Вводные замечания. 
Стилистика и литературное редактирование

Журналистика как профессиональная деятельность служит задачам информирования массовой аудитории. Важнейшим признаком профессиональной культуры журналиста является сформированное™ его социальной позиции, поэтому профессиональный журналистский стиль отличается от прочих активной проявленностью авторской позиции.

Авторская позиция журналиста формируется в принципиально полемических условиях, требующих учета позиций других участников общественной жизни. Причем обязательное условие успешности журналистской деятельности — учет иного мнения представителей массовой аудитории и приспособление к ее коммуникативным возможностям. Это становится предпосылкой формирования такой стилеобразующей категории журналистского стиля, как диалогичность, в которой и выражается взаимодействие смысловых интенций автора и гипотетического адресата. Изучением проявленности взаимодействия этих интенций в текстах разных сфер общения занимается интенциональная стилистика.

Авторская интенциональная позиция в речевой структуре отражается в субъективности, которая создается различными языковыми средствами. Степень и форма выраженности авторского начала в тексте пластично реагирует на особенности журналистского замысла, на преобладание в тексте информационной или воздействующей функции, а потому существенно варьирует от текста к тексту. В значительной степени то, насколько выражены в тексте компоненты субъективности, определяется содержанием текста и стилистическими установками издания, которые диктуют выбор и употребление языковых средств.

Текстов без выраженного авторского начала в журналистике не существует, в том или ином виде оно обязательно проявляется.

Структуру авторского замысла при создании текста составляет иерархия конкретизирующих его интенций (коммуникативных намерений), раскрывающих авторский замысел. Так что творческий замысел можно представить как иерархию ведущих и дополнительных интенций в их неразрывной связи и совокупности. Но структура замысла варьирует в зависимости от целей и задач общения в той или иной ситуации. Чтобы выяснить структуру типового журналистского замысла, нужно обратиться к структуре информирования в журналистике. Перспективно представить эту структуру как взаимодействие четырех информационных потоков — дескриптивного, прескриптивного, валюативного и нормативного^[1].

Назначение дескриптивной информации (назовем ее фактуальной) — сообщение о фактах и явлениях, повествование о разных отношениях между людьми в событиях и ситуациях, демонстрация человеческих характеров и судеб. Сообщая о мире, журналист уточняет время, место событий и ситуаций, устанавливает причинно-следственные связи, характеризует участников общественной жизни и отношения, складывающиеся между ними.

Отбор сведений, фактов, а тем более их осмысление протекают в свете того социального идеала, которого придерживается журналист. Идеал (в прямом или скрытом виде), будучи основой оценок и предложений, выступает как прескриптивная информация — «представление о „желаемом будущем“, разделяемом журналистом»^[2]. Наложение прескриптивной информации на дескриптивную, сравнение имеющихся данных с идеалом, анализ фактов в свете «желаемого будущего» позволяют журналисту дать свою оценку происходящему событию, наметившейся тенденции или выявившейся закономерности. Более того, устанавливая противоречия между тем, что он хочет видеть в мире, и тем, что наблюдает в действительности, журналист обнаруживает проблемные участки. Так возникает валюативная информация. Оценка может быть высказана прямо или косвенно. В последнем случае используются разные способы подачи материала, но журналист всегда стремится высказать свое мнение о происходящем.

Наконец, чтобы предложить путь к преобразованию ситуации (того, что есть) для достижения желаемого будущего, необходимо представить способы его достижения. Так возникает нормативная информация, дающая ответ на вопрос «что делать?» в связи с теми фактами жизни, которые уже некоторым образом оценены журналистом. Излагая эту информацию, журналист выясняет, какие условия необходимы для достижения определенной гармонии в обществе, и тем самым указывает на цель необходимой социальной активности, вносит предложения, но исправлению ситуации, участвует в обсуждении программ деятельности, корректирует неверные формы действий.

Таким образом, профессиональная интенциональность (замысел) в журналистском тексте может быть представлена, но крайней мере тремя смысловыми потоками информирования, отвечающими на вопросы:

• — что и как в мире происходит?
• — какую оценку можно дать происходящему и кто виноват в том, что происходит?
• — что и как делать, чтобы изменить мир?

Итак, из журналистской информации читатель/зритель узнает о том, что происходит в мире и как мир изменяется, что полезно, а от чего исходит угроза, кто виноват и что делать, как поступить, чтобы нейтрализовать угрозу.

В сообщении о том, что происходит в мире и как мир изменяется, используются языковые средства со значением динамики и статики, которые могут передать не только приметы и характеристики какой-либо ситуации, но и высказывание — чужое или самой персоны.

О том, что полезно, а что вредно и даже опасно, кто виноват в происходящем, сообщает валюативная информация, которая передается с помощью средств выражения оценочное™.

Побудительная информация сообщает о том, что делать и как поступить, чтобы снять угрозу, — это рекомендации, предложения, призывы, предупреждения.

Авторская смысловая позиция в журналистском стиле предстает как выражение, но меньшей мере трех интенций:

• — фактуально-точного сообщения: сообщить о фактах действительности;
• — оценки: оценить то, что журналист видит в окружающем мире, сопоставив с тем, каким это должно быть;
• — волеизъявления: выразить свою волю.

Каждая из этих ведущих интенций реализуется через целый ряд дополнительных. Важную роль играют коммуникативные действия, направленные на реализацию каждой из интенций.

Коммуникативными действиями называются тексты или их фрагменты, в которых «вычитывается» целостное, профессионально значимое коммуникативное намерение.

Коммуникативное действие является выражением фрагмента (этапа) профессиональной речевой деятельности журналиста (рекламиста, PR-сотрудника), формирующим целый текст или его значимую часть. Последовательное объединение коммуникативных действий в тексте осуществляется под влиянием авторского замысла.

Коммуникативные действия журналиста можно объедининить в три группы: сообщения, оценки и волеизъявления (побудительные действия)^[3]. Каждое из коммуникативных действий может быть выполнено в разном эмоциональном ключе, с разной тональностью; может быть выражено как прямо (когда, но языковым средствам можно судить о намерении автора), так и косвенно (намерение не выражено, но устанавливается адресатом в ходе интерпретации высказывания).

Авторская позиция формируется во взаимодействии с читательской. Фактор адресата чрезвычайно влиятелен в журналистской речи. Диалогичность текста выражается в дискуссионности изложения, в установлении контактов с адресатом, представленном прямо и косвенно. Все коммуникативные действия по существу являются интерактивными, поскольку репрезентируют не только авторскую адресованность, но и ответную речевую реакцию на стимул.

Взаимодействие авторской позиции с читательской по-разному разворачиваются в традиционных журналистских жанрах. Речь идет о трех группах этих жанров: информационных, аналитических и художественнопублицистических. Эти жанры, выделенные на основе важных для журналистов критериев (предмет отображения, целевая установка, методы отображения и стиль изложения)¹, отличаются от речевых жанров, выделенных на основе лингвостилистических признаков — тематических и композиционно-стилистических.

Лингвостилистический анализ журналистских жанров показал, что каждый из них представлен в речи разными композиционно-стилистическими разновидностями: информирующими, оценочными и побудительными^[4][5]. При описании жанровых реализаций профессиональных стилей в учебнике рассматриваются композиционно-стилистические варианты репортажа, интервью, корреспонденции, статьи, очерка.

• [1] См.: Прохоров Е. П.

  Введение

  в теорию журналистики. М., 1998. С. 38.

• [2] См.: Прохоров, Е. П.

  Введение

  в теорию журналистики. С. 38.

• [3] Ср. с классификацией речевых актов, предложенной Дж. Р. Серлем: репрезентативы, или сообщения: Сегодня понедельник; директивы, являющиеся актами побуждения: Выключите телевизор; комиссивы, т. е. акты принятия обязательств: Обещаю вести себя хорошо;эксирсссивы, выражающие психологическое состояние, задаваемое условием искренности: Извините за то, что наступил вам на ногу, декларации, посредством которых устанавливается соответствие между пропозициоиным содержанием и реальностью: Ваш трудовой договор (настоящим) расторгается.
• [4] См.: Тертычный А. А. Жанры периодической печати. М., 2001.
• [5] См.: Дускаева Jl. Р. Диалогическая природа газетных речевых жанров. СПб., 2012. В этой книге жанры определяются на основе типового замысла, включающего в себя рядпредметных и мотивационных интенций-целеустаповок, причем не только авторских, но и интенций адресата.