Проблема спортивной одаренности

Каждый вид спорта предъявляет специфические требования к физическому развитию и способностям спортсмена. Поэтому для каждого вида спорта должен быть комплекс контрольных испытаний, основанный на высоких критериях отбора (прил. 1).

Окончательное решение о привлечении детей к занятиям тем или иным видом спорта должно приниматься с учетом комплексной оценки всех перечисленных данных, а не только на основе одного или двух показателей. Особая важность комплексного подхода на первых этапах отбора обусловлена тем, что спортивный результат здесь практически не несет информации о перспективности юного спортсмена.

В отборе участвуют тренеры, работающие с данным контингентом, и группы экспертов из числа ведущих специалистов данного региона. Процесс отбора тесно связан с этапами спортивной подготовки и особенностями вида спорта (возраст начала занятий, возраст углубленной специализации в избранном виде спорта, классификационные нормативы и т. д.). Как же разглядеть в детях спортивные способности?

Научной основой такой задачи является поиск батареи тестов, которые позволяют с высокой вероятностью прогнозировать степень одаренности детей для занятий различными видами спорта [6]. Этот поиск тестов реально может быть осуществлен с помощью двух подходов: изучения стабильности характеристик человека и изучения наследственных влияний.

Для изучения стабильности характеристик человека используют многолетние эксперименты на постоянном контингенте испытуемых (лонгитудинальные исследования), в ходе которых применяют широкую программу тестирования и отбирают в конце концов те тесты, достижения в которых были стабильными в детском, юношеском и юниорском возрасте. В этих исследованиях используют корреляционный анализ для выявления взаимосвязи между достижениями испытуемого в одном и том же тесте, показанном в разные годы.

Таких многолетних исследований крайне мало ввиду большого отсева занимающихся спортом.

Учитывая сложность определения стабильности физических и психических характеристик на основе многолетних наблюдений на одном и том же контингенте, можно признать оправданным и весьма полезным метод изучения спортивных биографий мастеров спорта международного класса.

Несмотря на малочисленность многолетних исследований, результаты некоторых из них вносят определенный вклад в теорию и практику физического воспитания.

Например, имеются данные, позволяющие тренеру прогнозировать окончательную длину тела будущих воспитанников. Так, динамические наблюдения за длиной тела мальчиков в возрасте 6−7 лет позволяют предсказать окончательную ее величину с точностью до +4 см. Можно прогнозировать будущий рост и по величине стопы у ребенка в раннем возрасте.

Другая разновидность методов изучения стабильности характеристик человека связана с изучением физиограмм. Например, определяя реакцию частоты сердечных сокращений (ЧСС) на стандартную нагрузку, ученые установили, что у 18-ле тних спортсменов в детстве ЧСС на стандартную нагрузку ниже, чем у неспоргеменов. Поэтому некоторые исследователи считают, что в спорте не отсеиваются дети, которые наиболее экономно расходуют энергию при выполнении стандартной физической нагрузки (у которых в 11−12 лет суммарная ЧСС ниже).

Данные чешского исследователя Ульриха свидетельствуют, что если измерить относительные величины максимального потребления кислорода (МПК) у мальчиков 11−12 лет, то можно с высокой вероятностью предсказать, каким будет уровень физической работоспособности у них в 18 лет. Это значит, что МПК является весьма стабильной характеристикой спортивной одаренности человека, так как во многом обусловлена наследственной предрасположенностью.

По данным Н. Ж. Булгаковой, прогноз выносливости также оказывается убедительным: дети, хорошо проявляющие себя на длинных дистанциях, впоследствии становятся, как правило, хорошими стайерами, тогда как отличающиеся в спринте не всегда оказываются хорошими спринтерами. Это значит, что показатель выносливости — характеристика стабильная, а показатель скорости — нестабильная (на примере плавания) [5].

Второй подход при прогнозировании достижений спортсменов сводится к изучению наследственных влияний и включает:

• — исследование родословной;
• — корреляционный анализ между достижениями родителей и детей в одном и том же возрасте;
• — изучение связи (корреляции) между маркерами;
• — близнецовый метод — исследование совпадения и несовпадения признаков у однояйцовых и двуяйцовых близнецов.

Эти методы позволяют получить ответ на вопрос: в какой степени те или иные признаки обусловлены наследственностью? Ведь отдельные признаки, влияющие на развитие двигательных качеств, в большей степени зависят от наследственных факторов, другие — от среды (в том числе от обучения и воспитания), а третьи — от того и другого.

Исследование родословной. К сожалению, поколений спортивных семей пока еще мало, и это осложняет использование данного метода. В научной литературе известно генеалогическое дерево одной спортивной семьи. Ее основатель, прадед, создал гимнастический союз в стране, дед был чемпионом страны по борьбе в тяжелом весе, отец оказался четвертым призером Олимпийских игр в Берлине (1936) по десятиборью, сын — чемпионом страны в беге на 400 м, а две дочери — сильнейшие теннисистки страны. В нашей стране можно привести примеры известных спортивных семей: отец и сын Тер-Ованесяны, отец и сын Блохины, отец и сын Азаряны, родители и дочь Дерюгины, отец и сын Головченко, отец и сыновья Буре и др.

Использование родословных для доказательства спортивной одаренности вызывает одно существенное возражение: может быть, это не наследственность, а наличие прекрасных условий? Однако является неоспоримым установленный наукой факт, что в 50% случаев у детей спортсменов обнаруживаются явно выраженные спортивные способности. Здесь речь идет о закономерном наследовании детьми от родителей признаков спортивной одаренности [6].

Изучение корреляций между родителями и детьми в одном и том же возрасте также не имеет достаточного количества фактов. Имеется пример подобного исследования в одном из колледжей Англии, где ранее обучались родители, а в момент исследования учились дети. В ходе работы была выявлена следующая взаимосвязь, характеризующаяся следующими коэффициентами корреляции: г (длина тела) = 0,5; г (60 м) = 0,49;

г (прыжок в длину с места) = 0,6; г (гибкость, метание мяча) = 0.

Пути изучения связи между заведомо передающимися по наследству признаками (маркерами) и двигательными достижениями, к сожалению, пока малоэффективны (нет достаточных фактов). Например, гипотеза, что первая группа крови предполагает наличие выносливости, пока не подтвердилась. Необходимо дальнейшее изучение этого вопроса.

Близнецовый метод. Используя данный метод, нужно выяснить совпадение признаков у близнецов. Способов для этого немало. Показателен один из них. Близнецам посылают по новой паре носков, которые они носят в течение суток. Затем собака-ищейка нюхает носок одного и находит носок второго близнеца в куче других носков. Отсюда делается вывод о полной конкордантности признаков двух близнецов, т. е. об их монозиготности (однояйцовосги). Проводить исследования с такими близнецами можно, исключая влияние наследственности: осуществлять педагогические (сравнительные) эксперименты и определять степень влияния среды (и физического воспитания, в частности) на темпы роста их спортивных достижений.

Можно привести пример, когда один близнец за 6 лет занятий тяжелой атлетикой приобрел атлетическое телосложение, но дошел только до 1 разряда, а другой, сохранив астеническое телосложение, добился более значительных успехов в беге на 5000 м — 15 мин 10 с. Отсюда можно сделать вывод, что обмануть или значительно переделать природу невозможно. Именно поэтому выявление у детей потенциальных способностей к виду спорта имеет весьма важное значение.

В значительной мере наследственно обусловлено и соотношение быстрых и медленных волокон (мионов) в мышцах. Это также необходимо учитывать при отборе.

Важно, что наследственная обусловленность двигательных способностей неуклонно возрастает по мере увеличения тяжести мышечной работы или ее психической напряженности. Отсюда следует вопрос: легко ли тренировать выносливость, если она во многом зависит от наследственности? Ответ неоднозначен: пока тяжесть тренировочных заданий невелика, определенный прирост выносливости возможен, но как только напряженность нагрузки возрастает до околопредельной, то для лиц, наследственно не расположенных к проявлению значительной выносливости, добиться увеличения показателей выносливости непросто.

Очевидно, что выдающиеся спортивные достижения — это результат сложного взаимодействия наследственных факторов и влияния внешней среды. Дискуссионным при этом является вопрос о соотношении данных слагаемых спортивных успехов. Одни отдают предпочтение внешним факторам — труду, воспитанию, тренировке, другие — наследственным способностям, таланту, а третьи — тому и другому.

О сложности поиска спортивных талантов говорит Н. Ж. Булгакова. Допустим, мы хотим разыскать рослого, с высоким уровнем развития быстроты юношу. Рослым будем считать человека, который входит в 1 % самых высоких в своей возрастной и половой категории людей — в среднем 1 на каждые 100 обследованных, т. е. вероятность разыскать такого человека 0,01. Те же требования предъявим к людям с более высоким уровнем быстроты. Значит, если представим, что такие люди попадаются в равной мере часто среди людей разного роста (в действительности, по данным Г. С. Туманяна, это не так: длина тела и скоростные качества отрицательно взаимосвязаны между собой [26]), то вероятность встретить человека рослого, с высоким уровнем развития быстроты равна уже 0,0001. Если этот человек к тому же должен овладеть, например, высоким уровнем развития ловкости или выносливости, то возможность найти такого человека среди его сверстников будет равна лишь одному из миллиона. При этом следует заметить, что требования к выдающимся спортсменам не исчерпываются перечисленными двигательными качествами. Спортсмен экстракласса должен отвечать большому числу обязательных условий. Подобное уникальное сочетание способностей найти в одном человеке крайне трудно [5].