Нравственное воспитание участвует в формировании у человека таких моральных качеств, как вежливость, тактичность, доброжелательность, терпимость, милосердие, честность, ответственность и т. д. Осуществлять его должны такие институты, как семья, общество, государство (в лице культурных и образовательных учреждений, средств массовой информации и т. д.), религия, которые должны опираться на определенные культурные ценности, мораль и идеологию, выработанные и поддерживаемые большинством членов общества.
Возрастание религиозного фактора в воспитании и регулировании поведения людей.
В последнее время наблюдается усиление активности церкви в деятельности различных государственных и общественных институтов, имеющих отношение к нравственному воспитанию и регулированию поведения людей, в частности:
- — в образовательных учреждениях, где, начиная с 2012 г., Министерство образования и науки РФ включило учебный предмет «Основы православной культуры» в школьную программу средней образовательной школы в качестве федерального образовательного компонента в рамках курса «Основы духовно-нравственной культуры народов России»;
- — в средствах массовой информации с 2005 г. начал свое вещание первый православный телеканал «Союз»;
в Вооруженных силах с 1 декабря 2009 г. были введены должности помощников командиров воинских частей по работе с верующими военнослужащими, которые замещаются священнослужителями, и т. д.
Это явилось следствием того, что, с одной стороны, церковь возвращает ранее утраченные и объективно принадлежащие ей позиции в российском обществе, а с другой — государство, так и не выработав и не реализовав за последние два десятилетия явственной концепции нравственного формирования личности, расписалось в этом плане в своем бессилии.
