Список литературы. 
Условия развития самостоятельности младших школьников при решении текстовых задач

1. Асмолова А. Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: пособие для учителя / А. Г. Асмолов — М: Просвещение, 2010 г.

2. Алексеева Л. Л. Планируемые результаты начального общего образования — М: Просвещение, 2011 г.

3. Балл Г. А. Теория учебных задач: Психолого-педагогический аспект. Текст] - М.: Педагогика, 1990 г.

4. Бантова М. А. Сборник рабочих программ «Школа России» [Текст Просвещение 2011 г.

5. Белошистая А. В. Обучение математики в начальной школе: метод. пособие.- М.; Айрис — пресс, 2006 г.

6. Болтянский В. Г, Анализ-поиск решения задачи. Текст] // Болтянский В. Г Математика в школе. -1974г., — № 1,.

7. Брадис В. М. Математические задачи в школе. [Текст] В.М. Брадис// Математика в школе -1946г., -№ 1,.

8. Быстрова Т. В. Особенности самостоятельности младшего школьника в учебной деятельности. [Текст] // Формирование младшего школьника как субъекта учебной деятельности. — Ленинград: ЛГПИ им. А. И. Герцена, 1990 г.

9. Веденькина, М. В. Формирование познавательной самостоятельности у младших школьников. Автореф. дис. канд. пед. наук / М. В. Веденькина. Волгоград, 2007 г.

10. Волков, А. Е. Модель «Российское образование -2020» / А. Е. Волков и др. // Вопросы образования. — 2008. — № 1.

11. Данилюк А. Я. «Планируемые результаты образования» [Текст] Данилюк А.ЯМ. 2010 г.

12. Денищева Л. О. Вопросы формирования общеучебных умений при обучении математики. [Текст] - М. просвещение 1991 г.

13. Ермолаева В. И. Организация самостоятельной работы (на примере преподавания математики) [Текст] / Ульяновск. гос. с.-х. акад. 2007 г.

14. Жарова, Л. В. Учить самостоятельности. [Текст] /Л.В. Жарова. // Народное образование" , — М.: Просвещение, 1993 № 6.

15. Журавлёва Н. Т. Коллективные фронтальные работы на уроках математики. [Текст] Журавлёва Н. Т. // Начальная школа № 5 2000г.

16. Зимняя И. А. Основы педагогической психологии. М 1983 г.

17. Зотов Ю. Б. «Организация современного урока». М., 1984 г.

18. Канкулова С. Х. Современные подходы в методике преподавания математики. [Текст] // Канкулова С. Х. Журнал научных публикаций 2010 г.

19. Калинина Н. В. Учебная самостоятельность младшего школьника. -М 2008 г.

20. Коджаспиров Г. М. «Педагогический словарь" — М. Академия 2000 г.

21. Ковалёва Г. С. Планируемые результаты начального общего образованияМ Просвещение 2011 г.

22. Колягин Ю. М. Методические проблемы применения задач в обучении математике. // Кн. Преподавания математики в школе. /-М.; Просвещение, -1982г.

23. Клименченко Д. В. К вопросу психологии мышления учащихся при решении задач. / / Математика в школе -1977г., № 3.

24. Латышев В. А. Руководство к преподаванию арифметики.-Спб., 1994 г.,.

25. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М: 1997 г.

26. Махмутов М. И. Современный урок. М., 1985 г.

27. Менчинская Н. А., Моро М. И. Вопросы методики и психологии обучения арифметике в начальной школе. М.; Учпедгиз, 1965 г.,.

28. Меренков А. В. Развитие навыков самоопределения учащихся начальной школы Меренков А. В. Методики формирования у школьников навыков самоопределения — Екатеринбург, Изд-во «Сократ», 2006 г.

29. Митин С. Н. Индивидуализация и дифференциация в процессе обучения: Методические рекомендации. — Ульяновск: ИПК ПРО, 1998.

30. Мостовой А. И. Некоторые эффективные пути активизации познавательной деятельности учащихся в процессе обучения математике. — М 2007 г.

31. Моро М. И. Математика: учебник для 3 кл. четырёхлетней нач. шк. в 2 ч [Текст] / Моро М. И. — М. Просвещение, 2009 г.

32. Овчинникова М. В. Методика работы над текстовыми задачами в начальных классах (общие вопросы): Учебно-методическое пособие для студентов специальностей «Начальное обучение. Дошкольное воспитание» — К.: Пед. пресса, 2001.

33. Психология: словарь / Под общ. ред. А. В. Петровского, 2-ое изд. испр. и доп. -М.: 1990 г.

34. ПинскийА.А. «Стратегия модернизации содержания общего образования». М., 2001.

35. Пидкасистый П. И. «Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении.» — М, 1980 г.

36. Петунин О. В. Проблема активизации познавательной самостоятельности обучаемых в зарубежной педагогике Образование в современном мире № 3 2008г.

37. Пойа Д. Математическое открытие. Решение задач: основные понятия, изучение и преподавание. М.:" Наука", 1976 г.

38. Ручкина В. П. Методика математики в начальных классах: учебное пособие/- Екатеринбург: Издатель: Калинина Г. П., 2008 г.

39. Савинов Е. С. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. — М.:Просвещение 2011 г.

40. Савинов Е. С. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / Министерство образования и науки РФ. — М.: Просвещение, 2010.

41. Савельева Л. В. Психологические аспекты новых способов оценивания в учебном процессе./ Моя педагогическая инициатива. Сборник статей 2010 г.

42. Савинова С. В. Математика 3 класс: поурочные плану по учебнику Моро;Изд-во Учитель, 2009 г.

43. Современное образование в регионе: проблемы, опыт, перспективы. Материалы региональной заочной научно-практической конференции образовательных учреждений Иркутской области. — Иркутск: Изд-во «Оттиск», 2008.

44. Соскова Е. А. Развитие познавательного универсального учебного действия на материале решения текстовых задач по математике/ Материалы конференции: Наша будущая школа. Модернизация образования: технологии, практики, опыт ведущих школ. Волгоград. 2012.

45. Сотникова Н. Дифференцированный подход при объяснении нового материалаПервое сентября 2010 г № 2.

46. Стрельникова Т. И. Ораторское искусство в Древнем Риме — Из-во Наука 1976 г.

47. Тихомиров O.K. Структура мыслительной деятельности человека. М.: Просвещение, 1969 г.,.

48. Туркина В. М. Как развить математические способности у учащихся начальной школы. М.2007г.

49. Фёдорова А. «Дидактическая интерпретация понятия «Учебная самостоятельная деятельность» / Информационно-аналитический журнал «Образование и общество"№ 3 2009 г.

50. Узорова О. В. Познавательный задачник по математике:1−4-ый кл./-М.:АСТ: Астрель, 2007 г.

51. Утеева Р. А. Об одном из видов индивидуальной работы// Математика в школе. 1994.№ 2.

52. Фридман Л. М. Теоретические основы методики обучения математике. М: 1998,.

53. Фридман Л. М. Методика обучения решению математических задач. / / Математика в шк. -1991г., -№ 5.

54. Фридман Л. М. «Как научиться решать задачи» :М.:Просвещение, 1989 г.

55. Фридман Л. М. Сюжетные задачи по математике. История, теория, методика. Учеб. пособие для учителей и студентов педвузов и колледжей. — М.: Школьная Пресса, 2002.

56. Царева, С. Е. Учебная деятельность и умение учиться [Текст] С. Е. Царева // Начальная школа, 2007 — № 9.

57. Цукерман Г. Учебная самостоятельность [Текст] Цукерман Г.// Первое сентября № 1 2012г.