Задание № 5

Что из перечисленного можно отнести к движущим силам воспитания?

• 1. противоречия между реальными возможностями воспитуемых и требованиями, которые к ним предъявляются со стороны общества: школы, учителей;
• 2. противоречия между индивидуальным творческим процессом становления личности и массово-репродуктивным характером организации педагогического процесса;
• 3. противоречия между «отцами и детьми» из-за различных взглядов на жизнь;
• 4. противоречия между методами работы учителей и потребностями учащихся;
• 5. противоречие между определяющим значением деятельности в развитии личности и установками преимущественно на словесное воспитание.

Задание № 6

Каждый из нас чем-то руководствуется, когда дает оценку человеку: воспитанный он или нет.

Назовите, какими критериями пользуйтесь вы, когда определяет уровень воспитанности того или иного человека.

• · Отношение к собственному здоровью
• · Отношение к собственной учебной деятельности
• · Отношение к исторической памяти своего народа. Отношение к своей семье
• · Отношение к Родине. Патриотизм и гражданственность.
• · Планетарность мышления. Интернационализм. Уважение прав и свобод других народов.
• · Отношение к окружающим людям
• · Отношение к культуре
• · Отношение к досугу