речи (ЧФЯ) / Е. С. Кубрякова, A.M. Шахнарович, Л. В. Сахарный М.: Наука, 1991. — 240 с.
- Якобсон P.O. Речевая коммуникация // Якобсон P.O. Избранные работы. М.: Прогресс, 1985 — С.306−318.
- Batige P. A propos de la communication et de l’apprentissage en L.2, notamment dans ses formes institutionnelles. // Acquisition et Interaction en Langue Etrangere. Revue semestrielle de Г association ENCRAGES. 1992 -N1. — P.107−143.
- Barth F. Les groupes ethniques et leurs frontieres. (trad.fran^, Ire ed. en anglais, 1969) //Ph.Poutignat et J. Streiff-Fenart. Theories de l’ethmcite. Paris: PUF, 1995. — P.203−249.
- Baumgratz -Gange G. Ergebnisse der Arbeitsgruppe Fremdsprachen. // Bildung ohne Grenzen. Europaisclie Bildungspolitik unter der Perspektive «Bmnemarkt 1992». Loccumer Prokotokolle 621, 1989. Evangelische loccum.
- Rehburg- Loccum. -P. 117−120.
- Berrier A. Quelques frangais de la francophome: esquisse mterculturelle / Dialogues et cultures. Actes du IX Congres mondial des professeurs de fran^ais. -FIPF, 1997. P. 189−193.
- Berthoud AC. et MondadaL. Entrer en matiere dans l’interaction verbale: Acquisition et co-construction du topic en L.2. II Acquisition et Interaction en Langue Etrangere. Revue semestrielle de 1'association ENCRAGES. 1992. -N1. — P.107−143.
- Bruner J.. car la culture, donne forme, а Г esprit. Traduit de Г anglais par Yves Bonin. Editions Eshel, 1991. — 170p.
- Caron J. Precis de psycholinguistique. Presses Universitaires de France, 1989. — 150p.
- Cazabon B. «L'interculturel et le respect des differences». II Jules Tessier (ed): Francophonies d’Amerique, no.2. Ottawa: Les Presses de l’Universite d’Ottawa, 1992. — P. 73−86.
- Cosnier J. Introduction II Les voies du langage. Communication verbales gestuelles et animales / J. Cosnier, J. Coulon, A. Berrendonner, C. Orechioni P: Dunod, 1981.-P. 1−11.
- Cuche D. Nouveanx regards sur la culture. L’evolution d’une notion en antropologie.// Sciences Humaines N 77, novembre 1997. — P.2G-27.
- Demorgon J. La rencontre Internationale. L’abord vecu et pense de l’interculturalite. // Relations et apprentissages interculturels. / Sous la direction de Abdallah-Pretceille M. et Thomas A.- P: Armand Colin, 1995. P.47−67.
- Duhatnel J. Grand inventaire du Genie fran^ais en 335 objets. Paris: Albin Michel, 1990. — 304 p.
- Funke P. L’interaction interculturelle et le processus de comprehension d’une culture etrangere. II Relations et apprentissages interculturels. / Sous la direction de Abdallah-Pretceille M. et Thomas A- P: Armand Colin, 1995. -P.81−95.
- Hall E.T. Au dela de la culture. / Traduit de l’americain par Marie-Helene Hatchuel. P.: Editions du Seuil, 1979. -256p.
- Hall R.A., Jr. Some Critiquees of Chomskyan Theory // Hall R.A., Jr. Linguistiques and Pseudo-linguistics: Sel. essays. 1965−1985. Amsterdam, Philadelphia: Benjamins, 1987. -P.80 -88.
- Halte J.-F. De la langue a la communication dans l’ecole // Pratiques: la communication, 1983. Metz, France: CRESEF. — N 40. — P.3−16.
- Hymes D.H. On Communicative Competence // Sociolinguistics. Selected Readings/ Ed. by J.B. Pride and J. Holmes. Great Britain: Penguin Books Ltd., 1972. — P.269−293.
- Jang H.-U. Se montrer poli dans une langue etrangere. Ouf! / Dialogues et cultures. Actes du IX Congres mondial des professeurs de fran^ais. FIPF, 1997.-P. 198−200.
- Kerbrat-Orecchioni C. Les interactions verbales. T.l. P.: Arman Colin. -319p.
- Nel N. Proposition pour une pedagogie de la communication 11 Pratiques: la communication, 1983. Metz, France: CRESEF. — N 40. — P. 17−36.
- Nicklas H. Identite culturelle et conflits entre les cultures.// Relations et apprentissages interculturelles / Sous la direction de M. Abdallah-Pretceille, A. Tomas. P: Arman Colin, 1995. — P. 35−46.
- Peterflavi J-M. Introduction a la psycholinguistique. Paris: PUF, 1970. -162 p.183. de Salins G.-D. Une introduction a l’ethnographie de la communication. -Paris: Didier, 1992. 224p.
- Shannon C.E., Weaver W. The mathematical theory of communication. -Urbana, 1949.-P.31.
- Tentrup-Mansart, Trier A.-M. Jujer, e’est de toute evidence ne pas comprendre // Fremdsprachenunterricht in einer Welt ohne Frieden. Schriften zur Angewandten Linguistik und Sprachlehrforschung. Saarchen, 1993. -P. 117−124.
- Veronique D. Recherches sur Г acquisition des langues secondes: un etat des lieux et quelques perspectives. // Acquisition et Interaction en Langue Etrangere. Revue semestrielle de l’association ENCRAGES. 1992. — N1. — P.5 -37.
- Vinsonneau J. Culture et comportement. Paris: Armand Colin/Masson, 1997. -192p.
- Zarate G. Enseigner une culture etrangere. Paris: Hachette, 1986. — 160p.
- Zarate G. Les jeunes confrontes a la difference Strasbourg: Edition du Conseil de l’Europe, Klebert, 1996. — 100р.140