В отечественной социальной психологии также представлена концепция ущербности и ограниченности отношения к человеку как объекту манипуляции.
Так, Г. М. Андреева (1980) настаивает на том, что следует развести понятия коммуникации и общения. А. У Хараш (1979) вводит представления о субъект-объектном и субъект-субъектном типах взаимодействия, что дает возможность выделения ценностно-смыслового аспекта коммуникации, который постепенно «приобретает» системообразующее значение.
Американские психологи П. Вацлавик, Дж. Бивин, Д. Джексон (2000) занимались исследованием патологической коммуникации, они обнаружили, что существует понятие метакоммуникации, то есть, основным аспектом коммуникации является ценностно-смысловой.
Также важно сказать об активном изучении экзистенциальных аспектов общения и коммуникации (Братченко, 1997; Бьюдженталь, 2001; Муравьева, 2003). Взяв за основу идеи российских и европейских философских диалогических концепций, а также «экзистенциальных» психологов, психологи осуществляют развитие представлений о том, что глубинная коммуникация является диалогом, обладающим функциональными особенностями и характеристиками (Братченко, 1997; Бьюдженталь, 2001). Согласно данным исследованиям, в качестве определяющего фактора коммуникации выступает фактор отношения.
Данные тенденции психологических исследований привели к превращению понятия коммуникации в особое понятие, имеющее междисциплинарный характер, а не только психологический. Таким образом, коммуникация — это категория не только социальной психологии, но также и иных отраслей данной науки. Здесь уместно привести высказывание Б. Ф. Ломова, согласно которому коммуникация — это есть важнейшая детерминанта всей системы психического, ее структуры, динамики и развития.
И, наконец, следует обратиться к последнему современному этапу развития научных представлений о коммуникации, который проистекает из постмодернистских подходов на Западе. Эти исследования основываются на антропологическим подходе в отечественной психологии. Согласно исследованиям нашего времени, коммуникация — это базовый процесс, который конституирует само существование человека.
К Герген (Gergen, 1994) является автором так называемой «социорационалистической метатеории», согласно которой, не внутренние процессы, которые протекают внутри индивидуального сознания, производят то, что определяется как знание, а данная задача выполняется социальным процессом коммуникации.
В отечественной психологии последних лет данная идея также является актуальной. В частности, В. И. Слободчиков и Е. И. Исаев отмечают, что коммуникабельность — это есть сущностный атрибут человека.
Другая концепция, основанная на методологических принципах антропологического подхода, теории психологических систем В. Е. Клочко (2005), провозглашает человека в качестве открытой, самоорганизующейся психологической системы, которая подчиняется принципу системной детерминации. В процессе коммуникации происходит рождение новой реальности — сверхчувственной. Посредством данной реальности человек может оказывать воздействие на самого себя, осуществлять реализацию собственных возможностей.
Таким образом, почти все исследования последних лет исходят из того, что коммуникация является процессом, который способствует порождению психологической реальности человека. Данная позиция актуальна как для отечественных, так и зарубежных социальных психологов.
Наконец, важно выделить коммуникативные исследования В. И. Кабрина (2005, 1999). Коммуникацию исследователь определяет в качестве универсального информационно-энергетического смыслового и творческого процесса. Коммуникативность является интегральной характеристикой личности, обладающей большой глубиной и радиусом. Главным в коммуникации является процесс передачи той информации, которая обладает жизненным смыслом.
Заключение
.
На основании проведенного исследования можно сделать вывод о том, что коммуникация исследуется в русле общих тенденций развития психологии как науки. А именно, это такие тенденции, как гуманизация, гуманитаризация, онтологизация психологического знания.
Кроме того, психологические исследования последних лет позволяют говорить об изменении места коммуникации в рамках категорического аппарата психологической науки. Коммуникация обретает статус одной из базовых единиц психологического анализа.
В рамках современных психологических исследований доказывается идея о том, что реальная коммуникация начинает превращаться в транскоммуникацию. То есть, коммуникация непосредственно участвует в формировании психологической реальности личности. Данный подход является весьма актуальным, отражающим тенденции развития общества на современном этапе.
Список литературы
Жукова Я., Ширков Ю. Модели массовой коммуникации. — М., 1989
Кабрин В.И. и др. Транскоммуникация: преобразование жизненных миров человека. — М., 2009.
http://psihologia.biz/psihologiya-psihologiya-obschaya/transkommunikatsiya-preobrazovanie-jiznennyih.html.
Кафтанджиев Х. Гармония в рекламных коммуникациях. — М., 2005.
Колесникова С. В. Теоретический анализ проблем коммуникации в психологии.
http://psibook.com/articles/teoreticheskiy-analiz-problem-kommunikatsii-v-psihologii.html.
Коломиец В. П. Социология массовой коммуникации. — М., 2009.
Назаров М. М. Массовая коммуникация и общество. — М., 2004.//.
http://psyfactor.org/lib/nazarov.htm.
Шибутани Т. Социальная психология. Москва: АСТ; Ростов-на-Дону: Феникс, 1999.
Шилова В.А. О семиосоциопсихологическом подходе к изучению процессов коммуникации // Российское общество и социология в XXI веке: Социальные вызовы и альтернативы: Материалы II Всерос. социол. конгр. М.: МГУ, 2004.
Кафтанджиев Х. Гармония в рекламных коммуникациях. — М., 2005. С. 18.
Там же. С. 19.
Там же.
Жукова Я., Ширков Ю. Модели массовой коммуникации. — М., 1989.
Там же.
Жукова Я., Ширков Ю. Модели массовой коммуникации. — М., 1989.
Там же.
Жукова Я., Ширков Ю. Модели массовой коммуникации. — М., 1989.
Жукова Я., Ширков Ю. Модели массовой коммуникации. — М., 1989.
Коломиец В. П. Социология массовой коммуникации. — М., 2009. С. 67.
Коломиец В. П. Социология массовой коммуникации. — М., 2009 С. 98.
Цит. по: Назаров М. М. Массовая коммуникация и общество. — М., 2004.//.
http://psyfactor.org/lib/nazarov.htm.
Жукова Я., Ширков Ю. Модели массовой коммуникации. — М., 1989. С. 121.
Колесникова С. В. Теоретический анализ проблем коммуникации в психологии.
http://psibook.com/articles/teoreticheskiy-analiz-problem-kommunikatsii-v-psihologii.html.
Там же.
Колесникова С. В. Теоретический анализ проблем коммуникации в психологии.
http://psibook.com/articles/teoreticheskiy-analiz-problem-kommunikatsii-v-psihologii.html.
Шибутани Т. Социальная психология. Москва: АСТ; Ростов-на-Дону: Феникс, 1999.
Колесникова С. В. Теоретический анализ проблем коммуникации в психологии.
http://psibook.com/articles/teoreticheskiy-analiz-problem-kommunikatsii-v-psihologii.html.
Шилова В.А. О семиосоциопсихологическом подходе к изучению процессов коммуникации // Российское общество и социология в XXI веке: Социальные вызовы и альтернативы: Материалы II Всерос. социол. конгр. М.: МГУ, 2004.
Кабрин В.И. и др. Транскоммуникация: преобразование жизненных миров человека. — М., 2009.
http://psihologia.biz/psihologiya-psihologiya-obschaya/transkommunikatsiya-preobrazovanie-jiznennyih.html.
Там же.
Кабрин В.И. и др. Транскоммуникация: преобразование жизненных миров человека. — М., 2009.
http://psihologia.biz/psihologiya-psihologiya-obschaya/transkommunikatsiya-preobrazovanie-jiznennyih.html.
