Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Психология любви и дружбы в юношеском возрасте

КурсоваяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

В целом, изучение литературы по проблеме любви и дружбы показывает, что при некоторых различиях в подходах авторов, в их работах. Цель изучение проблем любви и дружбы в юношеском возрасте. Данная цель достигается путем решения следующих задач: Изучить проблемы любви и дружбы как отношение старшего школьника к себе и другим; Проанализировать понятие дружбы, как эмоциональной привязанности в юности. Читать ещё >

Психология любви и дружбы в юношеском возрасте (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • CОДЕРЖАНИЕ Стр
  • ВВЕДЕНИЕ
  • 1. ДРУЖБА КАК ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ПРИВЯЗАННОСТЬ И ЛЮБОВЬ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ
    • 1. 1. Дружба эмоциональная привязанность в юности
    • 1. 2. Любовь в юношеском возрасте
  • 2. ПСИХОЛОГИЯ ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА, ПРОБЛЕМЫ ЛЮБВИ И ДРУЖБЫ
    • 2. 1. Любовь и дружба юношей и девушек психология юношеского возраста
    • 2. 2. Проблемы любви и дружбы как отношение старшего школьника к себе и другим
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ
  • СПИСОК
  • ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Общая характеристика юношества как стадии развития
  • ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Основные новообразования личности юноши

Юношеский период это период, когда человек начинает ценить свои отношения со сверстниками. Стремление идентифицироваться с себе подобными, порождает столь ценимые общечеловеческие потребности в дружбе и любви.

Актуальность данной темы исследования обусловлена тем, что изучение проблем дружбы и любви никогда не теряло своей актуальности, а, учитывая, что в развитии общества идет резкая смена социальных отношений, характера личностных взаимодействий, норм и ценностей, то актуальность резко возрастает.

Исходя из сформулированной темы, определим объект, предмет, цель и задачи работы. Объектом данного исследования является юношеский возраст. Предмет исследования составляет любовь и дружба в юношеском возрасте.

Цель изучение проблем любви и дружбы в юношеском возрасте. Данная цель достигается путем решения следующих задач:

 Проанализировать понятие дружбы, как эмоциональной привязанности в юности;

 Выявить особенности проявления любви в юношеском возрасте;

 Рассмотреть любовные и дружеские взаимоотношения юношей и девушек;

 Изучить проблемы любви и дружбы как отношение старшего школьника к себе и другим;

Гипотеза данного исследования заключается в следующем: в юношеский период вместе с общей перестройкой системы сознания предположительно изменяются приоритеты дружбы и любви, приобретая характерные особенности этого возраста.

В целом, изучение литературы по проблеме любви и дружбы показывает, что при некоторых различиях в подходах авторов, в их работах

Показать весь текст

Список литературы

  1. Абульханова — Славская К. А. Личностный аспект проблемы общения в психологии. М.: Педагогика, 2002. 118с.
  2. Р. Развитие Я концепции и воспитание. М.: Юнити, 2004. 245с.
  3. Е.П., Тихомандирская О. А. Социальная психология личности. М.: Инфра, 2001. 45с.
  4. И.Г., Смирнов Л. М. Особенности восприятия значимых других старшеклассниками. М.: МГУ, 2005. 165с.
  5. Кон И.С., Дружба, психологические очерки. М.: Россия, 2003. 311с.
  6. Кон И.С., Психология юношеского возраста. М.: Киев, 2004. 234с.
  7. А.А., Социальная психология. М.: Питер, 2006. 56с.
  8. В.А., Психология, М.: Юнити, 2003. 356с.
  9. Кон И.С., Психология старшеклассника. М., 2005. 176с.
  10. Г. Психология развития. М.: Юнити, 2004. 324с.
  11. А.А., Кроник Е. А., Психология человеческих отношений. М.: Дубна, 2005. 146с.
  12. В.Н., Психология отношений. М.: МГСУ, 2005. 134с.
  13. Н.Н., Межличностные отношения. М.: Питер, 2004. 24с.
  14. А.В., Ярошевский М. Г., Основы теоритической психологии. М.: БГПУ, 2002. 167с.
  15. Д.Я., Психология личности. М.: Самара, 2003. 34с.
  16. Ф., Психология подросткового и юношеского возраста. М.: МГУ, 2005. 199с.
  17. В.Ф., Психология самоопроеделения личности. М.: Свердловск, 2004. 87с.
Заполнить форму текущей работой