Центральная нервная система (спинной и головной мозг), выполняющая функции регулятора, связана через двигательные нервы с органами, являющимися управляемыми объектами. Рассматривая различные схемы управления, можно сказать, что они имеют существенное структурное сходство, совпадение функций одинаковых составляющих частей различных систем управления. Для систем, в которых роль управляющего объекта играет человек, имеется замкнутый контур управления, с помощью которого осуществляется циркуляция информации, т. е. канал связи. Данные каналы связи позволяют передавать информацию такими способами, как: механический, пневматический, электрический, либо через нервные коммуникации в живых организмах. Проблема соотношения теории и практики управления.
Итак, цель науки управления — изучение и совершенствование принципов, структур, методов и техники управления. Поиск оптимальных методов управления ведется постоянно и в большом диапазоне, от технологических (ручное, автоматическое, телемеханическое управление, АСУ), до экономических, административных и социально-психологических. Метод управления можно определить как способ воздействия на управляемую систему для реализации поставленных задач. Методы управления зачастую дополняют друг друга, выбор их ориентирован на экономическую целесообразность, своевременность и доступность каких-либо из основных методов. Решение проблем управления связано со значительными трудностями, так как наряду с процессами, которые поддаются количественным измерениям (затраты ресурсов в количественном и стоимостном выражении, расход энергии, металлоемкость и т. д.), есть и такие, что не поддаются объективной количественной оценке: эффективность действующих методов воздействия на коллектив, воздействие моральных стимулов и системы мотиваций на производительность труда, значение административного предвидения и прогнозирования, психологический климат и т. п. Анализ и оценка этих явлений возможны лишь после длительного экспериментирования с последующей математической обработкой полученных результатов. Процесс управления технологическими объектами, машинами, станками имеет свои сложности, но физические объекты значительно надежнее выполняют команды управления, их действия, алгоритм поведения вполне предсказуемы, а вот управлять людьми значительно сложнее.
Человек, вежливо улыбаясь, может продолжать бездельничать, несмотря на самые строгие приказы и предупреждения, — таков уж человек, не всегда можно быть уверенным в логичности, целесообразности и предсказуемости его поведения. Рост сложности систем управления определяется постоянным повышением производительности труда и скорости обработки оперативной информации, вводом в эксплуатацию все более сложных и совершенствованием действующих технологических объектов (энергетических и транспортных систем, каналов связи и т. п.), увеличением количества взаимодействия между элементами экономических и государственных систем. Необходимой базой для подтверждения теорий и гипотез науки управления являются результаты социологических исследований, такие теории и гипотезы основываются на единстве синтеза и анализа факторов и процессов управления. Поскольку проводить такие эксперименты сложно, а также необходима их последующая математическая обработка, требуется привлечение большого числа квалифицированных научных специалистов и разработка специальных программ. Последние десятилетия XX в. характеризуются постоянным вовлечением в органы управления все больших и больших трудовых ресурсов. Рост масштабов производства, его усложнение постоянно увеличивают удельный вес и численность специалистов, в том числе и управленцев, в общей численности работников.
Заключение
.
У теории управления есть свой, присущий только ей, предмет исследования. Предмет исследования теории управления — это изучение закономерностей организации процесса управления и отношения между людьми, которые возникают во время данного процесса, определение методологических приемов, которые соответствуют его специфике, разработка системы и методов активного воздействия на него, определение способов прогнозирования и предугадывания изучаемых процессов. Под предметом науки управления понимаются системы, отношения и процессы. Теория управления является наукой о методах и принципах управления различными объектами, процессами и системами. Основной задачей, как любых наук, так и науки управления является систематизация и регистрация явлений, поиск закономерностей, определение причинных связей между ними, которые необходимы для того, чтобы разрабатывать практические выводы и рекомендации. Но спецификой науки управления является то, что являясь прикладной наукой, имеет динамический характер своего объекта, необходимо постоянно корректировать разработанные методы управления или разрабатывать новые. С помощью управления обеспечивается целенаправленное и непрерывное воздействие на объект управления, в качестве которого может выступать технологическая установка, группа людей либо отдельный индивид.
Управление является процессом, а система управления — механизмом, обеспечивающим данный процесс. Все динамические процессы, в которых принимают участие люди, состоят из отдельных операций, процедур, взаимосвязанных этапов. Технологию управленческого процесса составляют из последовательность и взаимосвязь. Таким образом, технология управления включает в себя информационные, вычислительные, организационные и логические операции, которые выполняю руководители и специалисты различных профилей по определенному алгоритму вручную либо с помощью технических средств. На стадии управленческого процесса происходит разработка новых методик управления, которые последующем систематизируются и подвергаются комплексному анализу непосредственно самой наукой управления. Технологией управления являются приемы, регламент, порядок выполнения процесса управления. Как уже отмечалось, цель управления, как науки является изучение и совершенствование принципов, структур, методов и техники управления. Решение проблем управления связано со значительными трудностями, так как наряду с процессами, которые поддаются количественным измерениям (затраты ресурсов в количественном и стоимостном выражении, расход энергии, металлоемкость и т. д.), есть и такие, что не поддаются объективной количественной оценке: эффективность действующих методов воздействия на коллектив, воздействие моральных стимулов и системы мотиваций на производительность труда, значение административного предвидения и прогнозирования, психологический климат и т. п. Анализ и оценка этих явлений возможны лишь после длительного экспериментирования с последующей математической обработкой полученных результатов. Решение проблем теории управления (выработка соответствующего метода), не всегда требует научной обоснованности, а порой решается в процессе управления.
Список использованных источников
.
А.В. Щепкин. Управление. Модели и методы, М.: ИПУ РАН, 2001. ;
80 с. Артамонова И. А. Краснопевцева И.Б. Теория управления, — М.: МИИГАиК, 2003. 128 с. Бесекерский, В. А., Попов, Е. П. Теория систем автоматического регулирования.
— СПб.: Профессия, 2004. — 747 с.В. Е. Ланкина.
&# 171;Управление персоналом" - Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2006. — 304 с. Гапоненко А. П. Панкрухина А.П. Теория управления. — М.: Изд-во РАГС, 2003. -.
558 с. Кобец Е. А. «Планирование на предприятии», Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2006. — 130 с. Мирошник, И. В., Никифоров, В. О., Фрадков, А. Л. Нелинейное и адаптивное управление сложными динамическими системами.
— СПб.: Наука, 2001. — 549 с. Новиков Д. А. Теория управления организационными системами. 2-е изд. —.
М.: Физматлит, 2007. — 584с. Румянцев А. А. Эффективное управление: принятие обоснованных и оптимальных решений, интеллект и логика. — М.: Краматорск, 2003. —.
42 с. С. А. Ложкин «Основы кибернетики».
— СПб, Норма, 2004 г. — 276 с.
