Профориентационная направленность различных направлений работы в системе управления персоналом организации

Основные направления работы с персоналом.

Профориентационная специфика.

Ожидаемые эффекты.

Предварительная профориентационная работа по организации набора на имеющиеся вакансии организации.

Профинформирование школьников, безработных, выпускников колледжей и вузов о перспективах трудоустройства в данную организацию (предварительный рекрутинг).

Организация потока претендентов (конкурс) и заполнение вакансий организации.

Найм, рекрутинг, профотбор и профподбор в организации.

Отбор наиболее достойных претендентов (найм), а также подбор самых достойных наиболее подходящих претендентов трудовых постов (профподбор).

Повышение качественных характеристик персонала.

Профадаптация и работа с молодыми специалистами.

Помощь в адаптации к работе и трудовым коллективам, а также помощь в выборе наиболее подходящих участков работы (совместно с руководителями подразделений).

Сокращение времени на вхождение новых работников в трудовой процесс и построение деловых отношений с коллегами и руководством.

Аттестация как средство поиска внутренних резервов организации.

Выявление дополнительных (скрытых) возможностей для улучшения работы.

По результатам аттестации кадровые перемещения (повышения и понижения), а также направления на повыше н и е к вал и ф и ка ц и и отдельных работников.

Основные направления работы с персоналом.

Профориентационная специфика.

Ожидаемые эффекты.

Помощь сотрудникам организации в планировании карьеры (коучинг).

Поиск и осмысление вариантов дальнейшего профессионального роста конкретных специалистов, стимулирование их к профессиональному развитию.

Болес четкие профессиональные перспективы для конкретных специалистов, более обоснованные прогнозы в отношении дальнейшего роста сотрудников со стороны заинтересованных руководителей.

Проблема выбора работником социальнопрофессиональной роли в трудовом коллективе и в организации.

Помощь сотрудникам в нахождении особых смыслов своей работы в организации и в данном коллективе, создание условий для их более полноценной самореализации в труде.

Оптимизация кадрового состава конкретных коллективов и подразделений, развитие взаимопомощи и взаимопонимания среди сотрудников конкретных коллективов.

Возможности профориентации в системе повышения квалификации персонала.

Помощь в выборе варианта формы и места повышения квалификации как условия для дальнейшего карьерного роста сотрудника.

Расширение возможностей для дальнейшего карьерного развития.

Работа с резервом организации.

Отбор в разные группы резерва (специалистов, руководителей) и организация специальной подготовки к возможной будущей деятельности.

Более четкие перспективы возможного карьерного роста данного сотрудника, а также повышение у него уровня ответственности и оптимистичности по отношению к своему будущему в данной организации.

Внутрии внеорганизационная ротация кадров.

Поиск наиболее перспективных специалистов для замещения ответственных вакансий в данной организации, в ее филиалах или в смежных организациях; иногда обмен перспективными специалистами между организациями.

Оптимизация кадрового состава руководителей и ведущих специалистов; обмен передовым опытом (новые специалисты как носители другого опыта).

Увольнение персонала из организации.

Помощь в трудоустройстве после увольнения (связь с другими профильными организациями, со службами занятости и т.и.); подготовка к увольнению (вплоть до обучения увольняемых новым видам деятельности).

Повышение авторитета организации (которая своих бывших сотрудников «не выбрасывает на улицу»), укрепление связей с другими организациями, с центрами занятости.

Основные направления работы с персоналом.

Профориентационная специфика.

Ожидаемые эффекты.

Мотивация и стимулирование труда в деловой карьере.

Повышение производительности через справедливую систему оценки труда и его вознаграждения.

Стимулирование работников на лучшую работу, карьерное развитие и повышение у них чувства приверженности организации.

Профориентация в близлежащих школах как составляющая кадровой работы в рамках социальной ответственности организации.

Комплексная работа со всеми учащимися данных школ, несмотря на то, какие профессии они выбирают; рассказ о перспективах карьерного развития для работников данной организации (начиная от возможностей получения образования и трудоустройства и кончая возможностями должностного роста в организации).

Формирование у школьников и их родителей интереса к данной организации; реальная помощь школьникам, выбирающим другие профессии и организации.

Профориентационное взаимодействие организации с профильными вузами и колледжами.

Заблаговременный поиск наиболее талантливых студентов как будущих специалистов данной организации через организацию разных форм сотрудничества (стажировки, практика в организации, совместные научные проекты, совместные культурные мероприятия и т. д.).

Знакомство студентов с перспективами трудоустройства и работы в данной организации, а для организации — предварительное знакомство и отбор наиболее подходящих специалистов.