Материалы для зачёта

Тестовое задание

Пояснительная записка. Тест по курсу «Основы речевой культуры дефектолога» является одной из форм текущей аттестации знаний студентов, связанных с основными проблемами современной культуры речи как многоаспектной прикладной дисциплины. Его цель — выяснить общий уровень знакомства студентов с основными сведениями о базовых понятиях, а также проверка уровня практического владения нормами литературного языка. Тестовое задание проверяет знания следующих разделов:

• • общие сведения о языке;
• • функциональные стили русского литературного языка;
• • ортология;
• • речевое взаимодействие.

В тестовом задании 18 вопросов, большинство из которых имеют закрытый характер. Открытые вопросы предполагают умение выполнять транскрипцию и знание орфоэпических норм. При ответе на вопросы студенты должны произвести такие аналитические операции, как исключение лишнего, нахождение опорного понятия и др.

Критерии оценок.

• • «отлично» — 17—18 верных ответов;
• • «хорошо» — 15—16 верных ответов;
• • «удовлетворительно» — 12—14 верных ответов;
• • «неудовлетворительно» — 11 и менее верных ответов.

Задания и вопросы

Все задания имеют пять вариантов ответа, из которых правильный только один. На выполнение теста отводится 30 мин.

• 1. Какое слово следует поставить на место пропуска в определении: «… — это подсистема национального языка, не имеющая территориального закрепления, которую используют для повседневного бытового общения малообразованные жители города»?
• 1) диалект;
• 2) жаргон;
• 3) просторечие;
• 4) арго;
• 5) сленг.
• 2. В какой строке перечислены функции языка?
• 1) официально-деловая, научная, публицистическая, разговорная;
• 2) фонетическая, морфемная, лексико-семантическая, морфологическая, синтаксическая;
• 3) литературный язык, говоры, просторечие, жаргоны, арго;
• 4) когнитивная, коммуникативная, эмоциональная, прагматическая (волюнтативная), аккумулятивная;
• 5) орфография, пунктуация, стилистика, орфоэпия.
• 3. В какой строке обнаруживается неблагозвучность речи?
• 1) Шла Саша по шоссе и сосала сушку;
• 2) А Аэлита сказала;
• 3) Вот дождик вкрадчиво прокрапал;
• 4) Морозом выпитые лужи хрустят и хрупки, как хрусталь;
• 5) В райке нетерпеливо плещут и тихо занавес шумит.
• 4. Как следует читать звук, обозначенный подчёркнутой буквой в строках:

Лишь вступил на двор широкий —.

Что ж? — Под ёлкою высокой, Видит, белочка при всех Золотой грызёт орех…

• 1) это звук [и];
• 2) это звук [и] аккомодированный;
• 3) это звук [о];
• 4) это звук [ъ];
• 5) это звук [а].
• 5. Поставьте ударение в слове «кашлянуть».
• 6. Транскрибируйте подчёркнутое буквосочетание в слове «эффект».
• 7. Транскрибируйте подчёркнутое буквосочетание «двоеженство».
• 8. Какое требование из перечисленных ниже не относится к официально-деловому стилю?
• 1) стандартное расположение материала;
• 2) сжатость, неличный характер.
• 3) использование клише (специальных устойчивых фраз);
• 4) точность, не допускающая инотолкования;
• 5) наличие языковых средств, отражающих субъективность;
• 9. В какой строке указана характеристика, не относящаяся к разговорному стилю?
• 1) неформальный характер общения;
• 2) спонтанность;
• 3) широкое использование невербальных средств;
• 4) широкое использование эмоциональной лексики;
• 5) неличный характер информации.
• 10. Предохранение собеседника от доминирования, необременение его в процессе коммуникативного акта называется:
• 1) максима великодушия;
• 2) максима такта;
• 3) максима одобрения;
• 4) максима скромности;
• 5) максима симпатии.
• 11. Укажите слово, в котором нужно писать букву и:
• 1) высе_вать весной;
• 2) знаки пр_пинания
• 3) иронизировать;
• 4) сн_гирь;
• 5) б_тономешалка.
• 12. Изложение материала в хронологической последовательности, описание изменений, которые произошли с течением времени, — это…
• 1) исторический метод;
• 2) ступенчатый метод;
• 3) индуктивный метод;
• 4) дедуктивный метод;
• 5) концентрический метод.
• 13. Где нужно вставить букву ь?
• 1) н_юанс;
• 2) отреж_те кусочек;
• 3) ад_ютант;
• 4) невтерпёж_;
• 5) нян_чить.
• 14. Где нужно вставить согласную букву?
• 1) кор_идор;
• 2) кил_ометр;
• 3) рос_омаха;
• 4) дерма_тин;
• 5) по_чевать (кормить).
• 15. Укажите строку, в которой во всех случаях буква «ё» обозначает один звук.
• 1) нёс, ёлка;
• 2) сёла, позёмка;
• 3) полёт, объём;
• 4) ёжик, привёл;
• 5) лёд, бельё.
• 16. Где назван ведущий принцип русской орфографии?
• 1) морфемно-фонематический;
• 2) этимологический;
• 3) фонетический;
• 4) исторический;
• 5) традиционный.
• 17. Как называется словарь, в котором рассказывается история слов?
• 1) толковый;
• 2) этимологический;
• 3) словообразовательный;
• 4) фразеологический;
• 5) орфоэпический.
• 18. Аргумент к силе — это…
• 1) спекулятивный приём;
• 2) логический аргумент;
• 3) подмена тезиса;
• 4) антитезис;
• 5) логическая ошибка.

Ключи верных ответов. 1 — 3; 2 — 4; 3 — 2; 4 — 4; 5—

кашлянуть; 6 — [ф'э]; 7 — [жон]; 8 — 5; 9 — 5; 10 — 1; 11 — 1; 12 — 1; 13 — 2; 14 — 5; 15 — 2; 16 — 1; 17 — 2; 18 — 1.