Стандарты институциональной аккредитации

Организация, получившая статус кандидата на аккредитацию, должна в установленный срок подготовить отчет о самообследовании, показывающий на примерах и документах, что она сама и ее деятельность удовлетворяют перечисленным ниже 14 стандартам.

Стандарт 1. Миссия, цели и задачи

Миссия учебного заведения четко определяет его предназначение в области высшего образования и объясняет, кому служит университет и чего он намеревается достигнуть. Поставленные цели и задачи, соответствующие духу и ожиданиям высшего образования, должны четко показывать каким образом учебное заведение намеревается выполнить свою миссию. Миссия, цели и задачи вуза должны быть разработаны и признаны всем учебным заведением, его сотрудниками и руководством и должны использоваться при разработке и совершенствовании его образовательных программ и определении эффективности его работы.

Стандарт 2. Планирование, распределение ресурсов и развитие учебного заведения

Учебное заведение производит текущее планирование и распределение ресурсов, основываясь на миссии заведения и используя результаты работ по развитию заведения. Выполнение стратегического плана развития заведения с последующей оценкой успехов в его исполнении и распределение ресурсов обеспечивают развитие и изменения, необходимые для улучшения и поддержания качества учебного заведения.

Стандарт 3. Институциональные ресурсы

Кадровые, финансовые, технические, спортивные и другие ресурсы, необходимые для реализации миссии и решения основных задач, имеются в наличии и доступны. Анализ умелости и эффективности использования институциональных ресурсов в контексте миссии учебного заведения, являются частью работы по оцениванию степени решения основных задач учебного заведения.

Стандарт 4. Руководство и управление

Система управления учебным заведением четко определяет роль каждого подразделения в разработке политики развития и принятии решений. Структура управления включает активно работающее руководящее звено, обладающее достаточной автономией, для того, чтобы гарантировать репутацию учебного заведения и выполнение им своих обязанностей в разработке политики учебного заведения и обеспечения его ресурсами, в соответствии с миссией.

Стандарт 5. Администрация

Административная структура учебного заведения и его служб обеспечивает обучение, исследования, выполнение грантов, улучшение качества, создает условия для функционирования и управления организации.

Стандарт 6. Незапятнанность репутации

В процессе выполнения своих программ и различной деятельности, затрагивающей общество и заказчиков, которым оно служит, учебное заведение демонстрирует приверженность к этическим стандартам, своей собственной политике, обеспечивая поддержку академических и интеллектуальных свобод.

Стандарт 7. Контроль деятельности

Учебное заведение разрабатывает и выполняет план контроля и методику определения общей эффективности в достижении миссии и задач учебного заведения, включающий вопросы реализации планов, распределения ресурсов, развития учебного заведения, эффективности использования ресурсов, обеспечения руководства и управления, функционирования администрации и служб, демонстрацию репутации заведения, обеспечение институциональными процессами и ресурсами надлежащего обучения и получения необходимых компетенций студентами и выпускниками.

Стандарт 8. Прием студентов

Учебное заведение стремится принимать студентов, чьи интересы, цели и возможности соответствуют миссии учебного заведения.

Стандарт 9. Студенческие службы

Учебное заведение в разумных пределах обеспечивает студентов услугами служб в объеме, необходимом для того, чтобы каждый студент мог достичь поставленных перед ним образовательных целей.

Стандарт 10. Преподаватели

Реализуемые учебным заведением образовательные, исследовательские и обслуживающие программы разрабатываются, реализуются, контролируются и обеспечиваются квалифицированным персоналом.

Стандарт 11. Предлагаемые образовательные программы

Предлагаемые учебным заведением образовательные программы должны обладать учебным содержанием, строгостью и соответствовать миссии высшего образования. Учебное заведение формулирует образовательные цели и задачи образовательных программ, включая получаемые знания и умения.

Стандарт 12. Общее образование

Учебные планы учебного заведения разрабатываются таким образом, чтобы студенты могли получить и продемонстрировать общеобразовательную подготовку и существенные умения, соответствующие по уровню высшему образованию, включая устное и письменное общение, научные и логичные рассуждения, критический анализ, технологическую грамотность и информационную грамотность.

Стандарт 13. Другая образовательная деятельность

Реализуемые учебным заведением различные образовательные программы и другие виды деятельности характеризуются определенным содержанием, направленностью, местоположением, методами работы и поддержкой, отвечающими соответствующим стандартам.

Стандарт 14. Контроль обучения

Контроль за ходом обучения студентов демонстрирует, что студенты обладают знаниями, умениями и компетенциями, соответствующими институциональным целям и что студенты на момент их выпуска достигнут соответствующих образовательных целей.

Достоверность приведенных в отчете по самообследованию материалов, контроль степени реализации требований стандартов аккредитации, знакомство с подтверждающими документами и другие контрольные мероприятия обычно производятся в процессе посещения вуза комиссией экспертов, подготавливающих заключение по итогам обследования вуза, на основании которого затем принимается решение об аккредитации вуза, как правило, на срок до пяти лет.