Культура России в первой половине XIX в

Первая половина XIX столетия — время расцвета отечественной литературы, искусства, общественной мысли, которые по праву считаются достижениями мирового значения. В основу творчества писателей, поэтов, хз’дожников, музыкантов легли идеалы общественного блага, развития личности, забота об общей пользе. 1820—1830-е годы — это период утверждения национального самосознания в российском образованном обществе, вызванный войной 1812 г., выступлением декабристов. Появился такой феномен, как общественное мнение, с которым не могла не считаться даже самодержавная власть. Духовную жизнь общества формировали деятели самых разных направлений: декабристы, либералы-славянофилы, приверженцы западного опыта и западного пути развития, сторонники «официальной народности». Характерной чертой этого периода является демократизация культуры, увеличение числа ее деятелей из непривилегированных сословий.

Образование. Составной частью либеральных реформ Александра I была перестройка системы народного образования. Европейская часть страны была разделена на шесть учебных округов с четырьмя разрядами учебных заведений: церковноприходские училища, уездные училища, гимназии в губернских городах и университеты. Содержание училищ возлагалось на городские органы управления, помещиков и государственных крестьян. Предполагалось установить преемственность в системе получения образования. Но в 1804 г. последовал запрет принимать в гимназии детей крепостных.

Потребность в профессиональной подготовке кадров удовлетворялась за счет открытия в 1802—1805 гг. новых университетов (в Дерпте (Тарту), Вильно, Харькове, Казани) (Московское коммерческое училище, Институт путей сообщения) и специализированных высших учебных заведений.

В 1811 г. в Царском Селе по инициативе М. М. Сперанского был открыт первый лицей — привилегированное закрытое учебное заведение для детей дворян. Царскосельский лицей, программа которого практически соответствовала университетскому уровню, готовил кадры профессиональных государственных чиновников; за период с 1817 по 1895 г. состоялся 51 выпуск с общим числом воспитанников 1283. Из стен этого заведения вышли многие выдающиеся деятели русской культуры и дипломатии, среди них А. С. Пушкин, А. А. Дельвиг, В. К. Кюхельбекер, Л. А. Мей, А. М. Горчаков и др. Лицеи появились также в Ярославле, Нежине, Одессе.

В 1814 г. открыли первую Публичную библиотеку в Петербурге, ставшую впоследствии национальным книгохранилищем. Платные библиотеки действовали при книжных лавках.

Возрос интерес к проблемам русского языка: началось формирование русского литературного языка, расширялась научная терминология. В 1804 г. в университетах появились отделения словесности. Был издан «Словарь Российской академии» — первый словарь русского языка.

Огромная заслуга в реформировании русского литературного языка принадлежит Н. М. Карамзину (1766—1826). Известный писатель, публицист и историк, он стремился создать единый литературный язык «для книг и для общества, чтобы писать, как говорят, и говорить, как пишут». Карамзин «освободил язык от чуждого ига и возвратил ему свободу, обратив его к живым источникам народного слова» (А. С. Пушкин). Против реформы «карамзинистов» резко выступили «шишковисты» во главе с известным писателем адмиралом А. С. Шишковым, которые отстаивали сохранение старых книжных форм, сложный синтаксис и «высокий штиль» в литературе. Они объединились в литературное общество «Беседа любителей русского слова» (1811—1816). Последователи Карамзина создали литературное объединение «Арзамас» (1815—1818). В него входили В. А. Жуковский, П. А. Вяземский, К. Н. Батюшков, С. С. Уваров, В. Л. Пушкин, юный А. С. Пушкин и др.

В период аракчеевщины сфера образования подверглась гонениям. В 1817 г. Министерство народного просвещения, объединенное с Синодом, было преобразовано в Министерство духовных дел и народного просвещения; к нему от Синода перешли все дела по вероисповеданиям, за исключением духовного суда. По меткому выражению Н. М. Карамзина, оно превратилось в «министерство затемнения». Возглавивший министерство обер-прокурор Синода князь А. Н. Голицын — «просвещения губитель», но характеристике А. С. Пушкина, — предложил Александру I закрыть все университеты, кроме Московского. Император дал указание их не закрыть, а «исправить», положив в основу образования религиозные принципы. В ходе «исправления» увольнялись «неблагонадежные» и «неблагонамеренные» профессора, изымались «вредные» книги, из преподавания изгонялся «гибельный материализм», учреждались богословские кафедры, принимались меры к повышению дисциплины студентов.

В николаевскую эпоху усилился правительственный контроль над образованием. «Не должно слишком торопиться с просвещением, — писал А. X. Бенкендорф, — чтобы народ не стал по кругу своих понятий в уровень с монархами и не посягнул тогда на послабление их власти». Устав учебных заведений 1828 г. усиливал принцип сословности в образовании: крестьяне не допускались выше уездных училищ. Вместе с тем постоянно росла потребность в распространении грамотности. С 1830-х годов различные ведомства открывали свои начальные школы и к 1850-м годам таких школ существовало уже около 30 тыс. с количеством учащихся до 450 тыс. человек.

В 1832 г., в период усиления николаевской реакции, министр народного просвещения С. С. Уваров предложил основать воспитание юношества на трех «истинно русских охранительных» началах — православии, самодержавии, народности. Теория Уварова понравилась Николаю I гем, что обещала избавить Россию от потрясений благодаря господствующему в ней самобытному порядку вещей, неведомому Европе. Противопоставление России и Запада, идея о «чужеземной заразе», проникшей в Отечество, появились в первых же николаевских манифестах. Тем более актуально эта мысль прозвучала после революции во Франции 1830 г. и польского восстания 1830—1831 гг. Формулой Уварова руководствовались цензура, карательные органы, официозная пресса, «благонадежные» ученые и литераторы.

Значительное внимание уделялось развитию технического образования. В 1820—1840-е годы были открыты Практический технологический институт в Петербурге, Московское ремесленное училище, Архитектурное училище, Училище гражданских инженеров, Строительный и Межевой институты в Москве. В реальных классах, открытых при гимназиях и уездных училищах, изучали технические и коммерческие предметы, в университетах читали публичные лекции по химии, технологии и т. п. Подготовка специалистов велась в Медико-хирургической академии и Главном педагогическом институте в Петербурге (в 1819 г. преобразован в университет), Лазаревском институте восточных языков в Москве, в духовных, военных училищах и академиях.

Издательское дело. Наряду с ростом общего уровня грамотности населения страны развивалось издательское дело. Основную роль в книгоиздании и книготорговле в начале века играли типографии. Появились первые крупные книгоиздатели, такие как В. А. Плавильщиков, имевший книжный магазин, библиотеку и типографию, братья Глазуновы, А. Ф. Смирдин и др. Росло число и влияние периодических изданий, в том числе общественно-политических журналов. Первым из них был «Вестник Европы».

Карамзина, с 1812 г. в Петербурге стал издаваться исторический и политический журнал «Сын Отечества». В конце 1850-х годов в России печаталось более 2 гыс. наименований книг, расширялась книжная торговля, количество периодических изданий достигло 230. С 1837 г. по распоряжению правительства начался выпуск «Губернских ведомостей». Крупнейшим издателем и книготорговцем в середине века был А. Ф. Смирдин. Снижая издержки и увеличивая тиражи, он выпускал недорогие, общедоступные издания, в том числе более 70 собраний сочинений русских писателей (А. С. Пушкин, Н. В. Гоголь, В. А. Жуковский, М. К). Лермонтов, И. А. Крылов). Он же впервые ввел оплату труда сочинителей.

Большой популярностью среди читателей пользовались литературные журналы. Известный писатель, критик и журналист Н. А. Полевой издавал журнал «Московский телеграф» (1825—1834), критик Н. И. Надеждин — философско-литературный журнал «Телескоп» (1831 — 1836). Оба журнала были закрыты цензурой. В 1840-е годы наиболее интересными и влиятельными стали журналы «Отечественные записки» А. А. Краевского и основанный А. С. Пушкиным «Современник», в которых сотрудничали В. Г. Белинский, А. Н. Герцен, Н. А. Некрасов, И. С. Тургенев и многие другие известные писатели и общественные деятели России. Оба журнала вели борьбу с «Москвитянином» (1841—1856), издававшимся сторонником теории «официальной народности» историком М. П. Погодиным, а также с официозной газетой Ф. В. Булгарина и Н. И. Греча «Северная пчела».

В Николаевскую эпоху печать испытывала со стороны царских властей особое давление. Цензурный устав 1826 г., прозванный современниками «чугунным», содержал 230 запретительных статей, направленных на пресечение проявления вольнодумства. В 1828 г. был принят новый, смягченный цензурный устав, который, однако, придавал цензуре полицейские функции: цензоры должны были докладывать полиции обо всех запрещенных произведениях и их авторах.

Литература

и театр. Начало XIX столетия в художественной литературе Белинский назвал «карамзинским периодом». Сентиментализм Карамзина и его последователей пробудил интерес к «естественному» человеку, его душевным переживаниям, внутреннему миру. Карамзин — «писатель с нежным сердцем» обращался к читателю «с нежной душой».

В творчестве В. А. Жуковского (1783—1852) ярко проявились черты романтизма — главного направления в русской литературе первых десятилетий XIX в. Для романтизма характерен отказ от просветительского понимания истории как прогресса и противопоставление идеального образа сильной, свободной личности ее окружению. Задачу поэзии Жуковский видел в воспитании человека, в пробуждении в нем лучших чувств (баллады «Людмила», «Светлана» и др.). Осуждая жажду наживы и карьеризм, поэт проповедовал превосходство личности, свободной от этих пороков, столь укоренившихся в русской действительности. Он писал о дружбе, долге, любви к отечеству («Певец в стане русских воинов», 1812). Воздействие Жуковского на читающую публику было, по словам В. Г. Белинского, «велико и безмерно благодетельно».

Еще одним талантливейшим поэтом-романтиком этой эпохи был К. II. Батюшков (1787—1855). Переломным моментом в его творчестве стала Отечественная война 1812 г. и участие в заграничных походах: от «легкой поэзии», воспевающей радости жизни, он переходит к романтической лирике, элегическим раздумьям об истории и ценности человеческой жизни.

Известность А. С. Грибоедову (1795—1829) принесла прежде всего его комедия «Горе от ума». Созданная в 1822—1823 гг., она была запрещена цензурой и распространялась только в списках. Это произведение стало одним из первых образцов реализма русской драматургии.

Особой популярностью пользовались у читающей российской публики романтические повести Н. А. Полевого, А. А. Бестужева (Марлинского), В. Ф. Одоевского, исторические романы М. Н. Загоскина, И. И. Лажечникова. В поэзии выделяются авторы так называемой пушкинской плеяды: Е. А. Баратынский, Д. В. Веневитинов, П. А. Вяземский, А. А. Дельвиг, Д. В. Давыдов, Н. М. Языков.

Ведущее место в литературе второй четверти XIX в. принадлежит трем величайшим гениям русской культуры: А. С. Пушкину, Н. В. Гоголю и М. Ю. Лермонтову.

А. С. Пушкин (1799—1837), поэт, прозаик и драматург, историк и публицист, завершил становление в русской литературе нового направления — реализма. Ему принадлежит заслуга создания современного литературного языка, основанного на живой разговорной образной речи. В своем многогранном творчестве он дал высочайшие образцы литературы всех жанров. Универсализм Пушкина проявился не только в литературе, он был самобытным мыслителем и вдумчивым историком («Руслан и Людмила», 1817—1829; «Цыганы», «Борис Годунов», 1824—1825; «Евгений Онегин», 1823—1831; «Полтава»).

В 1831 — 1832 гг. русская публика познакомилась с «Вечерами на хуторе близ Диканьки» и сразу признала их автора Н. В. Гоголя (1809—1852) одним из ведущих писателей, творцов новой русской литературы. К середине 1830-х годов определилась одна из главных тем его творчества — проблема эстетического начала в человеке. Гоголь полагал, что искусство способно вызвать в человеке стремление к добру. В это время появляются «Петербургские повести», комедия «Ревизор», имевшая огромный успех. Именно тогда у писателя начали складываться иные оценки жизни, и он все более и более обращается к идее о православной культуре, о возврате культуры к церкви. В 1842 г. увидело свет самое выдающееся произведение Н. В. Гоголя — «национальная поэма» «Мертвые души».

Национально-религиозному настроению была близка и поэзия М. Ю. Лермонтова (1814—1841). Его лирика явилась «выражением того стиха-молитвы, который служит формулой религиозного настроения: да будет воля Твоя» (В. О. Ключевский). Стихотворение «Смерть поэта», написанное через несколько дней после гибели Пушкина на дуэли, принесло Лермонтову широкую известность. К 1837 г. Лермонтов был автором более 300 стихотворений, 20 поэм, шести драм, но почти ничего не публиковал. Возвратившись из действующей армии на Кавказе, куда он был отправлен за стихотворение «Смерть поэта», Лермонтов публикует драму «Маскарад», стихотворения «Бородино», «Родина», пишет поэмы «Демон», «Мцыри» и многое другое. В написанных им произведениях переплетаются личные, гражданские, философские мотивы. В 1840 г. выходит его роман «Герой нашего времени». В том же году Лермонтова вновь переводят на Кавказ, где 15 июля 1841 г. он погибает на дуэли.

Непосредственными продолжателями гоголевской традиции стали писатели так называемой натуральной школы: И. А. Гончаров, Н. А. Некрасов, И. С. Тургенев, Ф. М. Достоевский, А. Н. Островский, Д. В. Григорович. Одним из самых глубоких русских поэтов был Ф. И. Тютчев (1803—1873). Поэзия его изначально философская: поэт стремится постичь тайны бытия, художественно интерпретировать соотношение природы и человека («Все во мне и я во всем…»).

Богатый реалистический мир русского купечества отразил в своем творчестве драматург А. Н. Островский, вступивший в литературу в 1850-х годах. В 1840—1850-х годах видное место в русской литературе занимает тема крепостной деревни. Подлинным литературным событием стал выход в свет «Записок охотника» И. С. Тургенева, где он с сочувствием рисует жизнь крепостных крестьян, раскрывает богатство души, талант, присущие простым людям. А. И. Герцен в романе «Кто виноват?», повестях «Доктор Крупов», «Сорока-воровка» показал, что крепостной строй губит народные таланты и унижает человеческое достоинство.

Все более заметную роль в общественной жизни играл театр. Шумным успехом пользовались трагедии В. А. Озерова (1769—1816), написанные на исторические сюжеты и отличавшиеся политической актуальностью («Ярополк и Олег», «Дмитрий Донской» и др.). Очень популярны были пьесы И. И. Крылова (1769—1844) и А. А. Шаховского (1777—1846), высмеивавшие нравы дворянского общества. В 1809 г. появился первый сборник басен Крылова.

На столичной театральной сцене выступали И. А. Дмитриевский,.

A. С. Яковлев, П. С. Мочалов, М. С. Щепкин, Е. С. Семенова. В 1824 г. в Москве открылся Малый театр, в 1825 г. — Большой театр оперы и балета. Крепостные театры появляются в провинции, зачастую заменяя отсутствующие профессиональные театры. Так, широкую известность получили открытый в 1815 г. в Орле общедоступный крепостной театр графа Каменского, крепостной театр Гладкова в Пензе.

Центрами театральной жизни 1820—1850-х годов были Малый театр в Москве и Александрийский театр в Петербурге (с 1832 г.). Постепенно расширялся театральный репертуар. В 1831 г. был поставлен спектакль «Горе от ума» А. С. Грибоедова, в 1836 г. — «Ревизор», затем «Женитьба», «Игроки» Н. В. Гоголя. На сцене появились замечательные актеры.

B. А. Каратыгин, П. М. Садовский, А. Е. Мартынов.

Наука. Для русской науки начало XIX в. стало периодом подготовки кадров, накопления знаний, знакомства с европейскими достижениями, расширения научной терминологии. Большую роль играли университеты и научные общества (Общество истории и древностей российских, Археографическая комиссия, Русское археологическое общество, Русское географическое общество, Математическое общество и др.). Во многих городах были созданы сельскохозяйственные общества.

Открытия в области физики профессора Петербургской медико-хирургической академии В. В. Перова — действие гальванического тока, электрическая дуга — заложили основы электрохимии и электрометаллургии в России, приблизили открытие закона сохранения и превращения энергии. Естествоиспытатели И. А. Двигубский и И. Е. Дядьковский утверждали, что населяющие Землю живые существа с течением времени изменяются, что все явления природы подчинены общим законам развития, физико-химическим процессам. Врач И. Е. Дядьковский развивал идеи о ведущей роли нервной системы в организме человека. К. М. Бэр сделал ряд крупных открытий в эмбриологии.

В 1832 г. инженер П. Л. Шиллинг изобрел электромагнитный телеграф, но его опыты не получили практического применения. В 1834 г. профессор Б. С. Якоби разработал конструкцию электродвигателя, в 1837 г. он открыл гальванопластику.

Учеными-химиками в 1805—1818 гг. была разработана теория электролиза, получившего затем широкое применение. Важнейшие научные открытия сделал сотрудник Казанского университета М. Я. Киттары (химическая технология). Химик К. Г. Кирхгоф открыл каталитическую реакцию превращения крахмала в сахар. Прибалтийский физик и химик К. И. Д. Гротгус сформулировал первую теорию электролиза и закон фотохимии. Г. И. Гесс открыл основной закон термохимии — сохранение энергии применительно к химическим процессам. Химик Н. Н. Зинин синтезировал анилин, положил начало химии красок. Химик А. М. Бутлеров сформулировал теорию химического строения вещества. П. Г. Соболевский и В. В. Любарский сделали открытия, положившие начало порошковой металлургии.

Ректор Казанского университета математик Н. И. Лобачевский создал учение о неэвклидовой геометрии. Он решил проблему, которая была недоступна всем математикам мира на протяжении 2 тысяч лет. Заметный вклад в развитие математической физики внесли М. В. Остроградский, В. Я. Буняковский и П. Л. Чебышев. Остроградский занимался также аналитической и небесной механикой, гидромеханикой, баллистикой. В 1839 г. в Пулкове, под Петербургом, В. Я. Струве основал первую российскую астрономическую обсерваторию.

Огромное значение для науки имели географические открытия русских путешественников. В первой половине XIX в. были организованы многочисленные экспедиции русских ученых по исследованию водных и сухопутных районов Крайнего Севера, Дальнего Востока, Алтая и Средней Азии. Составлялись и уточнялись карты, велись геофизические наблюдения. В 1803—1806 гг. Ю. Ф. Лисянский и И. Ф. Крузенштерн на кораблях «Надежда» и «Нева» совершили первое кругосветное путешествие в истории России. В ходе экспедиции была уточнена карта мира, открыто несколько островов, составлено описание быта населения Камчатки и Сахалина. Во время экспедиции русских мореплавателей М. П. Лазарева и Ф. Ф. Беллинсгаузена на военных судах «Восток» и «Мирный» к Южному полюсу была открыта Антарктида (1821). Русские пу гешественники В. М. Головнин, О. Е. Коцебу, Ф. П. Литке, Ф. П. Врангель совершили немало открытий и собрали богатый научный материал о водных и сухопутных районах Северного Ледовитого и Тихого океанов.

В 1848 г. во главе с капитаном Г. И. Невельским была организована специальная экспедиция для исследования судоходности реки Амур по всему ее течению, составления карт приамурских территорий, граничащих с Китаем. Членам экспедиции, обойдя Сахалин с севера, удалось доказать, что это остров, открыть новые территории, выйти в низовья Амура. Составленные участниками экспедиции карты и материалы Невельского стали основанием для заключения Айгунского (1858) и Пекинского (1860) договоров с Китаем, по которым была установлена граница, и к России отошли Амурская область и Уссурийский край.

Купец А. А. Баранов закрепил за Россией территории Тихоокеанского побережья Северной Америки, был первым правителем русских поселений в Америке. Он вел поиск полезных ископаемых, налаживал связи с местным населением.

Успешно развивалась биологическая наука, велись исследования флоры и фауны, чему немало способствовало открытие Никитского ботанического сада в Крыму (1812), Ботанического музея и Ботанического сада в Москве (1824).

Новые идеи в медицине выдвинул Н. И. Пирогов, положивший начало военно-полевой хирургии. В годы Крымской войны он впервые прямо на поле боя применял наркоз во время операции, использовал для лечения переломов неподвижную гипсовую повязку.

Значительными были достижения исторической науки. Важной вехой стало создание официальным русским историографом Н. М. Карамзиным 12-томной «Истории государства Российского», над которой он работал с 1804 г. до конца жизни. В 1816 г. при финансовой поддержке правительства свет увидели первые 8 томов, остальные были изданы в 1819—1826 гг. «История государства Российского» охватывала период с 862 по 1611 г., была написана на основе богатого материала и обладала несомненными художественными достоинствами. Она стала первым общедоступным систематическим изложением русской истории и пользовалась огромным успехом. Оставаясь убежденным консерватором и монархистом, Карамзин построил на этих взглядах и свою историческую концепцию. В его трактовке личность монарха определяла собой исторический процесс, «движением перста» самодержец «дает ход громадам».

В 1835 г. М. Н. Погодин открыл кафедру русской истории в Московском университете. Кафедру всеобщей истории этого же университета в 1839 г. возглавил Т. Н. Грановский (1843−1846, 1851), публичные лекции которого, проникнутые идеей общности исторического пути развития России и Запада, стали крупным событием в исторической науке и общественной жизни.

Наряду с различными школами и направлениями в самой исторической науке возникают вспомогательные исторические дисциплины: археология, нумизматика, геральдика и т. п. Начинается широкая публикация русских летописей, исторических актов.

Искусство. Развитие музыкальной культуры в начале XIX в. опиралось на традиции камерно-вокальной музыки конца XVIII в. Важное место в ней принадлежало романсам А. А. Алябьева, А. Н. Верстовского и других композиторов. Русский романс стал той музыкальной формой, на основе которой создавалась национальная русская опера.

Произведения М. И. Глинки (1804—1857) — романсы, симфонические произведения, оиеры — «Жизнь за царя» (1836), «Руслан и Людмила» (1842) положили начало классическому периоду в русской музыке. Самобытным композитором-новатором был А. С. Даргомыжский (1813—1869), автор романсов, оперы-балета «Торжество Вакха», опер «Эсмеральда», «Русалка» (1855).

В начале XIX в. в живопись наряду с классицизмом с его мифологическими и библейскими сюжетами пришло романтическое направление, представители которого проявляли большой интерес к личности и внутреннему миру человека. Это обстоятельство обусловило развитие портретного жанра. Замечательную галерею портретов создали О. А. Кипренский (портреты Жуковского, Пушкина), В. А. Тропинин («Кружевница», «Гитарист», портрет Пушкина), В. Л. Боровиковский («Портрет А. И. Безбородко с дочерьми»). В 1820-е годы появляются картины А. Г. Венецианова, который одним из первых русских художников обратился к изображению простых людей и теме сельского быта («На пашне», «Весна»).

Крупнейшим представителем академической школы живописи были К. П. Брюллов (1799—1852) и А. А. Иванов (1806—1858). Особую известность получили картина Брюллова «Последний день Помпеи» (1833) и его серия парадных портретов. Главной картиной А. А. Иванова стало полотно «Явление Христа народу», над которым он работал 20 лет.

Новые идеи принес в бытовой жанр ученик Брюллова П. А. Федотов (1815—1852). Он явился родоначальником критического реализма в живописи: ввел в бытовой жанр драматическую коллизию. В своих картинах «Свежий кавалер», «Завтрак аристократа», «Сватовство майора» и др. художник сатирически и в то же время глубоко реалистично рисует «темное царство» купечества, смеется над тупой спесью дворянско-чиновничьего мира. Последние его картины «Анкор, еще анкор!», «Вдовушка» проникнуты острым чувством одиночества и обреченности человека. П. А. Федотов явился прямым предшественником художников-передвижников второй половины XIX в.

Русская монументальная скульптура, развивавшаяся под знаком классицизма, на рубеже XVIII и XIX в. переживала новый подъем. Она представлена произведениями М. И. Козловского (памятник А. В. Суворову в Петербурге) и И. П. Мартоса, по проекту которого в 1818 г. в Москве был воздвигнут памятник Минину и Пожарскому. В 1841 и 1850 г. на Аничковом мосту в Петербурге устанавливает свои знаменитые группы «Укротители коней» скульптор И. А. Клодт (1805—1867). Он создал и памятник И. А. Крылову в Летнем саду (1855). В 1834 г. на Дворцовой площади Петербурга была возведена 47-метровая Александровская колонна по проекту О. Монферрана. Автором увенчавшей колонну скульптуры был В. А. Орловский, создавший также памятники М. И. Кутузову и М. Б. Барклаю-де-Толли у Казанского собора.

В русской архитектуре в первой половине XIX в. на смену барокко приходит классицизм. Эпоха правления Александра I и Николая I стала периодом расцвета русского ампира — одной из разновидностей классицизма, использовавшей массивные, подчеркнуто монументальные формы в сочетании с богатым декором, в котором преобладали военные эмблемы и орнаменты. Опиравшийся на художественное наследие императорского Рима, греческой архаики и Древнего Египта, этот стиль служил воплощением идеи величия государственной власти и воинской славы. В стиле ампир возводятся в основном здания правительственных учреждений, театры, православные храмы. В Петербурге строятся Горный институт и Казанский собор (А. Н. Воронихин), Адмиралтейство (А. Д. Захаров), новые здания Сената и Синода, здания Главного штаба и Александрийского театра (К. И. Росси). В Москве в это время была построена Голицынская больница (М. Ф. Казаков), восстановлено здание Большого театра, возведена Триумфальная арка в честь победы в войне с Наполеоном (О. И. Бове). Д. И. Жилярди перестраивает здание Московского университета, пострадавшее во время пожара. В творчестве архитектора К. А. Тона, работавшего в Москве в 1840-е годы, находит воплощение новый архитектурный стиль — «русско-византийский». По проектам Тона были возведены Большой Кремлевский дворец и Оружейная палата. Венцом творчества Тона стал проект грандиозного храма Христа Спасителя, осуществленный на народные пожертвования в память победы русского народа в Отечественной войне 1812 г. Его строительство началось в 1837 г. и продолжалось более 40 лег.

Культура первой половины XIX в., ставшая отражением начала глубокого общественного сдвига в России, определила основные направления и ценностные ориентации художественного и научного творчества на весь XIX в., заняла достойное место в мировой культуре в целом.