Основные этапы развития социологии в России.Особенности современной российской социологии

Европа же утратит постепенно статус культурного монополиста. Здесь уместно привести следующую цитату из труда Бердяева «Судьба России»: «Мировая война, в кровавой круговорот которой вовлечены уже все части света и все расы, должна в кровавых муках родить твердое сознание всечеловеческого единства. Культура перестанет быть столь исключительно европейской и станет мировой, универсальной. И Россия, занимающая место посредника между Востоком и Западом, являющаяся Востоко-Западом, призвана сыграть великую роль в приведении человечества к единству. Мировая война жизненно подводит нас к проблеме русского мессианизма».Проблема мессианского сознания русского народа занимала особое место в концепции Бердяева.

Он считал, что именно это мессианское сознание определяет дальнейшую судьбу России как поистине великой державы и российского общества. Мессианское сознание нельзя отождествлять с националистическим сознанием, национализм и мессианское сознание являются полными противоположностями. Русский мессианизм Бердяев трактует в качестве универсального сознания. Войну между славянским и германским мирами Бердяев рассматривает в качестве духовной войны, борьбы за право господства разного духа в мире.

Это есть столкновение восточного и западного христианского мира в целом. От исхода войны, по мысли Бердяева, будет зависеть судьба не только России, но и всего мира. Бердяев полагал, что успешное и великое будущее России прямо зависит от того, каким образом Россия в этой борьбе западного и славянского миров осознает себя. В этом самосознании произойдет самоочищение России, так как процесс осознания всегда сопровождается самокритикой и самобичеванием. В мужественном и светоносном сознании народа заключено его светлое будущее. Также Бердяев полагал, что постепенно произойдет освобождение самосознания России от подвластности и порабощенности у собственной национальной стихии.

4.Современная социология в России.

На современном этапе социология в России развивается в русле общемировых тенденций. Сегодня социология в России как наука реализует следующие функции. Социология осуществляет выполнение различных функций, которые непосредственно определяют ее роль и назначение. Чаще всего учеными выделяются четыре функции — теоретико-познавательная, практическая, идейно-воспитательная и прогностическая. Разграничение этих функций является условным, поскольку они пребывают во взаимосвязи. Теоретико-познавательная функция «обеспечивает на глубоком научном уровне расширение и конкретизацию знания о сущности общества, его структуре, закономерностях, основных направлениях и тенденциях развития, механизмах его функционирования». Практическая функция социологии связана с тем, что теоретический опыт, накопленный в рамках социологического знания, дает возможность не только осмысления социальной реальности, но и выявления закономерностей ее развития, изменения в нужном направлении, посредством формирования тех или иных путей общественного развития, его социальных институтов. Идейно-воспитательная функция социологии проявляется в том, что социология занимается изучением духовного мира общества, его ценностных и поведенческих ориентиров, трансформация которых оказывает влияние на развитие исторического процесса в целом. Прогностическая функция и прогностический потенциал социологической науки заключается в определении состояния общества и прогнозировании его будущего развития, что является особенно актуальным в современную динамическую эпоху, которая характеризуется наличием быстрой смены парадигм, ценностей, идеалов и т. д.Исследователями осуществляется выделение как функций социологии также управленческой, социально-технической функций, а также функции социального проектирования. Управленческая функция социологии связана с тем, что социология, особенно прикладная, обеспечивает управленческую сферу результатами качественного и количественного анализа, позволяющими отследить изменения, происходящие в ходе управленческого и трудового процесса в целом, определить их положительные и негативные тенденции и дать рекомендации по совершенствованию процесса управления". Социально-техническая функция социологии заключается в том, что на основе изучения закономерностей функционирования той или иной социальной общности, организации разрабатываются проекты совершенствования работы, деятельности. Для этого в организациях осуществляется формирование специальных служб социального развития, работники которых являются профессиональными социологами, изучающими специфику функционирования социальных групп, коллективов в организации, социально-психологической обстановки в коллективе, причины текучести кадров и т. д.Функция социального проектирования состоит в том, что на основе социологических методов осуществляется разработка оптимальных моделей организации и развития организаций, социальных общностей, систем управления для достижения поставленных целей. Социология является сложно-структурированной отраслью научного знания об общих и специфических тенденциях и закономерностях развития и функционирования, имеющих разные масштаб, значимость, особенности и формы проявления социальных систем. В современной методологии научное знание понимается как имеющее иерархическую структуру, которая включает в себя пять этажей: верхний этаж представлен научной картиной мира (речь идет о философских предпосылках);четвертый является общей теорией, включающей категории самого абстрактного уровня;

третий представлен частными, или специальными, теориями;

второй этаж включается в себя эмпирические исследования;

нижний этаж — прикладные исследования. Четыре верхних этажа социологического «здания» занимаются фундаментальной социологией, а последний — прикладной социологией. Три верхних этажа — теоретическая социология. Два нижних — эмпирические и прикладные исследования — относятся, как правило, к эмпирическим социологическим знаниям. Выделенные пять уровней и типов знания различаются двумя параметрами — это степень обобщенности (абстрактности) понятий, которые используются на данном уровне, и степень распространенности знаний данного уровня — иными словами, количество проведенных исследований или сформированных теорий. Основные направления исследований: глобальное информационное общество, глобализация культуры, кризисные процессы в социуме, актуальные тенденции развития общества, потребности разных возрастных и профессиональных групп людей и т. д.

Заключение

.

Таким образом, в 19 и начале 20 века социологи стремились к тому, чтобы прямо или косвенно рассматривать проблемы человека, индивида в качестве существа общественного. Сознание человека и его поведение рассматривались как главный критерий общественного прогресса. Отечественная социология этого периода отличалась гуманистической направленностью. Значительным этапом стала марксистская социология, разрабатываемая В. И. Лениным.

Благодаря Ленину марксистская социология обогатилась новые пониманием необходимости в процессе исследования исходить из единства частных исследований и социологической теории, не опираться только на общие постулаты социологии, а связывать их с конкретной ситуацией, с общественными процессами, с жизнью народных масс. Как известно, Маркс и Ленин решающее значение в общественном развитии отводят практической деятельности трудящихся. Для них народные массы не только претворяют в жизнь определенные теоретические предпосылки и политику марксистской партии. Саму деятельность народа, ум и опыт они рассматривали в качестве мощного источника человеческого познания. Современная социология в России является наукой об обществе, системах, составляющих его, закономерностях его функционирования и развития, социальных институтах, отношениях и общностях. Социология занимается изучением общества, раскрывая внутренние механизмы его строения и развития общественных структур (структурные элементы: социальные общности, институты, организации и группы); закономерностей социальных действий и массового поведения людей, а также отношений между личностью и обществом. В социологическом знании выделяют теоретическую социологию, эмпирическую социологию, прикладную социологию. В структуре социологии принято выделять три уровня:

верхний уровень — уровень общесоциологических знаний и теорий.

средний уровень социологии — уровень, объединяющий отраслевые (социология культуры, социология политики, социология права, экономическая социология и др.) и специальные социологические теории (личности, молодёжи, семьи и т. д.).нижний уровень социологической науки — уровень конкретных социологических исследований.

Список литературы

Алексеев Н. Н. Основы философии права. — Спб.: Алетейя, 1998.

Бердяев Н. Судьба России. Режим доступа:

http://lib.ru/HRISTIAN/BERDQEW/rossia.txtВ.И. Ленин и исторический материализм.//.

http://leninism.su/books/4066-lenin-kak-filosof.html?start=13Кравченко А. Социология: Общий курс. Учебное пособие для вузов.//.

http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/kravch/03.phpПокровский И. А. Основные проблемы гражданского права. — М.: Статут, 1998.

Соловьев В С. Оправдание добра. Нравственная философия. // Соловьев В. С Сочинения в 2 т. Т. 1. — М.: Наука, 1990.

Социология: Учебник для вузов / В. Н. Лавриненко, Н. А. Нартов, O.A. Шабанова, Г. С. Лукашова; Под ред. проф. В. Н. Лавриненко. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. — 407 с.