Притакойситуациирекомендуетсятщательноизучатьпредметы, находящиесянаполу, атакжеместа (беленыестены, скамейки, металлическиепредметы (ящикидляпожертвований, подсвечники), предметы, имеющиестеклянныеповерхности (киотыикон).
ит.д.), накоторыхестественнымпутемможетотобразитьсякриминалистическизначимаяинформация, впоследствиимогу-щаябытьиспользованнойвкачестведоказательства.Источникамиполучениясведенийосодержаниисубъективнойстороныпреступлениястановятсяиразличныепредметы, оставленные (потерянные).
преступникаминаместепреступления.Такиематериальныеследынесутвсебеинформациюосамыхразныхэлементахсубъективнойстороныпреступления, например, омотивахицеляхсовершенногопреступления. Вследахотражаетсянетолькоконфигурациянепосредственногоследообразующегообъектаиееособенности, ноимногоедругое, вплотьдопсихологическихсвойствсубъекта, связанногососледами. Приэтомважнейшеезначениеприобретаетанализследов, отображающихморфологию, субстанциюипсихофизиологиюпреступника. Важнымисточникомявляютсятакжевозникшиеврезультатенепосредственноговосприятиялогическиеумозаключения, версииследователя. Приосмотреместапроисшествияследовательдолженпроанализировать, какиеиконыипредметырелигиознойутварибылипохищеныикакиеоставленынаместепроисшествия. Похищенылияркие, броские, номалоценныепредметы (спозолотой, серебрением), илиневзрачныенавид, однакостаринные, уникальные. Фактпохищенияпервыхиоставлениенасвоихместахвторых, тоестьнаиболееценных, можетсвидетельствоватьотом, чтокражасовершеналицами, неимеющимидостаточныхпрофессиональныхзнанийвиконописи, непонимающихматериальнойхудожественнойидуховнойзначимостиэтихпредметов. Припохищениивторойгруппыобъектовможноприйтикверсииотом, чтопреступлениесовершилагруппа «иконников», т. е.знатоковвобластиискусствоведенияииконографии.Моделированиедеятельностипреступниканаместепроисшествиясвязаносустановлениемсубъективнойстороныпреступления.Впроцессеосмотраместапроисшествияиспользованиеданногометодаосуществляетсянаосновепсихологическогоанализасначаласледовотдельныхдействий, затемрядавзаимосвязанныхи, наконец, всейдеятельности, отображающейсявсистемеследовиизмененииматериальнойобстановки. Отсутствиеэлементовсубъективнойстороныпреступления, такимобразом, неозначаетнепознаваемости, алишьнакладываетотпечатокнаспособыустановленияпоматериальнымследампреступления. Следы, отображающиесодержаниесубъективнойстороныпреступления, выявляютсялишьврезультатеанализаматериальныхявлений, изсмысловогозначенияисвязейнаблюдаемыхследов, последствийповедения, выступающихвкачествепоказателейихсодержания, атакжечерезустнуюиписьменнуюречь. Такимобразом, осмотрместапроисшествияявляетсяоднимизметодовполученияинформацииосубъективнойсторонепреступления. Правильнопроведенныйосмотрместахищенияантиквариата, предметов, имеющихособуюисторическую, художественную, научнуюиликультурнуюценность, взначительнойстепенипредопределяетдальнейшийходвсегорасследованияитемсамымприближаетследователякустановлениюистины. Информацияосубъективнойсторонепреступления, полученнаяприосмотреместапроисшествия, используется:
1)дляповышенияэффективноститактикисамогоосмотраместапроисшествия;
2)дляуясненияпричинимотивовдействийпреступника;
3)определениясодержанияумыслаинеосторожности;
4)дляповышенияэффективноститактикидругихпроцессуальныхдействий.Послеосмотраместапроисшествияследовательдолженпосоветоватьсясфинансовоответственнымилицами (есликражасовершаетсяизмузея, выставочногозала, библиотекидр.), представителирелигиозныхобщин (вслучаекражиизцерквипредметов, имеющихособуюценность).Допросыпотерпевшихисвидетелейнарядустрадиционнымитактическимиусловиямиимеютсвоиособенности, связанныеспредметомуголовногонападения. Преждевсего, важночеткопредставить, когонужноставитьподсомнение, вкакомпорядке, какиевопросызадавать. Диапазонобстоятельств, которыенеобходимопрояснить, зависитотналичиядоказательств, объясненийспециалиста, полученныхвходеосмотраместапроисшествияиподготовкикдопросу:
чтопохищено, каковыпризнакииособенностипохищенного;
имеютлипредметыисторическую, научнуюиликультурнуюценность, чемподтверждено;
когдаикембылообнаруженокража;гдехранилосьпохищенноеимущество, ктозналоегоместонахождении, когдапотерпевшийвиделпохищенноеимуществопоследним;
делалдосовершениякражиквартиру, заведениеподкаким-топредлогомпостороннимлицам, еслида, токаковыихпризнаки, ихповедениепоказалосьподозрительным;
липотерпевшемукаталоги, справочники, альбомы, документы, дающиепредставлениеопредметах, имеющихособуюценность;
липотерпевшемудублируютсяфотографии, слайдыпредметов. Важноотметить, чтовыяснениетакихобстоятельстввслучаяххищенияпредметовособойценностисвязаносопределеннымипсихологическимитрудностями. Занятиереставрацией, коллекционированиемопределяеткругзнакомых, вкоторыйчастовходятлица, занимающиесяпокупкойиперепродажейантиквариата. Поэтому, дажееслипострадавшийдаетправдивыепоказания, оннемогназватьвсехдрузей, которыебылипреданыегоинтересам, япошелкнему. Мотивытакогоповеденияразные, например:
страхмести, осложнениясдрузьями, клиентами;
желаниескрыть, гдеикакзакупаютсянекоторыепредметы;
нежеланиепризнаватьфактобщениясчастнымилицами.Задачейследователяявляетсяустановлениекругатакихзнакомых, ихсвязей.Ответственностьзаотказдаватьпоказанияизазаведомодачуложныхпоказанийдолжнабытьчеткоияснопредупрежденаследователю.Следователюважновыяснить, ктокогдаперешелкпотерпевшему, гдеживутэтилица.Вслучаеуклоненияотответанеобходимопредъявитьдоказательства.Онимогутбытьпоказанияродственниковучаствовал, соседейдопрашиваемого, которыевиделиприходы, беседовалсними, вторжествах, организованныхпотерпевшим, ит.д.Свидетельобязанвыяснить, слышаллионвквартире (домашнем).
потерпевшегокакие-либозвуки (удары, шум), когда, вкакоевремяэтобыло;
виделлионвблизиместапроисшествияпостороннихлиц, еслида, токаковыихпризнаки, каксебявести, чтобыловних;
обнаружил, еслисоседипотерпевшегонезнакомыссамимивещами;
какиетранспортныесредствавиделисвидетелявовремясобытия, какиезнакипришли, небылосрединих, чтобызасвидетельствоватьдрузьям.
особаягруппасвидетелейблизкихродственниковобвиняемого.Опрашиваяих, следовательдолжензнать, какойобразжизнивелобвиняемый, какчасто, икуда (поегословам).
ходил, чемобъяснялегоотсутствие, какойчеловекпосещалего, знакомылионисвидетелю, если.
Вынезнаете, каковыихпризнаки. Призапросеисточникапокупкиобвиняемымиикон, антикварныхкартин, книгипрочегоантиквариатанеобходимостремитьсяполучитьконкретныеответы:
кто, например, ихпожертвовал, когда, укогоприобрел, можетктоугодноподтвердить. Придопросесвидетелейигруппполезнознать, например:
отдаваллиподозреваемыйиобвиняемыйвсовместноеимущество (дом, дачу, машину, гараж);браллиобвиняемыйунегоденьги, делаллисвидетельвовладениикакой-либовещью;
возвращалалиуказаннаясуммаденег (вещей), предлагалаобвиняемомувместодругихвещей, вещей, вещей, вещей, которыеунегобыли.;быллисвидетельвдомеподсудимогоиконы, картины, Антиквариат, религиозныекниги. Вовремядопросасвидетеляизчисладрузейобвиняемогонеобходимоустановить, когдаикакпроизводилосьзнакомство;
какчастоонивстречались;предлагалилиобвиняемомуприобрестипредметыстарины;
какиеиздругихлиц (знакомые, незнакомцы).
присутствовалинасобраниях.Придопросахпокупателейважновыяснить:
веллиониразговоры, чтоприобретениеопределеннойвещивпринципевозможно;
существуетлипредварительныйдоговоропродажеконкретнойтеме;ктовелпереговоры, чемобъяснялжеланиепродатькакэтобылопреподнесено, ктодействовалвкачествепосредника;
какиепризнакиучастниковразговора (купли-продажи).
ивозможностьихидентификации;
кто, когдаичто (послепредварительнойдоговоренности), сколькосвидетельзаплатил;
ктоеще, кромеучастниковсделки, зналопокупке, виделкупленнуювещь;
тутопросиламнениеэкспертовзнатьохудожественнойилиисторическойценностиpriobretennogo31.Важнымивслучаяхкражидревностейявляютсяпоказаниятранспортныхработников.Иногдапреступникипользуютсяуслугамитаксистов, атакжечастнымиавтомобилями. Вовремядопросатакогосвидетелянеобходимовыяснить:
гдеселипассажиры;
сколькоихбыло;какиевещибылиуних;
заказывалилионитаксизаранее, когда;
ктоназвалмаршрутдвижения;каковыпризнакипассажиров, иходежда, можнолиихидентифицировать;
какпрошелразговорпопути, каковыособенностиречи (тембр, акцент), использовалилионижаргон, былиликакие-тоимена, прозвища;
насколькочеткоориентировалисьпассажирыназемле, хорошолизналивходывопределенныеобъекты, здания. Допросподозреваемого (обвиняемого).
втактическомпланезависитотполученнойнаместепроисшествияинформации, ситуациизадержания, показанийсвидетелейипотерпевшего, экспертныхобъяснений. Кругобстоятельств, подлежащихвыяснению, какправило, обусловленсложившейсяситуациейвделе, мотивамиповеденияопрашиваемоговходерасследования. Входедопроса, следовательдолженустановить, например:
адресипланировкупомещения;
как, какимисредствамиукраденныевещибылиперемещены, Упакованныеит.
д.;когда, где, кому, когодопрашивалипонялиизукраденных;
понимаетлион.
Антиквариат, религиозноепоклонение, драгоценныеметаллыикамни;
прикакихобстоятельствах, когдаигдепроизошлознакомствосвиновных, покупателей, посредниковит.
д.;всесообщникизналиоготовящейсякраже;
какаячастьукраденногобылаобещанакаждомуизних;накакуюсуммубылопроданоукраденное, накакуюсуммубылобвиняемый;
каковыпризнакипохищенныхпредметов (Размер, форма, сюжет, состав);ктоигдеопределилихценностьвпользуреализации;
естьнаукраденныхпредметахпояснительныенадписи, даты, образцыметалла;
комувызнаете, былипоказаныукраденныевещи, ктоикакихоценивали, приобреталиилипредлагалиуслугипопродажамидистрибуции. Нарядусвышеуказаннымиобстоятельствамипридопросеподсудимого, дающегоправдивыепоказания, необходимовыяснитьвзаимоотношениявпреступнойгруппе;
мотивыпреступления;сговор;
личныекачествакаждогопартнера, втомчислеиорганизаторапреступления. Таккакнекоторыепреступникирассматриваемойкатегорииобладаютнавыкамирисования, ихцелесообразнопредложить, например, изобразитьсюжетукраденнойиконы, конфигурациюзарплаты, ееорнамент, нарисоватьсхемупередвижениякместусовершениякражииобратно, атакжевнутреннийпланпомещения, изкоторогопроизводилосьхищение. Приосуществлениитакихсхемважно, чтобылицо, находящеесяподследствием, четкоуказывалопозициюучастниковпреступлениявовремяегосовершения (гдеоставаласьмашина, какиеоткрывалисьдвериилиокнаит.
д.).Этопозволитпредставитьболееточнуюкартинуслучившегося, чтобытщательноподготовитьсякпроизводствудругихследственныхдействий, разработатьтактическиекомбинации. Обыскподеламохищенияхпредметов, имеющихособуюценность, можетбытьпроведенналюбомэтаперасследования, когдаподозреваемый, предположительнопредставляющиеинтереспредметы, вещи, инструменты. Подготовкакобыскусостоитизрядатактическихэлементов:
выявлениемествозможногосокрытияпохищенного;
изучениеособенностейместаобыска;изучениеличностейподозреваемого (обвиняемого), лиц, проживающихнаместеобыска;
определениевремениначалаобыскаисоставаследственнойгруппы.Когдапоискнеобходимдляпоиска:
предметыпреступногопосягательства;
предметы, изъятыеизгражданскогообороталиботребующихспециальногоразрешениянаихприобретениеихранение;
орудияпреступления;свойстваизначениепоисков, необходимыхдлявозмещенияматериальногоущерба, причиненногопреступлением;
документы, записи, относящиесяксодержаниюпреступныхдеяний, втомчислеквитанцийдляразличныхвидовуслуг (камера, Телеграф);книги, конспектыпотехнологии, например, обработкиметаллов, живописи. Анализзаписоквкнигах, тезисовможетуказыватьнаинтересыпредмета, уровеньподготовкивопределеннойобластизнаний. Обнаруженныепредметы, книги, почтоваяи.
Телеграфнаякорреспонденцияидр.
должныбытьподробноотраженывпротоколеобыскасцельюихиндивидуализации, фотографируютсяпоправиламсудебнойфотографии. Важнопомнитьиофиксацииследовпальцев, которыеобнаруживаютсянаэтихпредметах. Припоискенеобходимоиметьввиду, чтопредметымогутбытьмодифицированы (разобраны, закрашены).Так, исходяизситуациипоиска, необходимообеспечитьучастиесоответствующихспециалистов. Впротоколенадосделатьзаявления, сделанныеотпола;
жалобынанеправомерныедействияследователяидругихучастниковобыска;заявленияиобъяснениялиц, которыйискали.Впервыймоментпослеобнаруженияобыскиваемыхпредметовиличленовегосемьичастодаютнеобходимыеобъясненияопроисхождениитайникаинайденныхвнемпредметов.Еслитакиеобъяснениянезаписываютсясразу, топозже, послерассмотрениялинииповедения, обыскможетпривестикаргументам, которыетруднопроверить. Предъявлениедляопознаниянаправленонавыявлениепохищенныхвещей, предметов, покрайнеймере-живыхсуществ.
основнаятактикапредварительнойподготовкиидентификационногопарада-выяснениеособенностейвещейипредметоввходедопросов.Речьидетородовых, видовыххарактеристикахииндивидуализирующиххарактеристиках, возникающихврезультатетехническогообслуживания, ремонта, реставрации, деформации (сокращенияокладовкультовыхобъектов).Однаконеобходимоучитыватьтакуюособенность, какуровеньвосприятияидентифицирующейвещи. Некоторыесвидетелиизчислачленоврелигиозныхобщининогданечеткопредставляютиндивидуальныеособенностипохищенныхпредметов (размеры, рассказ, песня), путаютназваниязначковит.
д.Приподготовкепредметовкидентификациинужнопомнить, чтокаждыйизнихдолженбытьвыполнентолькосредиоднородных, похожихпоформе, сюжетуидажевремениизготовления. Еслиукраденныйпредметненайден, ноестьизображение, необходимосделатьфотографию, котораябудетпредставленадляидентификации. Крометого, необходимосфотографироватьобъекты, средикоторыхпланируетсяпредставить. Фотографиидолжныбытьодинаковогоразмера, цвета, ипредметы, изображенныенаних-похожаяпосюжету, композиции, техникиит.
д.Уникальныепредметы (картины, вещиизвестныхмастеров, известныепредметыхудожественногостекла, фарфораидр.).
представленыдляидентификациивединственномчисле.Чтокасаетсяикон, тонужноиметьввиду:
уникальностьэтоговидаискусствавнекоторыхслучаяхнеисключаетподборадругихикон, которыепохожинамоментнаписания, нашколуилиместоизготовления,-разумеется, учитываятехнику, характерсюжета, наличиеилиотсутствиезарплаты.Привыборетакихпредметовцелесообразновоспользоватьсяпомощьюискусствоведа.Этовесьмаполезноиспомощьюэксперта-криминалиста-обеспечитьсоответствующееосвещение, определитьметоды, средстваиособенностификсациирасследований.Прифотографированиирекомендуетсяиспользоватьцветныефотоматериалы.Этоулучшаетвосприятиеуникальныхобъектов.Проверкапоказанийнаместекакследственногодействияподеламэтойкатегориидовольночасто.Егосодержаниезаключаетсявпроверкепоказанийранеедопрошенныхлицанаместесобытиясегосогласияисравнитьегосдругимидоказательствами.Помимопроверки, уточненияидополненияимеющейсяинформации, врезультатеэтогоследственногодействиямогутбытьполученыновыедоказательства. Приподготовкекпроведениюследственныхдействийнеобходимопрочитатьстенограммудопросалиц, показаниякоторыхпланируетсяосмотреть, проанализироватьнарисованнуюимикартинудвижениякместупроисшествия, освежитьпамятьоместонахожденииопределенныхпредметов, отдельныхлиц.Данныйанализпозволитдетальнопроинформироватьучастниковследственныхдействийобопределениитактическихусловийегопроизводства.Припроверкепоказанийнаместеследовательнедолженуказыватьпутькместусобытия.Крометого, любыеинтересывремени, трудностистранспортоммогутоправдатьодновременнуюпроверкупоказанийнаместепроисшествия. Впоследствииэто, какправило, превращаетсявделодлядальнейшегорасследования. Достоверностьрезультатовобеспечиваетсяпредоставлениеинициативылицу, чьипоказанияпроверяются. Онопределяетнаправлениедвижения, даетсоответствующиеобъяснения, принеобходимостивоспроизводитоднодействие. Еслиранееэтидоказательстванебылиподтвержденывходепроверки, необходимопредложитьлицуобъяснитьпричиныэтогонесоответствия.Однакопоспешныевыводыотносительноложностиилиправдивостиинформацииделатьнеследует.Обвиняемый (потерпевший, свидетель).
могошибитьсявотношениитопографическихзнаковместностиилизабытьотдельныефакты, ноприбывнаместопоследнегособытия, вспомнитьонихиисправитьсвоипоказания.Результатыпроверкипоказанийнаместетребуюттщательнойфиксации.Вовремяпроверкипоказанийнесколькихлицводномитомжеместефотографии, съемкииливидеозаписидолжныосуществлятьсянаодинаковыхпозициях. Искусствоведческаяэкспертизапозволяетустановитьхудожественную, историческуюценностьпредметовстариныипроизведенийискусства, ихподлинность, времяизготовления, автора. Егорешениеможнодатьнавопросы:
1.Какназываетсяицельсубъекта?2.Этопредметособойисторико-художественнойнаучнойценности?3.Вкакоевремя, кемигдеонизготовлен?4.Чтотакоетехникарисования (иконы)?5.Какиематериалыиспользовалисьприизготовленииобъекта?6.Естьлинакартинке (иконе).
реставрации, поздниегрунты, рисунок, вкакоевремяониформируются, какаятехникаиуровеньпроизводительности?7.Каковаценностьпредметавденежномвыражениисучетомегоособойисторической, научной, художественнойиликультурнойценности? Заключение.
Такимобразом, принаписанииработымыпришликследующимвыводам:
Расследованиепофактукражипредметовособогозначенияначинаетсясостадиивозбужденияуголовногодела, когдавпроцессеполученияинформацииосовершенномилиготовящемсяпреступлениисубъектуголовногопроцессапринимаетрешениеовозбужденииуголовногоделаилиоботказевеговозбуждении. Алгоритмдействийсотрудниковправоохранительныхоргановнаэтапевозбужденияуголовногоделаобусловленособенностямипредварительнойпроверки, компонентомкоторойявляетсяслужебноерасследование, проводимоедолжностнымилицамиобразовательныхучреждений, библиотек, архивов, научныхинститутовицентров, научно-исследовательских (испытательных).
лабораторий, конструкторскихбюроидругихорганизаций, атакженепосредственноособенностямипредметауголовногоправонарушенияиместапреступления. Наначальномэтаперасследованияслучаевкражипредметовособойценностивозникаюттипичныеследственныеситуации:
1)местоивремясовершенияпреступления, атакжехарактерпохищенногоустановлены, нонетсведенийолице, совершившемпреступление, иместонахожденияпохищенногочеловека;
2)естьоснованияполагать, чтообнаруженныеценностибылиукрадены, нонетточнойинформацииоместекражи, пострадавшемилице, совершившемкражу;
3)лицо, совершившеекражу, арестовано, нообъектуголовногонападения, еслионнеобнаружен. Характернаядляэтихситуацийвозможностьпредложитьстандартныевариантыначальногоэтапарасследования, охватывающиесущностьсобытияпреступлениявцеломиразъясняющиеиндивидуальныеобстоятельстварасследуемогопреступления. Процессрасследованияхищенияпредметовособойценностиобусловленвыявлениемосновныхобстоятельств, подлежащихдоказыванию, которыенаразличныхэтапахрасследованиявыясняютсяидетализируются. Предметомдоказываниявданномделеявляетсясовокупностьвзаимодействующихэлементов, имеющихюридическоезначениевделе, четкоеустановлениекоторыхбудетспособствоватьнаиболееэффективномурасследованиюпреступления. Важнейшимиисточникамиполучениядоказательственнойинформацииявляютсяданные, полученныеврезультатесбора, оценкииисследованиядоказательств. Следственныедействия, направленныенавыявлениепохищенныхценностей, являютсясредствомсборауголовнозначимойинформациидляустановлениямеханизмасовершенияпреступленияисозданияегомоделирасследования.Своевременноеосуществлениеэтихмерлишаетисполнителейпреступлениявозможностискрыватьилиуничтожатьследыпреступныхпосягательствнакультурныеценности.Расследованиехищенийпредметов, имеющихособуюценность, являетсятрудоемкимпроцессомсотрудниковоргановвнутреннихделпораскрытиюданногопреступления. Приэтомнеобходимонетолькораскрытьпреступление, ноивыявлятьипресекатьканалынезаконногоперемещениячерезтаможеннуюграницу.
РоссийскойФедерацииэтимипредметами.Вэтихусловияхнеобходимосотрудничествомеждуполициейидругимиправоохранительнымиорганами.Такоевзаимодействиеспособствуетнепрерывныйпроцесссборадоказательств, обменаинформациейииспользованияширокогоспектранаучно-техническихсредствиметодов.Однаковходеисследованияпрактическихматериаловбыливыявленынедостаткивовзаимодействииправоохранительныхорганов, требующиевмешательствагосударствадляихустранения.Списокиспользованнойлитературы.
КонституцияРоссийской.
Федерации (принятавсенароднымголосованием12.
12.1993)(сучетомпоправок, внесенных.
ЗаконамиРФопоправкахк.
КонституцииРФот30.
12.2008N6-ФКЗ, от30.
12.2008N7-ФКЗ, от05.
02.2014N2-ФКЗ, от21.
07.2014N11-ФКЗ)//Собраниезаконодательства.
РФ, 04.
08.2014,N31,ст.
Уголовныйкодекс.
РоссийскойФедерацииот13.
06.1996N63-ФЗ (ред.
от17.
04.2017)//Собраниезаконодательства.
РФ, 17.
06.1996,N25,ст.2954.
Уголовно-процессуальныйкодекс.
РоссийскойФедерации" от18.
12.2001N174-ФЗ (ред.
от29.
07.2017)(сизм.
идоп., вступ.
всилус01.
09.2017)//Собраниезаконодательства.
РФ, 24.
12.2001,N52(ч.I), ст. 4921.
Агафонов В.В., Филиппов А. Г. Криминалистика. 7-е изд., пер. и доп. Конспект лекций. — М.: Издательство Юрайт, 2015. 184 с. Александров, И.
В. Криминалистика: тактика и методика. Задачник: учебное пособие. — М.: Юрайт, 2016.
— 353 с. Аминев Ф. Г. Уголовно-правовые, процессуальные и криминалистические проблемы борьбы с организованной преступностью: методические рекомендации. — Уфа: УЮИ МВД РФ, 2010. С.
45.Балакшин В. С., Смахтин Е. В. Криминалистика: учебник для бакалавров. — М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, Серия: Бакалавр. Углубленный курс, 2012. 831 с. Балашов, Д. Н. Криминалистика: учебник / Д. Н.
Балашов, Н. М. Балашов, С. В. Маликов. — 3-е изд., доп.
И перераб. — М.: ИНФРА-М, 2015. — 448 с. Безлепкин Б. Т. Уголовнвй процесс в вопросах и ответах. Учебное пособие. -.
М.: Проспект, 2016. 304 с. Белкин Р. С. Курс криминалистики: В 3 т. Т. 1: Общая теория криминалистики. М.: Юристъ, 1997. С.
161. 408 с. Белкин Р. С., Винберг А. И. Криминалистика. Общетеоретические проблемы. М.: Ю.Л., 1973.
Белозерова И. И. Учебное пособие. — Казань: ИСГЗ, 2014. 112 с. Борзенков Г. Н., Комиссаров В. С., Кузнецова Н. Ф. Уголовное право России в вопросах и ответах. Учебное пособие. -.
М.: Проспект, 2015. 432 с. Васильева М. В., Савельева И. В. Памятники истории и культуры как объекты гражданско-правовой охраны // Советское государство и право. 1985. N 10. С. 105 — 111. Васильева М. В., Савельева И. В. Памятники истории и культуры как объекты гражданско-правовой охраны // Советское государство и право.
1985. N 10. С. 105 — 111. Выявление, раскрытие и расследование преступлений: современные проблемы теории и практики: монография/ под общ.
ред. Г. Н. Мухина. -.
М.: Юрлитинформ, 2015. — 224 с. Дулов А. В. Сохраняя прошлое, определяя настоящее, предвосхищая будущее: сборник научных трудов, посвященных 90-летию доктора юридических наук, профессора, заслуженного деятеля науки Республики Беларусь А. В. Дулова. -.
Минск: Бизнесофсет, 2014. 244 с. Еникеев А. В. Юридическая психология. — М.: Норма, 2013. С.
14.Жиляев А. И. Криминологическая характеристика и предупреждение заведомо ложных показаний свидетелей и потерпевших: дис. канд. юрид. наук. — Н. Новгород, 2002. 242 с. Закатов А. А. Тактика допроса потерпевшего на предварительном следствии: учеб.
пособие. — Волгоград: Высш. следств. шк. МВД СССР, 1976.
Заровнева, Г. С. Криминалистические аспекты розыскной и поисковой деятельности следователя: монография / Г. С. Заровнева, С.
Е. Киселева. — М.: Проспект, 2016. — 112 с. Ищенко Е. П., Топорков А. А. Криминалистика. Учебник.
2-е изд., испр., доп. и перераб. — М.: Контракт, Инфра-М, 2010. 784 с. Кан А. Г. Допрос на предварительном следствии. Учебное пособие — Алматы, 2013. 202 с. Карнаухова О. В. Тактика преодоления противодействия расследованию со стороны свидетелей и потерпевших: дис. канд. юр. наук. -.
СПб, 2015. 225 с. Коноваленко В. А., Коноваленко М. Ю., Соломатин А. А. Психология управления персоналом. Учебник для бакалавров. -.
М.: Юрайт, 2014. 477 с. Коровина А. А., Смирнов Б. В. Психологические аспекты допросов и бесед сотрудников органов внутренних дел с гражданами: учеб-метод. пособие. -.
Владимир, 1998. 56 с.Криминалистика. Сборник задач и заданий: учебное пособие / под ред. О.
Я. Баева. — М.: Проспект, 2012. — 272 с. Криминалистика: учебник / Т. В. Аверьянова, Е.
Р. Россинская, Р. С. Белкин.
— 4-е изд. — М.: ИНФРА-М, 2014. -.
928 с. Криминалистика XXI века: стратегия и тактика развития: монография / отв. ред.. П. Ищенко. — М. :
Проспект, 2016. — 208 с. Кудрявцев В. Н. Юридическая конфликтология. — М.: Институт государства и права, 1995. С.
88.Культурология: Учебное пособие. Екатеринбург: ИИТЦ «Зерцало-Урал», 1997. 102 с.Максутов.
И.Х. Осмотр места происшествия. Л., 1965.
Ожегов С. И. Словарь русского языка / Под ред. Н. Ю. Шведовой. М., 1991.
917 с. Первушин В. М. Расследование краж предметов антиквариата. М., 1992. 27 с.Петелин.
Б.Я. О доказывании мотива и цели преступления // Государство и право. 1970. № 11.Порубов Н. И., Порубов А. Н. Допрос: процесуальные и криминалистические аспекты. Монография. -.
М.: Юрлитинформ, 2013. 304 с. Спиркин А. Г. Философия: Учебник. М.: Гардарики, 2001. 816 с. Строгович М. С. Курс советского уголовного процесса. Т 2. Порядок производства по уголовным делам по советскому уголовно-процессуальному праву. — М.: Наука, 1970.
516 с.Турчин.
Д.А. Теоретические основы учения о следах в криминалистике. Владивосток: Изд-во ДВГУ, 1983.
Шепелева С. В. Тактика допроса лиц, имеющих установку на дачу ложных показаний: дис. канд. юрид. наук. — СПб, 2001. 205 с. Шумилин С. Ф. Полномочия следователя: механизм и проблемы реализации. — М.: Экзамен, 2011.
384 с. Яблоков Н. П. Криминалистика: учебник для прикладного бакалавриата. — 2-е изд. перераб. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2015. 303 с. Яковлев Д. Ю., Фойгель Е. И. Криминалистика в схемах, таблицах и диаграммах: Учебное пособие в 2-х частях. Часть 1; ИрЮИ (ф) РПА Минюста России, 2015. 206 с.
