Примерные виды деятельности основных субъектов воспитательного процесса

Деятельность заместителя директора по учебно-воспитательной (воспитательной) работе

1. Аналитическая деятельность:

— организация мониторинга качества идеологической и воспитательной работы в учреждении образования, включающего анализ выявленных проблем в организации образовательного процесса, прогноз состояния образовательной системы учреждения профессионального образования;

— тематический контроль состояния и совершенствования идеологического воспитания учащихся в образовательном процессе;

— текущий контроль качества организации и проведения информационных часов, эффективности работы клубов и кружков общественно-политической направленности;

— анализ работы веб-страницы «Идеологическая работа» сайта учреждения образования;

— анализ работы клубов, кружков общественно-политической и историко-краеведческой, военно-патриотической и спортивной направленности;

— анализ деятельности первичной организации общественного объединения «Белорусский республиканский союз молодежи» (ПО ОО БРСМ) и органов ученического самоуправления;

— анализ результатов изучения ценностных ориентаций, интересов, потребностей, идеалов учащихся;

— охват учащихся системой общественных поручений.

2. Внеучебная деятельность:

— разработка оптимальной модели воспитательного процесса и идеологической работы с учетом специфики региона, учебного заведения, контингента учащихся;

— организация условий для реализации учащимися активной жизненной позиции, социальных устремлений, качеств гражданина, патриота, труженика;

— организация изучения в учебно-воспитательном процессе Конституции и использования символики Республики Беларусь;

— введение в образовательный процесс вопросов гражданско-патриотического воспитания;

— организация и проведение информационных часов и дней информирования;

— организация работы клубов и кружков общественно-политической, историко-краеведческой, военно-патриотической и спортивной направленности;

— развитие ученического самоуправления, поддержка деятельности ПО ОО БРСМ, ученической профсоюзной организации и других молодежных общественных объединений и организаций;

— проведение ежедневной целенаправленной работы с субъектами воспитательного процесса по недопущению вовлечения учащихся в деятельность радикальных незарегистрированных молодежных группировок;

— создание условий для реализации научно-технического и творческого потенциала, стимулирование инновационной деятельности обучающихся;

— формирование активной жизненной позиции, готовности к участию в общественно-политической жизни страны, повышение информационной культуры;

— поддержка всех форм духовно-нравственного воспитания, интеллектуального, творческого и физического развития обучающихся;

— организация мероприятий, конкурсов, фестивалей, посвященных юбилейным датам и государственным праздникам Республики Беларусь;

— создание системы воспитательных мер, направленных на формирование ответственности, законопослушности;

— взаимодействие с государственными и общественными организациями, с социокультурными учреждениями;

— организация комплексной работы по воспитанию готовности и желания защищать свою Родину, подготовка молодых людей к службе в армии;

— организация коллективных творческих дел общественной направленности, создание системы общественных поручений.

3. Методическая деятельность:

— обобщение и внедрение опыта организации идеологического воспитания учащихся в учреждениях профессионального образования, эффективно использующих научно-методический потенциал, возможности государственных и общественных организаций региона и республики;

— повышение идеологического и методического уровня преподавателей, кураторов, мастеров производственного обучения, воспитателей общежитий путем посещения целевых курсов по идеологическому воспитанию, посредством организации тематических круглых столов, семинаров, тренингов, открытых мероприятий, Интернет-конференций с участием представителей государственных структур, органов распорядительной и исполнительной власти, общественных организаций и объединений;

— содействие повышению уровня профессиональной компетенции, идеологическому образованию субъектов воспитательного процесса (дни информирования, дни консультирования, проведения открытых информационных и воспитательных часов, конкурсов профессионального мастерства, Интернет-конференций, школы куратора);

— организация функционирования веб-страницы «Идеологическая работа» на сайте учреждения образования;

— содействие субъектам воспитательной работы в установлении взаимосвязи с цикловыми комиссиями преподавателей физического воспитания и допризывной подготовки, с руководителями музеев учреждений образования;

— обеспечение обратной связи с учащимися в учреждениях профессионального образования посредством использования таких форм работы, как «Ящик вопросов», «Открытый микрофон», Интернет-форумы на сайтах учреждений образования.