Доработка

Субъективные критерии профессиональной адаптации: 1) удовлетворенность работой и профессией;

2) удовлетворенность команды;

3) стремление к улучшению выбранной профессии;

4) желание реализовать свои планы в выбранной команде. В работах Н. А. Ермоленко в группу объективных критериев входят такие показатели, как уровень квалификации и скорость его приобретения, качество работы, степень участия в изобретательской и рационализаторской деятельности, степень координации и взаимодействия С товарищами по работе и лидерству.А. Н. Ходаков расширяет группу субъективных критериев и включает в себя такие параметры: осознание жизненной ценности труда, оценку его профессиональных способностей, его склонность к профессии. Удовлетворение его социальным статусом работника. Ряд авторов рассматривает критерии профессиональной адаптации с точки зрения концепции адаптации. В психологии подход к адаптации несоблюдения стал очень распространенным. С точки зрения этого подхода адаптация определяется двояко как состояние, в котором потребности индивида, с одной стороны, и требования среды, с другой стороны, полностью удовлетворяются. Это состояние гармонии между индивидом и природой или социальной средой, а второе — процесс, посредством которого достигается это гармоническое состояние. Социальная адаптация бихивористов понимает как процесс физических, социально-экономических или организационных изменений в специфическом групповом поведении.

Функционально цель процесса зависит от перспектив улучшения выживаемости групп или отдельных лиц. Или от пути к достижению значимых целей. Социальная адаптация также используется для обозначения процесса, посредством которого индивид или группа достигает состояния социального равновесия в смысле отсутствия конфликта с окружающей средой. По словам Л. Филипса, адаптация выражается двумя типами ответов на воздействие окружающей среды: 1) принятие и эффективный ответ на те социальные ожидания, с которыми каждый сталкивается каждый по своему возрасту и полу; 2) в более конкретном смысле адаптация означает гибкость и эффективность при соблюдении новых и потенциально опасных условий. Адаптивное поведение характеризуется успешным принятием решений, проявлением инициативы и четким определением собственного будущего. Социально адаптированный человек в этом случае не уходит от проблемных ситуаций, не использует стратегию побега из проблем, но использует эти ситуации для реализации своих целей и требований, такие люди сами выполняют свое будущее. Задача психологии — выяснить, какие функции и механизмы человек достигает эффективной адаптации. Основными признаками эффективной личной адаптации являются:

1)Приспосабливается к безличной социально-экономической деятельности, когда человек приобретает знания о навыках и навыках, достигает компетенции и навыков.

2) Адаптированный в сфере личных отношений, где эмоционально насыщенные и личные отношения установлены с другими людьми, и для успешной адаптации вам необходимы: чувствительность, знание мотивов поведения людей, умение точно отражать изменения в отношении поведения. Достижение второго типа адаптации для многих — гораздо более сложная задача, чем получение того же результата в сфере безличной деятельности. Согласно модели, предложенной К. А. Альбухановой-Славской, структура адаптации включает в себя следующие компоненты:

1)психофизиологический компонент — процесс усвоения совокупности всех условий, необходимых в процессе деятельности;

2)социально-психологическая составляющая — это включение индивида в систему отношений коллектива с его традициями, нормами жизни, ценностными ориентациями.

3)учебный компонент — определенный уровень овладения общими научными навыками и навыками, в формировании необходимых качеств личности, в развитии устойчивого позитивного отношения к деятельности. [2, c.68]Все перечисленные компоненты находятся в постоянном взаимодействии друг с другом. И на этой основе, исходя из предлагаемой структуры адаптации, можно определить критерии эффективности процесса адаптации вооруженных сил по контракту. К таким критериям относятся: эмоциональный комфорт, физическое и психологическое здоровье; участие в когнитивных, спортивных, социальных, трудовых и других видах деятельности; высокий социальный статус новоприбывшего военнослужащего в военном коллективе.

1.4 Методы и механизмы выявления степени адаптации военнослужащих по контракту.

Понимание недостаточной разработки проблемы психологической адаптации военнослужащих по контракту, ее семантики, содержания и специфики вызывает определенные сомнения в обоснованности психодиагностических методов её оценки. В этой связи различные исследователи предложили большой набор методов, которые оценивают эмоциональные поведенческие реакции, среди которых: анкета «Нейропсихическая неустойчивость» (Крамаренко Г. И., Рудой И.С.), анкета «Прогноз» (Баранов Ю.А. .), «Прогноз-2» (Рыбников В.Ю.), Многоуровневая личная анкета (МЛО) «Адаптивность» (Маклаков А.Г.), анкета «Военная профессиональная пригодность», анкета «Нейропсихическая адаптация» (Гурвич И.Н.), опросник «Характерологические акцентуации личности — нервно-психическая неустойчивость» (ХАЛ-НПН), опросник «Нервно-психическое напряжение» (Немчин А. Т), опросники EPI и EPQ (Айзенк Г. Ю.), опросник СМИЛ (Хатауэй, Маккинли), методики выявления акцентуаций личности (характера) К. Леонгарда и А. Е. Личко (опросник Шмишека и Пато-характерологический диагностический опросник — ПДО), а также методики оценки склонности к отклоняющемуся поведению и др. Среди этих методов специалисты Министерства обороны Российской Федерации считают наиболее конкретными и действительными для оценки адаптации:

методики «Прогноз», и «Прогноз-2», МЛО «Адаптивность», опросник ВПП, опросник, НПН-А, ХАЛ-НПН, НПА, УНП. Методология широко используется в деятельности профессионального психологического отбора военнослужащих, в первую очередь, с призывом гражданской молодежи к военной службе в военных комиссариатах. Одной из самых известных модификаций метода «Прогноз» является метод «Прогноз-2″, разработанный В. Ю. Рыбников. Впоследствии оба метода стали широко использоваться для изучения степени адаптации в профессиональном психологическом отборе и поддержке не только среди военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации, но и специалистов других правоохранительных органов, а также в системе гражданского образования и экономики. Следует отметить опросник „Нейропсихическая нестабильность-акцентуация“, разработанный на базе MMP1 К. Н Поляковым и А. Н. Глушко с целью выявления нейропсихической нестабильности и некоторых акцентуаций характера. Данная методика содержит 276 высказываний и имеет шкалы надежности, нейропсихической нестабильности, истерии, психиафии, психопатии, паранойи и шизофрении. Анкета не использовалась непосредственно в деятельности военнослужащих, но была включена в пособие по психологической работе в Вооруженных Силах РФ. Анкета „Характеристические акцентуации человека — нейропсихическая нестабильность“ (HAL-NPN), разработанная Д. И. Шпаченко для кандидатов и курсантов авиационных университетов Министерства обороны Российской Федерации (164 вопроса) состоит из пяти шкал для оценки выражения личностных характеристик и акцентуаций Отдельно оценивается интеграл „Шкала нейропсихической неустойчивости“. Однако метод широкого распространения в системе профессионального психологического отбора военнослужащих не получил. Важным этапом в оценке степени адаптации военнослужащих по контракту была разработка методологии ММП1 (SMIL) „Многоуровневая личная анкета“ Адаптивность», которая была практическим инструментом для оценки адаптивного потенциала человека в соответствии с его теоретическим подходом к социально-психологическая адаптация военнослужащих. Иерархическая четырехуровневая структура вопросника (165 вопросов) предусматривала возможность создания личного профиля во всех масштабах методологии ММП1 на более низком (первом) уровне, на втором уровне — это позволило определить варианты девиантного поведение. На третьем уровне можно было оценить три черты личности — шкалы («Коммуникативный потенциал», «Моральная нормативность» и «Психическая регуляция»), которые формируют и определяют количественное выражение интегральной характеристики адаптивных возможностей человека — «Личная адаптивная способность» на четвертом уровне. Иерархия личностных качеств или шкалы опросника. В то же время одной из трех шкал третьего уровня является «Психическое регулирование», которое по своей сути было рассмотрено автором как выражение НСЗ, которое впоследствии позволило использовать его для измерения уровня степени адаптации контрактников. В будущем именно масштабы третьего и четвертого уровней стали наиболее востребованными для военнослужащих, в первую очередь для оценки степени адаптации. Заметим, что МЛО «Адаптивность» была определена в руководящих документах для использования в кандидатах ППО для обучения в вузах Министерства обороны Российской Федерации, поступающих на военную службу по контракту. Кроме того, она стала активно использоваться в профессиональной и психологической поддержке военнослужащих для оценки динамики военно-профессиональной адаптации. В Психоневрологическом научно-исследовательском институте. В. М. Бехтерева И.Н. Гурвич разработали опросник «Нейропсихическая адаптация» (НПД), в который вошли 26 вопросов, целью которых было распределение военного персонала до пяти групп психического здоровья, выделенных в психиатрии [13] в системе психопрофилактики. Другой метод, разработанный в Психоневрологическом научно-исследовательском институте. В. М. Бехтеревым для выявления людей с высоким риском психосоциальной дезадаптации является метод «Уровень невротизма и психопатии», также составленный психиатрами для выявления невротических и психопатических симптомов в психопрофилактической деятельности. Таким образом, оба метода успешно использовались в ГЧП военнослужащих для оценки динамики военно-профессиональной адаптации, хотя в настоящее время они используются довольно узко. Эксперты к середине 2000;х годов разработали метод «Военная профессиональная пригодность» — (Г.М. Зараковский), которая была предложена и активно используется для оценки НПЗУ и первичного распределения военных специальностей в начальной обстановке граждан для военной регистрации (ППГВУ) в военных комиссариатах. Таким образом, на протяжении более двух десятилетий оценка степени адаптации военнослужащих в рамках военной системы управления базировалась на результатах использования опросника личного прогноза и многоуровневого опросника «Адаптивность». В связи с этим чрезвычайно важно улучшить методы оценки нейропсихической резистентности для идентификации лиц с ННП. Сотрудники исследовательского центра ВМед.

Аим. С. М. Кирова (Баурова Н.Н., Кравченко Ю. В., Корзунин В. А., Чермянин С. В., Овчинников Б. В., Юсупов В.В.) с 2005 года разрабатывается новый «Модуль психодиагностического опроса (ПДО)», который предназначен для определения уровня степени адаптации, выявления характера акцентуаций, симптомов пограничных психических расстройств. Метод позволяет выявлять расстройства дезадаптации и их характер, это удобно для быстрой оценки и атрибуции выявленных симптомов с определенным модулем расстройств в соответствии с диагностическими критериями Международной классификации болезней (МКБ-10).Таким образом, эти диагностические модули позволяют определить вектор возможных нарушений дезадаптации, а также предоставить дополнительную информацию для последующего углубленного психологического, патопсихологического и психиатрического обследования. Методологию рекомендуется использовать на этапе профессиональной психологической поддержки для оценки уровня степени адаптации на начальных этапах военной профессиональной адаптации или после воздействия экстремальных нагрузок (участие в военных действиях, мероприятиях, связанных с повышенным риском и воздействием интенсивных нагрузок, и т. д.).ПДО «Модуль» может использоваться специалистами профессиональных подразделений психологического отбора и специалистами военно-медицинской службы. Методология содержит 232 вопроса, которые составляют пять основных психодиагностических модулей (вектор дезадаптивных нарушений психической активности или психопатологических признаков, симптомов и синдромов категорий P0-P6):M1 — «Шизофрения, шизотипические и бредовые расстройства», отвечающие критериям диагностических рубрик P20-P29, включает 40 вопросов;M2 — «Аффективные расстройства», который включает 29 вопросов, отвечающих критериям диагностических рубрик F30-F39;M3 — «Тревожные-фобические и другие тревожные расстройства, изолированные фобии», в том числе 54 вопроса, отвечающих критериям диагностических рубрик F40−42;M4 — «Симптомы переходов, психическая и физическая астения, расстройства сна, пищевое поведение, соматоформные расстройства», который включает 28 вопросов, которые соответствуют критериям диагностических рубрик F44, F45, F48, F50;M5 — «Нарушения личности», который включает 48 вопросов, отвечающих критериям диагностической рубрики F60-F69.В дополнение к диагностическим модулям выделяются отдельно: шкала лжи (13 вопросов) и анамнестический блок вопросов (20 вопросов).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

На современном этапе одним из главных приоритетов военной политики нашего государства является переход на комплектованиеармии военнослужащими, призванными на военную службу на профессиональной основе. В связи с этим основным направлением в работе офицеров и прапорщиков с персоналом является прогнозирование и обеспечение адаптации контрактных военнослужащих к военной среде и различным условиям службы. Другими словами, самым важным фактором успешного прохождения военной службы является стабильная социальная и профессиональная адаптация личности военнослужащего к её условиям. В курсовой работе была рассмотрена психологическая адаптация с точки зрения предметно-тематического подхода, поскольку в процессе адаптации военнослужащих, призванных на военную службу на контрактной основе, взаимодействие двух сторон: адаптация, личность военнослужащего к военной среде и адаптация военного коллектива к личности военнослужащего. Это взаимодействие происходит, с одной стороны, как процесс выбора и реализации индивидуумом таких способов поведения и форм обращения, которые позволяют участникам адаптировать требования и ожидания адаптивной ситуации в условиях соответствия или несоответствия основным ценностям, потребностям, мотивам личности и социальной группы; а с другой стороны, как процесс принятия социальной группой или группой нового члена (членов) посредством представления системы определенных требований к ней (обусловленных ценностями, нормами данной социальной группы, стиля руководства и лидерства, уровня организации и сплоченности. Специфика психологической адаптации военнослужащих по контракту к военной деятельности, заключается в том, что в процессе службы контрактник сталкивается с необходимостью активно адаптироваться к различным элементам военной среды: социально-психологическим и культурным. Таким образом, социальная и профессиональная адаптация военнослужащих по контракту к военной деятельности — это принятие новых норм отношений, поведения в военном коллективе, активной адаптации к новому обществу с постепенным совершенствованием профессиональных навыков сотрудничества на определенном уровне для выполнения своих функциональных обязанностей.