Структура обучения двигательным навыкам в физическом воспитании

В педагогике физического воспитания используется структура обучения двигательным навыкам, состоящая из трех этапов: начального разучивания, углубленного разучивания и закрепления и совершенствования двигательного навыка, в соответствии с тремя фазами формирования моторных программ. Биомеханика выделяет до шести этапов формирования двигательного навыка, педагогика спорта — четыре. Как правило, это связано с делением третьего этапа — совершенствования двигательного навыка (придание навыку степени соревновательной надежности, устойчивости и т. п.) — и отражает процесс спортивной тренировки. В физическом воспитании и тем более в работе учителя физической культуры необходимо использовать трехэтапную структуру обучения, что оптимально с точки зрения решаемых задач. Кроме того, указанные этапы обучения рекомендуются примерными программами по физической культуре как система поэтапного освоения двигательных действий. Приведенная ниже методика поэтапного обучения двигательным умениям и навыкам отражает специфику ее реализации на уроках физической культуры в общеобразовательной школе.