1. Обучение слабослышащих учащихся восприятию речи на слух. Богрова И.Г.М. «Просвещение», 1990;127 с.
2. Методика слуховой работы в школе слабослышащих. Назарова Л.П.М. «Просвещение», 1981, с. 18.
3. Основы методики слуховой работы в школе глухих и слабослышащих. Нейман Л.В.М. «Просвещение», 1974.
4. Примерный речевой материал для индивидуальных занятий по речевому развитию слухового восприятия. Школа для слабослышащих детей ІІ отделения под ред. Матвеева Н.И.М. «Просвещение», 1985, с. 89.
5. Развитие слухового восприятия слабослышащих детей. Пос. для учителя. 1 часть. Под ред. Королевская Т. К., Пфафендрат А.Н.М. «Владос», 2004.
6. Богрова И. Г. Система работы по развитию восприятия речи на слух в школе для слабослышащих детей. Дефектология, 1984, № 1 с.21−23.
7. Богрова И. Г. К вопросу об обучении слабослышащих школьников восприятию речи на слух. Дефектология, 1981, № 4−5.
8. Киреева Г. А. Белущенко В.А. Система работи по развитию слухового восприятия слабослышащих детей. Дефектология, 1989, № 3 с. 40−44.
9. Леонгард Э. И. Значение контроля над произношением глухих дошкольников // Вопросы обучения и воспитания глухих дошкольников. М., 1963, с. 63.
10. Нейман Л. В., Правдина О. В. Нарушения слуха и его влияние на формирование речи // Расстройства речи у детей и подростков /под ред. Ляпидевского С. С. М., 1969.
11. Рау Ф. Ф. Формирование устной речи у глухих детей. М.: Педагогика, 198, с. 243.
