Эмоции. 
Зрительная система

Теории эмоций Эмоции субъективный опыт сопровождающий протекающие жизненные функции.

По Зигмунду Фрейду Эмоции — это усиление или уменьшение чувства дискомфорта в глубине мозга. Глубина мозгаядерные образования занятые управлением внутреннего состояния организма. Мысль по своей сути результат сравнения «желаний» с «восприятиями».

По Уильяму Джеймсу и датскому психологу К. Ланге Эмоции это последствия от возникших ощущений. Человек сначала имеет вегетативные реакции, а затем возникают ощущение страха, радости и др. эмоциональных состояний. Физические ощущения и есть сама эмоция. Мы грустим потому что плачем.

Но ни З. Фрейд, ни У. Джеймс, ни К. Ланге не могли дать физиологической основы эмоциям.

В 1929 г. Уолтер Кэннон указал на ошибочность теории У. Джеймса и К. Ланге, что каждой эмоции свойственны свои ощущения.

У.Кэннон показал, что одни и те же сдвиги могут сопровождать различные эмоциональные состояния.

Эмоция это состояние лишь в некоторой степени связанное с вегетативной реакцией развертывающееся в организме.

Филипп Бард развивая идею У. Кеннона показал, что возбуждение возникающее в таламусе как бы разбивается на две ветви одна идет в кору где и формируется чувство страха, гнева или радости, удовольствия, другая идет в гипоталамус где одновременно формируется вегетативная реакция.

Эмоция сплав эмоционального переживания и физиологической реакции.

У. Кэннон и Ф. Бард показали роль таламуса в возникновении эмоций.

В 1937 г. Папес показал, что эмоции это не функция отдельного ядра в мозге, а результат целой анатомической системы в мозге названной лимбической системой.

Функция эмоций С физиологической точки зрения эмоция есть активное состояние системы мозговых структур побуждающих изменить поведение в направлении минимизации или максимизации этого состояния.

Регулирующая функция эмоций особенно ярко обнаруживается при конкуренции мотиваций, при выделении доминирующей потребности.

Такова борьба между страхом и чувством долга, между страхом и стыдом.

Управление своими эмоциями предстает в качестве физиологических механизмов воли.

Подкрепляющая функция эмоций Сами эмоции могут выступать в качестве безусловного подкрепления.

Было отмечено, что у крыс не удается выработать инструментальный условный рефлекс (Свет > нажатие на педаль + пища), если пищу вводили непосредственно в желудок через канюлю.

Но этот же рефлекс легко вырабатывается, если к вводимой в желудок пище подмешивается морфин, быстро вызывающий у животного положительное эмоциональное состояние.

Тот же горький на вкус морфин, введенный через рот, переставал быть подкрепляющим фактором пищевого рефлекса, ибо сопровождался аверсией.

У мышей хорошо вырабатывается условный инструментальный рефлекс нажатия на рычаг, если это действие подкрепляется появлением в клетке другой мыши.

Подкрепляющими факторами могут выступать эмоциональное состояние другой особи того же вида.

В динамике социально-исторической эволюции это могло быть биологической основой способности человека к сопереживанию.

Первую стадию образования любого условного рефлекса, названную стадией генерализации, именуют также эмоциональной стадией.

Упрочение условного рефлекса сопровождается ослаблением эмоционально напряжения и переходом к строго избирательному реагированию на условный сигнал.

Возникновение эмоций в процессе условного рефлекса ведет ко вторичной активации нервных центров: расширяется извлечение из памяти информации и снижаются критерии при принятии решения.

Например, чем сильнее тревога, тем сильнее отвечает субъект на индифферентный сигнал, как на опасный сигнал.

Доминантное реагирование целесообразно в условиях прагматической неопределенности.

Способствующее доминантному реагированию эмоциональное напряжение зависит от размеров дефицита прагматической информации.

Положительные эмоции как бы компенсируют недостаток неудовлетворенных потребностей и прагматической неопределенности.

Компенсаторное значение эмоций Компенсаторное значение эмоций заключается в их замещающей роли.

В трудной ситуации с низкой вероятностью достижения цели даже небольшой успех порождает положительную эмоцию.

В отдельных случаях переход к имитационному поведению характерен для эмоционально возбужденного мозга. Животное, не располагающее информацией для адекватного поведенческого акта, извлекает ее из примеров поведения других членов сообщества.

Подражательное поведение — это пример компенсаторной функции эмоций на популяционном уровне Структуры мозга участвующие в эмоциях Лимбическая система это достаточно древние структуры в мозге они сходны у всех млекопитающих. Некоторая часть коры и ствола мозга, а также таламус, гиппокамп, миндалина, мамилярные тела, гипоталамус.

Миндалина отвечает за реакции агрессии или реакции страха.

Миндалина участвует в выборе поведения путем «взвешивания» конкурирующих эмоций, порожденных конкурирующими потребностями.

Миндалина вовлекается в процесс организации поведения на сравнительно поздних этапах, когда актуализированные потребности уже сопоставлены с возможностью их удовлетворения и порождены соответствующие эмоциональные состояния.

Гиппокамп анатомически наиболее близок к миндалине и его роль в функциях миндалины наиболее вероятна. Прогнозирование вероятности удовлетворения потребности осуществляется с участием гиппокампа и фронтальных отделов неокортекса.

Гиппокамп необходим для выполнения реакций на сигналы с низкой вероятностью подкрепления.

Фронтальная кора важна для организации поведения на сигналы высоко вероятных событий.

Гиппокамп получает сигналы из поясной извилины (отдел коры) окружающей лимбическую систему.

В поясную извилину сигналы приходят из таламуса. Гиппокамп посылает сигналы в гипоталамус и мамилярные тела, а те в свою очередь возвращают сигналы в таламус так круг замыкается.

Ствол мозга.

Важную роль в формировании эмоций играет ретикулярная формация (РФ).

РФ сравнивают с работой фильтра пропускающую лишь новую и необычную информацию.

РФ посылает сигналы в кору и лимбическую систему при этом имеет два типа проводниковых путей специфический и не специфический.

Ретикулярная формация Некоторые отделы ретикулярной информации достаточно своеобразны, например голубое пятно.

Голубое пятно в основном содержит норадреналин (НА). Недостаток НА депрессия, избыток стрессовое состояние. В ряде случаев удовольствие.

Чёрная субстанция — Дофамин — приятные ощущения, эйфория. Эйфории — возникающее при приёме кокаина, амфетамина Кора больших полушарий Лобные доли более всего связаны с эмоциями. Лобные доли имеют прямые контакты с таламусом.

Лобные доли связаны с проявлением темперамента у человека его характером.

Височные доли связаны с формированием эмоций.

Гипоталамус участвует на самых ранних стадиях организации поведения и на более поздних его этапах, когда оформляется внешне реализуемый эмоциональный ответ.

Опыты на животных с вживлением электродов показали роль ядер гипоталамуса в проявлении определенных форм поведения.

Хосе Дельгадо Крыса — зоны удовольствия.

Бык — корида — зоны положительных эмоций;

Развитие эмоций У новорожденного ребенка имеет место на лице выражение похожее на улыбку.

Дети начинают улыбаться раньше, чем начинают отличать лица разных людей (5−6 месяцев).

Развитие эмоций детерминировано биологически. Развитие эмоций связывают с последовательной миелинезацией нервных путей лимбической системы.

В два года ребенок перестает бояться незнакомых людей, это период когда он осознаёт, что предметы не перестают существовать, если ребенок их не видит.

Дети настраивают свою эмоциональную реакцию на эмоциональное состояние матери и таким образом осваивают значимость того или иного события.

Ряд эмоций связаны с социальным обучением: альтруизм, стыд, зависть, чувство вины.

Такие эмоции называют сложными. Люди разных культур сложнее узнают эти эмоции, то есть генетически эти эмоции контролируются слабо.

У некоторых народов не принято выражать на лице печаль. Поскольку это означает состояние болезни.

Нейронные механизмы эмоций Эмоции сопровождают многие состояния организма: состояние болевого восприятия, стресса, сильного возбуждения. При этих состояниях в головном мозге, как правило, отмечается повышенная выработка эндорфинов.

Показано, что эндорфины понижают чувственную сферу человека при сильных ощущениях и тем самым помогают сохранить под контролем сознания поведенческие аспекты При длительных состояниях стресса, болевого ощущения в организме появляется психологические состояния беспокойства, тревоги. Для устранения этих состояний люди используют транквилизаторы. Эти вещества поддерживают функцию тормозных медиаторов в мозге.

ГАМК видимо снижает поступление потока сигналов в лимбическую систему мозга.

Некоторые люди получают удовольствие оттого, что они могут отказаться от таких вещей, от которых не может отказаться большинство людей, это люди аскеты.

Некоторые получают удовольствие от страдания, это мазохисты. Подобного рода реакции связаны с индивидуальным опытом.

Позновательный фактор) В эксперименте подсадной экспериментатор проигрывал несколько состояний: эйфорию, раздражительность и ярость.

Те испытуемые, которые правильно были информированы о своем состоянии после введения «витамина-адреналина» в наименьшей мере реагировали на подсадных.

Те, кто был дезинформирован, более выражено реагировали на подсадного экспериментатора. Они или впадали в ярость, или в эйфорию.

Тем, кому ничего не сообщалось о их возможном поведении, проявили средний тип реакции.

Познавательный фактор, чувство некоторого контроля за ситуацией, оказывается важным в возникновении эмоциональной реакции.

Эмоции и мотивации До сих пор нет четкого представления о том, что различаются ли эти два субъективных состояния организма человека или это одно и тоже состояние имеющее разные оттенки.

Вальдман А.В. 1972 предполагает, что эмоции индуцируются преимущественно внешними стимулами, а мотивации внутренними стимулами.

Эмоции и стресс В развитии стресса различают три стадии:

• 1. Стадия тревоги, возникающая при внезапном действии стрессора, проходит в форме шока как результата сильнейшего эмоционального возбуждения.
• 2. Стадия резистентности, готовит организм к повышенной устойчивости к действию вредных факторов. Адаптация в основном осуществляется системой гипоталамус — кора надпочечников, так называемыми адаптивными гормонами и прежде всего АКТГ.
• 3. Стадия истощения, возникающая при продолжающемся воздействии стрессоров. Эта стадия еще именуется состоянием психической дезадаптации.

Эмоции и роботы Рано или поздно, роботы войдут в наш быт повсеместно. Поскольку они становятся все более и более обычными, они должны будут взаимодействовать с людьми более естественным способом, приближенным к нашему общению между собой. Исследователи Университета Вандербильт работают над роботами способными реагировать на человеческие эмоции.

Проект состоит из двух этапов:

На первом этапе потребуется развить систему, которая сможет точно идентифицировать психологическое состояние человека, анализируя показания, собранные с различных датчиков, снимающих физиологические параметры голоса (тональности), запаха, сердцебиения и подвижности человека.

Другой этап должен заключаться в развитии систем, которые должны обрабатывать эту информацию в режиме реального времени и трансформировать ее в форму, которую компьютер или робот могут обработать программно.

Психологи пробовали идентифицировать универсальные образцы физиологического ответа в течение всего прошлого столетия и без успеха. Таких универсальных образцов нет. Различные индивидуумы выражают ту же самую эмоцию каждый по своему.

Есть одна зацепка «Контроль за выполнением индивидуального подхода при исполнении приказов».

На этом же принципе построен всем известный детектор лжи. Он определяет наше беспокойство при ответах на те или иные вопросы и позволяет с высокой точностью определить лжет человек или нет.

Если к этим данным добавить показания о нашей нервной активности (степени подвижности), тембре голоса, изменении запаха, дыхания, то анализ этих данных позволит давать ответы и на другие вопросы, например, то, какое у нас настроение, больны ли мы, устали или активны.

Соответственно ответная реакция действий робота будет зависеть от этих данных — он будет спрашивать нужна ли хозяину помощь или чем развеселить его если он грустный.