Список литературы. 
Образование как институт и как процесс

1. Основные результаты международного исследования качества математического и естественнонаучного образования TIMSS-2007, часть 1.

2. Сюрпризы нового стандарта образования // Проблемы современного образования. Электронное периодическое издание. — 2010. — № 3. //http://www.pmedu.ru/cnt/news/index.php?id=57.

3. Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников. Разработана А. Я. Данилюком, А. М. Кондаковым, В. А. Тишковым // http://www.r-komitet.ru/school/program/action2009/razdel/cdn.

4. Программа по духовно-нравственному воспитанию для военно-морских профильных классов «Юность Флота». Разработана Е. П. Войтенко, Л. А. Захаренко //http://festival.1september.ru/articles/504 592.

5. Программа элективного курса «Духовная жизнь в России XX в.». Разработана А. Г. Колосковым, Л. И. Лариной, Е. А. Гевурковой. — Институт содержания и методов обучения РАО // http://edu.tomsk.ru/kaf/hist/26 020 601.htm.

6. Проблемы современного образования. Электронное периодическое издание. — 2010. — № 4. // http://www.pmedu.ru/cnt/news/index.php?id=80.

7. Постановление Правительства Москвы от 19 августа 1997 года № 653 «О готовности системы образования г. Москвы к новому 1997/98 учебному году» (вместе с «Положением об общеобразовательной школе с этнокультурным (национальным) компонентом образования в г. Москве», «Положением о дошкольном образовательном учреждении с этнокультурным (национальным) компонентом образования в г. Москве»). В данном виде документ опубликован не был. // СПС Консультант плюс //http://www.consultant.ru/online/base/?req=doc;base=MLAW;n=64 916;page=esse.

8. Горшков, М. К. Непрерывное образование в контексте модернизации / М. К. Горшков, Г. А. Ключарев. — М.: ИС РАН, ФГНУ ЦСИ, 2011. — 232 с.

9. Богуславский, М. В. Реформы и модернизации российского образования: субъектный контекст / М. В. Богуславский // Инновации в образовании: человекосообразный ракурс: сб. научных трудов / под ред. А. В. Хуторского. — М.: Эйдос, 2009. — С. 24−31.

10. Заславская, Т. И. Современное российское общество: Социальный механизм трансформации: учеб. пособие / Т. И. Заславская. — М.: Дело, 2004. — 400 с.

11. Пояснительная записка к учебному плану муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 32 г. Сургута на 2009;2010 учебный год // http://school32.admsurgut.ru/about/-7/-3/-2009;2010.

12. Пояснительная записка к учебному плану Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 185 СОУО ДО г. Москвы на 2009;2010 учебный год // http://www.school-185.ru/about/teachplan?PHPSESSID=8b7ac582223f0e83718041e32b90fd33.

13. Богуславский, М. В. Реформы и модернизации российского образования: субъектный контекст / М. В. Богуславский // Инновации в образовании: человекосообразный ракурс: сб. научных трудов / под ред. А. В. Хуторского. — М.: Эйдос, 2009. — С. 24−31.

14. Теоретико-методологические подходы к анализу образовательной политики в контексте реформ российского образования хх века Милованов К. Ю. /Проблемы современного образования № 4 2013 http://www.pmedu.ru.

15. «Новые Известия» http://www.newizv.ru/print/?id_news=16 709.

16. Д. Б. Казанцева, О. В. Брызгунова Проблемы современного образования в России. /Пензенский государственный университет, г. Пенза/ http://sociosphera.com/publication/conference/2010/77/problemy_sovremennogo_obrazovaniya_v_rossii/.

17. Е. Г. Матвиевская, О. Г. Тавстуха Современные тенденции в российском образовании: решение проблемы повышения качества образования/ http://www.pandia.ru/text/77/148/3684.php/.

18. Е. Е. Вяземский Болонский процесс как посторенние единого образовательного пространства/ Проблемы современного образования/ www.pmedu.ru 2011, № 1, 11−17.

19. В. А. Ланин Цель национального образования // Проблемы современного образования /www.pmedu.ru 2011, № 1, 104−106.