Экспериментальное наблюдение. 
Экспериментальная психология

Исходя из общих принципов организации психологического исследования, метод наблюдения противопоставляется эксперименту. Эта его нсэкснериментальность основывается на «пассивности» наблюдателя как регистратора психологических данных и «непосредственного» характера получения данных. Постулат «пассивности» заключается в том, что наблюдаемая реальность не изменяется исследователем. Он занимает «пассивную» позицию, не осуществляя тех или иных воздействий, как это происходит в рамках экспериментального метода.

Наблюдатель рассматривается как система выявления и кодирования психологических данных, которая позволяет воспринимать, запечатлевать, сохранять и воспроизводить данные, представляющие собой эмпирические доводы в системе рационального знания. При ментальной селекции элементов наблюдаемой ситуации или недостаточности внимания данные оказываются усеченными, искаженными, неполными, но при совершенной психической организации идеальный наблюдатель получает достоверные сведения о наблюдаемой реальности. Для совершенствования метода наблюдения требуются учет позиции наблюдателя, знание им контекста ситуации, в которой развиваются события, перепроверка данных другим наблюдателем и т. д., которые являются современными приемами оптимизации данного метода. Важным аспектом использования в исследованиях наблюдения является имплицитное предположение о том, что в регистрируемых данных выявляется адекватное их психологическое понимание, необходимо только эти данные правильно перевести на психологический язык и объяснить. Как указывает Т. В. Корнилова, с точки зрения постулата о «непосредственной данности психологических знаний человеку метод наблюдения выглядит как наиболее прямой путь получения эмпирических доводов. При этом может отождествляться непосредственная представленность психологических феноменов, с одной стороны, и система психологических знаний как накопленных научным сообществом описаний и объяснений этих феноменов — с другой»^[1].

Наряду с отнесением наблюдения к неэкспериментальным методам существует некая общность проблем психологического наблюдения и эксперимента. Во-первых, так как наблюдение является одним из основополагающих методов научного исследования, то каждое научное знание, полученное эмпирическим путем, базируется на наблюдениях за человеческой жизнедеятельностью. Поэтому наблюдением можно называть любые типы получения психологических знаний. В этом смысле эксперимент можно назвать усовершенствованным наблюдением, при котором способ сбора данных ориентируется на более конкретную гипотезу, чем в классическом наблюдении. Во-вторых, в эксперименте предполагается «наблюдаемость» динамики переменных как в рамках тестирования, экспертизы, так и при аппаратурных способах регистрации показателей. В-третьих, и наблюдение, и эксперимент, существенно различающиеся по способу взаимоотношений с предметом исследования — пассивного и активного, в принципе остаются на одном уровне доступности объяснения получаемых с их помощью эмпирических данных для многих рациональных, виртуальных либо мифологических конструкций-моделей исследуемой психологической реальности, так как затруднительно провести четкую грань между психологическим феноменом и фактом, описанием и объяснением.

Психологическое наблюдение, будь оно самонаблюдением или внешним актом, предполагает, что получаемые на его основе данные предваряют построение психологических гипотез или служат цели их проверки. В этом заключается фундаментальность метода наблюдения и его доминирование в исследованиях. Наблюдаемыми признаками в психологии считают:

• 1) поведение субъекта;
• 2) внешне различимые формы взаимодействия людей;
• 3) формы и способы невербальных коммуникаций;
• 4) особенности речевой коммуникации;
• 5) экспрессивные формы эмоциональных состояний;
• 6) черты личности, проявляющиеся в ее поступках, действиях, эмоциях, биографии и т. д.

Таким образом, представление исследователей о том, что может быть наблюдаемо, определяется актуальным пониманием предмета изучения и сформированной (формируемой) гипотезой.

К характеристикам метода наблюдения относят:

• 1) селективность¹ восприятия в ходе наблюдения, проявляющуюся в отборе тех признаков, которые соответствуют предмету и гипотезе исследования;
• 2) активность наблюдателя в организации процесса наблюдения, подготовке или выборе условий наблюдения и фиксации данных;
• 3) включенность наблюдателя в интерпретацию получаемых научных фактов, которая предполагает разведение видов наблюдения — описательного и объяснительного, включающих в единицы описания интерпретационные компоненты;
• 4) теоретические представления исследователя, включенные не только в объяснение и описание наблюдаемого, но и в сам процесс наблюдения, в рамках которого используются в качестве средства описания наблюдаемой реальности специально выделенные категории и единицы^[2][3][4];
• 5) квантификацию наблюдаемой реальности как ее представленность не только в целостных единицах, но и в формах частоты, продолжительности, интенсивности. К методам квантификации относят способы eventsamplingy time-sampling*, рейтинговые процедуры, методы прямого вынесения балльных оценок и др.;
• 6) ретроспективное наблюдение, основу которого составляют ретроспективные оценки, т. е. общие впечатления наблюдателя о прошедших событиях;
• 7) наблюдение как метод, который может рассматриваться с точки зрения объективности, истинности и субъективности результатов.

Для оценки объективности результатов наблюдения используют понятия «надежность», «валидность», «согласованность», «воспроизводимость». Надежность — степень стабильности результатов, получаемых в разное время и в различных ситуациях, также степень согласия наблюдателей, дающих отчеты об одном и том же «объекте» наблюдения. Критерий валидности — степень соответствия реально полученных эмпирических данных «идеальным» данным. Критерий воспроизводимости данных означает оценку возможности получения аналогичных данных другими исследователями в подобных ситуациях.

Истинность результатов наблюдения оценивается с точки зрения контроля их соответствия сформулированному пониманию изучаемой психологической реальности.

Однако ограниченность результатов наблюдения психическими возможностями наблюдателя позволяет говорить о субъективности наблюдения.

В частности, субъективность наблюдения может исходить из множества источников: субъективных искажений, ошибок наблюдателей; различий индивидуального образа мира субъекта и объекта наблюдения; теоретической позиции исследователя; индивидуальных особенностей психических процессов наблюдений; личностных особенностей наблюдателя; «удвоения субъективности»^[5] и т. д.

К видам наблюдения относят: свободное и целенаправленное; систематическое и несистематическое; наблюдение на предварительном, заключительном этапах и в процессе совершения явления (события, деятельности); внешнее и включенное; полевое и лабораторное; лонгитюдное, периодическое и однократное (единичное); стандартизированное и нестандартизированное.

Наблюдаемые данные фиксируются в форме протокола, дневника или отдельных записей (заметок). Протокол — наиболее часто применяемая форма записи при периодических наблюдениях и чаще всего ведется непосредственно в ходе наблюдения. Протокол, в котором наблюдатель фиксирует данные, может быть сплошным или выборочным. В сплошном протоколе наблюдатель полностью отражает все наблюдаемые события (указывают время, которое занимало то или иное событие) в том порядке, в котором они происходили. Выборочный протокол также фиксирует события в хронологическом порядке, но не все, а лишь интересующие исследователя. Такой протокол обычно используется на более поздних этапах исследования, когда исследователь достаточно знаком с «объектом». Дневник — форма записи, используемая при лонгитюдном наблюдении ежедневно один раз в несколько дней, причем наблюдатель записывает по памяти в свободной форме. При формализованных описаниях данных наблюдения, когда параметры исследуемых явлений четко определены, можно фиксировать их в таблицах в структурированной форме.

• [1] Корнилова Т. В. Экспериментальная психология. Теория и методы: учебник для вузов.М.: Аспект Пресс, 2002. С. 59.
• [2] Селективность имеет место, хотя наблюдатель старается максимально приблизитьсяк целостному наблюдению.
• [3] См.: Корнилова Т. В. Указ. соч. С. 66—68.
• [4] Event-sampling — это полное речевое описание поведенческих событий, а также временное или частотное отражение наблюдателем «единиц» описания (индексы, воспроизводящиевременные и частотные характеристики). Time-sampling — фиксация временных интерваловпродолжительности событий (начало и окончание, пункты наблюдений и пр.).
• [5] Корнилова Т. В. Указ. соч. С. 77.