Поэтому предсказания в них не достоверный, а только вероятностный характер имеют. По характеру взаимодействия с окружающей средой различают, как отмечалось выше, системы открытые и закрытые (изолированные), а временами также частично открытые системы выделяют. Такая классификация в главном условный характер носит, ибо представление о закрытых системах появилось в классической термодинамике как установленная абстракция, которая не соответствующей объективной реальности оказалась, в которой подавляющее большинство, если не все системы, являются открытыми. Многие сложноорганизованные системы, в социальном мире встречающиеся, являются целеустремленными, т. е. ориентированными на достижение одной или нескольких целей, причем в разнообразных подсистемах и на разнообразных уровнях организации эти цели могут быть разнообразными и даже придти в конфликт друг с другом. Классификация систем дает вероятностьанализировать множество имеющихся в науке систем ретроспективно и поэтому для исследователя такого интереса не представляет, как исследование метода и перспектив системного подхода в определенныхобстоятельствах его употребления. Многие сложноорганизованные системы, в социальном мире встречающиеся, являются целеустремленными, т. е. на достижение одной или нескольких целей ориентированными, причем в разнообразных подсистемах и на разнообразных уровнях организации эти цели могут быть разнообразными и даже придти в конфликт друг с другом. Классификация систем дает вероятностьанализировать множество имеющихся в науке систем ретроспективно и поэтому для исследователя не представляет такого интереса, как исследование метода и перспектив системного подхода в определенныхобстоятельствах его употребления. Из сказанного следует, что внутренне расчлененную структурную целостность представляет собой всякая система. Структура системы совокупность прямых и обратных связей ее элементов есть, поэтому обследованиевсякой социальной системы — экономической, политической и т. д. — устремлено на исследование взаимосвязи и взаимозависимости ее элементов. Структура экономических и политических процессов как динамично функционирующих систем проявляетуровень упорядоченности и организованности их элементов, механизмы их взаимодействия. Целостность же системы состоит, с одной стороны, в стабильном взаимодействии ее важнейших элементов, с иной — в ее сравнительной самодостаточности, способности свои свойства воспроизводить, а также в наличии внутреннего источника формирования. В то же время всякая система действует и формируется в тесном взаимодействии с иными системами. Рассмотренные выше логические основы системного анализа исходными (отправными) моментами являются обследованийразнообразных социальных процессов, в том числе социально-экономических и политических, и во многом устанавливают содержание и устремленность этих обследований.
Заключение
.
Термин «системный подход» группу методов охватывает, с помощью которых истинный объект как совокупность взаимодействующих компонентов описывается. Всеобщими задачами системных обследований являются анализ и синтез систем. В процессе анализа система из среды выделяется, устанавливаются ее состав, структуры, функции, интегральные характеристики, а также системообразующие факторы и взаимосвязи со средой. В процессе синтеза модель реальной системы формируется, поднимается уровень абстрактного описания системы, устанавливается полнота ее состава и структур, базисы описания, закономерности динамики и поведения. Системный подход употребляется к множествам объектов, некоторым объектам и их компонентам, а также к свойствам или интегральным характеристикам объектов. Границы употребления системного подхода: 1) системный подход не самоцель, плоды его ясные теоретические и экспериментальные выводы; 2) системный подход употребим только к тем объектам, которые владеют высокой степенью функциональной обособленности. Типы системного подхода: 1. Комплесный (только состав системы изучается, между элементами, элементами и целым нет отношений); 2. Структурный (состав, отношения между элементами, нет отношения элементов и целого); 3. Целостный (все отношения рассматриваются). Системный подход — применение системных методов для решения задач систематики, планирования и организации комплексного и систематического эксперимента. Примеры употребления системного подхода в психологии: выделение низших и высших психических функций, поведенческого и гностического компонентов интеллекта, различных сторон личности, тенденций и потенций, рассмотрение психики как подсистемы «человек-среда». Одним из наиболее успешных является метод пентабазисов Ганзена.
Список литературы
Агошкова Е. Б., Ахлибининский Б. В. Эволюция понятия системы // Вопросы философии. — 2012. — № 7. — С. 170−179.Блауберг И. В., Садовский В. Н., Юдин Э. Г. Системный подход в современной науке // Проблемы методологии системных исследований. — М.: Мысль, 2010. — С. 7−48.Блауберг И. В., Садовский В.
Н., Юдин Э. Г. Философский принцип системности и системный подход // Вопросы философии. — 2013. — № 8. — С. 39−52.Блауберг И. В., Э. Г. Юдин Становление и сущность системного подхода. — М.: Наука, 2011.
Воскобойников А. Э. Системные исследования: базовые понятия, принципы и методология // «Знание. Понимание. Умение». — 2013. — № 6 (ноябрь — декабрь).Лавриненко В. Н., Путилова Л. М. Исследование социально-экономических и политических процессов: Учеб. пособие. — М.: Вузовский учебник, 2014.
Лекторский В. А., Садовский В. Н. О принципах исследования систем в связи с «общей теорией систем» Л. Берталанфи) // Вопросы философии. — 2011 — № 8. — С. 67−79.Ракитов А. И. Философские проблемы науки: Системный подход. — М.: Мысль, 2012. — 270 с.
