Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Библиографический список. 
Изучение современного танца как средство гармонизации личностного развития младшего подростка

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Гомезо М. В., Герасимова В. С., Горелова Г. Г., Орлова Л. М. Возрастная психология. Личность от молодости до старости. — М.: Возрождение, 2001. 446 с. Ананьев Б. Г. Избранные психологические труды в 2 томах. Под ред. А. А. Бодалёва, Б. Ф. Ломова. — М.: Воронеж, 1980. 567 с. Каргин А. С. Воспитательная работа в любительском художественном коллективе. — М.: Просвещение, 1984. 337 с. Куракина С. Н… Читать ещё >

Библиографический список. Изучение современного танца как средство гармонизации личностного развития младшего подростка (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

  • 1. Ананьев Б. Г. Избранные психологические труды в 2 томах. Под ред. А. А. Бодалёва, Б. Ф. Ломова. — М.: Воронеж, 1980. 567 с.
  • 2. Ананьев Б. Г. Психология и проблема человекознания. — М.: Воронеж, 1996. — 455 с.
  • 3. Гренлюнд Э., Оганесян Н. Ю. Танцевальная терапия. — М.: Искусство, 1996. 332 с.
  • 4. Герасимова И. А. Философское понимание тела. — М.: Искусство, 1998. — 334 с.
  • 5. Гомезо М. В., Герасимова В. С., Горелова Г. Г., Орлова Л. М. Возрастная психология. Личность от молодости до старости. — М.: Возрождение, 2001. 446 с.
  • 6. Дункан А. Моя жизнь. — М.: Искусство, 2005. — 345 с.
  • 7. Ермолаева М. В. Психология развития. — М.: Искусство, 2000. — 667 с.
  • 8. Ефремов А. Л. Формирование личности в условиях любительского коллектива. — СПб., — 2004. 376 с.
  • 9. Захаров Р. В. Сочинение танца. — М.: Академия, 2002. 590 с.
  • 10. Захаров Р. В. Слово о танце. — М.: Наука, 1980. 659 с.

Калинина С. А. Духовная культура России. — М.: Искусство, 2004. 326 с.

  • 12. Каргин А. С. Народная художественная культура. — М.: Возрождение, 1999. 475 с.
  • 13. Каргин А. С. Воспитательная работа в любительском художественном коллективе. — М.: Просвещение, 1984. 337 с.
  • 14. Климов Е. А. Психология профессионального самоопределения. — Ростов н/Д.: — 1996. — 546 с.
  • 15. Куракина С. Н. Феномен танца (социально-философский и культурологический анализ). — М.: Владос, 2006. 278 с.
  • 16. Крайг Г. Психология развития. — СПб., — 2001. — 237 с.
  • 17. Леонтьев А. Н. Современная психология. — М.: Просвещение, 1999. 455 с.
  • 18. Макаренко А. С. Методика организации воспитательного процесса. — М.: Просвещение, — 1997. — 227 с.
  • 19. Методические рекомендации для преподавателей хореографических отделений. — М.: Наука, 1998. 478 с.
  • 20. Пасынкова Н. Б. Влияние музыкального движения на эмоциональную

сферу личности. — М.: Просвещение, 1984. — 577 с.

  • 21. Реана А. А. Психология человека от рождения до смерти. — СПб., — 2001.
  • — 436 с.
  • 22. Сергеев Л. В. Любительские коллективы. — Киев., — 2000. 347 с.
  • 23. Толстых А. В. Возрасты жизни. — М.: Искусство, 1988. — 298 с.
  • 24. Фельдштейн Д. И. Психология взросления. — М.: Возрождение, 1999. — 390 с.
  • 25. Фромм Э. Психоанализ и этика. — М.: Логос, 1998. — 544 с.
  • 26. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. — СПб., — 2001. 449 с.
  • 27. КевбринаМ. Танец тела.- http://psy.1september.ru
  • 28. Катер Инна. Танцуй, в любом возрасте. — http://www.chelpress.ru
  • 29. Гайгес У. Танцы на свободе и в неволе. — http://www.ng.ru
Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой