Образование — это одна из важнейших сфер и одно из наиболее значительных средств самореализации личности. Стоит задача о превращении образования из выполняющего исключительно инструментальную роль (подготовка к труду, профессии, семейной жизни и т. п.) в сферу социума, имеющую самоцельную и самоценную направленность.
Образование в современной социально-экономической ситуации превратилось в сложный социально-экономический механизм, играющий определяющую роль в общественном прогрессе человечества. Оно стало одной из самых крупных сфер трудовой и познавательной жизнедеятельности. В России в сфере образования работают и учатся около 40 млн человек, т. е. более четверти населения страны.
Образование в мировом сообществе выступает одним из главных факторов социально-экономического прогресса. Его приоритетное развитие рассматривается в ряде стран в качестве движущей силы экономического роста.
Образование участвует в создании «человеческого капитала», который в соединении с «физическим капиталом» приносит увеличение не только производительности труда, но и интеллекта нации.
Область образования становится приоритетной, а содержание образования выступает одним из факторов экономического и социального прогресса общества и должно быть ориентировано на обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации, как в личностном, так и в профессиональном плане.
Образование нацелено на обеспечение адекватного мировому сообществу уровня общей и профессиональной культуры каждого отдельно взятого человека, уровня умственного развития личности, профессиональной квалификации и профессиональной компетентности.
