Головной мозг. 
Ствол мозга

В результате изучения данной главы студент должен:

знать

• • основные отделы головного мозга, их взаимное расположение и основное разделение функций;
• • связанные с различными отделами головного мозга черепные нервы, их сенсорные, двигательные и вегетативные функции, а также расположение ядер;
• • наиболее важные релейные ядра ствола головного мозга (ядра продолговатого мозга и моста, ядра среднего мозга; голубое пятно, красное ядро, черная субстанция и т. д.);
• • наиболее важные проводящие пути ствола головного мозга (латеральная петля, медиальная петля, экстрапирамидная система и др.);
• • особенности строения РФ головного мозга и ее основные функции (центры сна и бодрствования, дыхательный центр и т. д.);

уметь

• • определять на рисунках, схемах, фотографиях, МРТ различные стволовые структуры головного мозга (с ориентацией на IV желудочек);
• • классифицировать черепные нервы как двигательные, сенсорные и смешанные (в зависимости от выполняемых функций), а также в связи с локализацией их ядер;
• • анализировать и сравнивать расположение, взаимные связи и функции различных стволовых структур (ретикулярных и релейных ядер, проводящих путей);

владеть

• • навыками идентификации двигательных, слуховых, парасимпатических и т. д. центров в ряду различных структур, относящихся к стволу головного мозга;
• • навыками оценки последствий травм и повреждений различных черепных нервов (как периферической части, так и соответствующих ядер);
• • навыками работы с учебной и научной структурой, касающейся описания строения и функций различных стволовых структур, а также последствий их повреждений, заболеваний различного генеза и т. д.