Напомним, что психология долгое время была частью философии. Самостоятельный путь психологии как науки начался в 1879 г., когда Вильгельмом Вундтом была открыта первая экспериментальная лаборатория. Наряду с Вундтом к основателям научной психологии относят и американского мыслителя и психолога Уильяма Джеймса (1842— 1910 гг.). Он не был экспериментатором, но на основе клинических наблюдений, самонаблюдений других людей создал собственную теорию «потока сознания». Он привнес в изучение души новую область — ее функциональность. Джеймс считал, что главное — как человек видит мир, каким он себе его выстраивает во внутреннем плане, как он его приспосабливает, делает удобным без соотнесения с объективными характеристиками внешнего мира. Каждый человек, по Джеймсу, выстраивает свой уникальный и неповторимый мир. Внутренний мир человека, его самосознание и составляет человеческое «Я», что и призвана изучать психология. Благодаря Джеймсу самосознание и самооценка стали предметами психологического исследования.
Основатели научной психологии заложили своими исследованиями фундамент для выделения психологии в самостоятельную науку.
Возникновение психологических теорий в конце XIX — начале XX в. положило становление собственно психологической науки.
Теорий несколько, каждая предлагает свое понимание предмета психологии, они возникли почти одновременно, но в разных странах и культурах. В современном мире эти теории воспринимаются как разные психологии, потому что они имеют разную методологию исследования человека, свой предмет исследования, метод и предлагают свои практики работы с психикой человека. Они продолжают развиваться и сегодня, имеют свои научные школы и большое количество последователей. Между собой данные теории находятся в дискуссионных, соревновательных отношениях, что и определяет сущность кризиса науки, который возник в самом начале XX в. в связи с решением вопроса: «Что должна изучать психология как наука?».
Рассмотрим, как это происходило в зарубежной и отечественной психологии.
