1. Как соотносятся понятия «правообразование» и «правотворчество»?
2. В чем заключаются особенности референдума как вида правотворческой деятельности?
3. Что является исходным началом для правотворческой деятельности?
4. Составьте схему законотворческой деятельности на примере принятия федерального закона и федерального конституционного закона в Российской Федерации.
5. Почему Президент РФ не может наложить вето на федеральный конституционный закон?
6. Чем заканчивается правотворчество?
Рекомендуемая литература
1. Бычкова, Е. И. Понятие муниципального правотворчества как нормообразующей деятельности местного самоуправления / Е. И. Бычкова // Современное право. — 2014. — № 3.
2. Павлушкин, А. В. Современное правотворчество: новые возможности для общества и государства / А. В. Павлушкин, А. С. Павловский // Журнал российского права. — 2015. — № 3.
3. Пашина, Д. Р. Поиск эффективных решений проблем правотворчества / Д. Р. Пайгина, П. Л. Стрельников // Журнал российского права. — 2014. — № 6.
4. Червяковский, А. В. О нормативных правовых актах, регламентирующих официальное опубликование законов субъектов Российской Федерации / А. В. Червяковский // Современное право. — 2014. — № 2.
5. Чечельницкий, И. В. Справедливость и судебное правотворчество / И. В. Чечельницкий // История государства и права. — 2015. — № 2,3.
