Систематизирующие признаки в классификации семей

Ответ на этот вопрос зависит от системообразующих признаков. На сегодняшний день ученые и практики (135) классификацию семей осуществляют по следующим признакам.

По количеству детей: бездетная или инфертильная семья, однодетная, малодетная, многодетная семья. По этому основанию в качестве объектов социальной работы наиболее распространенной является малодетная семья (двое детей), составляющая до 46% от общего числа. Более 35% приходится на однодетную семью, около 16% составляют семьи, не имеющие детей и немногим более 2% — это многодетные семьи.

Сравнение данных различных исследований, проведенных за последние 10 лет, показывает устойчивую тенденцию снижения деторождаемости даже в благополучных семьях. Например, если на 1980;е гг. семьи, относящие себя к числу благополучных, имели в среднем (условно) 2,5 детей на супружескую пару, что соответствовало уровню восполнимости поколений, то к 2000 г. этот показатель по России не превышал 1,23 против 2,14—2,15, необходимых для простого воспроизводства населения. Сегодня лишь 3% респондентов выражают желание иметь более двух детей.

Сравнение репродуктивных ориентаций, присущих проблемным семьям, по данным из различных регионов России, подтверждает эту тенденцию. Причем, репродуктивные ориентации различаются в зависимости от типа местожительства, в котором проживают респонденты (см. табл. 8).

Таблица 8

Репродуктивные ориентации проблемных семей (в условных единицах).

По составу: неполная семья, отдельная, простая или нуклеарная, сложная (семьи нескольких поколений): большая семья; материнская семья; семья повторного брака. Традиционно большая часть семей этой категории относится к нуклеарным, в то же время среди них следует выделить смешанные семьи (по данным выборочных обследований они составляют от 8 до 12 условных единиц на 100 обследуемых семей). Этиология образования таких семей самая различная. Тем не менее, значительная их часть образована по типу «женщина с детьми выходит замуж за мужчину без детей».

По структуре: с одной брачной парой с детьми или без детей; с одним из родителей супругов и другими родственниками; с двумя и более брачными парами с детьми или без детей, с одним из родителей супругов и других родственников или без них; с матерью (отцом) с детьми с матерью (отцом) с детьми, с одним из родителей и другими родственниками; прочие семьи.

По семейному стажу: молодожены; молодая семья; семья, ждущая ребенка; семья среднего супружеского возраста; старший супружеский возраст: пожилые супружеские пары. Здесь наиболее распространенной является семья среднего супружеского возраста с детьми школьного возраста. Каждая третья — это молодая семья или семья, ждущая ребенка. За последние десять лет наметилась тенденция к сокращению числа молодых семей. Особенно эта тенденция проявляется в районах, отдаленных от культурных центров. Одной из причин ее появления — более позднее вступление молодых людей в брак.

По однородности социального состава в зависимости от национальной принадлежности, уровня образования, соответствия профессий и т. д., социально-гомогенные (однородные) и гетерогенные (неоднородные) семьи.

Более половины семей, рассматриваемых по этому основанию, относятся к числу социально гомогенных. Особенно это проявляется в семьях государственных служащих. Для сравнения приведем результаты контент-анализа об уровне образования и профессии жен командного состава в России за 1924, 1984 и 1994 гг. В 1924 г. по результатам опроса газеты «Красная звезда» из 114 жен командиров уровень образования составил: 4 — неграмотные, 43 — с начальным образованием, 53 — имели среднее образование, 4 — неполное высшее и 5 имели высшее образование. «Красная звезда» от 14.01.1984 приводит такие данные: из 1000 жен руководящего состава 364 имели высшее образование, остальные — техникумы и средние специальные учебные заведения, их специальности: топограф, горный инженер, экономисткибернетик, дизайнер и другие. Преобладают профессии педагога, медика, библиотекаря, работника детских учреждений. Данные изучения 500 семей командиров российской армии в 1994 г. показывают, что 266 жен имели высшее образование, в том числе два кандидата наук, остальные неполное высшее, техникумы и средние специальные учебные заведения (у 44% жен из этого числа — образование гуманитарного профиля). За последние 10 лет возросло в 2,5 раза число социально гомогенных семей по уровню профессиональной деятельности, что связано с поступлением женщин на воинскую службу.

По качеству жизнедеятельности семьи: благополучная; устойчивая; неблагополучная; педагогически слабая; нестабильная; дезорганизованная семьи; проблемная и другие. Сегодня в сфере социальной работы наиболее распространены три типа семей — объектов социальной работы: временно проблемные семьи (их появление обусловлено прежде всего спецификой решения текущих жизненных проблем и особенно тогда, когда семья не может повлиять на жизненно сложную ситуацию без внешней помощи, их число колеблется от 25 до 38% в зависимости от места проживания (город, сельская местность); хронически проблемные семьи (наличие детей-инвалидов, длительная болезнь членов семьи и др.) составляют до 15% от общего числа семей; кризисные семьи (семьи, находящиеся на грани распада по различным причинам и чаще из-за жилищной или бытовой неустроенности, невозможностью реализовать свои потребности и т. д.), число которых на сегодня составляет 10—15%.

По особым условиям семейной жизни: студенческая семья; «дистантная» семья; «внебрачная семья. Среди более 75% семей, относящихся к этой категории, проявляются признаки «дистантной» семьи. Реально семьи, проживающие в отдаленной местности (геологи, нефтяники, военнослужащие и т. п.) в полной мере ощущают присущий такой семье образ жизни.

Специфика профессии одного или обоих супругов, ведущих «дистантный» образ жизни, влияет на семейную жизнь, протекающую в большей части для каждого из них и детей отдельно. Частые и порой продолжительные командировки, гастроли, дежурства и т. п. на длительное время нарушают нормальное функционирование семьи.

По структуре лидерства в семье: эгалитарные (демократические) и традиционные, авторитарные семьи.

По семейному быту, семейному укладу: семья «отдушина», семья деоцентрического типа; семья типа спортивной команды или дискуссионного луба; семья, ставящая на первое место комфорт, здоровье, порядок.

По географическому признаку: городская; сельская; отдаленная семья, проживающая в труднодоступных районах, закрытых городках).

По типу потребительского поведения: семьи с «физиологическим» типом потребления; семьи с «интеллектуальным» типом потребления; семья промежуточным типом потребления.

По характеру проведения досуга: открытые и закрытые (ориентированные на внутри домашний досуг).

По социальной мобильности: реактивные семьи, семьи средней активности и активные семьи.

По степени кооперации совместной деятельности: традиционные, коллективистские и индивидуалистические.

По состоянию здоровья: здоровая семья; невротическая семья; виктимогенная семья; психологически здоровая семья.

Каждая из категорий семей, относящихся к тому или иному типу, отпишется друг от друга системообразующими признаками. Важнейшим из них в области социальной работы с семьями является характер протекающих в семьях психолого-педагогических явлений и процессов.