Врожденная деятельность организма

В результате изучения данной главы студент должен: знать

• • различные классификации форм поведения и рефлексов;
• • стадии протекания ориентировочной реакции;
• • особенности инстинктивного поведения;
• • значение ориентировочного рефлекса для организма;
• • «нервную модель стимула» Е. II. Соколова; уметь
• • изобразить схему протекания инстинкта;
• • классифицировать безусловные рефлексы, но Симонову; владеть
• • ключевыми понятиями: безусловные рефлексы, инстинкт, витальные рефлексы, зоосоциальные рефлексы, рефлексы саморазвития, ориентировочный рефлекс, нейроны-детекторы, «нервная модель» стимула.

Классификации форм поведения

Поведение любой особи представляет собой, с одной стороны, генетически заданную видоспецифическую программу, а с другой стороны — лабильную (гибкую) систему конкретных адаптаций (приспособлений) к меняющимся условиям среды.

С середины 30-х гг. XX в. появилось новое направление в науках о поведении — этология, изучающая поведение животных, в особенности инстинктивное. Изучаются формы поведения, имеющие биологический смысл и их эволюционные преобразования.

Еще И. М. Сеченов в труде «Рефлексы головного мозга» предложил разделять рефлексы на врожденные (невольные) и приобретенные (произвольные). Позднее И. П. Павлов предложил их называть соответственно безусловные и условные. Однако есть классификации поведения, в основе которых лежит принцип, что в природе отсутствуют «чистые» условные или безусловные рефлексы. Такова, например, классификация А. Д. Слонима (1949):

• 1. Рефлексы, направленные на изменение внутренней среды организма и постоянства вещества (пищевые, гомеостатические).
• 2. Рефлексы, направленные на изменение внешней среды (оборонительные, средовые (ситуационные)).
• 3. Рефлексы, связанные с сохранением вида (половые, родительские).

В настоящее время эта классификация считается довольно схематичной и неполной.

Существует также классификация английского этолога Дж. Темброка:

• 1. Поведение, определяемое обменом веществ (пищедобывание, прием пищи, мочеотделение, покой, сон).
• 2. Комфортное поведение.
• 3. Поведение, связанное с размножением (охрана территории, забота о потомстве, спаривание).
• 4. Социальное (групповое) поведение.
• 5. Постройка гнезд, убежищ.

Целостные поведенческие акты, как правило, являются результатом сложного взаимодействия безусловных и условных рефлексов, т. е. поведение состоит из безусловных рефлексов, условных рефлексов и их сочетаний. В любом случае при изучении поведения как человека, так и животных целесообразно будет отдельно рассмотреть две группы рефлексов — безусловные и условные.