Тест «Шепот». Ведущий говорит что-либо испытуемому шепотом. При одинаковой остроте слуха испытуемый поворачивает голову к говорящему тем ухом, услышанное которым быстрее и легче осознается, то есть ведущим. Тест «Тиканье часов». Испытуемому предлагают оценить громкость тиканья с помощью одного или другого уха. Отмечает, к какому уху он первый раз подносит часы, слышит ли разными ушами тиканье одинаково (Моисеева, 2012).
8. Динамометрия.
С помощью ручного динамометра трижды измеряют силу обеих рук. Затем вычисляют среднее значение величины силы для каждой руки. Ведущейпризнается рука, превосходящая по силе другую более, чем на 2 кг (Фокин, 2009).
9. Теппинг-тесты.
С помощью этих тестов оценивают ритм, устойчивость, темп движений. Имеются различные методики тестов: Бланковая. Испытуемый ставит точки карандашом последовательно в 4 частях листа в течении 15 или 30 сек.; С использованием механического счетчика, Компьютерный вариант. Фиксируют число ударов, которые сделанны правой (N пр) и левой (N лев) рукой. Вычисляют коэффициент асимметрии: Касимм=[(Nпр-Nлев)/(Nпр+Nлев)] х 100% (Фокин, 2009).
10. Метод дихотического прослушивания.
Используется для определения латерализации слухоречевых функций. Определяют «коэффициент правого уха» (Кпу). Слуховую стимуляцию осущетвляют через наушники, в оба уха одновременно поступают два набора различных вербальных стимулов (серия слов). В перерыве испытуемуму нужно вспомнить слова и воспроизвести их на бумаге. Записано 16 серий из 4 пар односложных слов, интервалы между словами составляют 0,5 с, а между сериями — 20 с. После прослушивании восьми серий наушники меняются местами Коэффициент правого уха рассчитывается по формуле:
Кпу=[(Еп-Ел)/(Еп+Ел)]х100,Еп и Ел — общее число слов, правильновоспроизведенныхпосле прослушивания правым и левым ухом. Кпубольше ноля указывает на преобладание правого уха и соответственно левого полушария в восприятииречи; значения -5 < Кпу < +5 считаются симметричными (Фокин, 2009).
11. Проба с балериной.
Испытуемый смотрит на вращающуюся на экране компьютера балерину. Если он видит, что она вращается почасовой стрелке, ведущим является левое полушарие, если против часовой — правое, если видит попеременно вращение то в одну, то в другую сторону ведущего полушария нет (амбидекстр) (Сазонов, 2009).
12. Электроэнцефалография.
Можно рассчитыватьасимметрию мощности в α-диапазоне по формуле:
Касс = Pл/ Рпр, где Рл- мощностьсамоговысокого пика в левых затылочныхотведениях, Рпр- в правых. Призначениях коэффициента асимметрии ≥ 1,1α-ритм доминирует в левом полушарии, ≤ 0,9 — в правом полушарии, от 0,9 до1,1 — симметрия α-ритма (Полещук, 2009). Несимметричная роль полушарий.
В таблице 1 и на рисунке 5 представлены несимметричные функции полушарий. Таблица 1. Особенности полушарий головного мозга (Сазонов, 2009) Левое полушарие.
Правое полушарие.
Логическое полушарие, оперирует абстрактными понятиями и словами. Образное полушарие, оперирует целостными конкретными образами.Вербальное. Понимает и воспроизводит речь. В нем находится центр Брока и Вернике.
Плохо понимает и воспроизводит речь. Дополнительные речевые центры (эмоциональная речь, восприятие письма иероглифами) Последовательнаяобработка информации.
Параллельнаяобработка информации.
Аналитическая переработка информации.
ДетализацияЛокальное восприятие.
Индуктивное мышление (от частного к общему) Рационально-логическая обработка информации.
Формально-логическое мышление.
Синтетическая переработка информации.
Объединение деталей в целое.
Глобальное восприятие.
Дедуктивное мышление (от общего к частному) Пространственно-интуитивная обработка информации.
Ассоциативно-эмпирическое мышление.
Хронологический порядок.
Текущий момент времени.
Чтение карт, схем.
Экстраполяция, транспонирование.
Конкретное пространство. Запоминание имен, символов, дат.
Запоминание образов, запоминание конкретных событий.
Детальное восприятие Целостное восприятие Контроль позитивных эмоций.
Контроль негативных эмоций.
Восприятие ритма Восприятие мелодии Вербальный интеллект Невербальный интеллект Тесно связано с системами ствола мозга.
Тесно связано со средним мозгом. Связь с реальностью и сознательной деятельностью.
Связь с гипнотическими и трансовыми состояниями.
Кора левого полушария контролирует количество и активность Т-лимфоцитов, обеспечивающих клеточный иммунитет. Кора правого полушария антагонистически влияет на иммунную регуляцию, осуществляемую левым полушарием. Рисунок 5. Функции полушарий.
Заключение
Таким образом определенная роль обоих полушарий в высшей нервной деятельности бесспорна, однако работают они совместно. У большинства людей асимметрия полушарий развита значительно, имеется ведущая рука, нога, глаз и ухо. Сочетания различных типов асимметрии не случайны, они характеризуют работу мозга, как единого парного органа и проявляются в особенностях протекания всех психических функций и состояний. Межполушарнаяорганизация мозга являетсяодним из факторов, определяющих процессы адаптации, развитие, работоспообность в различных условиях, а также здоровье. Так же межполушарная асимметрия может служить для определения эмоционального личностного типа. Знания в области асимметрии полушарий могут быть применены в неврологии, реабилитологии, педагогике, психологии. Существует множество тестов на определение различных видов асимметрии, однако только совместное применение нескольких методик дает целостное представление о функциональной полушарной асимметрии.
Список литературы
1.
В. Ф. Фокин,
И. Н. Боголепова, Б. Гутник, Руководство по функциональной межполушарной асимметрии. — М: Научный мир, 2009. — 836 с.
2. Н. Н. Боголепов, В. Ф. Фокин. Функциональная межполушарная асимметрия. Хрестоматия.-
— М: Научный мир, 2004. — 728 с.
3. О. Ю. Моисеева. Функциональная межполушарная асимметрия мозга человека.Методыдиагностики.
Владивосток: ИПК МГУ им. адм. Г. И. Невельского, 2012. -.
34 с. 4. Гайворонский И. В. Нормальная анатомия человека. Т.2: Учебник для мед. Вузов. 4-е изд.- Спб: Спец.
Лит, 2004.-424 с.
5. Сазонов В. Ф. Асимметрия полушарий головного мозга [Электронный ресурс] // Кинезиолог, 2009;2015: [сайт]. Дата обновления: 14.
05.2015. URL:
http://kineziolog.bodhy.ru/content/asimmetriya-polushariy-golovnogo-mozga (дата обращения: 04.
04.2016). Понятие об асимметрии больших полушарий головного мозга (функциональной межполушарной асимметрии).
6. Пиковская Н. Б. Учебно-методическое пособие по курсу нормальной физиологии. Физиология высшей нервной деятельности. Новосибирская Государственная медицинская академия, 2002. 81 с.
7. Хомская Е. Д. Нейропсихология: 4-е издание. — СПб.: Питер-2005.
— 496 с: ил. (Серия «Классический университетский учебник»).
8. Шульговский В. В. Физиология высшей нервной деятельности: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования / В. В. Шульговский.
— 3-е изд., перераб. — М. :
Издательскийцентр «Академия», 2014. — 384 с. — (Сер. Бакалавриат).
9. Калиниченко С. Г., Каротина О. А. Психофизиология.: учеб.
пособие. — Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2010. — 80 с. 11. Реброва Н. П.
Функциональная межполушарная асимметрия мозга человека и психические процессы. — СПб.: Речь, 2004. -.
96 с. 12. Полещук Т. С., Маркина Л. Д. Ведущая рука. Методы определения и влияние на показатели здоровья // Теоретическая и экспериментальная медицина — 2009 — № 4-с.98−100.
13. Покровский В. М. Физиология человека: учебник/ В. М. Покровский, Г. Ф. Коротько-М.: Медицина-2003; 656 с.
14. Тейлор Д., Грин Н., Стаут У. Биология: В 3-х т. Т.
2.: Пер. с англ./Под ред. Р. Сопера — 3-е изд. -М.: Мир, 2004. — 436 с.
