Предисловие. 
Криминология

Преступность и ее причины всегда привлекали к себе внимание общества, которое постоянно искало пути и средства эффективной борьбы с этим злом. Особые надежды возлагались на государство, даже если оно само было преступным, что в истории было нередко. Однако со временем стало понятным, что только государство, пусть и самое нравственное, не в состоянии решить все возникающие здесь сложные проблемы, что общество, его гражданские институты обязаны сыграть здесь ведущую роль. Вместе с тем люди все время лукавили, утверждая, что им отвратительны преступления и с ними надо всеми силами бороться. Они предчувствовали, даже знали и знают, что преступность никогда не искоренить, что они неизбежно будут прибегать к преступным действиям для решения своих и самых крупных, и самых мелких повседневных дел.

Над истоками преступности, над тем, какие силы в человеке или вне его заставляют нарушать уголовно-правовые запреты, с древнейших времен задумывались философы, социологи, историки, психологи, психиатры, юристы, а также политики, писатели, журналисты. Но все они (и это совершенно естественно) осмысливали вопросы преступности в контексте своего времени и его требований, на уровне того знания, который они застали или достигли своими усилиями.

Давно стало ясно, что непременным условием успешной борьбы с преступностью является понимание ее причин, в том числе и тех, носителем которых выступает конкретный человек. Это была настоятельная потребность, и она до второй половины XIX в. удовлетворялась лишь понемногу, как бы урывками. Но затем произошел качественный скачок — в Европе сформировалась наука криминология. Она с тех пор бурно развивалась, все время по нарастающей: в той же мере, что и сама преступность, которая держит в таком напряжении общество. Эта наука, как мы видим, сравнительно молода, что, однако не означает, что ей не следует предъявлять никаких претензий. Напротив, это нужно делать, в том числе для ее же блага, чтобы она успешнее развивалась, чтобы ее концепции были до конца продуманными и подтверждены эмпирически, основываясь на глубоком познании человека и общества, а выводы приносили максимальную пользу практике. Современную цивилизацию невозможно представить без криминологии, так же как, например, без медицины. К тому же криминология гуманистическая наука, поскольку ее назначение — борьба со злом, в том числе путем удержания от него. С социальных, нравственных позиций — это основная среди функций криминологии. Наверное, в таком объеме подобные задачи не решает никакая другая наука.

В криминологии существуют различные школы. Одни из них опираются на то, что наличие преступности следует объяснять социологическими явлениями, другие — психологическими, третьи — биологическими и т. д. Есть школы и, так сказать, смешанного характера, в которых делается попытка совместить разные подходы к пониманию природы и причин преступности. Последним, на наш взгляд, следует отдавать предпочтение ввиду того, что они опираются на социальные и психологические факторы, действующие в сложном переплетении.

В советское время единственно верной считалась, конечно, марксистско-ленинская теория, все остальные резко отрицались и осуждались, соответствующие научные труды находились под строгим запретом. Их очень редко цитировали, да иначе и быть не могло, поскольку о них очень мало кто знал. Но в криминологии, как и в любой другой науке, должны существовать разные, даже диаметрально противоположные концепции и направления, которые будут друг с другом в конфликте. Но это научные конфликты, являющиеся залогом здоровья науки и ее прогресса.

Постараемся изложить в этой книге разные взгляды и позиции (в рамках, допустимых для учебника), но обязательно при условии, что они достоверны и проверены эмпирически, что они важны, даже необходимы для понимания того, что такое преступность и как с ней бороться. В них остро нуждаются все, кто изучает криминологию, — в первую очередь студенты. Необходимо отметить, что в учебнике нет ни идеологических заклинаний и спекуляций, ни желания угодить политикам любой ориентации. Криминология хотя и основана на сложных теориях, — очень практичная наука, которая должна опираться па современные реалии и возможности в части предупреждения преступлений, а не строить воздушные замки. Это наука по борьбе со злом, в таком качестве она и должна себя осознавать, в таком облике она и должна представать перед теми, кто берет на себя труд ее познания.

В России учебников криминологии было немало. В разное время их авторами становились такие видные ученые, как Г. А. Аванесов, А. И. Алексеев, А. А. Герцензон, А. И. Долгова, И. И. Карпец, Б. В. Коробейников, В. Н. Кудрявцев, В. В. Лупеев, В. Д. Малков, Г. М. Миньковский, А. Б. Сахаров, В. Е. Эминов, А. М. Яковлев и др. В 1985 г. вышла в свет двухтомная монография «Курс советской криминологии», в которой была предпринята попытка подвести итоги развития всей отечественной криминологической науки. Эта книга не может не вызывать большого интереса и сейчас, но многие ее положения вызывают самые серьезные возражения, особенно в части причин преступности и личности преступника.

Настоящий учебник несколько отличается от своих предшественников, и прежде всего по форме: в нем много примеров, материал изложен от первого лица, при этом в ряде мест автор не чурался журналистского стиля, не в ущерб, конечно, содержанию. Все примеры взяты мною из «живой жизни» — как результат наблюдения за отдельными преступниками и их обследований.

Учебник в первую очередь обязан давать глубокие знания, но он не должен быть скучным. Особенно это важно по отношению к криминологии науке, которая теснейшим образом связана с гущей жизни, с ее проблемами и конфликтами, она помогает разобраться в том, что происходит вокруг нас.

Криминология — очень сложная, но и очень интересная наука, она активно развивается, ее не столько нужно заучить, сколько понять. Она все время использует достижения других наук (например, философии, психологии, психиатрии, уголовного права). В то же время эта наука создаст свои теории, в том числе частные по отношению к своему предмету. В свою очередь, криминологические достижения широко используются в юридических и неюридических науках, в общественной практике, журналистике, политике. Но при всем этом криминология, как и любая другая дисциплина, не должна быть унылой, она просто обязана «разжигать» любознательность студента, заставлять его думать, по-новому подходить к тем проблемам, которые возникают в социальной жизни и даже в политике, смотреть на них глазами, вооруженными криминологическими знаниями. Надеемся, что настоящее издание хоть частично позволит сделать это.

Постараемся обращаться к читателям от первого лица, хотя так и не очень принято в учебниках. Однако именно это, равно как и эмоциональный уровень изложения материала, делает его более доступным, понятным, во многом снимает психологические барьеры между текстом и читающим его, он как бы слышит голос лектора в студенческой аудитории. Следовательно, все это будет активно способствовать усвоению и уяснению науки криминологии.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

• • знать сущность понятия «преступность» и отдельных видов преступности;
• • уметь выявлять причины возникновения преступности и совершения отдельных преступлений, характерные особенности личности преступника;
• • владеть навыками анализа процессов и явлений, связанных с преступностью.

Данный учебник предназначен для студентов, обучающихся по образовательным программам академического бакалавриата по направлению «Юриспруденция», а также для магистрантов, аспирантов и преподавателей юридических вузов и факультетов, для научных работников, а также сотрудников правоохранительных органов.