Психолого-вокалографическая экспертиза. 
Судебная экспертиза

Способность допрашиваемого осуществлять свое право на защиту становится объектом судебно-психологической экспертизы, когда после явки с повинной или чистосердечного признания, зафиксированных с помощью аудиои видеозаписи, он вдруг заявляет, что дал показания под психологическим давлением следователя. Объектом исследования в этом случае будут (помимо самого подэкспертного) магнитные записи, на которых фиксировались следственные действия. Задача экспертов состоит в том, чтобы оценить психологический фон взаимодействия следователя с допрашиваемым для исключения суггестии (внушения).

Пример Подэкспертный Я., 23 года, был привлечен к уголовной ответственности за развратные действия в отношении 6-летней дочери своей сожительницы. Находясь в заключении, признался в убийстве при попытке изнасилования некой III. Записав свои показания собственноручно, дал согласие зафиксировать их на магнитной ленте, что и было сделано. Через несколько месяцев Я. написал жалобу, где указал, что показания дал под давлением следователя.

Познакомившись с подэкспертным и прослушав магнитофонную запись допроса, эксперты нашли, что в допросах, задаваемых следователем, отсутствовали директивные интонации, допрашиваемому предоставлялась возможность выбора ответа в направлении как признания, так и отрицания вины. Речь допрашиваемого на протяжении 80 мин сохраняла четкую и ясную артикуляцию, ровную интонацию, в ней отсутствовали обороты, которые позволяли бы предположить его неадекватное отношение к допросу, события им излагались в хронологической последовательности.

Сопоставив данные звукозаписи с манерой обвиняемого говорить, эксперты пришли к заключению, что смысловых, артикуляционных, интонационных признаков, позволяющих предположить наличие психологического давления следователя на Я. в процессе допроса, не выявлено.

Судебная психолого-лингвистическая экспертиза. Ее назначение изучить интеллектуальную деятельность человека, включая письменную и устную речь. В нашей стране она еще не получила должного распространения, а вот в США около 3 тыс. компаний проводят графологическую экспертизу, 80% фирм ФРГ и более 50% крупных компаний Швейцарии анализируют почерк при приеме на работу.

Психолингвистическая экспертиза назначается для исследования устной и письменной речи лица (графических, мимических, пантомимических, вокалографических и других признаков). Она помогает установить личностные качества, психические состояния и процессы, проявившиеся в речи, а также авторство письменного документа.

Психолого-педагогическая экспертиза проводится с целью выявления закономерностей обучения и воспитания ребенка, возникновения психической депривации, педагогической запущенности, психофизиологического инфантилизма (их коррекции и преодоления), интеллектуального развития ребенка, возможностей и путей улучшения его психического развития, способностей родителей (одного или обоих) воспитывать и обучать ребенка и др. Следует отметить, что практикуются такие комплексные экспертизы редко. Однако изучение их возможностей и ознакомление с ними практических работников, безусловно, полезны.

Психолого-автотехническая экспертиза. Аварийное происшествие может быть обусловлено не только техническими причинами, но и неудовлетворительным психофизическим состоянием лиц, управляющих транспортными средствами и ответственных за безопасность движения, а также их недостаточной профессиональной подготовкой. Особенностью дорожных психофизиологических исследований является совмещение решения чисто инженерных, технических задач с изучением психофизиологии восприятия водителем дорожной обстановки. Поэтому исихолого-автотехническую экспертизу целесообразно поручать специалисту в области общей и специальной психологии (например, инженерной). Указанная экспертиза устанавливает способность водителя к приему и переработке поступающей к нему информации о дорожно-транспортной ситуации, определяет его индивидуальные психологические свойства и психофизиологическое состояние в момент ДТП.

Медико-психологическая экспертиза проводится с целью установления психологических последствий наличного или ранее перенесенного соматического заболевания, признаков умственной отсталости или иных психических особенностей, вызванных перенесенными соматическими заболеваниями.

Психолого-искусствоведческая экспертиза — это вид комплексного экспертного исследования, проводимого при расследовании уголовных дел, связанных с демонстрацией видеофильмов. Цель экспертного исследования — установить, является ли видеофильм порнографическим, пропагандирующим культ насилия и жестокости и т. д. Квалифицированное экспертное заключение будет одним из источников доказательств. Производство экспертизы поручается искусствоведам, специализирующимся на киноведении, и психологам (общим, медицинским, педагогическим и др.). Особенно возрастает ее роль при исследовании фильмов, содержащих сцены насилия и жестокости. Сложность экспертной оценки заключается в том, что психологам и искусствоведам необходимо не только констатировать наличие в фильме таких сцен, но и обоснованно доказать, что способ показа жестокости, насилия, истязаний является целью возбуждения в зрителе низменных чувств и инстинктов.

Психолого-светотехническая экспертиза позволяет выяснить особенности светотехнических условий восприятия. Проводится она с участием специалистов в области инженерной психологии и светотехники. Экспертиза по делу о ДТП, например, устанавливает, как светотехнические условия повлияли на психологию восприятия водителем дорожной ситуации.

Технико-психологическая экспертиза проводится с целью исследования автоматических записей радиотелефонных разговоров членов экипажа транспортного средства (самолета, тепловоза и др.)^[1].

Вопросы и задания для самопроверки

• 1. Каковы особенности СМЭ живых лиц?
• 2. Расскажите о медицинских критериях определения степени тяжести вреда здоровью человека.
• 3. Какие вопросы разрешаются СМЭ?
• 4. Какие вопросы разрешаются СМЭ живых лиц?
• 5. Расскажите о СМЭ с целью определения возраста человека.
• 6. Что такое СМЭ вещественных доказательств?
• 7. Перечислите основания назначения СПЭ.
• 8. Расскажите о судебно-психологической экспертизе.

• [1] Сорокотягин И. Я, Сорокотягина Д. Л. Юридическая психология: учебник для вузов.3-е изд., перераб. и доп., 2014. С. 381—387.