Характеристика интернет-мемов англоязычного сегмента интернета

К характерным признакам интернет-среды относят виртуальность, интерактивность, гипертекстуальность, глобальность, креативность, анонимность и мозаичность. Специфика интернеткоммуникации определяется глобальностью масштабов и возможностью практически мгновенного свободного распространения любой информации. Это открытое коммуникативное пространство является почти идеальной средой для существования и развития смеховой стихии.

А.А. Сычев отмечает, что интернет-общение как своеобразная форма массовой коммуникации имеет ряд общих черт с «всенародной карнавальной жизнью средневековья» в трактовке М. М. Бахтина. Прежде всего, виртуальное общение, как и карнавал, характеризуется выходом за пределы обыденности и официальных регламентаций и оформляется особым — игровым — образом.

Игра — одна из превалирующих форм коммуникации в сети Интернет. В этой среде игра «перерастает» свою развлекательную функцию и становится средством оформления характерных черт интернет-коммуникации: обособленности виртуального пространства и времени от повседневности, свободы самовыражения, наличия добровольно принятых правил, позитивной эмоциональности и т. д.

Реализация игрового компонента в общении связана с использованием языка как средства достижения субъектом определенных целей (в первую очередь — неутилитарных, эстетических). Постановка говорящим эстетических или творческих задач предполагает экспериментирование над языком, выведение его за пределы стандарта, нормы, сознательное нарушение существующих прагматических канонов. В большинстве случаев указанные цели (связанные с нестандартным использованием языка) реализуются в виде установки на достижение комического эффекта [38].

Характерные черты интернет-общения определяют особые возможности достижения комического эффекта и возникновение новых, специфических для интернет-дискурса форм, видов и источников комизма, природа которых обусловлена действием иных, отличных от используемых в бытовом общении механизмов: «Виртуальная языковая личность крайне креативна в выборе и использовании лингвистических средств общения».

Специфическим для интернет-дискурса средством достижения комического эффекта, активность использования которого возрастает в последние годы, можно считать так называемые интернет-мемы. Этим термином обозначают возникшее в первом десятилетии XXI века явление спонтанного распространения в интернет-среде некоторой информации или фразы посредством «тиражирования» всеми возможными способами (по электронной почте, в чатах, на форумах, в блогах и др.), а также саму эту информацию или фразу.

Вообще мем (англ. meme) — это идея, образ, объект культуры (чаще нематериальной), который перенимается многими членами сообщества. Понятие «мем» было введено Р. Докинзом, который впервые предложил концепцию репликатора в приложении к социокультурным процессам: «Примерами мимов служат мелодии, идеи, модные словечки и выражения, способы варки похлебки или сооружения арок. Точно так же, как гены распространяются в генофонде, переходя из одного тела в другое с помощью сперматозоидов или яйцеклеток, мимы распространяются в том же смысле, переходя из одного мозга в другой с помощью процесса, который в широком смысле можно назвать имитацией». В широком смысле мем рассматривается как механизм передачи и хранения культурной информации. Основное свойство мема — способность к репликации.

Интернет является настолько важной для появления мемов технологией, что те из них, которые активно распространяются в этой среде, получили соответствующее название — интернет-мемы, хотя очевидно, что шутки, анекдоты и прочие популярные «творческие продукты» успешно распространялись иными способами до изобретения сети Интернет.

Итак, интернет-мем (или интернет-феномен) — единица информации, объект, который получил популярность — как правило, спонтанно — в среде, обслуживаемой информационными технологиями.

Спонтанному бесконтрольному распространению среди интернет-пользователей подвержена не всякая информация, а только та, которая каким-либо образом оставляет многих пользователей неравнодушными к ней, вызывает интерес или порождает какие-либо ассоциации.

Места «зарождения» мемов — это различные интернет-сообщества (блоги, форумы, чаты, группы в социальных сетях и т. п.). Интернет-мемы отличаются разной степенью локальности в зависимости от того, какую часть интернет-пространства они покрывают. Для остальных носителей языка они, скорее всего, при первом знакомстве останутся непонятными, если не сопроводить их необходимыми пояснениями, и, соответственно, не вызовут смеховой реакции.

Первоисточники мемов разнообразны: горячая новость в СМИ (иранские ракеты), предмет искусства (Джоконда (Рисунок 2.4)), исторические факты (Рисунок 2.5), фильм (Это Спарта! (Рисунок 2.6), политические события (Рисунок 2.7), персонаж кино или сериала (Рисунок 2.8−2.9), высказывание интернет-пользователя и т. д.

Рисунок 2.4 Пример интернет-мема на культурную тематику.

Рисунок 2.5 Пример интернет-мема на историческую тематику.

Рисунок 2.6 Пример интернет-мема на тему фильма «300 Спартанцев».

Рисунок 2.7 Пример интернет-мема на тему сериала «Игра Престолов».

Рисунок 2.8 Пример интернет-мема на тему фильмов «Пираты Карибского моря», «Первый мститель».

Рисунок 2.9 Пример интернет мема на политическую тематику.

Рисунок 2.10 Пример литературного интернет-мема.

Рисунок 2.11 Пример интернет-мема на культурную тематику.

Рисунок 2.12 Пример интернет-мема на культурную тематику ьтурную тематику.

Рисунок 2.15 Пример интернет-мема на социо-культурную тематику.

Рисунок 2.16 Пример интернет-мема на социокультурную тематику.

Рисунок 2.17 Пример интернет-мема на социокультурную тематику Являясь разновидностью прецедентных феноменов, интернет мемы сохраняют в себе информацию о том тексте, информационном ресурсе, культурном феномене или историческом событии, который послужил источником для появления мема. Следовательно, мем обладает культурной коннотацией, предоставляющей адресату возможность идентификации прецедентного феномена. Эффективность коммуникации в этом случае прямо зависит от умения интернет-пользователя осуществить экспликацию скрытых культурных коннотаций мема, восстановить те ассоциативные связи, которыми обеспечен комический эффект [28].

Важным оказывается намеренное сужение фокус-группы, на которую ориентирован интернет мем и которая может его понять, оценить: это может быть группа пользователей определенного ресурса, группа людей, объединенных рамками профессии или социальными рамками и т. п. Например, шутки на видео игровую тематику зачастую понятны только игрокам (Рисунок 2.18).

Рисунок 2.18 Пример интернет-мема на видео игровую тематику. Игры «Resident Evil», «Silent Hill».

Итак, это юмор «не для всех», а лишь для тех, «кто понимает»: комический эффект рассчитан на определенную аудиторию. Однако благодаря открытости интернет-пространства мем нередко становится известен широкой аудитории, преодолевая заданные ограничения, что представляет особый интерес для изучения (Рисунок 2.16).

Рисунок 2.19 Пример интернет-мема на видео игровую тематику. Игра «Tetris».

Традиционно в интернет-среде от пользователя к пользователю передавались анекдоты, шутки, ссылки на медиа-объекты развлекательного характера, но специальное внимание на явление, названное сейчас интернет-мемом, обратили, когда по тому же принципу стали распространяться не только шутки, но и более сложные образования, в которых вербальные и невербальные элементы образуют одно визуальное, структурное, смысловое и функциональное целое, предназначенное для комплексного воздействия на адресата, — образования креолизованного типа. Возможности достижения комического эффекта в этом случае обусловлены органическим взаимодействием вербального и иконического рядов.

В современном интернет-пространстве функционируют следующие типы интернет-мемов:

• — текстовый мем: слово или фраза;
• — мем-картинка;
• — видеомем;
• — креолизованный мем, состоящий из текстовой и визуальной части.

Далее охарактеризуем каждый из них.

Текстовые мемы, как уже было сказано, представляют собой слово, словосочетание или фразу: Meanwhile On (2.20), This escaladed quickly (2.21), seems legit (2.22), like a boss (2.23) и т. д.

Рисунок 2.20 Пример интернет мема «Meanwhile On».

Рисунок 2.21 Пример интернет мема «seems legit».

Рисунок 2.22 Пример интернет мема «This escaladed quickly».

Рисунок 2.23 Пример интернет мема «like a boss».

Сюда же можно отнести своеобразные клишированные обороты, начинающие или оканчивающие высказывание: I think, Never Forget, How I think, How I lookи т. д. Источниками появления подобных мемов нередко становятся высказывания «рядовых» пользователей.

Мемы-картинки существуют в двух основных разновидностях: во-первых, узнаваемое изображение — например,.

Рисунок 2.24 Пример интернет-мема.

«Iron Man (Железный человек)», «Ктулху», или других персонажей; во-вторых, выполненная в графическом редакторе «Photoshop» («Фотошоп») картинка, обработанная фотография, которая получила сленговое название фотожаба. Во втором случае имеет значение не только визуальная составляющая, но и сюжет.

Видеомемы — комические видеосюжеты, которые размещаются на личных страницах пользователей социальных сетей, передаются друг другу по электронной почте и проч. Специфика их использования заключается в возможности неоднократного воспроизведения, повторного просмотра, в том числе коллективного. Их популярность оценивается количеством просмотров. Примечательно, что некоторые видеомемы задумываются и снимаются как пародии, а другие, напротив, становятся источником комизма неожиданно для героя видеозаписи.

Креолизованный мем — разновидность креолизованных текстов, «фактура которых состоит из двух негомогенных частей (вербальной языковой (речевой) и невербальной (принадлежащей к другим знаковым системам, нежели естественный язык))». Основными компонентами креолизованного текста являются вербальная часть (надпись/подпись) и иконическая часть (рисунок, фотография, таблица). В разных типах текстов они встречаются в различных комбинациях [10].

К креолизованным интернет-мемам можно отнести мем «Филоцераптора (Философ + Велоцераптор)», мем представляет собой изображение динозавра — велоцераптора, сопровождаемое надписями. Надпись представляет собой парадоксальный вопрос или риторический вопрос (Рисунок 2.25).

Рисунок 2.25 Филоцераптор «Какого цвета зеркало?».

Обыгрываются риторические вопросы, фразеологические обороты или утверждения не требующие доказательств. Часто используется игра слов (Рисунок 2.26).

Рисунок 2.26 Филоцераптор «Стоматологи».

Рисунок 2.26 Филоцераптор «Рыжий пекарь».

Для достижения комизма необходимо соблюдение условия узнаваемости соответствующих прецедентных феноменов.

Отметим, что Филоцераптор — как и многие другие узнаваемые «лица», — становится самостоятельным мем-персонажем, упоминания о котором, выходя за пределы Интернет-среды, распространяются и в бытовом общении, и в других сферах коммуникации. Однако направленность на определенную целевую группу при этом сохраняется. Более того, сужение круга адресатов-«посвященных» способствует повышению значимости мема внутри группы, осознанию его «элитарности», предназначенности только для «избранных».

Источником появления интернет-мемов креолизованного типа часто становится специфический комический интернет-жанр — демотиватор — составленное по определенному формату изображение, состоящее из рисунка и комментирующей его неожиданной надписи-слогана.

Демотиватор — изображение, состоящее из рисунка в рамке и комментирующей его надписи — слогана, составленное по определенному формату. Демотивационные постеры появились как пародия на мотивационные постеры, или мотиваторы, — популярный в США вид наглядной агитации, предназначенный для создания подобающего настроения в школах, университетах и на рабочих местах. Практика пародирования мотивационных постеров распространилась очень широко и заключается в составлении постеров по такому же стандарту, но вызывающих вместо положительных эмоций противоположные: отчаяние, уныние и грусть. Впоследствии тематика демотиваторов расширилась и до просто комической.

Жанр демотиватора предполагает строгое соблюдение формата, по которому должен строиться постер, — практически всегда он представляет собой плакат черного цвета, на котором размещены следующие элементы: изображение в рамке, иллюстрирующее постер; лозунг, набранный крупным шрифтом с засечками; набранное более мелким шрифтом пояснение или цитата, объясняющие идею подробнее (последняя деталь иногда отсутствует).

Рисунок 2.27 Демотиватор «То что увидено…».

Для продуцирования и восприятия демотиваторов необходимо не только наличие чувства юмора, но и способность увидеть явления в ином ракурсе (Рисунок 2.27−2.28).

Рисунок 2.28 Демотиватор «Уникальность».

Надписи на демотиваторах, используемые в них образы и персонажи, многократно повторяясь, часто становятся интернет-мемами, обретая независимость.

Как правило, тематически демотиваторы связаны с актуальными событиями или событиями, которые привлекают внимание, поэтому невербальные компоненты демотиваторов могут содержать отсылки к рекламе товаров известных марок, известным личностям, культурным/историческим событиям, телеи кинофильмам и т. п.

Прецедентный характер демотиваторов обусловлен их культурной значимостью в том или ином сообществе и проявляется как в широком распространении ссылок на те или иные демотиваторы на сайтах, в блогах, на личных страницах пользователей, так и в цитировании текстового компонента демотиваторов в различных сферах общения вне интернет-коммуникации (в первую очередь, в межличностном неофициальном общении). Так, в общении многих пользователей (преимущественно молодых людей) распространены выражения типа Captain Obvious (Капитан Очевидность); Cap back in action; Thanks, Cap и д.р. используемые в случаях, когда собеседник сообщает что-то очевидное, само собой разумеющееся, всем известное и, по сути не требующее комментария. Демотиваторы, в текстовой части которых используются фразы про Капитана Очевидность и отсылки к ним, широко представлены в сети:

Рисунок 2.29 Демотиватор «Капитан Очевидность».

Рисунок 2.30 Демотиватор «Капитан Очевидность».

Для адекватной интерпретации Интернет-мемов необходимо совпадение составляющих культурного багажа коммуникантов, общность соответствующих пресуппозиций. Несовпадение элементов апперцепционной базы автора и адресата (незнание адресатом соответствующих рекламных текстов, фразеологизмов, паремий; отсутствие необходимого, хотя бы предварительного, знакомства с литературными источниками, кинофильмами; незнание исторических или актуальных событий, лозунгов и т. п.) может привести к коммуникативному сбою — отсутствию комического эффекта.

Rage Comics (Яростные комиксы) — серия веб-комиксов, персонажи которых нарисованы без внимания к деталям в простейшем графическом редакторе типа Paint. Сюжеты комиксов сильно различаются, в соответствии с воображением и жизненным опытом авторов комиксов.

Герои Rage Comics выражают определённые эмоции (недовольство, удовольствие, грусть, нейтральность):

Недовольство: Ffruustration, или просто FFFFFUUUUUU — Rage Guy — персонаж, которого используют для выражения серьезного разочарования, раздражения или неудовольствия в той или иной ситуации; Y U NO Guy (англ. WHY YOU NO, рус. ПОЧЕМУ ТЫ НЕ) — выражает недоумение и возмущение несовершенством мира, сложившимися устоями и вообще чем угодно; Are You Serious Face — ошеломленный и недоумевающий персонаж, который используется в качестве реакции на чрезвычайную необразованность и глупость; Cereal Guy (Злаковый Парень) — тонкая фигурка человечка с огромной головой и негодующей гримасой, который сидит за столом, уплетает за обе щёки свой сухой завтрак и яростно пытается что-то объяснить.

Удовольствие: Trollface — чёрно-белое изображение лица, расплывшегося в хитрой, злорадствующей и самодовольной ухмылке; Me Gusta Guy — выражает своё удовлетворение от невыносимо-отвратительных или странных вещей; LOL Guy — персонаж, используемый для выражения смеха.

Грусть: Forever Alone Guy — вечно одинокий парень, чьё лицо обозначает одиночество и разочарование в жизни; Okay Guy — персонаж, который всегда говорит «окей» даже в тех случаях, когда большинство rage-парней бы не согласилось или даже проявило бы негативную реакцию.

Нейтральность: Poker face — обозначает бесстрастное, ничего не выражающее выражение лица, характерное для игрока в покер.

Люди, часто просматривающие такие комиксы, активно используют мимику и жесты их персонажей в повседневной жизни.

Учащимся было предложено 10 наиболее популярных героев комиксов, значение которых нужно было определить. Самыми популярными среди подростков являются Интернет-мемы FFFFFUUUUU — Rage Guy, Okay Guy, Forever Alone Guy, Poker face.

Интернет-мемы можно рассматривать как особый язык современной интернет-коммуникации и как средство общения в социальных сетях.

Проведённое исследование позволяет утверждать, что самыми популярными среди подростков являются Интернет-мемы FFFFFUUUUURage Guy, Okay Guy, Forever Alone Guy, Poker face. Учащихся, которым известно, что обозначают герои этих веб-комиксов, можно считать активными пользователями социальных сетей.

В современной Интернет-среде графическая информация наравне с текстовой помогает распознать человека, который постоянно пользуется сайтами, предназначенными для виртуального общения, среди людей, не принадлежащих к этому кругу.

Возможность достижения комического эффекта при использовании интернет-мемов любого типа связана с включенностью адресата в культурный контекст, наличием у него определенных предварительных знаний. Этим обусловлена и относительная недолговечность активности мемов. В зависимости от обстоятельств распространение мема занимает от нескольких дней до нескольких лет, после чего процесс репликации замедляется или останавливается. Наступает период пресыщения: мем вытесняется другими, новыми мемами. Иногда мем остается известным лишь узкой аудитории пользователей сети Интернет. Представляется, однако, что для участников интернет-коммуникации, обменивающихся информацией о мемах, значимо ощущение «необщедоступности» мема для понимания, его неизвестности широкой, массовой аудитории. Участие в обмене информацией является для них знаком принадлежности к числу посвященных.