Общероссийский классификатор занятий (ОКЗ)

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.02.2018 № 124 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования — бакалавриат по направлению подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям)». Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской… Читать ещё >

Общероссийский классификатор занятий (ОКЗ) (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Код	Наименование укрупненной группы занятий
	Руководители органов власти и управления всех уровней, включая руководителей учреждений и организаций.
	Специалисты высшего уровня квалификации.
	Специалисты среднего уровня квалификации.
	Служащие, занятые подготовкой информации, оформлением документации, учетом и обслуживанием.
	Работники сферы обслуживания, жилищно-коммунального хозяйства, торговли и родственных видов деятельности.
	Квалифицированные работники сельского, лесного, охотничьего хозяйства, рыбоводства и рыболовства.
	Квалифицированные рабочие крупных и мелких промышленных предприятий, художественных промыслов, строительства, транспорта, связи, геологии и разведки недр
	Операторы, аппаратчики, машинисты установок и машин и слесарисборщики.
	Неквалифицированные рабочие.

Модель учебного плана для профессиональной подготовки персонала рабочим профессиям

Учебная нагрузка при обучении: с отрывом от производства — 40 часов в неделю; без отрыва от производства — регламентируется учреждениями профессиональной подготовки.

Режим учебной модели устанавливается учреждением профессиональной подготовки.

Курсы, предметы	Сроки обучения (месяцев)
Курсы, предметы
1. Федеральный компонент содержания обучения.
Экономический курс.
Варианты курсов:
основы рыночной экономики.
основы предпринимательской деятельности.
экономика отрасли.
другие предметы.
2. Общетехнический (общеотраслевой курс).	—.
Варианты сочетания предметов:
материаловедение.
электроника.
черчение.
общая технология производства.
охрана труда.
другие общеотраслевые предметы.
3. Специальный курс (базовый).

Курсы, предметы	Сроки обучения (месяцев)
Курсы, предметы
специальный предмет или предметы практического (производственного) обучения.
4. Местный компонент содержания обучения.
Специализация.
Резерв времени на конкретизацию содержания специального предмета и производственную практику.
Консультации.	—.
Квалификационный экзамен.

Список литературы

1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 03.07.2016, с изм. от 19.12.2016) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп.) // Консультант Плюс [Электронный ресурс] // URL: http:// fcpsr.ru/images/2017/ Documents/normativka/Федеральный закон от 29.12.2012 273-ФЗ.pdf.
2. Государственная программа «Развитие образования на 2013— 2020 годы».
3. Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 08.12.2011№ 2227-р // Консорциум КОДЕКС. Библиотека правовой и научно-технической документации.
4. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197- ФЗ с последними изменениями и дополнениями, редакция от 29.12.2017, с последними изменениями и дополнениями. Документы РФ // URL: https://dokumenty24.ru/trudovoykodeks.html.
5. Генеральное соглашение между общероссийскими объединениями профсоюзов, общероссийскими объединениями работодателей и Правительством Российской Федерации на 2018—2020 годы.
6. Приказ министерства труда и социальной защиты РФ от 06.10.2015 № 691 н «Об утверждении профессионального стандарта — специалист по управлению персоналом».
7. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.02.2018 № 124 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования — бакалавриат по направлению подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям)».
8. Приказ Минобрнауки России от 01.07.2013 № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам» (зарегистрирован Минюстом России от 20.08.2013, регистрационный номер 29 444) // URL: http://e.lanbook.com/books/element.php7pll_id = 70 066.
9. Постановление Правительства РФ от 10.02.2014 № 92 «Об утверждении Правил участия объединений работодателей в мониторинге и прогнозировании потребностей экономики в квалифицированных кадрах, а также в разработке и реализации государственной политики в области среднего профессионального образования и высшего образования» // Система ГАРАНТ: URL: http://base.garant. ru/70 587 152/#ixzz4w83HP4uB.

10. Мониторинг регистрируемой безработицы. — М., 2016 // URL: http://czn.nnov.ru/ru/301/891/316?mode=vii (дата обращения: 02.04.2017).
11. Регулирование рынка труда и занятости населения: монография. — Москва; Берлин: Директ-Медиа, 2017.
12. Кязимов К. Г. Взаимодействие образовательных организаций с работодателями по повышению качества подготовки квалифицированных кадров: монография. — Москва; Берлин: Директ-Медиа, 2018.
13. Кязимов К. Г. Профессиональное обучение персонала газового хозяйства [Электронный ресурс]: практическое пособие / К. Г. Кязимов. — Саратов: Вузовское образование, 2018. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/73 625.html.
14. Бобков А. Обучение и развитие персонала. 2014 // URL: http:// www. arse nal-hr. r u.
15. Ткаченко E. В. Профессиональное образование в России: проблемы развития // Ценности и смыслы. 2014, № 2(30). С.11—12.

Показать весь текст

Заполнить форму текущей работой

Другие работы

Рынок логистики в сфере трудоустройства

Несмотря на дефицит специалистов в сфере логистики, работодатели часто завышают требования к кандидатам. Например, на вакансии логистических операторов, как правило, требуются сотрудники с базой данных клиентов и перевозчиков. Однако следует помнить, что, если человек способен передавать конфиденциальную информацию из одной организации в другую, то он может однажды поступить так же и с компанией…

Реферат