Объяснительная модель. 
Социология

Выявление наиболее важных причин и следствий социальных явлений и процессов и их взаимозависимости позволяет построить простейшую объяснительную модель того или иного социального явления, показывающую, как взаимосвязаны его основные элементы.

Объяснительная модель часто базируется на существующих теориях, выступающих в качестве методологии исследования. Например, исследование в рамках структурного функционализма будет предполагать создание моделей функциональных связей между исследуемыми явлениями (например, связь уровня безработицы и преступности в городе).

Объяснительная модель может включать в себя одну или несколько гипотез, которые будут проверяться в ходе данного и последующих исследований.

Гипотеза — это предполагаемая взаимосвязь двух или более факторов, которая должна быть проверена в ходе исследования.

Например, объяснительная модель, связывающая уличную преступность и безработицу, может включать в себя гипотезу, что сокращение безработицы будет вести к сокращению числа уличных преступлений.

Методы исследования

Когда поставлена цель исследования, необходимо выбрать методы исследования^[1].

Социологические методы — это совокупность основных познавательных приемов получения и систематизации научного знания о социальной реальности.

Методы исследования должны соответствовать цели и стратегии исследования, о чем более подробно будет сказано ниже. Все социологические методы можно условно разделить на две группы: количественные и качественные.

Количественные методы — это методы, направленные на сбор однотипной первичной информации и количественное измерение тех или иных переменных, т. е. статистическую обработку.

Они отличаются формализованностью инструментария и массовостью применения. К количественным методам относятся: массовый опрос (анкетирование и формализованное интервью), структурированное наблюдение и контент-анализ документов.

Качественные методы — это методы, направленные на детальное изучение социального явления в его целостности и взаимосвязи с другими явлениями, т. е. познание качественного своеобразия явления, делающего его социально значимым.

К качественным методам относятся: глубинное интервью, фокус-группа, включенное наблюдение и изучение личных документов (автобиографий, писем и др.).

Количественные и качественные методы не противостоят, а дополняют друг друга, выполняя свои задачи. Количественные методы очень важны при создании общей картины того или иного социального явления, степени его распространенности и значимости. В сочетании с данными, полученными с помощью качественных методов, получается более объемная, полная и достоверная картина изучаемой реальности.

Качественные методы позволяют более точно изучить все, что касается субъективной стороны социальной жизни: ценностных ориентаций, мотивации, жизненных планов, социального самочувствия людей. То есть то, что трудно зафиксировать с помощью массовых опросов, может быть достаточно легко получено в ходе глубинных интервью. Обратное тоже верно. Массовые опросы дают представление о распространенности социального явления, состоянии общественного мнения, чего принципиально нельзя получить в ходе индивидуального интервью или включенного наблюдения.

Результаты качественных исследований могут быть переведены в количественную форму, например с помощью контент-анализа. В свою очередь, при проведении количественных исследований часто прибегают к качественным методам: открытые вопросы, ассоциации, незаконченные предложения и др. Качественные данные также используются для иллюстрации или разъяснения данных, полученных количественным путем, а количественные данные — для валидации качественного анализа.

• [1] Следует отметить, что социология, как и любая другая наука, использует не толькоспецифические, но и общенаучные методы, такие как анализ, синтез и др. Однако в даннойглаве речь пойдет о специфических социологических методах исследования.