Глоссарий. 
Основы вожатской деятельности

А

Адаптация (лат. adapto — приспособляю) — процесс приспособления к изменяющимся условиям внешней среды.

Активный отдых — это каждодневный труд по поддержанию формы — не только спортивной в прямом смысле этого слова, а формы здоровья.

Аниматор — организатор массового игрового общения в лагере.

Атрибут — необходимое, существенное, неотъемлемое свойство объекта.

В

Викторина — «соревнование» в эрудиции, игра в ответы на вопросы (устная или письменная) из разных областей знания.

Временное детское объединение (ВДО) — малая группа детей и подростков, объединенных в целях организации их жизнедеятельности в условиях детского лагеря.

Выставка — публичная демонстрация достижений в какой-либо области (техника, культура, искусство и других областях).

Д.

Детская оздоровительно-образовательная организация (лагерь) — это место, где созданы условия для отдыха и творчества детей в загородных условиях с проживанием в коллективе.

Детский оздоровительный лагерь — это учреждение дополнительного образования, деятельность которого направлена на развитие мотивации воспитанников к познанию и творчеству, реализацию дополнительных образовательных услуг.

Детское объединение — сообщества, содружества детей, первичные образования, в которых основные участники — дети, ребенок — субъект жизнедеятельности группы, взрослый — активный ее участник, признанный детьми, лидер — вожатый — личность.

Детское творчество — форма активности и самостоятельной деятельности ребенка, в процессе которой он отступает от образца и стереотипа, экспериментирует, видоизменяет окружающий его мир, создает нечто новое для других и для себя.

Дисциплинированность — сознательное подчинение человеком своего поведения общественным правилам.

Дисциплина труда — обязательное для всех работников подчинение правилам поведения, определенным в соответствии с ТК РФ, иными федеральными законами, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, трудовым договором.

Доверие — отношение человека к действиям другого лица и к нему самому, которое основывается на убежденности в его правоте, верности, добросовестности, честности.

Договор гражданско-правового характера (или гражданско-правовой договор) — вид договора, при котором стороны определяют результат труда, имущественные взаимоотношения и другие гражданские проблемы взаимодействия, но не вступают в трудовые отношения.

Должностная инструкция — документ, регламентирующий производственные полномочия и обязанности работника.

Должностные инструкции разрабатывает руководитель подразделения для своих непосредственных подчиненных. Должностные инструкции на должности, находящиеся непосредственно в его подчинении, утверждает руководитель организации. На другие должности инструкции утверждают соответствующие заместители по функции. Первый экземпляр должностной инструкции на каждого работника хранится в отделе кадров, второй — у руководителя подразделения, третий — у работника.

Должностные обязанности — это набор процессов (работ, операций, действий), необходимых и достаточных для выполнения служебных функций работника. Обязанности должны более или менее детально раскрывать содержание работы и предписывать оптимальные способы ее выполнения.

Дополнительное образование — целенаправленный процесс воспитания и обучения посредством реализации дополнительных образовательных программ, оказания дополнительных образовательных услуг и информационно-образовательной деятельности за пределами основных образовательных программ в интересах человека, государства.

Досуг — время, свободное от непреложных обязанностей, позволяющее каждому индивиду выбрать те виды занятий, которые обладают свойствами, отсутствующими во многих видах трудовой и учебной деятельности.

Досуговая деятельность — деятельность, избираемая человеком в свободное время, позволяющая реализовать те потребности, которые невозможно удовлетворить в обязательной деятельности.

Дружба — форма межличностных отношений, основанная на общности интересов и взаимной привязанности.

Ж.

Жюри (jurare — присягать) — команда экспертов, состоящая из 3— 7 человек, незаинтересованных в конечном результате, оценивающая деятельность участников конкурса.

Загородный стационарный оздоровительный лагерь — лагерь, размещенный за городом, в лесной зоне на базе стационарных построек.

Защита детства — система мер, обеспечивающая охрану законных прав и интересов детей на основе разработки нормативных документов, которые определяют правовое положение несовершеннолетних; законодательное регулирование детского труда; совершенствование системы опеки и попечительства и усыновления детей, оставшихся без попечения родителей; создание сети специализированных социальных служб и учреждений для проведения коррекционной и реабилитационной работы с детьми, нуждающимися в соответствующей помощи.

Затруднения — преграды или помехи, которые не дают ребенку возможности перейти к следующему этапу деятельности, обнаруживают несоответствие между требованиями деятельности и возможностями ребенка; это переживания детьми ситуации, когда усилия, затрачиваемые на достижение цели, значительно превосходят результат.

И

Игра — метод, прием, способ, форма педагогической деятельности в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение социального и жизненного опыта.

Игровая программа — игровое действо, совокупность игр, форма организации, где игры выстроены в определенной последовательности, отвечающие определенной тематике.

Индивидуальность — это то, что отличает человека от животного и социального мира. Индивидуальность дает человеку возможность проявления в качестве свободного, независимого существа (И. Кант).

Интеллектуальные игры — игры, в которых команды соревнуются в умении находить правильные ответы на поставленные задания за ограниченное время.

К

Каникулы — период, свободный от учебы или основной деятельности (в том числе домашних заданий). Каникулами называется отдых, предоставляемый всему соответствующему контингенту (школьникам, студентам и т. д.) одновременно.

Коллектив — социальная группа людей, объединенных на основе общественно значимых целей, ценностных ориентации, совместной деятельности и общения.

Командообразование, или тимбилдинг (англ. Team building — построение команды) — термин, применимый к широкому диапазону действий, общей целью которых является повышение эффективности команды.

Конкурсная программа — специально организованное соревнование в каком-либо виде деятельности, целью которого является сравнение уровней мастерства участников.

Конкурс — это специально организованное вожатым соревнование детей в каком-либо виде деятельности.

Концерт — исполнение на публике музыкальных произведений, номеров эстрады, балета и т. д. по заранее подготовленной программе.

Кредо — (от лат. credo — верю) — личное убеждение, основа мировоззрения человека.

Кружковая работа — наиболее универсальная, систематическая и динамичная форма индивидуально-групповой работы детей, чаще всего направлена на укрепление познавательных интересов, углубление и расширение знаний детей, развитие их кругозора, способностей, практических умений и навыков.

Культурно-досуговая деятельность (КДД) — это социально-культурологический процесс, способствующий свободному духовному и физическому совершенствованию личности на основе самодеятельного творчества, освоения ценностей культуры, общественно значимого общения, разумного и полноценного отдыха.

Л

Лагерная смена — временной период пребывания детей в оздоровительно-образовательном учреждении, в рамках которого педагоги, в том числе и отрядный вожатый, организуют их быт, совместную деятельность, направленную на воспитание, оздоровление и отдых детей (Л. В. Воронкова).

Лагерь — уникальная (единственная в своем роде; исключительная) и универсальная (всеобщая, всеобъемлющая, разносторонняя) форма организации свободного времени детей разного возраста, пола и уровня развития.

Лагерь — своеобразное бытие ребенка, помогающее ему успешно социализироваться: усваивать и воспроизводить социальные нормы и культурные ценности (социальный опыт), а также саморазвиваться и самореализовываться как личность в том обществе, к которому он принадлежит.

Лагерь с дневным пребыванием (на базе школы и внешкольных учреждений) — форма образовательной и оздоровительной деятельности с обучающимися, воспитанниками в период каникул с дневной формой пребывания и обязательной организацией питания.

Лагеря труда и отдыха (для детей старшего возраста) — форма практического приобретения обучающимися и воспитанниками трудовых навыков, вовлечение их в общественно-полезную деятельность, сочетающую формирование у обучающихся и воспитанников навыков здорового образа жизни в период каникул с круглосуточным или дневным пребыванием.

Летние каникулы школьников — в России продолжительность летних школьных каникул составляет три месяца — июнь, июль и август. В последних числах мая, примерно 24 или 25 месяца школьники уходят на заслуженный летний отдых.

Летний отдых — это неотъемлемая составляющая всей жизнедеятельности ребенка, один из способов непосредственного, естественного освоения им жизни. Отсюда, не совсем правильно рассматривать оздоровительный лагерь как временное местонахождение ребенка, где он как-то занимательно проводит свое свободное время.

Лидер (leader — ведущий, руководитель) — член группы, за которым она признает право принимать решения в значимых для нее ситуациях; индивид, который способен играть центральную роль в организации совместной деятельности и регулировании взаимоотношений в группе.

Личностный подход — последовательное отношение педагога к воспитаннику как к личности, сознательному ответственному субъекту собственного развития и субъекту воспитательного взаимодействия.

М.

Материальная ответственность — это возмещение материального ущерба (вреда), причиненного виновной стороной в трудовом правоотношении (работником или работодателем).

Метод воспитания — способ взаимосвязанной деятельности воспитателей и воспитанников, направленной на решение задач воспитания.

Методическая разработка — одно из средств обеспечения педагогической деятельности вожатого.

О.

Образование — целенаправленный процесс воспитания и обучения человека в интересах личности, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) определенных государством образовательных уровней (образовательных цензов).

Обычай — стереотипное поведение в стереотипных условиях.

Обряд — художественное осмысление важного события в жизни человека и природы.

Общение — деятельность человека по обмену действиями, поступками, мыслями и чувствами, переживаниями с другими людьми, а также обращение человека к самому себе — к собственным воспоминаниям, совести, мечтам, мыслям, памяти и т. д.

Оздоровление — это комплекс мероприятий для улучшения физического и психического самочувствия, который ведет в целом к укреплению здоровья, усилению иммунитета, повышению работоспособности, улучшению качества и повышению продолжительности жизни.

Оздоровление ребенка в лагере включает: оптимальный двигательный режим, закаливание, сбалансированное питание, рациональный суточный распорядок, соответствие окружающей среды экологическим нормативам, соблюдение гигиенических норм и правил, ведение здорового образа жизни (в том числе, антиалкогольного и антинаркотического), а также духовно-нравственное оздоровление путем создания благоприятного климата во временном детском объединении, организации творческой деятельности, способствующей духовному, интеллектуальному и физическому развитию.

Организаторская техника — совокупность способов достижения цели, важное условие успешной деятельности руководителя.

Организационно-адаптационный период — это период, когда закладываются основы временного детского коллектива (отряда), формируется его актив. Это время привыкания ребенка к новым условиям жизни, к новым требованиям, к новому распорядку дня, к новому рациону питания, к новым людям.

Отдых — естественное основание досуга, его часть представляет собой в основном психофизиологическое состояние человека, достигаемое в процессе переключения с одного вида деятельности на другой и заключающееся в восстановлении физических, эмоциональных и интеллектуальных сил человека.

П

Педагог — лицо, ведущее практическую работу в области воспитания и обучения или разрабатывающее проблемы педагогики как науки.

Педагогика досуга — учение о досуге как целенаправленно организованной воспитательной деятельности.

Педагогический процесс — специально организованное, развивающееся во времени и в рамках определенной воспитательной системы взаимодействие воспитателей и воспитанников, направленное на достижение поставленной цели и призванное привести к преобразованию личностных свойств и качеств воспитанников.

Педагогическое проектирование — предварительная разработка основных компонентов предстоящей деятельности, как педагогов, так и воспитанников.

План — это документ, в котором отражена система воспитательной деятельности вожатого. Это проект развития личности ребенка и всего детского коллектива.

Площадка временного пребывания — это малозатратная форма организации летнего отдыха по месту жительства на дворовых площадках для детей в дневное и вечернее время с использованием спортивнооздоровительных, творческих, игровых и других методов работы с несовершеннолетними и без организации питания.

Поведение — совокупность поступков человека, имеющих определенное значение, совершаемых им в относительно продолжительный период времени в постоянных или изменяющихся условиях.

Поступок — действие, рассматриваемое с точки зрения единства мотива и последствий, намерений и дел, целей и средств.

Потребность — состояние индивида, создаваемое испытываемой им нуждой в объектах и действиях, необходимых для его существования и развития, и выступающее источником его активности, организующее и направляющее познавательные процессы, воображение и поведение; переживаемая человеком нужда в чем-то, недостаток чего-либо, неудовлетворенность чем-то.

Правила внутреннего трудового распорядка организации —

локальный нормативный акт организации, регламентирующий в соответствии со ст. 189 Трудового кодекса и иными федеральными законами порядок приема и увольнения работников, основные права, обязанности и ответственность сторон трудового договора, режим работы, время отдыха, применяемые к работникам меры поощрения и взыскания, а также иные вопросы регулирования трудовых отношений в организации.

Принципы воспитания — это общие требования, определяющие воспитательный процесс посредством норм, правил, рекомендаций по разработке, организации и проведению воспитательной работы.

Принципы педагогики досуга — общие исходные положения, исходя из которых строится воспитательный процесс в сфере досуга.

Программа — разрабатываемый и реализуемый комплекс задач и мероприятий (мер), имеющий определенное содержание и направленный на достижение конечной цели.

Прогулка — передвижение на местности с познавательной, оздоровительной, целью, а также с целью закаливания организма.

Профильный лагерь — форма образовательной и оздоровительной деятельности с творчески одаренными, или социально активными детьми в период каникул с круглосуточным или дневным пребыванием воспитанников.

Р

Рабочее время — это время, в течение которого работник должен находится на рабочем месте и выполнять свои трудовые (должностные) обязанности.

Развитие — процесс количественных и качественных изменений в организме, психике, интеллектуальной и духовной сфере человека, обусловленный влиянием внешних и внутренних, управляемых и неуправляемых факторов.

Развлечения — виды досуговой деятельности, которые создают условия для веселья, приятного времяпрепровождения, отвлечения от повседневных дел, доставляют удовольствие.

Режим дня — это определенный порядок чередования различных видов деятельности детей и необходимых бытовых функций (еда, сон, личная гигиена и т. д.), который формирует определенный уклад жизни детского оздоровительного лагеря.

Рекреация (rekreatio — восстановление) — один из основных видов деятельности людей, подразумевает снятие нагрузок и восстановление, компенсацию недогрузки, как отдых и деятельность для восстановления сил индивида, израсходованных в процессе учения и труда.

Ритуал — традиционный порядок проведения какой-либо церемонии.

с

Самовоспитание — сознательная и целеустремленная работа человека, направленная на саморазвитие, самообразование, совершенствование положительных и преодоление отрицательных личностных качеств.

Самоконтроль — сознательное и самостоятельное регулирование личностью своего поведения, его мотивов и побуждений.

Самообладание — одна из форм самоконтроля, выражающаяся в способности человека контролировать чувственную сторону своей психики (чувства, эмоции, желания, привычки, склонности) и подчинять свою деятельность решению сознательно поставленных перед собой задач и требованиям человеческого общежития.

Самооценка — оценка своих собственных поступков, качеств, убеждений, мотивов, деятельности; одно из проявлений самосознания.

Саморазвитие — развитие собственных сил, физических и умственных, на основе самодеятельности, самостоятельных занятий.

Самореализация — претворение в жизнь своих внутренних возможностей и способностей.

Самоуправление — самостоятельность какой-либо организованной социальной общности в управлении собственными делами.

Свободное время — время, свободное от обязательных видов занятий, таких как работа, учеба, быт.

Символ — это знак, опознавательная примета.

Ситуационно-ролевая игра — это регламентированное правилами специально организованное соревнование в решении коммуникативных задач между участниками, исполняющими строго заданные роли в условиях вымышленной ситуации.

Смена в лагере — определенный период работы лагеря, в течение которого осуществляется полноценный оздоровительно-образовательный процесс и реализуется весь комплекс педагогических задач (Ю. А. Таран).

Стационарные лагеря — специально создаваемые как детские оздоровительные учреждения, преимущественно за городом.

Социализация — процесс усвоения человеческим индивидом образцов поведения, психологических установок, социальных норм и ценностей, знаний, навыков, позволяющих ему успешно функционировать в обществе.

Социализация личности — это процесс вхождения каждого индивида в социальную структуру, в результате которого происходят изменения с самой структуре общества и в структуре каждой личности.

Сюжетно-игровая программа — набор игр, чередующихся в определенной последовательности, объединенных игровым сюжетным ходом, которые ведут персонажи, для развития действия и сюжета.

Сценарий — подробная литературная разработка содержания, где конкретно указывается, что говорят и как поступают действующие лица, какие художественные произведения исполняются, в какой обстановке происходит действие.

т

Творческая деятельность — это особая сфера человеческой активности, в которой личность не преследует никаких других целей, кроме получения удовольствия от проявления духовных и физических сил.

Творческий конкурс — соревнование в таких видах деятельности, которые носят преимущественно творческий характер, предполагают нестандартные, необычные конкурсные задания и не требуют от участников владения специальными навыками.

Театрализация — метод педагогики досуга, который реализуется через костюмирование, особый словарь общения, обряды, ритуалы, проигрывание различные сюжетов.

Традиция (обычай) — множество представлений, обрядов, привычек и навыков практической и общественной деятельности, передаваемых из поколения в поколение, выступающих одним из регуляторов общественных отношений.

Требование — элемент отношений, в которых находятся между собой личность и общество, при этом человек подчиняется различным формам долженствования, которые находят отражение в соответственных формах сознания.

Трудовой договор — в трудовом праве договор между работником и работодателем, устанавливает их взаимные права и обязанности. Соглашение между работником и работодателем, в соответствии с которым работник обязуется лично выполнять работу по определенной должности, соответствующей его квалификации. Работодатель обязуется предоставлять работнику работу, обеспечивать условия труда, своевременно выплачивать заработную плату.

Туристический поход — индивидуальное или групповое мероприятие, связанное с перемещением по некому маршруту в рекреационных, спортивных, познавательных целях.

Туристическая экспедиция — поход, совершаемый в исследовательских целях (изучение и освоение туристского района).

У

Убеждения — определенные положения, суждения, мнения из области знаний, в истинности которых человек не сомневается, считает их бесспорно убедительными, стремится к тому, чтобы руководствоваться ими в жизни, которые не только поняты, но и глубоко прочувствованы.

Увлечение — устойчивый интерес, сильная заинтересованность чем-либо.

Ф

Фестиваль — многолюдное действо или демонстрация достижений в том, или ином направлении какого-либо вида искусства.

Физкультурно-спортивный праздник — одна из форм активного отдыха детей и взрослых, содержание которой представлено разнообразными видами физических упражнений (гимнастика, подвижные и спортивные игры, спортивные упражнения), используемых преимущественно на открытом воздухе, а также элементами драматургии, хореографии, шуточных викторин и аттракционов.

Форма — вид, тип, устройство, структура, внешнее выражение чегонибудь, обусловленные определенным содержанием.

Формирование личности — процесс становления личности человека в результате объективного влияния наследственности, среды, целенаправленного воспитания и собственной активности личности (самовоспитания).

Ц

Цель — заранее предполагаемый результат действий или деятельности человека, на осуществление которых они направлены.

Ценность — повседневный ориентир, с помощью которого человек сообразует свои мысли и действия с социальной действительностью. Это то, что побуждает человека и чем он руководствуется в своей жизнедеятельности.

Церемония — регламентированное во времени и пространстве, обрядовое действо.

Ш

Шоу — одна из форм артизации, своеобразный спектакль, театрализованное зрелище, которые являются автономными или частью общественных и культурных акций.

Шоу-программа — многожанровое сценическое искусство, которое объединяет музыку, танец, пение, разговорные жанры, номера с куклами, трансформацию, акробатику и другие цирковые и оригинальные жанры в соответствии с досуговыми потребностями различных категорий детской аудитории.

Э

Экскурсия — коллективное посещение определенных объектов с познавательной целью для расширения кругозора и общего культурного развития.

Экспромт (expromtus — находящийся в готовности) — устное выступление, созданное в момент выступления, без подготовки, внезапно.

Эстафета — командные игры, в которых участники поочередно выполняют какие-либо задания, в них участники один за другим проходят этапы, передавая друг другу очередь перемещаться по дистанции.

Я

Ярмарка — большой торг, организуемый в определенном месте и в определенное время (обычно с увеселениями и развлечениями).